2021年宁夏回族自治区银川市全国计算机等级考试Access数据库程序设计模拟考试(含答案)

2021年宁夏回族自治区银川市全国计算机等级考试Access数据库程序设计模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.假设用—个长度为50的数组(数组元素的下标从0到49)作为栈的存储空间，栈底指针bottom指向栈底元素，栈顶指针top指向栈顶元素，如果bottom=49，top=30(数组下标)，则栈中具有【】个元素。

2.从外部导入数据创建表：有一个电子表格文件“学生电子表格.xls”，一个文本文件“学生.txt”,一个“教学管理_原始.mdb”access数据库,以及一个空数据库文件“教学管理.mdb”。操作要求如下：1、将电子表格“学生电子表格.xls”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从电子表格”。2、将文本文件“学生.txt”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从文本文件”。3、将“教学管理_原始.mdb”中的“学生”表导入到“教学管理.mdb”，表命名为“学生”。

3.

4.建立表之间的关系：在ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有四个表：“教师”、“学生”、“课程”、“选课成绩”。由于一名学生可以选修多门课程，而一门课程也可供多名学生选修，则课程与学生之间是多对多联系。一般将一个多对多联系拆分为两个一对多联系。故进行如下操作：1、建立“学生”——“选课成绩”、“课程”——“选课成绩”之间的关系，2、实施“参照完整性”，要求“级联更新”和“级联删除”。如下图

5.在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为______。

6.从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生_导出.xls”2、将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt”

7.数据模型按不同的应用层次分为三种类型,它们是【】数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。

8.用向导建立ACCESS数据库：利用数据库模板向导,在D:\\Access目录下建立一个ACCESS数据库“资产追踪.mdb”。要求显示样式设置为"标准",报表打印样式为"大胆"。数据库标题为“资产追踪”。

9.使用数据视图创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“数据视图”创建如下图所示的“学生-数据视图”表。

10.创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。

二、基本操作题(10题)11.

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16.考生文件夹下存在一个数据库文件“sampl．accdb”，里面已经设计好表对象“tStud”。请按照以下要求，完成对表的修改。（1）设置数据表显示的字体大小为14、行高为l8。（2）设置“简历”字段的说明为“自上大学起的简历信息”。（3）将“年龄”字段的数据类型改为“数字”型，字段大小的数据类型为“整型”。（4）将学号为“20011001”学生的照片信息换成考生文件夹下的“photo．bmp”图像文件。（5）将隐藏的“党员否”字段重新显示出来。（6）完成上述操作后，将“备注”字段删除。

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三、1.选择题(10题)21.将两个关系拼接成一个新的关系，生成的新关系中包含满足条件的元组，这种操作称为（）。A.A.投影B.选择C.除法D.连接

22.以下不是Access预定义报表格式的是______。

A.“标准”B.“大胆”C.“正式”D.“随意”

23.用树形结构来表示实体之间联系的模型称为()。

A.关系模型B.层次模型C.网状模型D.数据模型

24.不属于查询的功能的有()。

A.筛选记录B.整理数据C.操作表D.输入接口

25.当要挑选出符合多重条件的记录时，应选用的筛选方法是()。

A.按选定内容筛选B.按窗体筛选C.按筛选目标筛选D.高级筛选

26.VBA程序的多条语句写在一行中时其分隔符必须使用符号（）。

A.冒号(：)B.分号(；)C.逗号(,)D.单引号(’)

27.在If…EndIf选择结构中，允许可嵌套的深度是（）。

A.最多32层B.最多64层C.最多256层D.没有严格限制

28.以下程序段运行后，消息框的输出结果是()。a=sqr(3)b=sqr(2)c=a＞bMsgboxc+2

A.-1B.1C.2D.出错

29.关于数据库系统叙述不正确的是______。

A.可以实现数据共享、减少数据冗余B.可以表示事物和事物之间的联系C.支持抽象的数据模型D.数据独立性较差

30.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS，这三者之间的关系是()。

A.DBS包括DBS包括DB和DBMS

B.DBMS包括DB和DBS

C.DB包括DBS和DBMS

D.DBS就是DB，也就是DBMS

四、综合应用题(10题)31.

32.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb”数据库，里面有一个名为“产品”的报表，如图3所示。(1)在报表的页眉节区添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，标题显示为“产品”，字号设置为“20磅”。(2)在页面页眉节区添加一个标签控件，其名称为“bPrice”，标题显示为“价格”。该控件放置在距上边“0．1cm”、距左边“5．8cm”的位置。(3)在主体节区添加一个文本框控件，其名称为“tPrice”，作用为显示“产品”表的“价格”字段。该控件放置在距上边“0．1cm”，距左边“5．8cm”的位置。宽度设置为“1．5cm”。(4)在报表页脚节区添加一个文本框控件，其名称为“tAvg”，用于计算并显示平均价格。

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五、综合操作题(2题)41.

