教育学习实习心得

Word第第页教育学习实习心得教育学习实习心得1

人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。

20xx年10月11日，我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中，开头了一个多月的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。

在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

我们于10月11日上午到达实习学校xx二中，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生18个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们准时糊涂的熟悉到面前的困难，排解懊丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。

刚安排好，负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和盼望，盼望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。

这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。

二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平

教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一数学教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

其次阶段是上课，我的指导老师是具有十多年教学阅历的优秀老师，并且带的是四个理科班，所以她给我上的课不是许多，而且给我支配的课时间间隔比较长，这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。

我的每一节课指导老师和另外一个数学都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高。老师的欣赏和同学成果的提高是对我的教学水平充分的确定。

仔细负责，勤恳踏实，为人师表，主动开展班主任工作。做班主任是辛苦的，而当一般班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。同学素养普遍较低，个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，帮助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：

一是看早读，每天早上7：00到教室催促他们清扫卫生，检查仪容仪表，催促他们仔细早读。

二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。

三是午自习，我要到班上看班，辅导个别同学，给个别同学作思想工作。

我在一开头我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长经受，很快的熟识了同学的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带着同学参与学校的各项活动。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对同学进行个别教育，学会写班主任工作打算，学会怎样开好主题班会，学会……，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。

相互关怀，互相学习，团结协作，做好实习队的工作。

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友互相帮助，互相听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和批判。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的关心，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民老师。

教育学习实习心得2

我实习所在学校是xx市第一中学，实习基本内容包括四部分：《心理健康教育》课堂教学、班主任工作、教育调查和心理询问。

经受了六个星期的教育实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这一个多月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱同学，本着对同学负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务。

一、在班主任工作实习方面：

(1)在工作预备方面

我担当高一(10)班的实习班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的基本状况，同时了解班级地一些日常工作。

其次，我通过与同学多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握同学的状况。每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。

(2)在班级日常管理方面

在六周的时间里，更多的是抓同学的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到课室提示科代表带读，巡察早读状况，监督打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的'同学，进行时间观念教育。

对活跃的同学，班级纪律难管理，宿舍纪律同样难管理。针对晚休特殊吵的问题，一再批判教育都没有效果，最终指导班主任声明：违纪超过肯定的上限数就自动退宿，让家长来接送上学放学。之后，状况有好转。看来对于顽皮得同学还应适当实行些硬方法。

(3)在班级活动方面

1、跳蚤市场我们班的跳蚤市场所卖的产品是：魔法香皂。看到同学们的细心预备，觉得很兴奋，也很想参加到他们之中去。的确，这些实践阅历对于一个人的一生有很重要的意义。我认为同学除了学习，高中生除了学习基础文化学问，还特别有必要的有选择地参与一些社会实践活动。这对于积累人生阅历，对于做人处事，对于以后的工作都能增长一些才智与技巧。

2、露天电影。那天晚上，我们高一级全级观看了国庆爱国主义专题教育大片《建国大业》。同学们都很兴奋，首先是为祖国母亲迎来了六十周岁的生日而兴奋，其次是为看露天电影而兴奋。韶关一中，是一家全封闭式教学的重点高中，同学们的住宿生活，了学习，还是学习，所以，他们对消遣活动的热忱是高涨的，是期盼着的，是渴望着的，如饥似渴的。间或的一些露天电影，可以缓解他们对于消遣活动的饥渴，这是一种很好的心理教育、成长教育的方式。

3、红歌会。国庆节的高一级红歌会，我们班以大合唱《中国人》获得了全班级第一名，以及精神文明鼓舞奖。对于，这两个奖，我很惊异，由于我们班的同学在练歌的时候看法并不是很主动，许多同学都在私下做自己的事情。有许多次，文娱委员都很无奈，但是总是找不到解决的方法，领唱的同学也为此很焦急。那时候，我想我们班不倒数第一已经是的劝慰了。可是却出乎我的意料，那天晚上，我们班的歌声是如此得洪亮，如此得悦耳，感动得我潸然泪下。当我们班唱到高潮部分的时候，红歌会场突然停电了，我紧急得神经发麻，但是却出乎我意料，同学们在指挥的领导下，坚持到了最终，由配乐大合唱临时成了清唱大合唱。迎来了全场1000千多师生强烈的掌声。

二、在教学工作实习方面：

教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到同学对老师的评价和认可，甚至影响到同学对课程的爱好。在教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力实践。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的缺乏之处。

