2023年2022教师招聘考试练习题

教师招聘考试练习题1.下列选项中，哪一项不是教育的基本要素?()

A.教育者B.受教育者C.教育媒介D.教育行政部门

1.【答案】D。解析：本题考查教育的三要素。教育的三要素包括教育者、受教育者、教育影响(教育媒介)。D选项教育行政部门虽是教育领域，但不是教育的基本要素

2.我国唐代中央官学设有"六学二馆'，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?()

A.继承性B.等级性C.历史性D.民族性

2.【答案】B。解析：等级性是指在统治阶级内部，统治阶级弟子也要根据家庭出身等进入不同等级的学校。唐朝"六学二馆'有不同的入学条件，有严格的等级限制，体现的是我国封建社会教育制度的等级性。

3.教育进展是一个历史过程，其进展的规模和速度是由()打算的。

A.政治经济制度B.生产力进展水平C.社会文化D.社会人口

3.【答案】B。解析：生产力的进展水平打算教育的进展规模和速度，生产力的进展、社会生产力对劳动力劳动的需求程度，包括需要的劳动力总量和各种劳动力的比例，它们分别打算着整个教育进展的规模、速度和教育的体系、结构。

4.生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学，民斯为政矣，"唯上智下愚不移'体现了()。

A.教育万能论B.环境打算论

C.唯心主义D.遗传打算论

4.【答案】D。解析：遗传打算论认为个体认知进展是由先天的遗传基因打算的，忽视环境和教育对儿童认知进展的作用。"生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之又其次也，困而不学，民斯为政矣'意为生来就知道的是最上等的;通过学习才知道的是次一等的;遇到困难才学习的又是次一等的;遇到困难仍旧不学习的人是最下等的了。"唯上智下愚不移'意为只有上等的智者和下等的愚人是不行转变的。这两句话强调了先天条件在认知进展中的重要性，体现了遗传打算论思想。

5.1904年《奏定学堂章程》规定"各学校置本科正教员一人'，"任教授同学自己的功课，且掌所属之职务'。这是()的开端。

A.训导制B.级任制C.导师制D.班主任制

5.【答案】B。解析：本题考查的是班主任制度的历史沿革。1904年1月13日，《奏定学堂章程》(癸卯)颁行，其中规定，学校"各学校置本科正教员一人'，"任教授同学的功课，且掌所属之职务。'由一个老师负责一个班级的全部学科或主要课程的教学工作和组织管理工作的教学制度为级任制。负责一个学级全部或主要科目的教学工作和组织管理工作的老师称级任老师。此本题选B。

6.我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的"废科举，兴学堂'等改革始于()。

A.明朝末期B.清朝初期C.清朝末期D.明国初期

6.【答案】C。解析：中国近代制度化教育兴起的标志是1905年清朝末期的"废科举，兴学堂'，以及颁布的一系列学制。

7.老师不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违反党的路线方针政策的言行，这属于《新时代中学校老师职业行为十项准则》中的哪一准则?()

A.传播优秀文化B.自觉爱国守法C.坚决政治方向D.潜心教书育人

7.【答案】C。解析：本题考查的是《新时代中学校老师职业行为十项准则》。《新时代中学校老师职业行为十项准则》提出的老师职业行为准则包括：坚决政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关怀爱惜同学、加强平安防范、坚持言行雅正、秉持公正诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。

二、多选题

1.影响人进展的因素有()。

A.遗传是基础和先天预备B.教育是进展的必要条件

C.环境是非重要影响因素D.个体主观能动性是打算因素

1.【答案】ABD。解析：本题考查的是影响人身心进展的因素。影响人身心进展的因素有遗传、环境、学习教育以及个体主观能动性。

2."循序渐进原则'中的"序'指的是()。

A.同学的身心进展规律B.学科的学问规律

C.课堂的组织挨次D.同学的认知挨次

2.【答案】ABD。解析：循序渐进的"序'，包括教材内容的规律挨次、同学生理节律的进展挨次、同学熟悉力量进展的挨次和熟悉活动本身的挨次，是这四种挨次的有机结合。故本题选ABD。

3.下列选项表述正确的是()。

A.德育为受教育者的进展供应了方向和动力

B.智育为人的进展供应了熟悉基础

C.体育以增加同学的体质为根本任务

D.美育能提升人的精神境界和生活情趣

3.【答案】ABCD。解析：本题考查全面进展教育的构成。全面进展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面进展。(1)德育在全面教育中起着灵魂和核心作用，起着保证方向和保持动力的作用。(2)智育在全面进展教育中起着前提和支持作用。(3)体育是全面进展教育的重要物质基础，增加同学的体质是学校体育的根本任务。(4)美育在全面进展教育中起着动力作用。美育的主要任务是培育同学健康的审美观，进展他们鉴赏美、制造美的力量，培育他们的高尚情操与文明素养的教育。

4.下面属于道德情感的是()。

A.爱国情感B.义务情感C.责任感D.事业感

4.【答案】ABCD。解析：道德情感是依据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，详细包括：包括爱国情感、集体主义、责任感、义务感、事业感。故本题