邵樊片初二期中语文试卷

学校______________班级_____________姓名_______________考试号____________………学校______________班级_____________姓名_______________考试号____________………装…………………订…………………线………八年级语文（考试时间：150分钟

满分：150分）成绩____________A、岷山（mín）愠怒（yùn）皑皑（ái）要挟（yá）B、澎湃（bài）萌发（ménɡ）蹒跚（pán）祈祷（qí）C、卓越（zhuó）矗立（chù）蜷缩（juǎn）蓦地（mù）D、瞥见（piē）褴褛（lán）逶迤（wēi）打颤（zhàn）下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分）（）

A、京沪高速铁路预计2022年投入运营，届时乘客从北京到上海只需五、六个小时。B、中日两国和则两利；斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关系。C、如何教育和引导青少年树立正确的荣辱观，已成为全社会高度重视的时代命题。D、歌曲“吉祥三宝”具有浓郁的生活气息和鲜明的民族特色，深受广大青少年喜爱。A、晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的扬州夜景。B、许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！C、文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。D、今年是世界反法西斯战争胜利63周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。A、中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B、在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。C、建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。D、大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）（）

A、《老山界》作者陆定一，是我国无产阶级革命家，文章以时间的转变和地点的转移为序，写红军翻山的经过。

B、《最后一课》的作者是德国小说家都德，小说描绘了普法战争期间法国战败被迫割让阿尔萨斯和洛林的情景。

C、《晏子使楚》选自《晏子春秋》，晏子是春秋时齐国著名的政治家和思想家。

D、朱自清的叙事散文《背影》是截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——背影来构建文章的。6．依次填写在下面句子横线上的短语，正确的一项是（3分）（）________，________，________，_______。惟有两者和谐统一的人，才算得上又富又强的人。

①能否在精神上坚定地保持同步富裕②评价一个人是否真正富有

③主要还得看他在物质富裕的同时④决不能单凭他拥有金钱的多少

A、②④①③B、①④②③C、②③①④D、②④③①第二部分非选择题

（共132分）一、积累运用(21分)7．根据拼音填写汉字。（3分）汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体倒tā(

)的房屋和被废墟掩埋的躯体，cù(

)然刺痛了我们的神经!灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗颗炽热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，bó(

)击风雨!8．默写（每空1分，错字、漏字、添字不得分）。（8分）（1）金沙水拍云崖暖，____________________

。（毛泽东《七律·长征》）（2）____________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）（3）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）人生自古谁无死，____________________

。（文天祥《过零丁洋》）（5）海内存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

（6）____________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（7）______________，像野马在平原上奔驰，_______________，像波涛在澎湃。（陆定一《老山界》）9．名著阅读。（3分）古典名著《西游记》和《水浒传》后话题：⑴我最喜欢的一个人物⑵我最熟悉的一个故事10．语言运用与综合实践活动．（7分）（1）在一次辩论会上，主持人讲了下面一个故事，请你根据这个故事引出甲乙两人的观点。每个观点不超过15个字。（4分）两个失败者沮丧地躺在屋子里，同时看到下面的情形：一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网，它向另一面墙壁荡过去，在即将接近墙壁的一刹那，它掉下来——这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。甲说：可敬的蜘蛛，你只要坚持下去，就一定会成功！我是人，难道不如一只蜘蛛吗？我要振作起来！乙说：可怜的蜘蛛，你只要稍微改变一下方向，就可以成功，我是人，不是蜘蛛，我要重新选择方向！甲的观点：乙的观点：（2）请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。”

请你从反方的角度，写一段辩论词,不少于30字。（3分）反方陈述：_______________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（51分）（一）阅读下面这首诗，然后完成11－12题。（4分）雪梅卢梅坡①梅雪争春未肯降②，骚人阁③笔费评章④。 梅须雪三分白，雪却输梅一段香。(注)①卢梅坡：宋诗人。②降(xiáng)：服输。③阁：同“搁”，放下。④评章：评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。11．从“差、欠、逊、少”等字中选择一个填入原诗中的空白处，应为。(2分)12．这首诗的最后两句揭示了怎样的人生哲理?(2分)（二）阅读下面的两段文言文，完成13－16题。（14分）[甲]晏子使楚晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”[乙]晏子辞千金晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。(选自《晏子春秋》)13．解释下列句中加点的字词。(4分)(1)坐盗()(2)其实味不同()(3)生于淮北则为枳()(4)使者反()14．请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。(2分)15．用现代汉语翻译下列句子。(4分)学校______________班级_____________姓名_______________考试号____________………学校______________班级_____________姓名_______________考试号____________………装…………………订…………………线………译文：(2)景公使使者至。译文：16．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(4分)（三）阅读下文，完成17－20题。（13分）中国传统文化的瑰宝——戏曲许金榜①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。②首先，中国戏曲强调神神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏曲舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏曲强调摹仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌一场宴会便已结束。④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作。如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式。中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。（选自《中国戏曲文学史》，齐鲁书社。有改动）17．阅读全文，说说中国戏曲“鲜明的民族特色和独特的美学特征”体现在哪三个方面。（3分）答：①_____________________________________________________________；②_____________________________________________________________；③_____________________________________________________________。18．简析“戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。”一句中“一般”一词的表达作用。（3分）答：___________________19．“这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。”一句中，“这些”一词指代怎样的内容？（3分）答：__________________________________20．选文介绍的是中国戏曲，文章在第②段中还介绍了西方戏剧的特征，这样写有什么作用？（4分）答：__________________________________（四）阅读下文，完成21－25题。（20分）最温暖的墙①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时。也悄然腐蚀着她的手指。②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。④她拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字!那纸上面有字!⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么富有诗意的独特创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟在这寒冬的教室显得格外的婆婆和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刘，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……21．感知深刻内容，提炼：（4分）请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙”的含义。__________________________________________________________________________________________________________________________________22．剖析鲜明形象，理解：（4分）（1）从“我的朋友”冬天不顾手指开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师？________________________________________________________________________（2）举例说说文章是怎样来表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的？________________________________________________________________________23．透视细腻情感，体验：（4分）（1）老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为什么不让撕？________________________________________________________________________（2）最后一段说“此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量？_____________