小学2022-2023学年度工作计划执行情况总结

XXXX小学2022-2023学年度工作计划执行情况总结

一学年来，在市教育和体育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，学校以为指导，围绕提高教育教学质量这一中心，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，各项工作稳步推进，教育教学质量稳步提升。一、加强党建工作，引领学校发展学校以“争做红烛先锋筑梦七彩少年”党建品牌创建为抓手，切实履行抓党建工作第一责任人的职责，不断夯实党支部标准化建设，坚持不懈地增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，引领、推动学校各项工作协调、可持续发展。1.加强班子思想政治建设。充分发挥抓党建工作第一责任人作用，带领理论学习中心组集中学习6次，党员集中学习12次，集中研讨3次，党员学习笔记1万字。通过党员大会和全体教职工大会开展X届历次全会精神宣讲，加强意识形态领域工作。班子成员坚持把解决思想问题和实际工作结合起来，不断强化服务意识、责任意识、法规意识。做到日常工作常碰头，交叉工作常协商，重大问题重研究，实现对分管工作尽心、尽职尽责，学校工作相互补台、密切合作，存在问题共同商议、及时解决。遵循民主集中制原则，严格按照议事规则、程序办事，积极发挥班子整体功能，有效提高班子运行效率。2.加强党风廉政建设。一年中，紧紧围绕教育教学这一中心工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。通过签订“一岗双责”、上廉政党课、廉政主题教育学习、观看警示教育片等形式多样的廉政主题教育活动，把廉政教育贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这条主线上，提高了党员干部和全体教职工的思想政治觉悟和廉政意识。全体教职工爱岗敬业，廉洁自律意识不断增强。3.不断强化组织建设。以“争做红烛先锋筑梦七彩少年”党建品牌为抓手，提高党员党性修养，党员模范带头作用日益明显。疫情期间及复学后，全体干部、党员教师冲锋在前，从师生核酸检测到线上教学；从学生思想道德教育到心理疏导；从集体教研到线上培训，全面铺开，确保疫情期间“停课不停学”；复学后每周三次的全员核酸检测，党员干部更是冲锋在前，展示党员教师的风采，树立了一面面鲜红的旗帜。学校深入落实“三会一课”“主题党日”等制度，做到党费收缴标准化，发展党员程序化，政务、党务、校务公开制度化，档案管理规范化。学年内培养4名积极分子，2名积极分子发展为预备党员,1名预备党员按期转正。二、注重师资培养，提高教学能力1.坚定理想信念，涵养高尚师德。学校持续开展师德建设年活动，通过“班主任工作论坛”“青年党员先锋岗”及“最美教师”和“教书育人楷模”评选、师德师风演讲比赛等活动，促进党建与业务的深度融合，全面提升党员教师素质，“双培养”工程效果明显。开展“在知爱建”主题实践活动、“对标深圳，先行示范”解放思想大讨论等系列活动，实现师德教育全覆盖，使党员、教师的凝聚力、向心力进一步增强。2.深化课堂改革，提高教师课程实施力。引领广大教师落实“四步十支点”专注力高效课堂建设。一是从提升学生核心素养出发,开展课堂教学创新，打造“生本、智慧、开放、发展”的课堂文化，遵循“先学后教、以学定教、顺学而导”的原则，优化完善课堂结构，形成“四步十支点”专注力高效课堂教学模式。二是利用课前两分钟，通过读、听、观多方式引发学生课前专注力；利用课堂小游戏，维持课中专注力；利用达标小练习，调控课尾专注力，加强学生专注力训练。三是骨干教师执教观摩课、分析课例，做好榜样示范。四是推进课堂与作业教学融合，不断改进，形成集体优质成果，完善资源。五是开展青年教师汇报课、新进及转岗教师达标课等活动，激励教师迅速专业成长，转变角色，提升课堂教学水平。一年来，教师有61人次在省、市组织的优质课、技能比赛、教坛新星评选等各项活动中获奖。3.注重业务培训，提高教师学习力。为丰厚教师专业素养，提升教师学习力，学校努力搭建平台，组织开展各种培训和业务活动。一学年中，受疫情影响，外出培训主要有心理健康培训、课标学习培训；防疫期间，教师们进行线上教研，每个学科组每周一次进行线上集体备课，从教案、课件、录制视频等方面都进行详细地讨论，分析亮点与不足，提出个人建议，集思广益力争做得更好，彰显团队合作精神。