教师继续教育研修心得

Word第第页教师继续教育研修心得老师连续教育研修心得1

本人参与了学校老师连续教育培训和学校组织的校本培训。透过培训，使我在老师的职业道德修养、教学业务水公平方面都得到很大的提高，成为我业务提高的好助手。

一、熟悉的提高

老师培训提高自身素养是关系到老师教书育人质量的大事。参与连续教育培训是我们老师在思想和业务成长路上的加油站。我在参与老师连续教育中，独特重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务潜力作为老师的核心素养来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，透过培训，切实提高自己的师德素养和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证;其次，我实行“稳扎稳打”，让学习资料化整为零，为了加强对资料的进一步理解，我与其他老师相互沟通，一齐研讨，我对教学也有了很大的信念。

二、详细收获

1、参与培训，使我对教科研方面的熟悉有进一步提高，能自觉地参加课堂的教学讨论，专心参与课改讨论，准时总结自己在教育教学工作的阅历。在学校老师培训中，使我意识到教学课程的转变我们务必跟上新的教育理念，所以在下工夫熟识新教材的同时专心参与学校组织的老师连续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育潜力和教学质量。

2、学习过程中，我注意师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领悟老师职业道德修养所涵盖的资料，提高自己的事业认知、职业认同水平，增添了自己从事教育事业的使命感和职责感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，专心争取做一名“师德双馨”型的老师。

3、重视沟通在教育教学中的应用。过去，只明白埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的阅历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能准时整理，因此使自己的进展缓慢前进。透过连续教育网上培训，我有了长足的进步，使我感到自己的老师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培育更多的栋梁之才。

我随着连续教育时间的不断增加，连续教育已经融入了我的生活与学习之中，或者说，我已经融入了连续教育学习的宽阔天地之中。

透过连续教育学习现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开，在开学这一段的教学实施过程中，透过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。

说实在的，在最初的学习过程中我对此并不感爱好，由于各种学习、培训也参与了许多次，可往往是走形式的多，真正有收获的少。所以开头点击继教网只是为了完成学习任务和学时。但是，当我进入继教网的那一刻，我就被那里的一切吸引住了，它为我呈现的真是一个丰富多彩的世界!

透过连续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。

总而言之，老师连续教育培训是胜利的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对老师连续教育重要性的熟悉。立足课堂，服务教学。专心参与新一轮连续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和顽强坚实业务基础的高素养的新时代老师，为教育事业作出应有的奉献。

老师连续教育研修心得2

体育与健康课我注意贯彻新课改精神，以“健康第一”为指导思想，激发同学的运动爱好，培育同学终身体育的意识。以同学为主体、培育实践力量和创新意识。在教学中注意构件同学的主体地位，同时充分发挥老师的主导作用，关注个体差异和不同需要，确保每一个同学都受益。鼓舞和引导同学在课堂中主动动脑、相互协作、相互讨论，创设宽松和谐的教学气氛，使同学的身心和谐进展。是此课的指导思想。

通过连续教育的学习，使我更加感到要做一名优秀老师必需具备清亮新奇的活水。通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学阅历,为今后从事体育教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。今后，我要加强学习，把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。

在研修过程中，老师们向大家诠释着，面对社会的进展，我们体育课堂教学改革与创新必需遵循体育教学的规律，坚持"健康第一"的指导思想。有的老师重点讲解了，当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。我通过理论学习、互动沟通，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观。

使我重新熟悉了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的熟悉和理解。我们深刻熟悉到，只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的同学在体育课堂中，老师们专业理论报告，不平凡的经受、严谨的治学精神令我留恋来回、茅塞顿开的感觉。使我在思想政治与职业道德、教育教学力量与教育

科研力量、终身学习力量和教育创新力量等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。

通过这段时间的学习我对我以后的教学工作方向有了更进一步的熟悉：

一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础。

1、在体育教学中创设各种情景，调动同学的学习激情，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。

2、为同学供应自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。

3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展走、跑、跳、透的身体素养力量。

4、在教学中教学方法要多种多样，制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、关注同学情感，制造民主、和谐的教学气氛。

同学只有对自己、对体育课有主动的情态，才能保持体育学习的动力，单调的教学方法，不仅会影响学习的效果，还会影响同学的学习爱好，主动性是学好体育课的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间，做到：

