2023家校携手共育心得体会感悟(7篇)

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家校共育具有重要意义，完善的家校共育可以更好地促进孩子的健康成长，那么关于家校携手共育的心得体会范文有哪些呢？下面是我为大家整理的关于2023家校携手共育心得体会感悟，欢迎大家来阅读。

2023家校携手共育心得体会感悟精选篇1

学校教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好学校教育，对于孩子从小培育形成健康地品德和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要，它有时可以打算一个人的人生以后走什么样的道路，打算一个人今后的品德如何。学校生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非力量差，同时具有极强的奇怪   心及摹仿接受力量。因此，应依据学校生的特征“对症下药”，因材施教，擅长引导，想方设法激发学校生的学习爱好，促进学校生健壮成长。

如何教育和培育自己学校阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家沟通和共享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

一、注意孩子人文品德的培育与塑造

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和摹仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯是非标准待人处事的态度道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不简洁，当好父母更不简洁”。因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”。要培育和塑造孩子良好共性品质，家长自己还必需言行全都，表里如一，为孩子树立的学习模范，使孩子从小树立起远大的抱负，从而激起心灵深处无穷的动力。唯独这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

二、接受“严宽”相济，因势利导的教育方式

高校者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，许多家长往往忽视了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”“自私”“以我为中心”的性格特征。学校时期，孩子还比较听话，好管教，简洁养成良好行为习惯，这个阶段是教育的要害期，这时我对孩子接受以严为主。教育孩子知道理，明德行，狡猾守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭洗碗筷扫地等家务。呈现问题时，要因势利导，准时对孩子给予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫熬煎练中会渐渐体会人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正态度，树立方向。同时，要注意跟孩子进行沟通，对孩子实行爱而不娇，严格而又宽容民主的态度，孩子的性格情操大多会表现为热忱直率活泼独立大胆自信，既不屈服又敬重别人。这个阶段培育孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

三、培育孩子良好的学习习惯和独立意识

作为刚踏进校内的孩子，要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。唯独树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。因此，培育孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课用心听讲，课后准时复习，仔细完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习品质，结实把握所学学问。同时，协作学校的要求，依据孩子的特性，制订方案，同步抓好孩子德智体等方面的教育。老师要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以准时了解把握学校的教学支配学习内容学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。与孩子一同共享老师的表扬，告知孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告知孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质，培育独立意识，擅长观看自然，观看生活，激励孩子克服困难，努力实现目标，不断增加孩子的自尊心和自信念，关心孩子全面真实地熟识自己，形成良好的持之以恒的学习生活习惯。

四、激发孩子的学习爱好，开发内在潜能

爱好是孩子成才的动力。学校阶段孩子的抱负信念尚未形成，因而学习的动力，多靠已形成的爱好左右。学校时期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告知孩子“学习真欢乐”。其实人生的乐趣就是求知，心理学家钻研创造，学问的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，每天向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人快乐的事情。因此，在寻常的家庭教育中，要擅长引导，创新条件，尽量把学习的内容应用到生活和嬉戏中去，让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个办法太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让孩子感到欢乐，觉得很有成就感。做得不够好时，我们会殷切激励她说：信任下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。乐观的学习爱好能丰富人的学问，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不行估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上胜利，最重要的就是我对科学的喜爱，对长期探究的坚韧，对观看的搜寻，加上对事业的勤奋”。孩子有了爱好，有了信念，学什么都会变得简洁起来。

五、坚持课余学习相结合，注意艺术教育的熏陶

学问是需要不断累积的，古人云：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。除在学校吸取学问外，我们还为孩子在课余制订了学习熬炼方案，让孩子参与爱好班培训。如练习口算背诗词阅读文章演奏古筝绘画声乐武术等内容，按学期周末交替进行，不断扩高校习视野，增长了不少学问。特别是引导孩子把爱好触角伸向艺术领域，接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出：没有艺术教育的教育是不完全的教育。音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思维更有创意，学习更有效率，人生更加丰厚;真正具有德智体美全面进展的高素养人才，是既要具有专业学问，又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此，注意对孩子的艺术教育有助于智力开发，通过调整左右脑功能，促进发育，提高孩子的思维力量和想象力量，增加记忆力和注意力，激发孩子的学习情感，提升鉴赏审美力量，陶冶情操，为孩子智力进展和完善型人格的形成打下基础。

