2022年云南省保山市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)

2022年云南省保山市全国计算机等级考试Access数据库程序设计真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、操作题(10题)1.在窗体中添加一个命令按钮，名称为Command1，然后编写如下程序：

PrivateSubCommand1_Click()

sum=0

Fori=1To100step2

Nexti

MsgBoxsum

EndSub

窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为()。

2.已知数列的递推公式如下：

f(n)＝1当n＝0，1时

f(n)＝f(n-1)+f(n-2)当n＞1时

则按照递推公式可以得到数列：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……。现要求

从键盘输入n值，输出对应项的值。例如当输入n为8时，应该输出34。程序如下，

请补充完整。

PrivateSubrunll_Click()

f0=1

f1=1

num=Val(InputBox("请输入一个大于2的整数："))

Forn=2To【】

f2＝【】

f0=f1

f1=f2

Nextn

MsgBoxf2

EndSub

3.下列程序的输出结果是()。

PrivateSubCommand1_Click()

Dimarr(1To10)

Fori=1To10

Nexti

ForEachiInarr()

Nexti

EndSub

4.阅读下面的程序段：

sum＝0

fori＝1to3

forj＝ito4

fork＝jto5

sum＝sum+1

nextk

nextj

nexti

执行上面的三重循环后，sam的值为______。

5.字段属性设置：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”，其中有一“学生”表，如右图。根据要求进行相应的设置。

6.从外部导入数据创建表：有一个电子表格文件“学生电子表格.xls”，一个文本文件“学生.txt”,一个“教学管理_原始.mdb”access数据库,以及一个空数据库文件“教学管理.mdb”。操作要求如下：1、将电子表格“学生电子表格.xls”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从电子表格”。2、将文本文件“学生.txt”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从文本文件”。3、将“教学管理_原始.mdb”中的“学生”表导入到“教学管理.mdb”，表命名为“学生”。

7.在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序：

PrivateSubo(ByVidpAslnteger)

p=p*2

EndSub

PrivateSubCommandl_C1kk()

DimiAsIntcger

Cails(1)

Ifi＞4Thcni=i＾2

MsgBoxi

EndSub

窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为______。

8.空数据库的建立：在D:\\Access目录下建立一个ACCESS空数据库文件“教学管理.mdb”。

9.Access数据库的扩展名是【】。

10.在窗体上画一个名称为Text1的文本框和一个名称为Command1的命令按钮，然后编写如下事件过程：

PrivateSubCommand1Click()

DimiAsInteger，nAsInteger

n=0

Fori=0To50

i=i+3

n=n+1

Ifi＞10ThenExitFor

Nexti

Text1.Text=Str(n)

EndSub

程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是______。

二、基本操作题(10题)11.在“Ace1．mdb”数据库中有“部门”、“基本情况”和“职务”3张表。(1)将“基本情况”表中的“职务”字段移动到“姓名”和“调入日期”字段之间。如图1所示。

(2)将该表的行高设置为“14”，按照“调入日期”、“升序”排列。(3)将“职务”表和“基本情况”表的关系设置为“一对多”，“实施参照完整性”。(4)将“部门”表和“基本情况”表的关系设置为“一对多”，“实施参照完整性”。

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20.(1)在考生文件夹下的“Acc1．mdb”数据库文件中，新建“产品”表。表结构如下：

(2)设置“产品ID”为主键。(3)设置“单价”字段的小数位数为“2”。(4)在“产品”表中输入以下4条记录：

三、1.选择题(10题)21.17．在宏的表达式中要引用报表exam上控件Name的值，可以使用引用式()

A.Reports!Name

B.Reports!exam!Name

C.exam!Name

D.ReportsexamName

22.需求分析最终结果是产生()。

A.项目开发计划B.需求规格说明书C.设计说明书D.可行性分析报告

23.下列叙述中正确的是()。

A.纵栏式报表将记录数据的字段标题信息安排在每页主体节区内显示

B.纵栏式报表将记录数据的字段标题信息安排在页面页眉节区内显示

C.表格式报表将记录数据的字段标题信息被安排在每页主体节区内显示

D.多态性是使该类以统一的方式处理相同数据类型的一种手段

24.用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是______。

A.关系模型B.层次模型C.网状模型D.实体-联系模型

25.在宏操作命令中，不属于运行和控制流程的命令是()

