最完整的初中英语语法大全

学习必备

欢迎下载最完整的初中语语法全一词、子分构法（）类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。名n.)：表示、事物、地点或抽象念的名称。如morning,class,orange。代pron.：主用来代替名词。如who,she,形词adj.：表示人或事物的性质或特征。如white,数num.：表示数目或事物的顺序。如one,three,first,third,动v.)：表示作或状态。如：am,。副：修动词形词或其他副词说时地程度等如now,often,、冠词(art.：用在名词前，帮助说明名词。如a,the。介prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,above,behind。连)：用来连接词、短语或句子。如but,感词interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。oh,。（）子分英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。、主语句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么用名词或代词担任。如：IMiss(我格林小姐)、谓语词说明主语的动作或状态，回答“(什么)要由动词担任。如：Jackcleansroom(克每天打扫房间。、表在系词之,说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“么样常由名词、代词或形容词担任。如：MyPing(的名字叫萍萍。、宾语示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么由名词或代词担任。如：word.他拼这个词。)有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。接宾学习必备

欢迎下载语一般放在直接宾语的前面。如wroteletter.(他给我写了一封信有时可把介词或for加间接宾语前构成短语，放在直接宾语面，来强调间接宾语。如：wroteletterto(他给我写了一封信。、语饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：isabigcity.(上海是个大城市)、状语来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。如works.(他工作努力。、宾语足用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。如：theirclassroom(他们通常让教室保持清洁)oftenmemy(常常帮我做功课)TheteachertolearnFrenchallbymyself老师要我自学法语。☆同语常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。如：WhereyourclassmateTom(你的同学汤姆在哪里)（）词英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。合成法。如spaceship,headache,basketball,playground等。派生法派生名词：①动词②词+③动词④容词⑤他,如learner,swimming,congratulation,派生形容词：①名词+y②名词ful③词+④其他,如hopeful,interesting,friendly,Chinese,English,German。派生副词：①形容词+ly②它如：full→good→→等。、转换法形容词→动如：dry(干燥的)→dry(弄干)(干净的)→(打扫弄干净)等等。动词→名词,：rest,swim,go,talk等。名词→动词,：()→(传递),face(脸)→(面对等等。形容词→副如：early,→fast等。副词→连词,：什时)→当……时)等等。介词→副词,：(到……里)→(在里面；在家(……上→进行继续等等。学习必备

欢迎下载二名（）语词分有词普名两类、有词个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如Tom,thePeople’sRepublicof(中华人民共和国)。专有名词如果是含有普通名词的短则必须使用定冠the如：GreatWall长城)。姓氏名如果采用复数形式,表示该姓氏一家(复数含义),如：Greens格一家人)。、普通词许多人或事物的共有名称。如pupil,普通名词又分为可数名词和不可数名词。可名是以用简单的数词进行计数的名,如：box,。不数词不可以用简单的数词进行计数的名词。如water,news,population,information。（）词数英语可数名词有单数和复数两种形式。、名词由单数变复数的基本方法如下：在单数名词词尾加。：maps,boy→→→。s,o,x结的词加。如：→box→→heroes,→→。[注]少以尾的变复数时只加。如：piano→pianos。以辅音字母加尾的名词变为i,再加es如family→families,→cities,party→parties。④以ffe结的名变或fe为,再加。如：→shelves,→life→→。、不规则变化。如→men,→sheep→→teeth,→fish,child→goosegeese。

→children,ox不可数名词一般没有复数形式,明其数量,要用有关计量名词。如：rice

→twobagsofpiecepaperthreebottleofmilk→bottlesofmilk。（）词有、词有表所属关,当于物主代在句中作定语、宾语或主语。构成法如下：表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾。ChildernDay儿童)sisterbook我姐姐的书)。以或es结的复数名词只在词尾。：’(教师节。有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名也可在词尾加。如today’s今天的报纸tenminutes’(十分钟的课间休息)Chinapopulation(中国的人口)无论表示有生命还是无生命的东西的名,般均可用介词短来表示所有关系daughter学习必备

欢迎下载Party(党的好女儿。、注’s还以示某人的家或者某个店,如：(我阿姨家,doctor(诊所)。两人共有某物时可以采用AandB’s的如：LucyLily’sbedroom(露西和丽丽合住的卧。“名词有/词物代”称为重有如friendfather(我父亲的一位朋友friendof(我的一位朋友。（）词代作语和语间单数一问、谓语和主语基本保持单复数的一,：主语是可数名词单数或不可数名词谓语动词用单数形式：如：Thecomputerinvention.计算机是个了不起的发明)Thetheiscold.玻璃杯里的水很冷。)、集体名词如class,team,group,等)句子主语时,如果表示整体概则谓语用单数形,如：Threeclass.三班是好班)如果表示其中的所有成员,谓语用复数形式如：Threea.(三班有张中国地图。、Chinese,people等示单个时谓语用单数表示许多时谓用复数。如：atheyard.院子里有只绵羊)somesheeptheyard.院子里有一些绵羊)、maths,news等然有结尾但不是复数,因此谓语仍用单数，如：Theisvery这个消息令人兴奋。、glasses,shoes,socks,trousers,等词往往用复数形,故谓语用复数。如：ThetrousersareveryIwanttake(裤子很便宜我买。)、后名词复数时谓语复数形跟不可数名词时谓语单数形式。如：Aare现在有许多学生在打垒球)Atimewasthatwork.大量的间花在了那个工作上)连两个名做主语谓语原则上用复,是两个名词若构成一个整体事物谓语则用单数如：Theteacherhissonarepickingnow老和他的儿子在摘苹果)Fishisveryfood(鱼和薯条是一种出名的食品)、therebe句中be单复数一般由靠近的名词决定。如：athe.(房里有一张桌和四张椅子)学习必备