六、营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理

我们家庭和谐幸福，为孩子健康成长供应了良好的家庭环境。在工作过程中，我们也需要不断学习，猎取新学问。作为父母，应起到表率作用。我们在家都宠爱学习并能长期坚持，不管书本学问还是网络学问，我们有意识地在家中营造一种深厚的学习氛围，如多读书多看报，这样对孩子起到了潜移默化地作用。并努力给孩子创新一个学习小乾坤，使孩子感受到读书是种享受。同时，我们注意培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑挫折及犯了错误时，准时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。关心孩子从容应对挫折和挑战，培育孩子的乐观精神，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志，能从坚韧不屈的斗志中对抗挫折，百折不挠。俗话说：宝剑锋利，从磨砺出;梅花芳香，自苦寒来。一切创新与创造以及事业的胜利，绝不是一帆风顺的，要经受千辛万苦，克服重重困难，才能实现。让孩子用良好的心态面对现实，真正去创新属于自己的美妙将来。

家庭教育是一项简单的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索。我们将尽不懈地努力，吸取别人家庭教育方面的胜利阅历，与老师家长们共同探讨学习，使孩子们能够全面协调进展，紧跟时代脉搏，成为一个“有才智有德行有觉悟”的高素养人才。

2023家校携手共育心得体会感悟精选篇2

学校教育社会教育家庭教育自我教育对一个人的成长进展分别发挥着不同的作用。家庭教育对孩子的学问启蒙心灵成长为人处世起着独特的作用。一个家庭对孩子教育的重视程度将打算一个孩子今后胜利与否。我们国家有着特别良好的家庭教育优良传统。历有的家族人才辈出，究其缘由，与其良好的教育家庭分不开。几乎每个姓氏家族都有家训。历比较出名的家庭教育的典籍有：颜氏家训朱子家训曾国藩家书。这些书籍的内容大多强调子女的修身治学为人处世等。

我作为一名家长，知道家庭教育的重要性，并且不断的探究教育的方法。现借此机会谈谈本人的一些心得体会，与各位老师家长们进行沟通，以期抛砖引玉。

一、注意良好家庭环境和文化氛围，为孩子的成长打好基础

孩子在家庭中成长，犹如一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样，良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康欢乐地成长。因此，我特别重视家庭的文化氛围的建设，注意学习型家庭的打造。我的房子虽然面积不大，但却有着浓浓的文化氛围。在我的生活中，书籍是我的伴侣，学习是我的习惯。只要有时间，我每天都会看书，学习，以此让孩子受到我的影响。这种影响是不知不觉地潜移默化，是长期的一种耳濡目染和熏陶。此刻我孩子宠爱阅读，也许是受到我的影响吧。孩子为什么会受影响呢?我想，这与从众心理有关。对于一种现象，孩子最初是效仿，继而会形成一种习惯。特别是长期与孩子生活在一起，他能不受你的影响吗?所谓“近朱者赤，近墨者黑”。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习模范，这既是家长的责任，更是孩子的期望与将来!这应当成为一个定律：负责的家长必定会培育出胜利的孩子!

家长要限度地挖掘自己的潜质，每一种潜质对于孩子的成长都是一种不行多得的要素。每个家长的身上都有孩子学习的优点，这个优点就是你的潜质。我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳空气水分土壤养料去润泽滋养孩子的心灵。

我爱好中国传统文化，如篆刻书法国画吹笛子。我认为这些爱好对孩子的成长特别有益。我一空就学习篆刻，练习书画。虽然我不肯定让孩子今后在这方面有所作为，但是，我觉得这样的家庭环境对他而言肯定是有益的。家庭里洋溢着书香的味道，文化的气息。这种气息会浸润孩子的心灵，也影响到他的行为。有时，我会和孩子一起共作一幅画，让他感受传统文化的魅力。而且，还可以借机对孩子进行教育。有一次，孩子要我教他篆刻，我就给他一块印石，告知他方法，让他去刻。孩子拿过石头，仔细地去刻，结果没有胜利。最终他说了一句话：“没有想到篆刻这么难”。我对他说：“做任何事情都不简洁，但是要下功夫才能做好，不是单纯凭热忱就能做好的”。这样，我在日常生活中，寓教于乐，让他明白事理。