A.RunSQLB.RunAppC.QuitD.Close

26.在下述关于数据库系统的叙述中，正确的是______。

A.数据库中只存在数据项之间的联系

B.数据库中的数据项之间和记录之间都存在联系

C.数据库的数据项之间无联系，记录之间存在联系

D.数据库的数据项之间和记录之间都不存在联系

27.若有如下二叉树，则对此二叉树前序遍历的结果为()。

A.XZCYABB.XYZABCC.XYABCZD.XYAZBC

28.在宏的操作参数中，不能设置成表达式的操作是()。

A.CloseB.SaveC.OutputToD.以上三个选项均是

29.报表的数据来源不能是()。

A.表B.查询C.SQL语句D.窗体

30.检查软件产品是否符合需求定义的过程称为______。

A.确认测试B.集成测试C.验证测试D.验收测试

四、综合应用题(10题)31.

32.

33.在考生文件夹中有一个“Acc3．mdb”数据库。（1）创建“计算圆面积”窗体，在窗体中添加“请输入半径”和“圆面积”文本框。（2）在窗体中添加名称和标题均为“计算”的按钮，实现圆面积计算。编写按钮代码，结果显示在“圆面积”文本框中。要求编写单独的函数实现圆面积的计算，只进行半径r＜=0判断，此时面积的值为0，其他情况下面积的值为3．14*r*r。“计算圆面积”窗体如图3所示。

34.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb”数据库。(1)以“产品入库表”为数据源，创建“产品入库”窗体，如图4所示。在窗体中添加标签“产品入库表”(宋体，12号，加粗，居中显示)。在窗体中显示“日期”和“入库数量”文本框，显示“标志”复选框。

(2)设置日期的默认值为“当天日期”。在窗体中显示“产品代码”，产品代码用组合框显示，自行输入“产品信息”表中的所有产品代码，并将其数值保存到“产品代码”字段中。在窗体中添加“添加记录”、“保存记录”和“删除记录”按钮，分别实现添加记录、保存记录和删除记录操作。

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38.在考生文件夹下有一个数据库文件“sampB.accdb”，里面已经设计好表对象“tBorrow”、“tReader”和“tBook”，查询对象“qT”，窗体对象“fReader”，报表对象“rReader”和宏对象“rPt”。请在此基础上按以下要求补充设计。

（1）在报表“rReader”的报表页眉节区内添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，标题显示为“读者借阅情况浏览”，字体名称为“黑体”，字体大小为22，并将其安排在距上边0.5厘米、距左侧2厘米的位置。

（2）设计报表“rReader”的主体节区为“tSex”文本框控件。设置数据来源显示性别信息，并要求按“借书日期”字段升序显示，“借书日期”的显示格式为“长日期”形式。

（3）将宏对象“rpt”改名为“mReader”。

（4）在窗体对象“fReader”的窗体页脚节区内添加一个命令按钮，命名为“bList”，按钮标题为“显示借书信息”，其单击事件属性设置为宏对象“mReader”。

（5）窗体加载时设置窗体标题属性为系统当前日期。窗体“加载”事件代码已提供，请补充完整。

注意：不允许修改窗体对象“fReader”中未涉及的控件和属性；不允许修改表对象“tBorrow”、“tReader”和“tBook”及查询对象“qT”；不允许修改报表对象“rReader”的控件和属性。程序代码只允许在“*****Add*****”与“******Add*****”之间的空行内补充一行语句，完成设计，不能增删和修改其他位置上已存在的语句。39.在考生文件夹下有一个“Acc3．mdb”数据库。

(1)以“客户基本情况表”表为数据源，创建“按照窗体客户代码查询”的功能查询，查询与“销售明细”窗体中客户代码相同的客户信息。结果显示“客户基本情况表”表的全部字段。查询结果如图3所示。

(2)在“销售明细”窗体中添加“房源信息”和“客户信息”按钮，分别实现运行“安照窗体房源代码查询”和“按照窗体客户代码查询”查询查询结果如图4所示。

40.