欢迎下载、用both…and…接两个事物做主语谓一般用复数。如：BothyouIto.(你和我明天要求都来。、语中含有的短语时谓语单复数由with之的人物决定。如：Awomanstandingattheroad一妇女带着一个七岁的孩(当时就站在路边。)11either…or或者neither…nor…接两个人物做句主语,谓语采用就近原则。如：Eitheryouorheis(要么是你对要么是他对/你和他有一个人对)younorI.(你和我都不打算去那里。、示一段时间或长度概念的复数名词做主语,谓语一般用单数。如：Twomonthsisashorttime.(两月不是个短时间)Twokilometersisdistance.(两千千米是相当长的一段距)、语中含有halfof/all(of)….词语谓语的单复数由名词如：Overofontheisin(上四分之三以上的信息是用英语写的Athestudentsplayingthe(三之一的学生当正在湖边玩耍。)Allinrivershaspolluted.(这些流中的水已经被污染了)但是population一又有特殊情况：WhatpopulationofChina?中国人口是多少句用单数)ofthepopulationinthiscityArabs.(这城四分之三的人口是阿拉伯人句用复数)（）分词法析、sport、game、match、的区别：sport通指“户外运,锻炼为主概念较大；game意是“运动、比赛不户内户外还是脑力体指以胜负为主的运动match意“竞赛、比赛多正式比赛主表示“赛跑、赛马、赛车allaround(全世界的人都喜爱运动。The2008Olympicwas奥会在北京举行)teamthe.(我们学校足球队取得了联赛冠军)strongwonthe(们很,赢得了划艇比赛。、festival、、vacation的别：“节日指喜庆的日子或持续段时间的文娱活动“假日、休息日,指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期vacation“假期,指学习或工作中一段长时间的休息。如：学习必备

欢迎下载TheShanghaiTelevisionFestivalbeheldnext(上海电视节将在下个月举)isholidayandpeopledowork.星期天是个假多数人不工作。)Whatareyoutothesummer(暑期你打算做什么事情)、journeytour、、travel的别：journey指陆地(或海上或空中进的长途旅不知终点含有辛苦的意思tour指中作短期逗留的巡回旅行强调游览多常用来指观光等trip通常指往返定时的短途旅,出差度假等多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外没有明确目的也作不可数名词指旅行这一行为。如：madeuptoDunhuang.他拿定主意要去敦煌旅行)hasgoneontour.他步行观光去了。tooktripstoShanghailast(去年他去了上海好几次。)Santiagoduringyour旅行期间你去圣地亚哥了吗)Travellingthickforestsdangerous.(在密林里边穿行是很危险的)、sound、noise、的别：sound指种声音noise主指“噪音voice人的“嗓音：Theofthestreetkeptawakeinnight.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠。)Allathereofshotsa(突然间传来几声枪响和声尖叫)Thehaslostherringingvoiceasresultofabadcold因为感冒的缘,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音。)、的题：指许多条鱼且不管种类时,fish,复数相同fishes指多种类的鱼fish“肉时不可数名词：kindsinpool.池子里有很多种类的鱼)Ipreferfish(与肉相比我更喜欢鱼)三代（）词分英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代和不定代词等等。（）称词人称代词代替人和事物的名称,为主格和宾格两种形式。第一人第二人

第

三

人

称

单

数

第

第

第人复学习必备

欢迎下载称

称数

人

人阳

阴

性

中

性数

复

复主

I

he

it

we

you

they(他们you你)格宾

(我)me

(他)him

她)her

它)it

(我们us

(你们)you

她们,它们)他们,you你)格

(我)

(他)

她)

它)

(我们

(你们)

她们,它们)、主格来作句子主语、语如：IshoppingSundays.星天我常去购物)theyBrazil?(他们是巴西人吗？Wherehavetheygone?(他们上哪儿去了That’sit.(就那么回事Ithe!(是他！、宾格来作及物动词或者介词宾。：WhoyouEnglishyear?今年谁教你们的英语)(救我！oftentoher.(我们常给他写信。)称词表语或者放在比较状语从句连词或之后时可以用主格形式也以用宾格形,口语中大多用宾格。如：—Whoit?(谁？)—’sI/me.是我。、三不同人称同出或者主语中包含“我”,按照“you→→I的顺序表达。如：BothheandI.(我和他都在那家电脑公司上班)—Whowill谁要去那儿？)—andme你我。)、人称代词it除了可以指人指物之还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含此外还可以作“非人称代词”使替代作主语或者语的不定式、动名词或者名词性从句。如：—What’stheweatherliketoday?(今天天气怎样？)—It’s(天气晴好。—What’sthe几点啦)学习必备

欢迎下载—It’s12：00.(12点。It’salongwaytogo.(那可要走好长的路。)Ithimthreedaystohishouse.(打扫屋子花了他三天的时间)Itisclearthatthetothesemeninto(很显然公想知道这些人什么时候能进入太空)verydifficulttolanguage(我们发觉要学好一门外语是非常困难)（）主词说明事物所属关系的代词,为形容词性和名词性两种。第一人

第人称单数

第人第二人

第人称

称

第三人称数

阳

阴

中

称数数

数形容

yourmy

yourhisits

their(他们的她们词

我们

(你们(我的)

(你的)(的)(的)它的)

的,它们的性

的)

的名词

his

its

他们的,她们我们

(你们性

(我的)

(你的)

(他的)

(她的)

(它的)

的,它们的的)