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六、简单应用题(2题)43.

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参考答案

1.2020解析：栈是限定在一端进行插入与删除的线性表。在栈中，允许插入与删除的一端称为栈顶，而不允许插入与删除的另一端称为栈底。栈顶元素总是最后被插入的元素，从而也是最先能被删除的元素：栈底元素总是最先被插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。即栈是按照“先进后出”或“后进先出”的原则组织数据的，因此，栈也被称为“先进后出”表或“后进先出”表。通常用指针top来指示栈顶的位置，用指针bottom指向栈底。由题意可知栈顶指针top=30，bottom=49，则栈中具有的元素应该为bottom-top+1即49-30+1=20。

2.第一题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生电子表格”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生电子表格”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftExcel”，出现“学生电子表格”后，选中“学生电子表格”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从电子表格”，单击“完成”即可。第二题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生.txt”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“文本文件”，出现“学生.txt”后，选中“学生.txt”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从文本文件”，单击“完成”即可。第三题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“教学管理_原始”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“教学管理_原始”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftofficeAccess”，出现“教学管理_原始”后，选中“教学管理_原始”，再单击右下角的“导入”，单击对象“表”中的“学生”表，然后确定即可。

3.

4.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理_原始”数据库。2、在工具栏上找到“关系”按钮单击，在弹出的空白窗口上单击鼠标右键，选择“显示表”，在出现的“显示表”，选择题目要求的相关表，点击添加，原来的空白处就会出现相应的表。3、将鼠标放置于“课程”中的“课程编号”，按住左键拖动到“选课成绩”表中的“课程编号”，放开鼠标即可，在编辑关系选择在“实施参照完整性”、“级联更新相关字段”、“级联删除相关字段”前面的小框里面打上勾。后单击“创建”即可。4、同理建立“学生”与“选课成绩”之间的关系即可。

5.36

6.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出”并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件”，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。

7.概念数据模型按不同的应用层次分为三种类型，它们足概念数据模型、逻辑数据模型和物理数据模型。概念数据模型简称概念模型，它是一种面向客观世界、面向用户的模型；它与具体的数据库管理系统无关。逻辑数据模型又称数据模型，它是一种面向数据库系统的模型，该模型着重于在数据库系统一级的实现。物理数据模型又称物理模型，它是—种面向计算机物理表示的模型，此模型给出了数据模型在计算机上物理结构的表示。

8.1、打开刚刚建立的“教学管理”数据库，单击“文件—>新建”，在弹出的窗口右面，找到“本机上的模板…”并单击。2、在弹出的模板窗口上选择“数据库”，找到“资产追踪”，选中，并单击“确定”。3、选择保存数据库的路径D:\\\\ACCESS，并命文件名为“资产追踪”，单击“创建”。4、“下一步→下一步”在数据库向导里面选择“标准”，“下一步→大胆”。“下一步→下一步”，单击“完成”即可。

9.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“通过输入数据创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“数据表视图”。单击“确定”按钮，把鼠标放置于“字段1”上，变成向下箭头以后“单击一下”，使得整个字段变成黑色，然后单击“鼠标右键”一次，选择“重命名列”，输入所要求的字段名称;同理一直操作完成，命名完成以后单击“保存”，输入“学生-数据视图”，单击“确定”即可。3、再用“设计视图”打开“学生-数据视图”表进行表的“数据类型”进行设计，设计完成后单击“保存”即可。

10.【审题分析】本题主要考查追加表查询，追加表一般情况用于数据库的复制、转移。在表中条件表达式是：数学-语文+物理>=270。

【操作步骤】步骤1：在“samp2．msb”窗口下，单击“查询”对象，添加“tStud”表。关闭对话框。执行【查询】一【追加表查询】菜单命令，在追加表对话框内输追加到表名称“tTemp”，双击“身份证号、“姓名”字段，在“字段”所在行的第三列列出条什运算式：[数学]+[语文】+(物理】，在其对应的“条件”行内输入：>=270，追加到所在行选择“入学成绩”表。如图40所示。

步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名：“qt4”。单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。