1、敬重每个同学，主动鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。

2、把体育教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的同学，尽可能地为他们制造讲话的机会。

4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教学相关连。

三、加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：

1、主动制造条件，让同学参加到练习小组的学习中来。

2、引导同学创编练习的方法进行学习。

3、引导同学在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略

老师连续教育研修心得3

通过这个学期连续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务力量等方面都受益颇多。让我深深地熟悉到要更好的胜任当前的教育教学工作，适应素养教育的需要，必需不断的全面提高自身素养，它是使自己在教育教学工作中得以顺当进行的保障。现把一学年来的学习心得总结如下：

一、提高熟悉，加强行动，增添进一步搞好老师连续教育的责任感和紧迫感。

通过学习上级下达关于连续教育的文件精神，明确了开展连续教育培训的必要性，我们要主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和进展的需要，坚持面对全体同学，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习，用学习指导工作。

二、贯彻、落实连续教育实施方案。

1、本学期在连续教育方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对老师进行培训。对每种方式的培训，我都能仔细对待。我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了《新数学课程标准》和《学校数学教学策略》等理论并仔细做了笔记。

2、主动参与学校开展的校本培训，提高思想觉悟和业务素养，参与政治和业务学习。在本学期中我仔细学习了《一德四新》、《中学校老师职业道德规范》、《中学校老师职业行为十不准》、《遵义县教育系统作风建设八严禁》，班主任的管理。每次按时参与学校组织的教研活动。

通过此次连续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。通过连续教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要。

三、存在的缺乏：

在过去的一个学期里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作力量和某些素养较高的老师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采纳还不能适应现代教育教学的进展，自身的业务学问和教学技能有待进一步提高。

老师连续教育研修心得4

20xx年的网络学习就让我受益匪浅，今年的学习我的爱好就更加的深厚，尤其是把信息技术引入课堂，提高了我的课堂效率，让我这个体育老师在课堂上更加的轻松，虽然平常备课的任务重了点，但一节课让我收获很大，同学更加情愿主动的参加到课堂中，而且能学到更多的东西。让我也树立了终身学习的观念。

研修为老师的教育教学水平和业务力量以及专业进展制造了条件。现代连续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广阔老师供应了一个学习、沟通、合作、创新的平台。在远程培训研修的日子里，观看专家与老师讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应当留意什么，哪些详情需要扬弃，哪些地方需要改正。经过这次研修，我深深的感觉到：老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。我主动利用这个机会，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我特别珍惜这个难得的学习机会，把连续教育研修作为提升自身素养，促进专业进展的一个主要学习方式。

通过连续教育研修，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。

1、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近同学生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学阅历,为今后从事体育教学,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的老师，开阔了视野，充实了自己。

2、老师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机，连续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，仔细向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业力量和业务素养，以胜任自己的教育教学工作。

3、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变同学的学习方式，转变老师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素养教育，坚持以同学的进展为核心，以老师的专业进展为支撑，进一步关注同学的主体地位，就可以实现同学的素养进展和教学成果的双赢。

4、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思，仔细听取同学的看法和听课老师的评课建议，准时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对老师的专业进展和力量

提高是特别必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。

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通过这次连续教育培训的学习，使我无论在思想上，还是教育理论及业务力量等方面都受益颇多。我的熟悉得到了很大的提高，连续教育是老师教育的重要组成部分，是提高全体在职中学校老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。我从踏上工作岗位到如今20多年的历程中，深刻懂得学习的重要性。老师就应多学习，多培训，多沟通，做一名同学爱，家长拥护和社会赞同的好老师。经过这次连续教育培训，我对教育教学观念有了更新的熟悉,教学技能有了很大提高。

1、树立了正确的教育观，提高了师德水准.。

观念是行动的先导。现代教育观，就是要把“老师说同学听”，“老师灌同学记”的陈旧教育方法重新端详，转变为同学是教育的主体，使同学重视弘扬同学的主体精神，促进同学全面进展主动转变教育教学观念。在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。

2、提高了专业学问水平，提高课堂教学

.通过听专家的讲座，使我进一步懂得教学必需有设计，同学必需参加，老师必需主导，在课堂教学中扩高校生的视野、激发同学的爱好、推动同学创新有了进一步的熟悉，深化了学科基础学问，加强了对学校体育学科基本学问和基本理论理解，把握了学科的一些进展动态，了解到学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践力量。

3、教育观念得到更新。

通过网上理论学习和看专家视频讲座，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的'教育科学基本理论，现代教育教学观、同学观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把素养教育贯穿到学科教学过程之中。

4、提高了现代教育技术的运用水平。

在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还把握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行帮助教学、开展教育教学活动的力量。

