莫德.林赛《地毯下的尘土》教学案

第三单元10．地毯下的尘土（学案）文本导读名师引领【学习纪要】1．整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。2．分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。3．理解美德的内涵，体会故事的深意。【文体感悟】1．走近作者莫德·林赛是美国作家，代表作《地毯下的尘土》,《灰猫妈妈》。两部作品均入选《美德书》。《美德书》是由美国前教育部长编成的,书里有许多不同类型的文章，包括童话、寓言、神话故事、小说名篇、人物传记等等，它通过各种故事向人们展现了人类的种种美德。2．写作背景《美德书》，展现给我们的是人类本性中永久不变的最基本的十大美德：同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。这些美德无疑是人类作为一个种群得以衍续和发展的重要精神遗产。该书用将近800页的篇幅，穿过西方文化史的重要幕障，清晰、美好地展现在我们面前。其中几百篇经过历史的积淀滤选下来的神话故事、寓言故事、小说名篇，以及几百首童谣、诗歌，是人类坚强而美好地存在和成长的例证，是人类向着未来迈进的依据。【提纲挈领】1．文章主旨这篇童话，讲述了一个勤劳能干的小姑娘米妮在来不及打扫地毯下的尘土的情况下，经过思想斗争，主动打扫尘土而尘土却化作金币的故事，告诉人们只要诚实、善良、勤劳，一定会有好的回报；只要养成认认真真地对待自己的工作的良好习惯，就一定会受益终生。2．内容结构（1）结构分析这篇课文通过神奇浪漫的想像，刻画了一个善良、诚实、勤劳的小姑娘——米妮的形象，内容富有生活情趣，对少年儿童很有教育意义。课文的前五自然段先介绍小米妮的身世和家境：米妮没有父亲，妈妈因长时间在外面辛苦工作病倒了，惟一的妹妹还是残疾。家里很穷，米妮从小就帮助母亲挑起了家庭的重担，米妮勤劳能干，当妈妈因患病不能工作的时候，米妮勇挑重担，决定自己出去找工作。课文的中间部分叙述米妮在找工作的路上来到十二个小矮人的家，在没有任何人要求的情况下，主动承担起仙女保姆度假后的工作、打扫卫生、整理房间、刷洗盘子……工作认真、勤劳善良。课文的重点是写米妮打扫地毯下的尘土的情节。米妮因贪恋窗外景色而忘了时间，结果来不及打扫地毯下的尘土了。夜间内心产生了愧意和自责，终于诚实占了上风，受到小矮人们的奖赏。全文可分为四部分：第一部分（第①～⑤自然段）：交代米妮的身世。第二部分（第⑥～eq\o\ac(○,21)自然段）：写米妮为找工作在森林中碰到小矮人并帮助他们收拾房间。第三部分（第eq\o\ac(○,22)～eq\o\ac(○,38)自然段）：写米妮打扫地毯下的尘土。第四部分（第eq\o\ac(○,39)自然段）：结尾点题。（2）脉络梳理地毯下的尘土莫德·林赛父死母病妹瘸家穷——主动出门打工诚实善良勤劳偶遇十二矮人挽留——担当临时保姆米妮认真对待工作自觉清扫毯下灰尘——十二金币回报3．写作特点（1）标题富有深意，耐人寻味课文以“地毯下的尘土”为标题有如下深意：首先，吸引读者的阅读注意，因标题有创意，引出悬念，读者兴趣被激发；其次，它暗示了课文的主要内容。（2）写人正面描写和侧面描写相结合比如描写米妮的勤劳能干，正面描写有“米妮就洗盘子，擦地板，把家弄得漂漂亮亮的”，到了十二个小矮人家后，她看见房间的地上非常脏，到处都落满了尘土，就开始整理房子，“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆”。而小矮人回来赞美米妮把房子收拾得清洁又敞亮，对此他们非常“高兴和吃惊”，甚至“不敢相信自己的眼睛”，这些是从侧面表现米妮的勤劳能干。这样，文章在正面与侧面描写的结合中突出了米妮的思想品德。（3）传神的心理描写故事的重点是写米妮打扫地毯下的尘土的情节，这是作者精心设计的。作者巧妙地把故事的发生安排在米妮留在小矮人那里的最后一天，由于米妮津津有味地欣赏窗外的美好景象，“连要干的活都忘了”，打扫完屋子后，来不及打扫地毯下的尘土了。在这里作者变换了一种写法，不是叙述行动而是描写心理来表现人物。作者十分巧妙地运用心理描写手法，即采用了形象化的描写来写米妮的心理活动。米妮没有打扫地毯下的尘土，其实谁也看不出来，就连小矮人都“什么也没说”，可是米妮的内心却久久不能平静，总是在想着“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”作者在这里用了反复的修辞手法，而且句尾用的是惊叹号，这就表明了米妮的内心在进行着激烈的思想斗争。作者用星星的形象“透过窗户，向她眨着眼”，用星星的语言“那位小姑娘，诚实而善良”来表现米妮内心的矛盾和斗争。