教育学习实习心得3

经过近两个月的实习，我学到了许多东西，熬炼了自己的实践教学力量，培育了吃苦耐劳的精神，学会了与同学建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结如下：

在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式仔细查找备课资料，在备课的过程中假如遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，准时发觉自己的问题。在备课完成后，我会把教案准时的让指导老师过目，准时订正老师发觉的问题。由于我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的老师，就必需在备课上多下功夫。

在课堂教学上，我的缺点就是关注教案，不关注同学，这几乎是每个新老师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依靠教案，忽视同学的主观能动性，没有做到以人为本，以同学为本。详细表如今：我在讲四班级下册的一篇精读课文《夜莺的歌声》时，讲到给课文叫小标题的时候，我否认了同学们给的答案“传递情报”，坚持自己的教案上的“巧递情报”，这样的做法打击同学的学习主动性，指导老师告知我要以同学为主，假如同学说的八九不离十，要首先确定同学的答案，不然人的思维是不一样的，假如老师一味否认同学的答案，同学会产生挫败感，觉得自己说什么错什么，丢失学习的主动性和主动性。在教学实践中，我感到特别困惑的就是新老师要备详案则会被教案牵着鼻子走，但是新老师备略案还不能掌握住整个课堂，说白了就是新老师缺乏课堂应变力量和实践阅历，不能很好的驾驭课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己，努力朝一个优秀老师的方向前进。

在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。老师应当以主动的目光来看待每一位同学，敬重同学，理解同学，多多鼓舞同学，由于同学是进展中的人，每一位同学都具有无限的进展潜力，好的课堂评价语能很好的激励同学，劝慰同学，甚至使同学重拾自信。对回答下列问题的同学都应当赐予适当评价，无论是答对还是错，对表现好的同学应当准时鼓舞表扬，对回答错误的同学不能谩骂批判，应当准时指出错误，适当确定对的一面。而且尽量避开“错误”、“不是”、“不对”这些肯定评价，换成“你在想想”、“还有没有更好的答案呢”、“换一种方式讲讲会不会更好呢?”老师在课堂中不能以权威自居，要以商量、协商的方式与同学共同探讨问题答案。我在讲语文园地的时候，遇到这样的状况，题目要求把事物合理的比方成小动物，如：运动员像脱缰的野马一样狂奔了出去。有一位同学就急着举手，说了一句：运动员向潮水一样像终点涌去。我当时就说：“我们说的是比方成小动物，你这样不行。”事后，指导老师告知我，把评价语换成“你的比方用的特别好，写出了运动员数量之多，但我们这道题要就比方成动物，你在试试?”会更好，既确定了同学的优点，又讲出了他的缺乏，一举两得，又不会打击同学们的自信念和主动性。我觉得小小的评价语，其实包含了许多学问在里面，评价语的恰当使用跟同学的欢乐成长有亲密的联系，所以老师肯定要使用好评价语。

在批改作业上，我学到的最重要的一点就是做好作业优劣的分类。老师每天要改许多作业，不能改完了就发下去什么都不错，这样等于白改。把做的好的和做的差的分出来，每天表扬做的好的和有进步的，这样同学会觉得老师很重视同学的作业，也给全班同学树立了学校典范。对做的差的同学要准时赐予警告和批判，好让他们下次改正。还有一点仔改作业的时候可不能掉以轻心，肯定要仔细认真，尽量不要改错，假如一个老师老是在作业修改中消失错误，会影响这个老师在同学心目中的地位，失去老师崇高的信誉。老师是同学学校的引导者和引路人，假如一个老师频频出错，那么叫同学如何信任老师呢。所以修改作业肯定要仔细。

对于课后总结，我觉得这个对实习生来说和重要，实习生必需学会对阅历的准时总结。每次上完课后我都要仔细听取指导老师的看法，准时修改我的教案，把上课过程中消失的问题摘录下来，反复思考，反复斟酌，然后对自己的教案进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机会，准时对自己做一个验收。只有这样，才能真正学会教学阅历和技巧。

最终，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解同学之间的冲突才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个具有分散力的班集体。班主任工作多、杂、乱。总之，什么事都要找班主任。在实习期间，我主要是帮助班主任管理班级。

早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是准时赐予关心，在早读的过程中，我会准时表扬仔细的同学和批判偷懒的同学。中午的时候，我要把全班同学们带到食堂就餐，在此期间，我要监督他们排队，整齐有序地下楼。再午餐期间，我还要处处去巡察，管理就餐纪律。放学后，我要把全班同学带到校门口，这时又要整队和管理纪律，学校生的自律性很差，所以学校班主任一时一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收获成果。另外我还组织各种各样班队课，其中包括“如何养成良好学习习惯”、“食品平安与健康”、“做文明有礼貌的少先队员”等等。形式多样，同学表现主动，师生协作默契，班级气氛很活跃。