五、综合操作题(2题)41.

42.

六、简单应用题(2题)43.在“Acc2．mdb”数据库中有“服务器”、“个人信息”和“详细信息”3张表。

(1)以“服务器”和“个人信息”表为数据源，创建分组统计查询“查询1”，统计每个服务器的账号数。结果显示“服务器名称”和“账号ID之Count”。查询结果如图1所示。

(2)以“个人信息”表和“详细信息”表为数据源，创建生成表查询“查询2”，生成“账号信息”表。查询结果如图2所示。

44.

参考答案

1.25002500解析：本题考查循环的知识。这个问题比较简单，实际上就是求1到100之间的奇数和，最终结果为2500。

2.numf0+f1num\r\nf0+f1解析：程序首先需要接受用户输入的值，根据程序代码可以判断，使用变量num来存放用户输入的值，使用循环实现递推，根据题面“要求从键盘输入n值，输出对应项的值”，可知循环从2开始，到用户输入的值结束，也就是“Forn=2Tonum”。根据题面给出的公式“当n＞1时，f(n)＝f(n-1)+f(n-2)”，可知第n项的值总等于它前两项(即第n-2项与第n-1项)之和，在程序For循环中，总用f2表示第n项，f0表示第n-2项，f1表示第n-1项，所以f2=f0+f1。

3.1515解析：本题考查VBA中ForEach…Next循环的知识。ForEach…Next循环是一种特殊的循环，这种循环只能用在数组中，用来遍历数组中的每一个元素。本题中的第一个循环为数组的每个元素赋值，而第二个循环中更改了这些值。综合两个循环来看，实际上最后arr(i)的值为2*i+1。

4.2828解析：本题考查循环的知识。这类问题循环体中只有一条语句，就是sum＝sum+1，这样的话问题就变成了判断这条语句共执行多少次，也就是最内层循环一共会执行多少次。可以这样分析：当i＝1，j＝1时，内循环执行5次；当i＝1，j＝2时，内循环执行4次；当i＝1，j＝3时，内循环执行3次；当i＝1，j叫时，内循环执行2次，这样的话外循环第一次时内循环共执行5+4+3+2＝14次；当i＝2时，，j从2开始循环，那么内循环共执行4+3+2＝9次；当i＝3时，j从3开始循环，那么内循环共执行3+2＝5次，所以总的执行次数为14+9+5＝28次。5.第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、用“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“学生编号”处，再在“字段属性”中选择“字段大小”，手动输入阿拉伯数字“10”。3、同理，把光标放到“年龄”处，在“字段大小”中选择“整型”，保存即可。第二题：1、再第一题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“入校日期”处，再在“字段属性”中“格式”处，选择“短日期”即可。第三题：1、再第二题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“姓名”处，再在“字段属性”中“标题”中输入“学生姓名”，保存即可。第四题：1、再第三题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“性别”处，再在“字段属性”中“默认值”中输入“男”，保存即可;在“字段属性”中“默认值”中输入“Date()”，保存即可。注意字符匹配问题。第五题：1、再第四题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“入校日期”处，再点击“输入掩码”区域中的“…”，选择长日期类型，“下一步”，选择“占位符”为“#”，“下一步”，“完成”，保存即可。第六题：1、再第五题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“年龄”处，再在“有效性规则”中输入“between16and40或>=16and<=40”保存即可。>=2或[姓名]like"??*"”，保存即可。3、在不关闭窗口的情况下，将光标放到“性别”处，再在“有效性规则”中输入“"男"or"女"或[性别]in("男","女")”，保存即可。第七题：1、再第六题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“年龄”处，在“字段属性”中选择“有效性文本”，再在其中输入“学生的年龄只能在16岁到40岁之间!”，保存即可。2、将光标放到“姓名”处，在“字段属性”中选择“有效性文本”，再在其中输入“学生的姓名必须两个字或两个字以上!”，保存即可。3、将光标放到“性别”处，在“字段属性”中选择“有效性文本”，再在其中输入“性别只能输入“男”或“女”!”，保存即可。第八题：1、再第六题保存的基础上，“设计视图”打开“学生”表，将光标放到“简历”处，再在“必填字段”和“允许空字符串”都设置为“是”，保存即可。第九题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、用“设计视图”打开“学生”表，在工具栏上单击“索引”图标，弹出索引对话框。在“索引名称”下输入索引名称“性别_年龄_组合索引”，在“字段名称”中选择“性别”，在“排序次序”选择“升序”;同理，创建下一组索引，保存即可。6.第一题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生电子表格”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生电子表格”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftExcel”，出现“学生电子表格”后，选中“学生电子表格”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从电子表格”，单击“完成”即可。第二题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“学生”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生.txt”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“文本文件”，出现“学生.txt”后，选中“学生.txt”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从文本文件”，单击“完成”即可。第三题：1、打开找到所需要操作的数据资料。2、打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入”并单击，在弹出的窗口中选择相关路径(一定找到“教学管理_原始”的位置)，寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“教学管理_原始”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftofficeAccess”，出现“教学管理_原始”后，选中“教学管理_原始”，再单击右下角的“导入”，单击对象“表”中的“学生”表，然后确定即可。