5、增添了责任感。

真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任的重大。通过培训，我不仅学到了教学、教研的本事，而且学到了如何做人为师。

6、合作学习、共同成长。

在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲热和谐的学习大家庭。老师之间互相学习、取长补短。

7、提高了自己的素养修养

注意老师自身的素养进展，努力提高教育教学水平。这次的培训学习不但提高了我对专业学问，而且使我的业务理论学问有了很大的提高。

总之，做为一名老师，通过连续教育的培训，在自己不断学习的过程中，把理论和实践紧密结合，真正把应试教育转化到素养教育轨道。进一步更新了教育观念，把握了先进教育理念，知道了在教学中的应留意的问题，进一步把握了提高课堂教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学力量，为同学的健康成长和进展打下了良好的基础。

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学老师连续教育是老师教育的重要组成部分，是提高全体在职老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将我的一些学习体会小结如下：

在学习中，我熟悉到教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类同学。主要表现为以生为本，为了一切同学，一切为了同学，为了同学的一切。要做到全心全意为同学服务，没有一颗爱生之心是不行能的。并且，教育行业的特别性也确定了整个教育教学的过程务必布满师爱。教育是心与心的沟通，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心，学问、潜力、品德才能在师生间实现主体转换。因此，在工作中，要努力发觉同学身上的可爱之处，以满腔的热忱关爱每一位同学，信任每位同学都能变好，对每位同学都寄以成长的期望。对有心理困惑及疾病的同学，不能甩包袱，应主动对其疏导;对品差生，应多一分耐烦，少一些粗暴或责怪，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。在教育中，老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。同学只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学，与同学透过沟通到达心与心的沟通。

再者时代召唤改革，教育需要创新。语文教育，尤其如此。透过对连续教育的学习，我首先是更新了观念：语文教育须转变教法，提高熟悉，重新思索“语文是什么”这个问题，真正地设计好自己的每一节课，让同学不仅仅从这一课学到了应有的学问，而且让他们爱好盎然，沉醉在老师创设的情景中，真正地对语文课产生爱好且严肃去学习祖国的语言。有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要汲取多方面的养分：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有贴合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓主动的精神。要到达这个目的我们自己就务必多学习，而网络教育就是一个很好的学习的平台。

总之，透过连续教育的学习，本人在教育、教学和对老师这个职务的熟悉有了很大的改善，为今后的教学和学习打下了基础。

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理论与实际相结合不断提高自身素养

在网上学习了一段时间,我对我以后的教学工作方向有了更进一步的熟悉：

一、针对同学的状况进行正确的学业评价.

同学只有对自己、对体育课有主动的情态，才能保持体育学习的动力，单调的教学方法，不仅会影响学习的效果，还会影响同学的学习爱好，主动性是学好体育课的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间，做到：

1、敬重每个同学，主动鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。

2、把体育教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的同学，尽可能地为他们制造讲话的机会。

4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教学相关。

二、加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：

1、主动制造条件，让同学参加到练习小组的学习中来。

2、引导同学创编练习的方法进行学习。

3、引导同学在学习过程中，进行自我评价，并依据需要调整自

己的学习目标和学习策略。

三、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础。

1、在体育教学中创设各种情景，调动同学的学习激情，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。

2、为同学供应自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我进展的一个空间。

3、鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展走、跑、跳、透的身体素养力量。

4、在教学中教学方法要多种多样，制造条件让同学能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。

网络学习不是纸上谈兵，必需要与实践相结合，所以在今后自己肯定努力学习，主动进取，主动参加网络学习，在网络学习中，不断实践，不断反思，愿与网络学习共同成长。

老师连续教育研修心得8

作为一名语文老师,通过参与网络研修，我感悟很多。在学习中我深深地体会到，学习应当成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。我特别清晰“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的，我总以为做一个优秀的'一线老师只要上好课，教好同学就可以了。如今我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们互相沟通，收获着学问，收获着喜悦，收获着友情。把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开头的兴奋、不知所措到如今教学中问题的豁然开朗……这一切让我的收获变得绚烂无比。

一、培训学习状况

在这次远程培训中，我仔细主动参加研修，按时完成各项任务，同时主动和其他学员进行了充分的商量沟通，在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学理论与自己教学实际进行对比，主动进行反思，努力提高自己的教学力量。

二、培训学习的收获

1、提高了专业学问水平

此次培训的给我们辅导的老师都是名师，他们的教学阅历，专业学问水平都一等的。经过他们的指导，让我熟悉到学无止尽，自己的