福建师范大学23春“生物科学”《生物教学论》综合作业考核附答案_第1页
福建师范大学23春“生物科学”《生物教学论》综合作业考核附答案_第2页
福建师范大学23春“生物科学”《生物教学论》综合作业考核附答案_第3页
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文档简介

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。福建师范大学23春“生物科学”《生物教学论》综合作业考核附答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.中学生物学教师的备课是指教学工作的一般准备工作。()A.错误B.正确2.新课教授后的复习巩固内容,应根据课上学生的掌握程度现场制定。()A.正确B.错误3.效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。()A.错误B.正确4.观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。()A.正确B.错误5.运动员通过观看新闻报道知道服用兴奋剂能使自己的成绩快速提高,这不是一种学习行为。()A.错误B.正确6.惩罚是控制行为的消极刺激手段,运用惩罚后,学习者的反应发生的频率会减少,所以惩罚不是一种强化手段。()A.正确B.错误7.生物学课堂教学是培养学生能力的重要途径。()A.正确B.错误8.()年()月教育部颁布《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》。这是我国首次颁布的生物课程标准。A.2000;7B.2001;7C.2002;7D.2003;79.在教学过程中,教师应随时观察学生对自己教学的反应,而且在课后听取学生的意见。()A.正确B.错误10.课时计划指的就是教案。()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:B2.参考答案:A3.参考答案:A4.参考答案:A5.参考答案:A6.参

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