7.368.1、现在D盘下建立一个空的文件夹，命名为“ACCESS”文件夹。2、打开ACCESS文件夹，单击鼠标的右键，找到新建，单击数据库的程序的相关图标。3、文件夹下就会出现数据库的图标文件，重命名数据库的名称即可。注：在命名数据库文件的同时不允许输入文件名的扩展名。若没有显示扩展名，则从“工具”打开找到“文件夹选项”，单击“文件夹选项”，找到隐藏扩展名的那一项，把前面的小框去掉，并应用即可。

9.mdb或mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。

10.33解析：本题考查循环的知识。Exit语句用于中途退出循环，所以带有Exit语句的循环结束后，一定要判断清楚到底是因为不满足循环条件而退出循环的，还是由于执行到了Exit语句而退出循环的。本题中不等i循环到50就会因为满足If语句的条件从而执行到ExitFor语句退出循环，注意到每次循环时除了要执行i=i+3以外，在本次循环结束后还要加上步长1，经过计算在第3次循环的时候由于i的值为11而满足了If语句的条件，执行ExitFor后退出循环，此时的n值为3。11.(1)在“Accl．mdb”数据库窗口中单击“表”对象，选择“基本情况”表，单击“设计”按钮，打开“基本情况”表的设计视图，选中“职务”字段，将其拖到“姓名”和“调入日期”字段之间，保存。(2)执行“格式”—“行高”命令，输入“14”。选择“调入日期”列，单击右键，选择“升序”选项。(3)选择“工具”—“关系”，单击“显示表”按钮，添加“职务”表和“基本情况”表，拖动“职务”表的“职务”字段到“基本情况”表的“职务”字段上，在“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，选择关系类型为“一对多”。(4)执行“工具”—“关系”命令，单击“显示表”按钮，添加“部门”表和“基本情况”表，拖动“部门”表的“部门”字段到“基本情况”表的“部门”字段上，在“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，选择关系类型为“一对多”。

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19.20.(1)双击打开“Accl．mdb”数据库文件。在“数据库”窗口中单击“表”对象，单击“新建”按钮，在“新建表”对话框中选择“设计视图”，单击“确定”按钮。在设计视图中输入题目所要求的字段，并选择好数据类型和字段大小。(2)在设计视图中，选中“产品ID”字段，单击工具栏上的“主键”按钮，将“产品ID”字段设置为主键。(3)在设计视图中，选中“单价”字段，在字段属性的“常规”选项卡中找到“小数位数”选项并输入“2”。(4)关闭设计视图，在提示是否保存时选择“是”，在“另存为”对话框中输入表名“产品”并确定。在数据库窗口中，双击“产品”表，打开“产品”表的数据表视图，按照题目要求输入记录内容(产品ID为自动编号类型，不用输入)。

21.B[解析]在宏中，条件表达式的格式如下：Forms![窗体名称]![控件名]Reports![报表名称]![控件名]