的、容性主词能作句子中名词的修饰语,面要跟名词。如：yourumbrella?(那是你的伞吗？I我经常在星期天去看望阿姨)arebooks是们的书。)、词物代相当于名词既替事物又表所属关,句子中往往独立地作主语、宾语或者表,后面千不以名词。如：cup,but(是你的杯子可我的在哪儿？)classroombig,oursis.你们的教室很,我们的相当小。of名词性物主代词”称为双重所有作定语时放在名词的后面如：Afriendof我一个朋昨天来看我了)指若干朋友中有一个来看我)[试比较Myyesterday.(我朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的友来看我)（）身词学习必备

欢迎下载表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。第一人

第

三

人

称

单

数第二人

第人

第人称

第人复称数

阳

性

阴

性

中

性

复

复数myself

himselfourselvesyourselves(我(你自己)(自(她己(它己)(我自(们己己反代在句子中作宾语表示反射(一个动作回到该动作执行者本。如：Don’tplaywiththeknife,youmighthurtyourself.不要玩刀子,会割伤你的。在句子中作同位语表示强(用来强调名词或代词的语)如：Thestoryitselfgood.Onlyhedidntellitwell.(故事本身是好的,只他没有讲好)（）示词指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。

(他们她们/它自(这个that(个)

these(这些)those(那些)

指较近的人和物指较远的人和物(样的人物)(同样的人物it(人这物)

指上文提过的人和物指和上文提过的相同的人和物指不太清楚是谁或者是什么时指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表,可以作定语修饰名词。如：What’sthis?这是什么)/ismadeof那只模型飞机是塑料做的)nevertodothings.(记得永远不要做这样的事)Doasthe按老师的做)—Whoit?(谁？)—’me!(是我！)（）系词用来引导定语从句的代词叫关系代参见后面的定语从句。、关系代词who、which

、等,定语从句和主句连接起来。英语中的关系代词一方面在从学习必备

欢迎下载句中担任一定的成分,另一方面又起连接作用。如：TheapictureisinOne.(正在画画的学生是一年级的)、关系代词who/人如果作从句的宾则有时省略。如：Doyouknowthemanwhowearingredhat(认识那个戴着红帽子的男人吗)、关系代词指,果作从句的宾语,则有时省略。如：foundthebookseveraldaysago?你找到几天前丢失的那本书了)、关系代词既指人也可指,如果作从句的宾,有时省略。如：Canthethatrunningtheriverbank你看得见顺着河跑的男/狗了吗？)（）接词用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代。英语中连接代词主要有what什么(谁谁)(哪个,whose谁)。详见相应从句。（）定词代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。单

other,复不/

/

one

含

(every)

定代词不数

some

///含

all

/

/复

others,

ones含

few

注：复不代有个：something(事(某人somebody(某人anything(任何事)anyone(任何人)任何人(没事,nobody没有人),noone(有,(一切)(每个人everybody(每个人。(1)和any的用法：some一用于肯定句,意思是“几个作语可修饰可数名词或不可数名词。如：Isometo今天我些事情要做)willtheresomeday他有朝一日会那儿)some用于疑问句时表示建议、请求或希望得肯定回答。如：some?(你要加糖的咖啡吗？)一用于疑问句或否句,思“任何一些个,作定语时可修饰可数或不可数名词如：学习必备

欢迎下载didnhere.(他在这里没有朋友)gottoask?(你有问题要问吗)用肯定句,思是“任何Comeany随带什么朋友来吧)(2)和none用法：no是容,能作定,思是“没有”,饰可数名词单数或复数或不可数名词。如：timePleasehurryup.(没有时间了,快点。readinglend.(他没有阅读用书可以出借。只独使在句子中可作主语、宾语表意思是“没有一个人或事”表复数或单数。如：is/arethe(他们当中没有一个在教室里)Ibooks,butnoneis.(我有很多的书,没有一本是有趣的。(3)all的法：all三者或三者以上的人或,用来代替或修饰可数名词，也可用来代替或修饰不可数名词。指个人或,来代替或修饰可数名词。和both在子中作主语、宾语、表语、定语等。如：IallfourBritishtheirschool.他们学校里四个英国学生全认识)—Wouldthisoneor—.(要这个还是那个？两个都要)all既以修饰名词()+名),也可以独立使用,用“all/both++名(复数”的形式,其中的可以省略。如：All(the)boysarenaughty男们都调皮。(4)each法：是容,能作定语修饰单数名,思是“每一个”,示整体概念；是容词、代词可用作主语、宾、定语意思是“每个”或者“各个,示单个概念；可放在名词前可以后跟of短语,动词同时出现时要放在be动、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前。和都作单数理解但在下文中既可以用单数的代词(如也以用复的代词如they/them/their)替。如：instudieshard.他上每个学生学习都很用功)arebusy.Eachhassomethingto(他们很忙人人都有事干。(5)的法：学习必备