二、公平沟通，结成伴侣型亲子关系

在企业管理中认为“沟通比权力更重要”。我想，在家庭里沟通比训斥更有效。我们简洁犯的错误是，一旦孩子犯了错，比如作业做错了，或者作业做得太慢，我们做父母的心情一下子变得很急燥，有的家长甚至对孩子进行体罚。其实这种教育的方法是不对的。我们莫非不能和孩子讲道理，进行公平沟通吗?唯独当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教育对象的时候，孩子才有可以接受你的观点。我们此刻都已是为人父或为人母，假如我们小时候受过父母的责骂或挨打，此刻我们是不愿回忆的，相反，我们最情愿回忆，父母是如何急躁的与我们公平沟通的场景。因此，我们在教育孩子的时候，在方法上不能过于简洁或粗暴。你越是想简洁地处理问题，相反孩子的问题会越来越简单。况且，十岁左右的孩子此刻很简洁产生逆反心理。因此，公平沟通比训斥更有效。我记得有一次我针对孩子的作业和他进行了一次深化的交谈，教他克服马虎的毛病。在以后的考试中，他都仔细细心，成果有了进步。公平沟通能够关心他找到问题的结症所在，并且帮他找到解决问题的方法。

我和孩子的关系特别友好，完全是伴侣型的。这种和谐的父子关系，将有利于他的成长。我们常常一起争论，一起下棋一起唱歌一起画画一起放风筝。我还为此写了一篇春天，我和儿子一起放风筝的文章。这篇文章记叙了我和孩子放风筝的事情，告知孩子在成长的过程中会遇到挫折，学会面对，象风筝一样逆风而行，高飞九天!

正是有了公平沟通，我才能和孩子一起成长，一同感悟他心灵成长的过程，体会他的精神世界!实际上，我的成长一方面也离不开孩子。孩子也在教育我，由于孩子会促使我去不断完善自己!在这点上，我还得感谢我的孩子!

三、严格要求，强调既要仔细学习，更要注意做人

对孩子的教育不能只注意学习，更要注意全面进展，尤其要学会做人。在学习方面，主要是培育孩子良好的学习习惯。比如说，在作文写作方面。我首先要求孩子学会认真观看生活当中的人或事。用眼睛去捕获，用心去感受。有时我教孩子如何观看事物，抓住事物的特点，如何用语言去描绘。我的孩子的作文从来没有直接写在作业本上，必需先打草稿，我再修改，基本是由他独立完成。在修改的过程中，我从立意构思语言的表达方面讲解写作的方法。这样不断提高他的写作水平。另外，我还买了一些好的书籍让孩子阅读，增加他的文学感知力量。

我们严格要求孩子，注意在日常生活小事当中来教育孩子，培育其良好道德品质。教育他孝敬父母敬重别人学会礼让别人，要有感恩之心。孩子写了一篇作文浓浓母爱，他的妈妈看过以后，特别感动，觉得孩子体会到了母亲的对他的爱，也体现出了他有一颗感恩的心。

家庭教育，是一项长期的任务，也是一项细致的工作。只要用心去做，你就会看到胜利的期望，看到孩子的明天!