22.B解析：本题考核软件工程中的需求分析环节。需求分析应交付的主要文档就是需求规格说明书。

23.A解析：纵栏式报表(也称为窗体报表)一般是在一页中主体节区内显示一条或多条记录，而且以垂直显示。纵栏式报表记录数据的字段标题信息与字段记录数据一起被安排在每页的主体节区内显示。各种报表可以安排显示一条记录的区域，也可同时有显示一对多关系的“多”端的多条记录的区域，甚至包括合计。答案为A。

24.A解析：用二维表来表示实体以及实体之间联系的数据模型称为关系数据模型。关系数据模型足以关系数学理论为基础的，在关系模型中，操作的对象和结果都是二维表，这种二维表就是关系。

25.D

26.B解析：数据库中的数据项之间和记录之间都存在联系。关系数据库中记录之间的联系可以是一对一、一对多和多对多。

27.D解析：对二叉树的前序遍历是指先访问根结点，然后访问左子树，最后访问右子树，并且，在访问左、右子树时，先访问根结点，再依次访问其左、右子树。

28.D解析：宏中不能设置成表达式的操作参数有Close、DeleteObjeet、GoToReeord、OutputTo、Rename、Save、SelectObject、SendObject、RepainObject、TransferDatabase等。

29.D

30.A本题主要考查软件测试的基本知识。软件测试的步骤可分为单元测试（模块测试）、集成测试、确认测试和系统测试。

（1）单元测试是针对每个模块进行的测试，它可从程序的内部结构出发设计测试用例，多个模块可以平行、对立地测试。单元测试主要用于发现详细设计和编程时犯下的错误。单元测试多采用白盒测试，辅之以黑盒测试。

（2）集成测试是在单元测试的基础上，根据模块结构图将各个模块连接起来，必须精心计划，应提交集成测试计划、集成测试规格说明和集成测试分析报告。主要目标是发现与接口有关的问题。集成测试可以发现概要设计时犯的错误。

（3）确认测试用于验证软件的功能和性能及其他特性是否与用户的要求一致。确认测试主要用于发现需求分析时犯下的错误，一般使用黑盒法测试，以表明软件符合需求说明书的要求，应该仔细设计测试用例和测试过程。确认测试必须有用户参加，或以用户为主，用户应参与设计测试用例，通常情况下，主要使用生产中的实际数据进行测试，测试数据通过用户接口输入。

（4）系统测试是将已经通过确认测试的软件，作为整个计算机系统的元素与计算机硬件、外设和网络等其他因素结合在一起，进行一系列的组装测试和确认测试。系统测试的目的是通过与系统的需求定义做比较，发现软件与系统的定义不符合的地方。系统测试可以发现问题定义时犯下的错误。

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33.(1)在“Acc3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象。单击“新建”按钮，选择“设计视图”，单击“确定”按钮。从工具箱中选择“文本框”添加到窗体中，弹出“文本框向导”，单击“取消”按钮，右击文本框标签，选择“属性”选项，输入标题“请输入半径：”，关闭属性界面。从工具箱添加“文本框”到窗体中，弹出“文本框向导”，单击“取消”按钮，右键单击文本框标签，选择“属性”，输入标题“圆面积”。关闭属性对话框。单击工具栏中的“保存”按钮，在弹出的“另存为”对话框中输入窗体的名称“计算圆面积”，单击“确定”按钮，单击右上角的。“关闭”按钮。

(2)在“Acc3．mdb”数据库中单击“窗体”对象。右键单击“计算圆面积”窗体，选择“设计视图”，从工具箱中选择命令按钮添加到窗体中，弹出“命令按钮向导”，单击“取消”按钮，右键单击命令按钮，选择“属性”选项，在“全部”选项中的名称和标题行输入“计算”。关闭属性对话框。右键单击“请输入半径：”标签对应的文本框，选择“属性”，在“全部”选项卡的名称行输入“半径”，关闭属性对话框。使用同样方法修改“圆面积”标签对应的文本框的名称为“圆面积”。

右键单击所添加按钮，选择“事件生成器”，在“选择生成器”对话框中选择“代码生成器”，单击“确定”按钮，进入VB环境。在“PrivateSub”和“EndSub”之间添加如下代码：