欢迎下载意是“两个中间的任何一个neither的否定形式意思是“两个都不句子中可作主语和定语等都用作单数don’tcaremuchfortodrink.Eitherthe(我不介喝些什,两个之中随便哪个都--Willyougotherebyby–Neither.Iwillgoby(—你坐公车去还是坐轿车去？——一都不我坐火车去。(6)otherother和another的用：意是“另,复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语意思是“另外“又一个”表示增在句中可作宾语和定语。如：aresingingunderbigappletreesittingonthetalking有女孩在大苹果树下唱歌别的就躺在草地上说话)/Youseveralcakes.wantanother你已经吃了好几块饼子你真的还要一块)/Iwantanother(我还要本)(另外的再又一与theother另外的一)主要从数量上区分,有两个时用the在原先基础上增加用：isyourWhereotherone?这你的一只袜还有一只呢？/IeatenIwantanother.(我经吃了4块但我还要一块)与the的要别指剩余的人/物”(指大部分)theothers指其余的人/”,(指全部)。如：areothersarewatchingthem.(有几个学生在踢足,其他一些人在观看)/Twooftenboysthearethem十个男孩中有两个站其他人都围着他们坐着。(7)和much的法：意是“很,可数名词复数连用意是“很多,不可数名词连用。它们在句中可作主语、宾语和定语等。如：I在这里我没有很多的朋友。inbusaccident.(多人在公交车祸中丧)/Welearnmuchwiththehim.(他的帮助之下我们能学到很多)和一用于否定句肯定句中通常用a或of;many/用肯定句时可以在前面加上或too如：arethe操场上有许多的)/Theyhaven’tgotworkdo.(们没有多少事情可做Theretoomanytheroom房间里人太多了。(8)、、afew、的法：few、little意思是“很少几个有,否定的意a、意是“有几个,有肯定的意思；fewa与数名词连用或代替可数的事little、与可数名词连用或代替不可数的事物。它们在句中可作主语、宾语和定语。如：isveryandhaslittle(他很穷,几乎没有什么钱)/Donworry.Thereisalittle学习必备

欢迎下载(着急还一点儿时间呢)Inregion在那个极地地区几乎不住)/Youfewhim.(你以从他那儿弄到些糖)(9)复合定词,something等是由,no,every,加上body,thing构的叫做复合不定代,在句子中当单数使用。something,someone一用于肯定句中anything一用于疑问句、否定句和条件状语从句中。修饰复合不定代词的定,应在它们的后面。如：Hey,Lily.Thereissomeone(,丽丽,外有人)/Di(每个人dyoumeetwhenSunday?(上个星期天你来学校时见到什么人了吗nothingtoday他今天没有多少事情做(10)one与来代替上文的一个或多个人或事前可以加冠词、形词、指示代词which等。如：Whichwouldyoulike,onethat你要哪件夹克这件还是那件？/Idon’tlikethegreen(我不喜欢绿色的那)以代替一件事,作句子的宾语或表语：Idonthink(认为不是这样的/HelostSodidI.(他丢失了一本书我也是。)of、anumbernumbers、adealof、plenty的别五个“名介词”短语都表示“大许多”alot或)既可以修不可名也以修饰可数词复形式可以相应地换为muchmanyplenty“足够、大量,可以修不数词可以修饰可名的数式。of/largenumbersof只以修饰可数名词复数形(它修饰的词作主语时谓语用复形)可以换为、

、。deal只可以饰不可名(修饰的词作主语时谓语用单数形式可以换为much。如：money.(多的人认为时间就是金钱/IhavetoitahurryIhaveplentyof(我用不着赶忙因为我有充足的时间)/Ihaveaofletterstowritetoday.今天我有好多信要)/Ispenddeal在购物方面我花费了大量的时间/金钱。(13)、的别：one和nobody表示“没有人”,指后不跟of短语作主语时谓语用单数形式none表“没有一个/物,指人也可以指后面可跟短,作主语时谓语可用单数也可用复数。如：knowshowgettheticket.没有人知道他是怎样搞到那张票)/Nobodyincomposition(s)昨天没有一个人交作文。)/ofcamesee.(那天没有一个朋友来看我)、互词表相互关的词叫相互代词。otheranother是相代,成“互相”可通用other表两者之,oneanther示许学习必备

欢迎下载多人之间。它们有所有格形式other’s,oneanother。如：Wemustareintrouble.我们身处困境时要互相帮助/sattalkinganothereachother.他们坐在那儿,互相都不说话)10、疑问词用来提出问题的代词称为问代词。、who、、what、whichwhoever、、whichever要用于特殊疑问句一般放在句首。口语中也常用代作语但在介词后则只能用whom如：Who(m)toyourbirthday你都邀请了谁参加你的生日聚会的)/Whatdoesshetobewhenshe她长大了想干什)、who和只独立使用其中who可作句子的主语、表语或动词的宾,whom只能作谓语动词的宾语which等可以独立使用作语语和宾,可以与名词构成疑问短语：is那男的是谁？colourarehats?他们的子是什么颜色)/Whichcar(哪辆车是德国造的？被动)注这提：maninthecarfather.(车里的男人是我父亲→Whichmanisyour哪个男人是你的父亲)、which除可以询问指代的情况之还可以针对说明人物时间、地点、岁数、颜色、大小、状况等进行提问。如alife.那里的人生活凄)→asadlife?(哪些人生活凄惨？)/hotelhaveyouyourholiday?(为了度假你预订了哪家旅—biggest(海口最大的那家旅)、疑问代词不分单复视它所替代的人或事物决定单复数,是通常用单数；如果修饰名词,以名词的单复数为准谁在游戏房里？)/isthat?那是什)are(那些是什么？/Whatdothey(它们有哪些颜色)四、数词：分：词基数和序词种。英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。基词表数目的词基词。、英语常用的基数词有：学习必备

欢迎下载

onetwo

twenty

threesixseveneight

thirteenfourteensixteeneighteennineteen

thirtyfortyfiftysixtyeightyninety

thirty-fiveten

hundredeleventwelve

oneand1000→one(a)thousand,10000→

thousand,100000→onemillion,10000000→tenmillion,→onemillion,→onehundredandeight,146oneandforty-six,→five,1001onethousandone,1813→hundredthirteen.、注]：(1)位与十位之间要加and；十万位和万,位和千万位之间通常也要加and。英语用千、百万等单位计数,数字从右向左看,每隔三位划一逗号倒第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表。hundred、thousand、作数词时不复前可以加上one,two,等其它数词。用作名词时复数表成…上…面须要有前面可以加上some,many,several等hundred(五百)of(成百上千的tenthousand一万)of(成千上万的),of成百万)、数：示顺序的数词序词、英语序数词基本变法：一般在基数词后加th,(2)结的改--ty结的改为tieth,(4)熟特殊词。、数如：学习必备