最终诚实占了上风：“她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始打扫地毯下的尘土。”运用形象化的心理描写手法把米妮的内心深处的斗争，写得十分生动感人。师生互动合作探究1．整体感知（1）结合全文内容，说说标题的含义。《地毯下的尘土》这个题目很有深意，耐人寻味。从题目上一点也看不出作者想要说明什么。通读全文便可知，“地毯下的尘土”是全文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容，小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主题的一个重要内容。故事开头也不像一般文章那样讲究扣题呀、点题呀什么的，而是从米妮的身世讲起，经过层层的铺垫之后，在故事的结尾部分才点题，告诉读者地毯下的尘土是怎么一回事。（2）文中为什么两次写到小姑娘看窗外的风景？窗外的景色是“从未见过的美丽景象”，米妮“津津有味地看着，连干活都忘了”，于是“来不及打扫地毯下的尘土了”，作者又用星星的形象“透过窗户，向她眨着眼”，用星星的语言“那位小姑娘，诚实而善良”来表现米妮内心的矛盾和斗争。第一次描写，引出故事的重点情节“地毯下的尘土”，第二次描写，引出米妮内心的矛盾和斗争，也引出一段生动细致的心理描写，使一个诚实善良的小姑娘形象跃然纸上。（3）米妮是一个怎样的孩子？米妮是一个勤劳能干、善良诚实的好孩子。（4）米妮的故事告诉我们一个什么道理？一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的，故事还告诉读者要养成“认认真真地对待自己的工作”的良好习惯。2．局部突破（1）小姑娘米妮生活在一个什么样的家庭中？课文开始为什么不直接写她出去找工作，而是从她的身世写起呢？米妮的家庭很贫困，“一家人勉强吃饱穿暖”，可是家里的气氛却十分温馨、和睦，母亲勤劳能干，女儿也很懂事勤快，“在这两个幸福的孩子看来，都充满了欢乐。”这些内容看起来无关紧要，却为后面故事的发展做了重要的铺垫，因为我们可以顺理成章地想到，米妮勤劳诚实的美德，应该只有在这样的家庭中才能形成。（2）在文中找出能够体现主人公性格的有关语句，并指出这些语句反映了主人公什么方面的性格，并指出哪些是正面描写，哪些是侧面描写。懂礼貌①“她匆匆地赶过去，敲了敲小屋的门，没有人答应。她敲了一次又一次，还是没有人来应门。她想，这儿可能没有人住吧！她打开门，走了进去，决定就在这里过夜。”——正面描写。先敲门，直到判断可能没有人住才进去，多么懂礼貌的孩子！②“米妮看到了小矮人，就出来见他们。‘你们好，’她说，‘我是米妮.格雷，我出来找工作，因为我亲爱的妈妈病了。我是天刚黑时进来的，我——’”——正面描写。见到房子的主人，先问好，再介绍自己，再说明进来的原因，很有教养。③“所以她谢了谢他们，答应了下来，……”——正面描写。答应帮小矮人工作后首先道谢，这里的描写虽然简短，但是不容忽视。勤快能干①“她的两个女儿……把家里收拾得干干净净，像一只新的发夹一样光鲜。”——这是正面描写小米妮的勤快能干。②“等她的手一暖和过来，她就开始整理房子。”——正面描写。在家里就养成了爱劳动的好习惯，稍事休息马上干活。③“她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。”——正面描写。做事情有条不紊，能干。④“一进门，她就吃惊地缩回了脚，她看到了十二张小床，每张床上的被褥都是乱糟糟的，一张布满了灰尘的桌上乱七八糟地放着十二个盘子，房间的地上也非常脏，到处落满了灰尘，”“你刚来时我们的房子的样子有点惨，但现在你已把它收拾得清洁有敞亮。”——房子里先前的脏乱和后来很清洁敞亮形成鲜明的对比，从侧面突出了小米妮的能干。⑤“第二天一早，……她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。”——这段话，先从正面描写，再从侧面描写了小米妮的勤快和能干。善良和乐于助人“米妮心里也很高兴，她很喜欢这些善良的小矮人，希望能帮助他们。所以她谢了谢他们，答应了下来。”——心理描写。不仅答应的很爽快，而且在这前后的行动中，确实可以看得出，小米妮是很尽职尽责的。诚实认真“‘地毯下的尘土！地毯下的尘土！’米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。”——心理描写。在激烈的心理矛盾之后，米妮选择了诚实，于是也收获了金币，这也许是她所有美德的回报吧。所以在那以后，她“总是认认真真地对待自己的工作，而且总是要擦地毯下的地板。”（3）作者把正面描写与侧面描写相结合的手法主要运用在表现米妮的哪种品质上？勤劳能干（4）品析下面语句。