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16.【审题分析】(1)主要考查美化表中字体改变、调整行高与列宽。(2)主要考查字段说明的添加，字段说明的添加主要是让阅读数据库的人读懂了解字段的含义，对数据库的运行和功能没有影响。(3)主要考查表的数据类型的修改。(4)主要考查OLE对象的图片的修改与重设。(5)考查表字段的显示与隐藏。(6)考查表字段的添加与删除的方法。表的格式的美化在表视图下通过“文本格式”分组实现。在表设计视图下完成对字段的修改、添加、删除等操作。【操作步骤】(1)步骤1：打开“sampl．accdb”数据库，在“文件”功能区中双击“tStud”表，接着单击“开始”功能区，在“文本格式”分组的“字号”下拉列表中选择“14”，如图l0—1所示。单击快速访问工具栏中的“保存”按钮。步骤2：继续在“开始”功能区中单击“记录”分组中“其他”按钮旁边的三角箭头，在弹出的下拉列表中选择“行高”命令在“行高”对话框中输入“18”，单击“确定”按钮，如图10-2所示。关闭“tStud”表。

(2)步骤1：右键单击“tStud”表，在弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令。在“简历”字段所在行的说明部分单击鼠标，定位光标后输入“自上大学起的简历信息”，如图l0一3所示。步骤2：单击·陕速访问工具栏中的“保存”按钮保存设置。

(3)步骤1：右键单击“tStud”表，在弹出的快捷菜单中选择‘‘设计视图”命令。在“tStud”表设计视图下，单击“年龄”字段所在行的数据类型，在下方的“字段属性”中修改“字段大小”的数据类型为“整型”，如图10—4所示。步骤2：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭“tStud”表的设计视图。

(4)步骤1：双击打开“tStud”表，右键单击学号为“20011001”行的“照片”记录，在弹出的快捷菜单中选择“插入对象”命令，打开对象对话框，如图10—5所示。步骤2：选中“由文件创建”单选按钮。单击“浏览”按钮查找图片“phot0．bmp”存储位置，单击“确定”按钮，如图10—6所示。

(5)步骤1：继续上一题操作，在“开始”功能区中，单击“记录”区域中“其他”按钮旁边的三角箭头，在弹出的下拉列表中选择“取消隐藏列”命令，打开“取消隐藏列”对话框，如图l0—7所示。步骤2：选中“党员否”复选框，单击“关闭”按钮。(6)步骤1：接上一题操作，在表记录浏览视图中右键单击“备注”字段名，在弹出的快捷菜单中选择“删除字段”命令。步骤2：在弹出的对话框中单击“是”按钮。步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭“sampl．accdb”数据库。

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21.D解析：本题考查关系运算的知识。关系运算共可分为两大类，一类是传统的集合运算如并、交、差和笛卡儿积；还有一类是专门的关系运算，其中包括选择、投影、连接和自然连接。选择运算是在关系中选择满足给定条件的元组；投影运算是在关系模式中挑选若干属性组成新的关系；连接运算是将两个关系拼接成一个新的关系，生成的新关系中包含满足条件的元组；自然连接是在等值连接的基础上去除重复的属性。

22.A解析：access中提供了6种预定义报表格式，有“大胆”、“正式”、“浅灰”、“紧凑”、“组织”和“随意”。

23.B解析：在数据库系统中，由于采用的数据模型不同，相应的数据库管理系统(DBMS)也不同。目前常用的数据模型有3种：层次模型、网状模型和关系模型。在层次模型中，实体之间的联系是用树结构来表示的，其中实体集(记录型)是树中的结点，而树中各结点之间的连线表示它们之间的关系。所以，本题的正确答案是B。

24.D解析：本题考查查询的功能。查询的功能包括：多表查询筛选数据、整理数据、执行计算、操作表、作为其他对象的数据来源。选项A错误，查询以1个或多个表以及1个或多个查询为基础创建查询，用户只需在查询中设定条件，查询便将符合条件的记录提取出来。选项B错误，通过不同的方法来查看、更改以及分析数据。可以应用排序和筛选，可以在查询中设置总计、设置查询参数等，这样，就可以在筛选记录的同时，控制查询的结果按照某个或某些字段排序。选项C错误，利用操作查询可以生成表、更新、删除及追加表记录。选项D正确。本题的答案为D。

25.D

26.AA．【解析】本题考查VBA语句书写的知识。在VBA中每条语句写在独立的一行上，若将多条语句写在一行中，需要使用“：”将其分隔开来。

27.DD．【解析】本题考查VBA中选择结构嵌套的知识。在VBA中称在If．．．EndIf结构中包含其他If…EndIf结构的构造为选择嵌套，对于嵌套的层次没有严格规定，理论上可以嵌套无穷多层次。

28.B解析：本题考查考生对VBA简单语句的掌握。应该了解Sqr()函数用来计算数值表达式的平方根。本题中a=Sqr(3)=2;b=Sqr(2)=1，即a＞b，因此c=a＞b的值为True。在VBA中，逻辑量在表达式里面进行算术运算时，Tree的值为-1，