欢迎下载nd

※※

nd

twenty-second

thirteenth

twenty-third

※

fourth

fiftieth

seventh

heighteenth

seventietheightiethninetieth

one

tenth

one

twelfth

→onethousandth,1000000

→onemillionth.,第703→hundredthird,第→thefivehundredand、：两位以上的序数词仅个位数部分用序数其余部分仍用基数词。如thirty-sixth使用序数词时一般加定冠词the.如Ithegrade序数词作“几分之几”讲有数式。如→onefifth;2/3→thirds;;1/4→;3/4→;50%→fiftyhundredths(percent).、词用：表示年份：2002:;1976:nineteen表示日期：12月1日或thefirstDecember年11月8日:8th,表示时刻：15→或aquarterpast;8或halfpast;10tenforty-five或表示编号105Room0BusNo.13BusNumberThirteen;.5→PageFive;→Numberseven-six-five-eight-six-five-nine小数的读法→,0.16→zerosix.“半”的表达：1/2→half半时→hour,1.5时→onea或oneandahalf.序数词前面加the时表示顺加a/an时示“再一、又一thirdisratherdifficult第三学习必备

欢迎下载课相当难)Shallreada(我们把课文读第三遍,好吗？五、冠词、词类读：英语中冠词不冠和冠两种常在名词的前用来限定名词的意,泛指或特指的作用词法：单独念时读[i:],在句子中常发[i](音之)或者[T[](音之前；不定冠词a/an读法：单独念时读]/[An]；在句子中常发[[]/[[n]。、定词/的法：不定冠词/an用单数名词的前面在辅音开头的词前;an用元音开头的词的前面。不定冠词的基本用法：

表示某一个人或东西,不具体说明何人或何物如adoglyingontheground有只狗躺在地上。)表示某类人或事,区别于其他种类。如：Astronger(大象比人强壮多了。)(能译为：一头大象比一个人强壮)

表示某类人或事物中的任何一个。如of(是英语教师)表示“一”这个数量。如Thereaandfourinthatdining-room在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。

几个用不定冠词的习语：bit(一点,alittle(点)几个(许多),of(一种)aof(一副、一双(量的)piece(一张、一片)half(小时haveagoodtime玩得开心)havecold感冒,makea(发出嘈杂声)a(rest

等)(休息)一会儿,等。、冠the的法定冠词the用可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。定词基用：

表示特指的人或事物ThemanwithaflowerinhishandisJack..(手上拿着一朵花的男人是杰克)指谈话双方都熟悉的人或事物。如the(莉莉,看黑板)复述前面提到过的人或事物isatree.calledRobert.(树下有个人,那个人叫罗伯特)地

表示世界上独一无二的事物。如earththe(地球绕太阳旋转用在表示方位的名词前面。如willstrongtothesouthofYangtzeRiver.(长江以南区将会刮大风。在序数词和形容词最高级的前面。如Whoonego?(谁第一个去Ofthestars,sunisthetotheearth.在所有的恒星之中太阳离地球)学习必备

欢迎下载

常用在乐器名称的前面。如：Hetoplayviolinthe五岁时他开始拉小提)用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如havenevertotheHimalayaMountains我来没有去过喜马拉雅山

用在含有普通名词的专有名词的前面。如isfromtheofAmerica.(他来自美利坚合众国)用在姓氏之前表示一家人。如tonext.(下个月格林一家要去峨眉山)之一般用the。如：LucyLilylook露和莉莉看上去长得一几个用定冠词的习语atthetime(此同),make(铺床),inthe(后)allthetime(一直)the(便说一)on(路上等等。、些用词情：专有名词和(一次使用一些不可数名词时前面通常不用isacountry.中是个大国)/.(人需要空气和水名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如Mypen(我的钢笔比你的昂贵多了

周名月名或季节名前一般不用。如wasMonday,(他生在1995年二月十八日星期一Theyusuallyplantthein(春天他们通常在山上植)(一次使用复数名词表示人或事物的类别时不用。如Menarethan人比猴子聪明

三餐饭前不用。如：Wehomelunchatschool.我们在家吃早,在校吃午)节、假日前一般不用。如Children’sDayoftentheirparents.(儿童节,这些男孩经常得到父母的礼)

球类名词前不用。如playfootballonSaturday.(子们星期六下午踢足城市的重要主建筑物名称前不用TheyareatPeopleCinema.(们此刻在人民电影)一习惯用语中不用/to/fromof/forschool;⑵in///class;⑶in/to/intobed;⑷after/at/from/outof/work;

⑸atto⑹in///totown;⑺at/home;⑻at/for/tobreakfast/lunch/supper;⑼night/noon/midnight;⑽on⑾gotoschool/bed;⑿top⒀in⒁on⒂in/of⒃all;⒄⒅⒆in⒇takecareof六、形容词、副词：、容：来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。学习必备