2023家校携手共育心得体会感悟精选篇3

家长如何教育和培育好自我的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到学校，从学校到学校、高中，最终上高校，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围围着某一个孩子来支配全家人的生活，这已是不足为奇的事了。

时代变了，生活环境优越了，加上_，一家仅有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清晰自我在家中的“地位”。依据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：消遣的项目多了，对学习不敢爱好;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。所以，教育与培育子女是一件相当头疼的事。在此，我简洁的谈谈我在这方面的胜利与失败所带来的阅历与教训，也给其它家长们一个参考资料。

一、相互沟通

教育和培育子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当困难、简单、漫长的阶段，然后经过这个阶段不断地总结出阅历教训，实行措施等等，可能胜利，也可能失败。但只要你一向不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

我并没有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培育父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不必需要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，兴奋的事就爱听，不兴奋的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子假如喜爱我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了胜利的第一步。接下来间或讲点道理他听不是不能够的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就马上停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多问题让家长解答。凡是能解答的，家长必需要仔细解答，假如让孩子绝望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开头产生，危机也就开头埋伏了。

全部的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一齐，陪他玩。无论是玩什么嬉戏，在玩的过程当中查找机会到达教育和培育的目的。过去我很少打球，为了到达目的，我常常和孩子一齐打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球究竟有必需差距，所以，当他快要失去信念时我常有意放他一马;但当他开头得意时我又毫不手软地击败他。他至少能够从中体会到成功和失败的味道。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。假如你单纯去满意他的兴奋他会认为成功得来很简单;反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是全都的，简而言之，凡是孩子感爱好的，哪怕对他没有明显帮忙的事情，千万不能轻易反对，做家长的必需要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么简单。我自我烦躁时也常顾不上了。

二、擅长发觉

教育与培育是彼此不能分割的两个部分。所以在教育子女的过程中要注意培育孩子的特长和爱好。我是一个很爱音乐的母亲，很期望孩子将来能够和我一样这么喜爱音乐，所以从他五岁时我就让他开头弹钢琴。在弹琴的过程中我发觉了他的特长，他具有与众不一样的音乐天赋。看来要着重;培育，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批判他，只是找机会对他叙述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应当是主要手段，一旦他对某个问题产生了爱好就立即抓住不放，对他进行鼓舞与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要缘由是停止的时间过长，最长到达半年以上，但他从来没有产生过厌烦心情。这也是一种胜利。以后，他对音乐的爱好越来越深厚了，我敢确定，目前音乐已成为他生活中不行缺少的组成部分了。

关于对孩子的爱好培育我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。

除了发觉孩子的特长外，还要擅长发觉孩子的不足。我的孩子有许多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本事，假如不与人接触就施展不了你的本事，你也就成了废品。所以我必需设法培育和熬炼他。全部能熬炼他的大小场合，我都尽的努力跟他做工作，让他去经受熬炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子供应了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班团体联欢会表演，都没少让他参与。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的熬炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有提高。

其次，孩子在做数学作业时显示出了规律思维的不足，所以我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法必需要正确，思索问题首先要合乎规律。在学校的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自我却大有提高。

当然，培育孩子不必需都是如此模式，要依据他的自身条件、共性、爱好，正却作出各重不一样的教育方式，这就是它饿简单性。

三、正确对待

全部的孩子都有自我的优点，但又都难免消失缺点与错误。如何对待孩子的每一点成果与每一个错误，是做家长要讨论的关键问题。

取得了成果应当表扬，犯了错误也应当批判，但表扬与批判的尺度很难把握。不鼓舞不批判是不行的，可鼓舞与批判过急了孩子的心态往往消失反常，毕竟如何对待几句话很难讲清晰，我那里只说说详细事例仅供参考。

有一阵子，孩子的学习成果不错，每次作业几乎都是a+，为了鼓舞他，我们不仅仅赞扬了他，还买了许多他喜爱吃的、玩的、穿的，甚至还满意了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满足。经过这件事，我们渐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决可是分。

有一回我们无意发觉他的作业本上有许多b，当时我很生气，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很安静地问他：“你的作业哪来那么多的b呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他明白自我是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样熟悉。我觉得成果当然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注意态度和过程最终必定会有好的成果。

可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严峻的还得严峻。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，所以觉得自我的错误可能犯得很大，有点可怕，我抓住这个机会，跟他谈了很多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发觉他犯类似的错误了。

总之，孩子有了一点成果家长不要过于兴奋;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，详细如何正确对待还得看当时的情景而论。

四、查找出路

提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有必需帮忙，让孩子有一个奋斗目标，明白自我该怎样做。这方面我为孩子作了很大的努力。