联盟内各种业务活动的开展也给老师们提供了相互展示、学习的平台。期后省市县组织了各项线上教研活动，老师们都积极参与，观摩学习，认真笔记，交流讨论，一些新的思路和方法给了老师们许多启发，真正做到取长补短，教师们的专业化水平不断提升。4.课题实验，增强教师研究能力。学校充分发挥“骨干教师”“名师”的带领作用，实施“名师引领工程”。开展“双培养·三提高工程”。坚持走进教师、走进学生、走进课堂，树立榜样的示范作用。开展有效的校本教研活动，落实“生本高效”课堂，实现真正的“深度学习”，让课堂成为促进师生生命成长的学习场。重视课题过程管理，从立项、研究到检测评价，坚持教科研融合。本学年学校有省级结题课题6项；XX市级结题课题2项；XX市结题课题7项。立项课题：XX市级3项；XX市3项。三、实施“五育”课程，提升学生综合素养“五育”指“育德、育智、育体、育美，育技（技术及能力)”意在培养既有高尚的道德情操、扎实的科学文化素养，健康的身心，又有良好审美情操和适应社会发展的综合实践能力的人。1.落实国家课程方案开全，开足、开好国家规定课程，不随意增减课程科目或课时数，不敷衍、不走样，不做假，确保国家规定的所有学科都有领军人物来带动。努力提高课程实施水平，增强课程实施的深度和宽度，使课程在较高层面落实。以构建“生本、智慧、开放，发展”的课堂文化为载体，积极开展教学创新行动。构建以具有创造性，实践性，开放性的学生主体活功为主要形式：以激励学生主动思考、参与，主动探索、实践为基本特征；以促进学生整体素质全面提高为目的教学创新体系。2.深化课堂教学改革学校以课堂教学改革为课程实施的立足点；以改革教师教学方式与学生学习方式为切入点；以促进学生与教师的发展为生长点，促进课程实施水平向纵深发展。以“目标性”“针对性”“高效能”为特点,积极开展课堂教学创新，遵循“先学后教、以学定教、顺学而导”的原则，不断优化课堂结构，从而形成“四步十支点”专注力高效课堂教学模式。3.搭建课程实施平台建设少年官、艺术苑、图书馆等，最大限度提供充裕的活动场，实现人人参与，百花齐放。充分考虑学生在知识经验、能力基础、兴趣爱好、性格特征等方面的个体差异，实行“选课走班”，为学生个性发展提供了丰富的课程菜单。如“七彩阳光少年官”内设厨艺、科学探究，模型制作、棋艺等12门课程，选课的400多名学生每周两次进入少年官活动，活动中学生们沉漫在制作的精美、探究的神奇与成功的快乐之中。“七彩阳光艺术苑”中，书法社团墨韵飘香、国画社团墨色怡人、陶艺社团泥香四溢，合唱社团歌声悠扬………4.注重特色课程建设，彰显学校特色。一是实施“543”红色教育工程，促学生全面发展。依托“课程引领、文化建设、研学实践、家校共育、红色资源”（五依托），融入“课堂教学活动、主题项目活动、班队实践活动、文化创建活动”(四融入)，实现德育与“传统文化的结合、与立德树人的结合、与五育并举的结合”（三结合）。如主题德育课程，三月——学雷锋，四月——爱读书，五月——会劳动，六月——展才艺……；利用清明、端午等“红色节日课程”对学生进行公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、良好习惯养成教育等。二是做好学生心理健康教育。建立以专职心理健康教育教师为核心，以班主任和兼职心理健康教育教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制。以“一课（心理健康课）、一箱（知心老师信箱）、一语（行为导行语）、一室（阳光谈心室）”为阵地，解决学生的个性问题、特殊问题。三是推动劳动教育系列化。集团内各校严格落实学校综合实践课程建构要求，进一步突出劳动教育设计，充分利用各校资源优势，打造精品课程。各校分工合作制作各年级劳动微视实现资源共享。四是积极推进中医药特色课程实施。作为省中医药文化进校园试点校，开发家长资源、学校资源、社会资源（中医院、黄山、长白山草药）资源，落实家长课堂、学校课堂、专题讲座、专业课堂，开发中药种植基地，做好中药识别、中药知识普及工作，促进中医药特色课程实施。四、强化安全管理，建设平安校园1.实施安全教育序列化工程。学校建立全员参与、齐抓共管的安全工作网络，层层签订安全“一岗双责”责任书；落实完善各项应急预案和安全工作制度，坚持每日督查无缝隙管理制度；安保人员值班巡逻和外来人员扫码、亮码、登记制度；安全隐患排查和应急演练常规化制度；大型集体活动和外出活动逐级上报审查批准等制度；积极落实“1530”安全教育提醒和节假日16时汇报制度，保证安全提醒及时有效，实时掌握学生动态，保证学生安全。