教师节征文有一种美丽叫坚守

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又是一年秋来到，又是一年韭斑白。秋，在这个饱含深情与希翼的时节，迎来了深情款款的老师节。第32个老师节，请允许小编赞美可爱的乡村老师。

乡村老师，依山而立，驻守在荥阳的边沿。随着乡村寄宿制的施行，他们开头和小小的孩子朝夕相伴。小小的身影，离开妈妈的怀抱，走进集体生活的行列。懵懂的眼神，告知小编们，他们有多么渴望关心。年龄小，孩子的一言一行、一举一动、吃穿住行，都离不开教师的指导。乡村老师，用绚烂的文字，精妙的语言，穿透三尺讲台撑起一片学问的海洋；用循循善诱、耐烦辅导，让小小的孩子，在离开妈妈的日子，不再彷徨。寄宿，增长了乡村老师工作的时光。每每提起，他们最歉疚的就是自己的孩子。唉，为了别人的孩子，冷落了自己的孩子，何其心伤。

乡民希冀的目光，在心里扩散。铃声响起，他们在朗朗的读书声中，耕耘着一个个丰满的梦。乡村老师，他们，得兼顾时节带来的繁忙；得兼顾留守儿童的增长；得想到不同家庭对孩子的影响；得照看家离得远的孩子的心情；得让孩子从好习惯养起。他们，奉献自己的热血和激情，放飞孩子羞怯的幻想。给乡村带来希翼，给乡村带来美的憧憬。

乡村老师，你如翅膀伴孩子翱翔。给孩子们带来远方的出色；指导孩子不在网络中迷失方向；教会孩子学会感恩；给他们的生活带来新的希翼……

九月，多情的日子，让小编们纵情地欢唱。乡村老师，你向来都知道，有一种漂亮喊坚守。你向来都观赏，萤火虫的光点固然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。在这个永恒的节日，请接受别人诚挚的祝愿。希翼你们身体健康，心里永久弥漫希翼！

篇2:老师节征文勤耕三尺讲台种桃李满天下

小时候，看着教师在三尺讲台上拿着手中的粉笔书写着黑板字，那喊一个艳羡，妒忌。看着教师批改的优字，红色对号，回到家就迫不及待地拿起红色笔芯在本上刻意的无休止的仿照，把用过的练习册所有打上对号，估量也惟独小编做的出来吧，哈哈，而从那时起已萌生了当教师的愿望。

如今，幻想早已成真，两年前，小编成为了一名光彩的人民老师。感动之余，也深感肩上的重担和责任。总书记说：“老师是立教之本、兴教之源，担当着让每个孩子健康成长、办好人民惬意教导的重任。”小编深知，没有辛勤灌溉，哪来春色满园，桃李芳香；没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。

两年的历练，少了往日课堂的稚嫩，生疏，不知所措，而是让小编多了一份自信，自立。在三尺讲台，惟独娴熟的驾驭教材，课堂上做到有的放矢，言传身教，用爱播种教导学问才干深受同学的爱戴和爱慕。

喜欢一进校门，同学大声叫教师好；喜欢同学向来以来对小编的依靠；喜欢课堂内的快乐瞬间；喜欢同学稚嫩的孩子气；喜欢你们给小编塞的小糖果……

以“捧着一颗心来，不带半根草去”为人生信条，对同学倾注所有的爱。在与同学沟通与相处中，力求“爱心、耐烦、精心”三心俱到，擅长发觉同学优点，注意培养同学健康的人格。努力扎实自己的学识，用执著的追求，让三尺讲台闪烁着青春的光芒！

三尺讲台不大，心有多大，舞台就有多大；一支粉笔不长，一笔一画，书写出色人生。站在三尺讲台上，始终保持当时的那份热烈与初心，执著于老师这个平庸又神圣的职业。

附：

一支粉笔，写尽古往今来

两袖清风，堪称清正廉明

三尺讲台，洒青春育英才

四季耕耘，种桃李满天下

（祝大家老师节欢乐！）

篇3:老师节优秀征文与你相遇好幸运

小时候，经常听人讲:老师是太阳底下最光辉的职业。那时的小编们，写作文经常说自己长大后要当一名老师。当初的自己哪曾想到，儿时的小幻想，如今已经实现，作为一名特教教师的自己，回想自己与特教的那些事，容易，欢乐。