Dimr1AsSingle

R1=Forms![计算圆面积]![半径]

Forms![计算圆面积]![圆面积]=Area(r1)在End

sub之后添加以下代码：

PublicFuctionArea(rAsSingle)AsSingle

Ifr<=0Then

Area=0

ExitFunction

EndIf

Area=3．14*r*r

单击工具栏中“保存”按钮，单击右上角“关闭”按钮。34.(1)在“Ace3．mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，选择“产品入库表”为数据源，单击“确定”按钮。从工具箱中选择“标签”控件添加到窗体中，输入“产品入库表”文本，选中标签，在_T-具栏中选择对应文本格式：宋体、12号、加粗、居中。从“产品入库表”字段列表中选择“日期”字段，将其拖到窗体中。同理添加“入库数量”文本框。按上面的方法添加“标签”字段到窗体中。单击工具栏中的“保存”按钮，弹出“另存为”对话框，输入窗体名称“产品入库”，单击“确定”按钮。(2)在“Acc3．mdb”数据库窗口中的“产品入库”窗体设计视图下，右键单击“日期”文本框，选择“属性”，在“数据”选项卡的“默认值”行输入“一Date”，关闭文本框属性窗口。在工具箱中选择“组合框”按钮，将其拖动到窗体删除文本框位置，弹出“组合框向导”对话框，选择“使组合框在表或查询中查阅数值”，单击“下一步”按钮，选择“产品信息表”，单击“下一步”按钮，选定“产品代码”字段，两次单击“下一步”按钮，选中“将该数值保存在这个字段中”，在右面下拉列表框中选择“产品代码”，单击“下一步”按钮，输入组合框标签“产品代码”，单击“完成”按钮。单击工具箱中的“命令按钮”控件，添加到窗体中，弹出“命令按钮向导”，在“类别”项选择“记录操作”，在“操作项”中选择“添加新记录”，单击“下一步”按钮，在“文本”右面文本框中输入“添加记录”，单击“完成”按钮。单击工具箱中的“命令按钮”控件，添加到窗体中，弹出“命令按钮向导”，在“类别”项中选择“记录操作”，在“操作”项中选择“保存记录”，单击“下一步”按钮，在“文本”右面文本框中输入“保存记录”，单击“完成”按钮。单击工具箱中的“命令按钮”控件，添加到窗体中，弹出“命令按钮向导”，在“类别”项中选择“记录操作”，在“操作项”中选择“删除记录”，单击“下一步”按钮，在“文本”右面的文本框中输入“删除记录”，单击“完成”按钮。单击工具栏中的“保存”按钮，关闭窗体设计视图。

35.

36.

37.38.【考点分析】本题考点：在报表中添加标签控件及其属性的设置；宏的重命名；在窗体中添加命令按钮控件及其属性的设置等。

【解题思路】第1、4小题分别在报表和窗体的设计视图中添加控件，并用鼠标右键单击控件，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，设置属性；第2小题直接用鼠标右键单击控件名，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，设置属性；第5小题直接单击“生成器”按钮，在弹出的对话框中选择“代码生成器”命令，输入代码。

(1)【操作步骤】

步骤1：选择报表对象，右键单击“rReader”报表，从弹出的快捷菜单中选择“设计视图”命令，弹出报表设计视图。

步骤2：选择“报表设计工具”的“设计”选项卡“控件”组中的“标签”控件，单击报表页眉处，然后输入“读者借阅情况浏览”，单击设计视图任一处。

步骤3：右键单击“读者借阅情况浏览”标签，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，弹出标签属性对话框。

步骤4：选择“全部”选项卡，在“名称”行输入“bTitle”。如图3.174所示。

步骤5：单击“格式”选项卡，分别在“字体名称”和“字号”行下拉列表中选择“黑体”和“22”，分别在“左”和“上边距”行输入“2cm”和“0.5cm”，关闭对话框。单击快速访问工具栏中的“保存’“按钮。

(2)【操作步骤】

步骤1：右键单击文本框“tSex”，从弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在“控件来源”行下拉列表中选择“性别”，关闭属性表。如图3.