借助“安全教育日”“安全教育月”“防灾减灾日”及班队会、国旗下讲话、宣传栏等，对学生进行丰富多彩的安全宣传教育，让安全意识入脑入心。本学年组织防踩踏、消防逃生、防震减灾等安全演练8次，以此加强师生安全意识和自我保护意识，提高学生避险防灾和自救能力。2.实施全面疫情防控工程。学校制定了工作方案及应急预案，建立了学校、学区、班级和家长四级联系网络及联防联控机制，开展系列疫情防控工作。不断完善疫情防控预案、应急处预案、师生晨午检制度、缺勤登记追踪等制度，并根据方案、制度要求全面落实。坚持错时上放学、干部教师每日督班及定时全员核酸检测；坚持校园相对封闭式管理，切实抓好入校关、校内管理及放学后延时管理。先后开展6次培训，3次演练，保证师生安全。3.各部门齐抓共管治理周边环境。学校积极参加“平安校园”创建活动，与黛溪派出所、交警一中队、城管部门、消防中队等部门共建，对学校周边出现的治安问题齐抓共管，促进校园及周边治安秩序稳定，保证学校教育教学工作顺利开展。积极配合上级主管部门做好片区内30多家校外培训机构的监督与管理，确保双减政策落地。五、加大教育投入，优化育人环境自2021年9月先后投资6.7万元更换教师办公微机15台，12.2万元投资为学生更新课桌凳800套；投资3.6万元完成学校会议室维修改造；投资18.3万元建设学校笼式足球场；投资5.1万元完成部分外墙维修粉刷及屋面防水维修、更换教室纱网、操场塑胶场地维修等。办学条件的不断改善，保证了教育教学工作的顺利开展。在不断改善办学条件的基础上，学校认真落实预算及政府采购制度，严格执行资产购置审批、计划备案程序。不断加强财务和校产管理力度。合理制定并严格执行学校年度预算，遵守政府采购法和“三重一大”审批制度。教育经费及专项资金专款专用。财务管理及校产维护做到制度健全、责任明确、档案齐全；物品的购进、使用、维护及每一项资金的使用规范，符合要求。六、发挥引领作用，做好集团化办学工作一花独放不是春，百花齐放春满园。本学年度，XX市第二实验小学教育集团各项工作扎实推进。根据工作需要，按时召开了领导人扩大会议。集团核心校分别向成员校输出朱俊江、李曰泉两位管理干部，连同优质校输出宁爱东、孟建波、潘承民三位名师，成立了13个首席教师工作室。每个首席教师工作室每学期分别开展了2-3次联盟教研活动。开展了班级联谊活动。主办了XX市第七期集团化办学简报。集团内教育教学深度融合，开展了质量检测、劳动资源共享等工作。有力地促进了农村学校发展，助推了全市教育均衡发展。七、反思梳理问题，谋划创新发展2022～2023学年度学校持续发展。“争做红烛先锋筑梦七彩少年”党建品牌创建效果明显：学校先后荣获XX省首批中医药文化进校园试点学校；XX省2021年度人工智能科普活动优秀组织单位；XX市中小学校“一校一品”党建品牌示范校；XX市青少年党史学习教育工作先进学校；XX市零犯罪学校；XX市三八红旗集体；XX市优秀少先大队；XX市三八红旗集体等荣誉。学校教育教学质量稳步提升。课堂教学改革不断深化，“四步十支点”专注力高效课堂教学模式在市课堂教学模式评选中获奖并在校得以深入实施。2022～2023学年度期末统考，第一学期3～6年级语文、数学、英语全市统考共计12科，其中3科第一；5科第二；2科第三；第二学期期末3～6年级语文、数学、英语、道德与法治、科学五科全市统考共计20科，其中4科第一；6科第二；6科第三。教师教科研能力不断提升，本年度课题结题：省级6项，XX市2项，XX市7项。教师有61人次在省、市组织的优质课、技能比赛、教坛新星评选等活动中获奖。8位老师获得XX市优秀班主任、优秀少先队辅导员、家庭教育指导优秀教师、三八红旗手等称号。学生素质不断提高。在XX市“市长杯”足球比赛中我校足球队获男乙亚军、女乙季军、女甲第四名好成绩；20余名学生在“全国中小学信息技术创新与实践大赛”AI创想中分获奖。5名在第36届XX市青少年科技创新大赛中获奖；18名学生在市创客节中获奖。五（1）中队被评为“XX市优秀中队”；李博林等6名同学荣获XX市红领巾争章“三星章”；王雅煊等5名同学荣获XX市红领巾争章“二星章”；赵峻熙同学被评为“XX市优秀少先队员”；赵楷瑞同学获XX市第二届中华汉字成语诗词大会“明日之星”、XX市新时代好少年；学生在省级以上刊物发表文章50余篇。周校长在202