相遇。高考那年，由于机缘巧合的关系，自己报考了师范院校，而专业也是一个自己从来未曾听说过的特别教导。在受到高考录用通知书的那一刻，小编第一反应是：什么是特别教导？特别教导是干嘛的？随机就对特别教导举行了百度，对于百度的结果自己也是一时难以接受，容易来说，那时的自己就认为这是一个要跟残疾人打交道的专业。进入大学后，院系里有无数的聋人大同学。从进入大学报道的时候，他们帮忙新生拿行李，到后来在学校学习手语的过程中，他们总是耐着性子一遍一遍的教小编标准手语和天然手语。对于身边的聋人大同学，向来以为，打开他们的心扉和他们做朋友是一件十分困难的事情。只是没有想到，在不知不觉的学习和沟通当中，他们已然把小编当成了之心朋友。他们欢乐时，会和小编共享，学习中碰到的困难会和小编一起研究，在他们聋人自己的沟通会中，经常也会喊上小编，一起去沟通共享学习生活。在大学跟他们一起生活一起学习的那三年，从最开头对于特别教导的一无所知，到三年学习毕业时自己对特别教导已经有了越发深刻的熟悉，从而从内心去热爱这个专业。由于熟悉了身边一群可爱的聋人大同学，自己渐渐去了解特别教导所包括的领域。从身边的聋人开头，渐渐的去了解那些自闭症的孩子，智力低下的同学以及看不到美妙事物的盲人朋友。曾经有一位教师说：特教人的微笑是最能暖和人的。的确，每一个从事特别教导工作的人都有着一颗和善的心。

迷茫。在三年的专科学习即将毕业时，身边的学生都纷纷从事着各种各样的实习工作。但是，跟特教有关的工作却很少。那时的自己，年龄有限，学问有限，最重要的一点事假如自己就这样毕业，小编不知道自己是否有足够的能力来做自己喜欢的特教工作。在院系教师的帮忙下，小编报考了专升本，挑选继续学习，填补自己空缺的学问。由于当初升本的专业里没有特别教导，所以教师介绍了一个相近的小学教导专业。在三年的专科学习毕业后，自己很幸运的进入了本科继续学习。固然学习的专业内容跟特教关系不大，还好，都是师范专业，都是教导专业。小教和特教不分家，小学教导当中的教导学问同样适用于小编们特别教导。现在回想起来，自己向来认为那两年的学习对自己在老师专业方面的学问有很大的提高。那时的小编们，天天的课程都是排的满满的，加上迟早自习，有了更多的时光去学习，去沉淀自己。因此由于本科的两年对于自己最大的收获就是自己学会了猎取学问同时并内化为自己的学问，在心境方面自己越发能够坐下来主动去思量问题，丰盛自己，同时自己也有了足够的士气去挑选自己所追求的这个专业。

重逢。当两年的本科学习毕业后，自己也加入了浩浩荡荡的招教考试队伍当中。当学生都挑选了语文或者英语、数学这种进入普校中小学的报名当中时，小编挑选了两年前的专业特别教导，而自己很幸运的也考上了自己所报考的学校。学生开玩笑说：人生真是奇异，兜兜转转，你看，你又回到特教这个行业啦。确实，对于特教，自己向来都有着一种别样的情怀；对于这些特别的孩子，自己始终都想让他们可以健康欢乐，回来主流社会；对于自己，小编想遇见即时缘分。

当下。如今的自己已经从事特别教导一年了，天天面向着这些可爱的孩子。有时，他们会惹你愤怒，把口水、鼻涕蹭在你身上，然后傻傻的对你说：“教师，对不起”。有时他们会抱着你说：“教师，小编好喜欢你，小编好爱你”。有时他们经常在课堂上不听话，等到下课你找他的时候，他又会一副委屈额的形状看着你说：“教师，小编错了，以后小编听话”。每每听到小编们的同学这样说的