他们一边说，一边叹气。吃完晚饭，米妮开始洗盘子，并把他们一个个地支走了。他们时不时地打量她，还悄悄地谈论她。当最后一个盘子洗完的时候，他们叫来了米妮，对她说：亲爱的凡间女人，你是否愿意在这儿长住，当我们的仙女正休假外出？如果你的真诚和善良如一，我们的报答将要把你眷顾。这段话在叙事中包含着丰富的内蕴和情趣。小矮人的“说”和“叹气”是故意试探米妮是否勤劳、善良；“不时地打量”是对小米妮的观察，是一种认识过程；“叫来”米妮是观察后的结果，然后用诗句渲染、烘托米妮的形象，突出了主旨。（5）联系自己读过的故事，想想有哪些故事的主人公和米妮一样具有令人难忘的美德。示例：王尔德的《快乐王子》的故事：小王子生前不知道忧愁，死后被塑成雕像站立在广场上，亲眼目睹人民生活的苦难，善良的王子托小燕子把装饰在自己身上的珍珠、宝石、金片，全部送给了最需要帮助的贫苦的劳动人民。安徒生的《海的女儿》的故事：大海深处，生活着无忧无虑的人鱼们，可是大海最小的女儿人鱼公主爱上了一位英俊的王子，因此将自己的声音送给女巫，乞求女巫帮助自己变成人形，以来到自己心爱的人的身边。可是女巫告诉她，一旦王子娶了其他的女人，她就将永远变成泡沫。人鱼公主为了爱情，毅然接受了女巫的条件，将自己的尾巴，变成了两条光洁修长的腿。可是，失去了声音的她却无法向自己心爱的人倾诉爱情，终于有一天，王子娶了另外的新娘。新婚之夜，人鱼公主的姐姐们给了她一把刀，只要她杀死王子和他的新娘，自己就可以变回人鱼的模样，回到大海里继续无忧无虑的生活。人鱼公主并没有这样做，她不忍心看着自己心爱的人死去，宁可让自己一个人痛苦，于是在太阳升起来的时候，她变成了泡沫。但是，由于她的善良、真诚，上帝使她的灵魂得到了永生。积累运用拓展演练一、积累运用。1．下面词语中加点字注音全都正确的一项是【】A．真挚（zhì）眷顾（juàn）勉强（qiáng）B．敞亮（chǎng）陌生（muò）教诲（huì）C．遗憾（hàn）葱茏（cōng）腿瘸（qué）D．圆润（yùn）扫帚（shào）打量（liáng）2．下列词语书写全都正确的一项是【】A．假期地毯意口同声B．缝补熟炼津津有味C．璧炉真诚青翠茂盛D．抽屉甜蜜养尊处优3．下列文字依次填入括号中正确的一项是【】生活的强者具有钢铁般（）的信念，松柏般（）的情操，磐石般（）的意志，橡皮般（）的性格。A．坚强坚贞坚定坚韧B．坚固坚韧坚强坚贞C．坚强坚定坚固坚韧D．坚固坚贞坚强坚贞4．解释下列各句中加点词的意思。（1）我们的报答将要把你眷顾。眷顾：（2）她津津有味地看着，连要干的活都忘了。津津有味：（3）因为你证明了真挚和诚实。真挚：（4）秋天树木葱茏。葱茏：二、阅读下面文字，回答问题。①第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。②那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。③图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。④她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。⑤“我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆跑过去做晚饭，没有去动地毯。⑥不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事了，直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼。⑦她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：⑧“那位小姑娘，诚实而善良。”⑨米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：⑩“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。“我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！“哦！哦！哦！”米妮惊奇地大声叫道。所有小矮人都跑过来看究竟发生了什么事。米妮把一切都告诉了他们。当她讲完整个故事的时候，小矮人们高兴地聚在她的周围，齐声说道：亲爱的孩子，金子就给你，因为你证明了真挚和诚实；但如果你不翻动地毯，你能得到的就只是遗憾。我们的爱随着金币一起给你，哦！今生你要牢记，每个小小的工作里，都藏着快乐的宝藏。米妮感谢了小矮人的好心。第二天早上，她带着金币急匆匆地赶回了家，给亲爱的妈妈和妹妹买回了许多东西。后来，她再也没见过小矮人，但她永远也忘不了他们的教诲，总是认认真真地对待自己的工作，而且总是要擦地毯下的地板。