欢迎下载形词句法用作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。形容词在句子中位：作定语时放在名词的前面,且音节少的词放在音节多的词之。如bigyellowwoodenwheel一个黄色的大木轮)作表语时放在连系动词之后。如Thepricesoundsreasonable.(个价格听起来算是合作宾语补足语时放在宾语之后mustbesttokeepour我们必须尽力保持我们的环境清洁后置的情况：修饰复合不定代词时放在代词之后。如serioushappenedto他发生了严重的事)与表“宽高重老远的连用时形容词后置He1.8metrestall.(他高米moonisaboutkilometresthe.(球离地38万里、有关容的法析whole与：记住两个词序：①the名词；②all名词。如wasbusythewhole(整个早晨他都很)/thehelearns.(他能记住学过的所有单)与,short指的个子用与short；其事物时一般用high与如He’stall/short.他个子/矮)/Tallon(道的两侧有高大的树)/Apeoplemountains.(少的人住在高山上)⑶real与true般指东西的真假,“真的则事情或消息的可靠,译“实的钻石and’svery这是货真价实的钻,非常贵/--Isthattrue?—Imyears.(那真实吗？是的,我亲耳所)⑷与的别：人或东西“有趣的”作定语或表语而则示人对别的事物“感兴趣的”,能作表语。如：alllikehim.(这个人很有趣孩子们都喜欢他/Thisbookisyouenjoyyourself.(这本书很有趣,你会真正获得享受)/I我对自然科学感兴)⑸用：+()+名词(单数(+that从句)。如：Iseen(愚蠢的boy.我从来没有见过这么蠢的男)/Hehadhecouldneverforget他遇了这么可怕的事故他永远也不会忘)⑹与：示“好”作定语或表语用good作状语用；表示(身好时用well.如Doingsportsis(进行运动对我们有益)/wellmakeeveryday.(好好学习天天向上/--How—Iamvery(你好吗？我很好。学习必备

欢迎下载⑺nicefine的区别：表示人愉快,以指东西、人物外表等fine一指身体或天气好。如Let’sgoandshare分享我们去分享那块美味的蛋糕)/isnicegirl.他是个漂亮的姑娘/a(多好的天气！/Herecently(近(来他身体不错)⑻toomuch与too表“太多的,修饰事物数量much表“太,过分修饰形容词或副词fullbecauseIhavehadtoomuchrice.我饱了因为我吃了太多的米)/那大衣太贵了⑼、与quick与基同quick往指反应速度,fast往指运动速度而soon表示时间上很快即将发生breakfast,hehisathome.匆匆地吃过早饭他朝学校赶却把书包忘记在)/Atrainfaster(车比公共汽车快得)/fatherbeback他亲快就要返回中)⑽lonely与alonelonely是示心理活动的形容词意思是独的寂的作定语或表语alone的思是的单独的,无人陪伴,仅作表语(作为副词的alone可状语。Helivesalonebuthedoesn(他一人独住,是并不感到孤/HeYouwithhim.(他是个孤独的人你要和他相处好实在不)⑾other与else的别：两个词都可以作形容但是用法不,放名前修不代、问词littlemuch,后置另,or表“否则是连词。如Theotherareonplayground.其他学生在操场上/elsecanworkthis还有谁能解出着道数学题)/Thisnobodyelse’smoney.It(这不是别的什么人的是的)/Dotosay(你还有什么要为自己说的吗？⑿special与的区别：表示事件不同寻常、过分或特殊两个词可互换但较为常用。另外,还以表示别的目的。如：paysattentionclothes.她非常注重着装Thesearefor这些是专门给小孩子的椅)⒀gonelost、的别表“丢了,了”,含去不复返的意思,可以表示“死了作表语或宾补不可以作定语lost表示“丢失含难以找回的意可作定语表或宾补missing表“失踪,不见了强调某人物不在原处可定语语或宾补fever高)gone,butIcough.(发烧消退了,我仍然咳嗽)/Thethelostlast.家长终于找到了迷路的孩子)/Mydictionary.Who’stakenitaway?(的字典不见,谁拿走了？)/detailedinformation详情themissingvisitourwebsite网址).(如果想知道踪女孩们的详请访问我们的网)⒁living、alivelively的别：四个词都来源于动词“活、居住living读[三个意思活着的存的作表语或定“一模一样的真③当于lively,学习必备

欢迎下载意思是“强烈的、活泼的live读laiv],东西“活的”可以替换为；alive读[]表语,指人“活着的”,果作定则放在名词的后面；lively[]三个意思：①有生气的、活泼的、快活,②(色彩鲜艳的③生动的、真实的。例如：shouldbelearnedorally口头上)活语言应该从口头上学(动句/livinghopeyouwillsucceed.我们强烈地希望你能成)alive?(她还着吗？)/arethechildren(们是活着的最开心的孩)/Thislive这是条活鱼)/wire电线dangerous.(电的电线是危险/livelya(小猫.(她像小猫一样可爱/alivelyoffootballmatch.(生动地描述了那场足球赛)⒂sickill别：和ill表示“生病的,是,可以做定语、表而ill能做表语。如hasill/sickalongtimeandheisveryweak他病了很久现在非常虚弱/treatpetsandofthepets’owners兽的物,受宠物主人们的喜⒃the(人们/the(富人们)等用法形容词”这一结构可以表示一类人物复数含义。如：mustourtothe(们应该尽力帮助穷人们/Thehow有钱人哪知穷人怎么过日子、副用来说明事情发生的时间点原因方等含义或说明其它形容词或副词程度的词叫做副词。、副词分：(见下表频副时间副词词today,once,yesterday,twice,