前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特别的天赋，所以必需把道理跟他说清晰，干别的事唯恐不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你准备从事体育职业时，会有什么结果你自我非常清晰。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反对，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会转变的，只是怎样落实到行动上而已。

与一般的孩子相比起来，我的孩子每一天要多做许多事情。利用每一天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，怜悯在心里，严峻依旧挂在嘴边。最终只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参与一点他所宠爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。

近两年来，孩子在不影响学习成果的前提下，把握了必需的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用此刻的苦痛去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他以往对别的孩子说：你此刻少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的构成，家长确定是起到必需的作用的。所以大人的行为的确会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培育是我们家长不行推卸的职责和义务。

切记不要溺爱孩子，由于你的溺爱使他更喜爱发脾气，这样的孩子以后走上社会会吃亏的!

2023家校携手共育心得体会感悟精选篇4

《立德树人》这本书是我上五年级的时候学校发的，对于我们这些乡下娃来说是一件新奇的事儿，尤其对于爱看书的我来说，更是兴奋万分的`事。

在后来的日子里，我手不释卷地读起来。里面的内容丰富多彩，学问无穷无尽。例如有孔子、郭沫若、聂耳……让我最为惊诧的是孔子连吃东西要根据五谷之类什么的。而我呢，管他什么礼仪啊。只要菜一上桌，我就朝我最爱吃的东西进攻，不一会儿菜就被我一扫而光，而妈妈则生气地盯着我。

当我读了《立德树人》之后，我的脸就像苹果一样红了。暗暗宣誓以后肯定不能这么没礼仪了。还有当我读到冯玉祥挨饿买肉给父亲时，我的脸更红了。里面讲了：在冯玉祥父亲当官的时候，父亲因病被罢免，刚好在兵营的名额还差一个，父亲就让冯玉祥去当兵。众所周知当兵是非常辛苦的，每天都要高强度地训练。看着自己的儿子瘦削的身体，父亲心如刀割，于是凑了点钱让他去买点东西吃。但是冯玉祥知道这钱来之不易，想退回给父亲又怕父亲骂；不退回去，又觉得担心心。于是他把钱存下，渐渐的把钱存够，他就请了两天假买了两斤肉回家。父亲碰巧不在，他就先把肉炖的香香的等父亲回来，想给父亲一个惊喜。

父亲回来后问他这肉从哪里来？冯玉祥不紧不慢地说：“这肉不偷不抢，您只要放心吃就行了。”父亲还是不愿吃，他只能把事实告知父亲，父亲感动的抱住了他……

而我呢，和冯玉祥相比，真是差个十万八千里啊。而今，我懂得了什么叫做礼仪，什么叫做父爱，还懂得了很多做人的道理，这都是读了《立德树人》才有的感悟。以后，我肯定要好好学习报答父母，立德树人。

2023家校携手共育心得体会感悟精选篇5

家庭教育公开课，学习朱永新、李文道俩位专家的讲解，在以下方面受益匪浅，总结如下。

首先，敬重孩子的身心进展规律和个体差异。要有意识地观看、观察自己孩子的个体实际状况，成为“讨论自己孩子的专家”，引导孩子发觉自己的特长，让孩子和自己的美妙相遇，收获内心的安静和幸福感，从而提高家庭教育的针对性和有效性。

其次，敬重孩子的人格和隐私。孩子是独立个体，青春期孩子更是有剧烈的独立需求。由于自身成长体验和时代背景，年少时的自己并没有清楚的自我意识，故而在父母私拆信件并没有引起自己的不快；现在，自己的孩子对隐私和独立的需求，自己常常是迟钝和意识不到的，这方面需要留意和真诚沟通。另外，应当常常有意识地换位思索，观察孩子行为背后的缘由，重视孩子的心情和情感，做到共情，接纳孩子的不良心情，由于家更应当是讲情、包涵心情的场所。

最终，遵循家庭教育的特点。家庭教育是生活教育和人格教育，是鲜活的生活化、场景化的生活体验教育，通过丰富、详细的日常活动来实现，相比学校教育和社会教育更加情感化，更具有包涵性。