5．从选文的前三段可看出米妮是一个怎样的孩子？6．文中为什么要写小姑娘米妮观望窗外的风景？7．作者是从哪些方面表现米妮是个诚实的孩子的？8．选文的⑦至⑩段分别运用了哪些写法描写米妮的内心斗争？这样写的好处是什么？9．请用一句话概括小矮人的唱歌内容。10．选文最后一句话有什么深意？三、阅读下面文字，回答问题。七颗钻石列夫·托尔斯泰①很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。②一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。③她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。④而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。11．童话的第①段中加粗的词有什么作用？12．第②段中的哪些内容表现了小姑娘对母亲的爱？13．童话中多次写到水罐的变化，请依次找出这些变化及每次变化的原因。14．体会下面一句表达了怎样的美好愿望。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。15．请用简洁的语言概括这篇童话的主要内容。16．童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的想像，说说梦中的情景。参考答案一、1．C2．D3．A4．（1）关怀照顾。（2）特别有兴味。（3）真诚恳切。（4）青翠茂盛。二、5．善良勤劳，有很强烈的好奇心。6．为下文米妮来不及打扫地毯下的尘土作铺垫。7．与星星的对话，内心的矛盾斗争。8．用心理描写（梦境幻觉）表现米妮诚实的内心世界，将人物描写得有血有肉。9．一个诚实、善良、勤劳的人只要认真努力地工作、生活就一定会得到回报。10．形象地告诉我们要认真工作，哪怕是点滴的、不为人所知的。三、11．说明了旱情的严重，告诉人们：水已经成了生存的水，生命的水。12．“夜里”“为她生病的母亲去找水”，“累得倒在草地上睡着了”。13．一共变了五次。第一次变出水，第二次掉下来时变得端端正正，第三次由木头的变成了银的，第四次又由银的变成了金的，第五次变成了七颗大钻石和一股巨大的水流，那七颗大钻石又升到天上变成了七颗星星，变成了大熊星座；第一次是因为她爱妈妈，第二次也是出于爱妈妈，第三次是因为给小狗水喝，对小狗有爱心，第四次是因为母亲舍不得喝水，母亲对女儿有爱心，第五次是小姑娘将水让给了一个素不相识的过路人。14．表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望。15．一个小姑娘和她母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事。16．提示：可以想像成一个“好梦”：找到了水或是历经艰险找到了水，小姑娘、母亲、人们和动物们的欢乐，河流、水井的欢唱、草木、丛林的复苏；也可以想像成一个“噩梦”：找不到水，小姑娘、母亲、人们等的悲惨命运，河流、水井、草木、丛林等生态环境的恶化……素材大观园关于诚实的格言人而无信，不知其可也。——孔子言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生轻诺必寡信，多易必多难。——老子真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。——庄子自古皆有死，民无信不立。——孔子至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。——孟子诚者，天之道也；诚之者，人之道也。——《孟子》养心莫善于诚。——荀子巧诈不如拙诚。——韩非子欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。——《大学》与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。——汉•韩婴《韩诗外传》自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。——宋•杨时《河南程氏粹言•论学篇》信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。——潘序伦诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。——朱镕基人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。