地/方副程副词here,there,below,enough,

方副词

疑/连副词how,where,

其副so,always,anywhere,

alone,

as,once,soon,usually,how,

fast,why,either,long,

inside,together,

yes,no,already,

yet,

suddenly,etc.before,

down,ago,ever

almost,never,

far,

结尾

关副

hardly,学习必备after,whenevernear,

欢迎下载longas的词等

where,perhaps,first,someday,sometime,

wherevereverywhere,

why,

、词句中位以作用⑴作语①时间副：一放在句首或句,意,、、beforelater、等般放在句尾already、just一放在动词的前面visitGreattomorrow.(们明天要去参观长)/TheytotheUKtwice.(们去过英王国两次Soontheboyhiswayhome.(不久迷路的孩子找到了回家的路)②频度副：一般放在动之后或助动词与主要动词之,、等可以放在句首或句尾,可在句首,可在句,twicethree等般放在句尾Igetupearly.(有时起得早)/workerslunchthefactory.(工人们通常在厂里吃午)/Takethistwiceaday.(这药一天吃两次③方式副般在行为动之suddenly可放在句首或动词之前walkaspeople.老年人几乎不可能走得和年轻人一样)/hesawthecave(山洞.(突然在黑黢黢的山洞,看见了一丝亮)④地点副一放在句尾但there还可放在句首youbikesrunningall向.(那里可以看到成千上万的自行车朝各个方向流动)/ran(受到惊吓的狼逃开/Heoutquietlyandsoon.(他悄地走了出,很快又返回⑤程度副：修饰动词放在动词之前；修饰形容词或副词,放在形容词或副词之前。但注,enough总是放在被修饰的形容词或动词的后面only位比较灵活总是放在被修饰的词的前面nearlyaboutitifdidnot(如他不再次告,几乎把那事全忘)/ItsothatIcouldhardlybelieveears.(它那么奇怪一直我都不相信我的耳)gottothestationearlytocatchbus她早早地赶到车站赶上了首班车⑥疑问副：用对句子的状语进行提,置总是在句首。如whereborn?(你何时何地出生？/WhyEdisonsit(小爱迪生为什么要坐在鸡蛋)Howdo(好)⑦连接副来引导主语从句从和表语从,在从句中作状语HowIamgoingtokillstillquestion.(我打算怎样杀死那只猫还是个)Thatwhyeveryonetiger.那就是人人都害怕学习必备

欢迎下载老虎的原因)/wonderedhowheitnextday他不知道第二天怎样做那)⑧关系副：用来引导定语从在从句中作状语。如ThiswhereMrZhanglived.(这就是张先生曾经住过的地/thewayhowyouhave.(请告诉我你的英语是怎样学得这么好的方法⑨其它副：“”用在句尾；also放动词前“不,在句尾nor“也不”,放在句首；“如此这样,放在形容词、副词前“/关”放在动词之后；放之、助动词之后、不定式或动名词之前maybe/perhaps放句首放句首或动词之前wenttotheMuseumandIwentthere,too.(去了故宫博物,我也去了/Maybeyourticketisinyour(也许你的票就在你的里边衣袋)/Tomdoesn’thaveacomputer.I.(汤姆没有计算机我也没有。)(2)作表：点副词一般可以作表放在等系动词之后说明人物所处的位置。如I’mverysorryheisn’tatthemoment.(很抱歉他刻不在/Ihavebeenawayhometownfornearlyyears.(我离开家乡有将近年了)Jimisover(吉姆就在那边(3)作定时副词(如以及许多地点副词都可以作名词的定放名词的后面Peoplenowat(现在的人们经常在餐馆里吃日晚)/Womenlivinglifein.(在二十世纪20年代那儿的女人过着可怕的日)(4)作宾语补足语：地点副词一般可以作宾语补足语。如PutdirtyJim!Theyoutbad(吉姆把你的脏袜子拿！它们在散发着臭气)/Father父亲把他关在家里做作)[注意]“词副词”的宾语如果是代,则该副词应该放在代词之后。如Hedowntheword.(他写下了那个词。→Hewroteitdown.(他把它写了下来。)、有关词重注：⑴as…常构成一些词组soonas…一…就asas同样)as+容词/词possible(尽可能地)PleaseyoutoBeijing.(请你一到北京就给我写信hurriedtotheasquicklyas(高小姐尽快地赶到了校门口。[注“/much+名词可以表“达多…的含义如asmuchashundredthousand那幢房子花费高达50元/Theystayedincave(洞).(他们呆在山洞里长达两周。)⑵、、的用法：①“一段时+”别表示多)以后/前”,主要用于过去时态。②+某个时刻”分别表示“在时刻之之前此时两个词是介词。ago与before：ago能用于过去,用完成时。如：Hehadanaweek(周前出了一个事)/Some学习必备

欢迎下载later,thebecameverysinger.数年后这个男孩成了著名的歌唱)(你从前到过那儿吗？)/ayearssmoking.过了几年他戒了烟。)⑶、below、、under的用法：在上下方用abovebelow,高低处用over和.：highabovethe(星高挂在空中Aplaneover一架飞机从头顶飞过)当、、、under是词性质,意义相似。⑷too、also、either、的法“也”用于肯定句和疑问句的末且用逗号隔开；(“也用于肯定句句子谓语动词之前“也)用于否定句末尾,用逗号隔开nor“不)用于倒装句句首；如Areyou(你也是美国人吗？)HeisIhappy,(他不愉我也不/didnthefootballgame.NordidI.他没有看足球我也没有。)canthemarketisverygood.(还可以发觉那个市场很好)⑸quite的用法：(足够,十”放形容词或副词之后太(“非常”)、quite“相当so(如此地”)放在形容词或副词之,much“非常)放在动词之后。如：too/so/very/quite它太贵/那么贵非常贵相当贵。)don’tlikesweets(我不很喜欢糖果)[注意与的别：very饰形容词、副词的原级和现在分词形容,修形容词和副词的比较级还以饰疑问句和否定句中的动very不以。如Hestupid.(很笨/moving(电非常动大家都哭了)orfailtoenter(你得学习更努力,不然你考不进那所好学校)don’tlikehimmuch我太喜欢他⑹、

、的用法有用于一般现时、在将来某时用于将来时、some(数次表示次数sometime一些时)表示一段时间gohikinginthe(们有时徒步旅行到山里去/Iwill(会在这儿呆些时候的。)/Iwillyour(我什么时候要见见你的亲)⑺、what用感叹句的用法：对句子中的形容词或副词感叹时用how对人或事物(能含有形容词作修饰语进行感叹用如Whataday(今天天气真好！)/(theis)问)真难呀！)already用法成时中,一用于肯定,一用于否定句和疑问句it(你已经做好了？)/Ihavebreakfast(我还没有吃早饭呢。与的法作为副词意思是力地,烈地”是定词意是乎不,一般与情态动词can/could连如studyvery(他们英语学得很刻苦)canhardlypersoninpublic(在公共场所你几乎看不到一个人随地吐)学习必备

欢迎下载⑽、like...best的用法三个短分别表非常喜欢喜欢：I(非常喜欢棒球/betterthan(/Theybest.“quite/what+a+形容词名词”的用法住+形容+名词;②too/so/how形+名词;③+容名词=a++形容+词如Iseena).我从未见过这样奇怪的家伙)Itawalk.(真是散步的好日子)how的个短语often多常,每隔多久”用于一般时态对表示频度的词进行提问；howsoon“多久以后”用于将来时态；“多久”,于过去时、完成时或其他时态；many“少次”,用于过去时或完成,总计次数进行提问；“么多”对度进行提问也可以对数量(不可数或钱进行提问如Howlongyou你这样已经多久了？)/hehis?(他隔多久洗一次脸)⒀much与mos的用法个词除了是形容词作名词的修饰语之还是程度副表修饰原级形副more表“”用来构成多音节/的比较级most表“”用来构成多音节/副的最高级。此外,much也可以修饰比较级形/副。如ismuchmore(这个公园比那个漂亮多了)/ItisthemostinstructiveIever.(这是我看过的最有育意义的电)⒁more、no、not...anymore、no...anylonger的法：表示时,以用no...anylonger,且longer只能放在谓语动词之前；表示程可用nomore、not...anymore.：lived他不再住在那里)/wantedno他不想再要蛋)/n’tany(他不再抽)被动语态中方式词般放在与谓语动词之间。如：Thewasbadlyhurt.赛跑运动员受了重伤)/spokenin.(如今世界上英语说得很广泛)too...to...与问题：副词后跟形容词或副词,to后跟动词,后跟从句(“太…以致不”)否定的结用于简单句so...that...“此以…”是肯定结构用复合句。如：childtooyoungtojoin(这孩子年龄太小还不能参/Heisstrongthatliftthebox.(他这么强壮搬得动那个重箱子)⒄既形容词也是副词的单词有early,late,all,slow,low,straight等。如：Itwas(那是个长假/He(他在那儿呆了好久)/Thinkhardyoufinda(好好想你就会找到办法)/Heisaveryhard难对付的.(他是个难玩的家伙⒅与further的法区别：表示地点、方向距离时两个词同意为“更远、较远但further学习必备

欢迎下载还表示“更多、进一步、额外”等意此时不能换为farther如Theytofarther/furthernextday.他们决定第二天走得再远)/problembefurtherdiscussed.这个问题还要进一步讨)onetheir.(他们每个人大学毕业后继续)⒆rather与的法区别一,个词都表示形容词或副词的程quite表不最高程度但是比预料的好”,rather比更接近的义含令人惊讶的意思。见下图对”度的描绘：notnice(fairly)niceniceverynice如：’snicefilm.(这是部好片子。可能意味着不是部最好的电)It’sratherafilm.(这是部很不错的电影。意味着比大多数电影都)[注]意quite与rather后面的次序词。⒇maybe、possiblyperhaps的别“能也比另外两个词更不正式更便可能性不大；“可能地、或者也许,可能性较大,在否定句和疑问句中表示“无论如何perhaps“能较为常用而且正式可能性也不大。如：Youitthere,maybe.(许你可以把它放在那边/Icouldnfinishedshorttime.(我不可能在这么短的时间内完成这么长的一本书)Iperhapsittheyouhave我以为那也许就是你期盼的信)(21)most的别most作形容词和名词时意思是“大多数的、大部分的作为副词时意思为,十分、很仅副词意思“要地、多半地部分地IhometimewhenIfree.(有空时大部分时间都在naughty.大部分的孩子都淘)themostexcitingpartofthefilm.这是电影中最令人兴奋的部分/SheismostlySundays星天她一般不在)(22)of的别worth一般被看作是介,面接名词或者动名词,主动表示被动含义,还可以用副词修worthyof表“值得配上的,面跟动名词的被动形式Whatisdoingatall(凡是值得做的,值得好好去做)/Thehouseisworth(房子价值30万元)/bookwellworthreadingseveral(本书值得好好读几/Itisathingworthyofbeingseen.这是一个值得看的东)、nearly的别：两个词意思相,都表示“几乎、将近,多数情况下可以互与否定词连用时用almost不相当于hardlyany(几乎没有)。如：hadalmosttoday.他今天几乎没有干什么/almost/nearlythere.(我几乎就到那里了)/his几没有人懂他的)与的别：这两个名词短语经常当作副词使修饰形容词或副的原级或比较可以互,语气比rather弱如digitalcameraisbit(alittle)expensive.(台数码相机有点贵)Italittle(a学习必备thanyesterday.(今天比昨天冷了点)

欢迎下载另外a以直接加不可数名词abit则采用a++名词不可数或可数名词复”的形式。如：Igotabitofacold.(我有点感冒)getalittleforme,please.请你去给我搞点水来)[注意]bit)意为“根本不”而nota则为“非常,不是一点、容、副词原、较