以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学到许多东西，虽然时间很短，但是我受益匪浅，在此我特别感谢我的指导老师徐蓉老师的指导，在此我表示真诚的谢意。

教育学习实习心得4

怀着满腔的热忱和负责的看法，我圆满地完成了教育实习的各项任务，也深刻体验到了太阳底下最荣耀事业的崇高与艰辛。

我实习所在的学校是华师附属南国试验中学，实习基本资料包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情景如下：

1、课堂教学：完成教案11份，上课节数为22节，其中11节重复课。

2、班主任工作：管理班级日常事务，组织两次班级活动。

3、教育报告;完成一份教育调查报告。下头我将从这几个方应对我的实习进行总结。

一、课堂教学

我教的是初一(3)班和(4)班两个班的数学，经过多次的教学实践，我的语言表达本领、课堂组织本领和教学方法等等都得到了相当大的提高。

从初见指导老师开头，我便进入了老师主角。第一天我就批改了两个班的作业，了解了各个同学的学习情景并建立了同学档案;第一天我就明白自我教学实习的资料--一元一次方程，这让我有充分的时间备课。

教学实习之前我的任务主要是见习、批改作业和与同学沟通。我每一天都会听初一级两位数学老师的课并进行比较，学习老老师的言简意赅和年轻老师的课堂互动技巧。除此之外，我还争取机会跨学科听课，学习其他老师的课堂组织技巧，集思广益。在批改作业的过程中，我把消失的问题准时地记录下来，与指导老师商量解决的方法，并进行个别辅导。有时也下班级利用自习课答疑，增进了我与同学之间的了解，为我的教学工作做好铺垫。

我的教学实习从20xx年10月20日正式开头。备课时我阅读了很多相关的教学资料，仔细讨论教材，参考各种教案，并向明白老师请教阅历，力求精确把握教学目标、重点、难点，理清教学思路。开头由于缺乏教学阅历，我备课消失了重点不够突出，学问点讲解不够透彻的情景，在老师的指导下，我吸取了教训，进行了改善，并收到了不错的效果。备课本领在不断的探究实践中不知不觉地提高。在课堂上，我思路清楚，表达清晰，板书整齐，且已和同学建立了和谐的师生关系，他们都主动协作我的教学，基本上都能到达估计的教学目标。但或许是个人性格缘由，我不能很好地调动同学，课堂气氛不够活跃，这是我有待改善的地方。

课后我仔细准时地批改作业并做好记录，发觉同学哪些学问点已经把握，哪些还需再次强调，这些都能够作为下一次课的参考。在改作业时，若有些同学多次犯同一个错误，我便会请他(她)到办公室，进行个别辅导，尽量照看到每一位同学。

我的每节课指导老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中的亮点和缺乏，并赐予有效的实际教学提议，鼓舞我构成具有自我个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动、对同学的思路引导各方面都有了明显的提高。

二、班主任工作

从一踏进实习学校开头，我就开头和同学打交道，着手班主任工作。怀着对每一位同学都仔细负责的看法和我与同学同在的理念，我较好地完成了班主任的各项工作，得到了指导老师的确定和同学的爱戴。

(1)在工作预备方面

我担当初一(4)班的实习班主任，首先我经过指导老师较快地了解了整个班的情景特点和和班级的一些日常工作。然后，我经过与同学多接触沟通，细心观看的方法很快地熟识和把握同学的情景，渐渐地融入了这个班团体。和同学相处非常融洽。

(2)在班级日常管理方面

担当实习班主任期间，我的日常工作是：指导早读、早操、眼保健操和午读，检查卫生，催促同学准时完成作业，查看午休情景等。课间有空便下班级，跟同学谈天，并了解他们的学习、爱好爱好等，并且对后进生进行个别教育，促进其转化。

此外，是帮助指导老师对班干的培育，由于老师的时间和空间的关系，不能全部亲自管理班上事务，所以培育一批主动的团结的班干部尤为重要，到达让同学管理同学的目的。依据原先定下的班规，我们还准时执行加分和扣分的奖罚制度，促进同学自觉维护班级纪律。

(3)在班级活动方面

在实习期间，很庆幸与同学经受了几次活动--迎中秋庆国庆的主题班会课、拔河竞赛、广播操竞赛、校运会、羽毛球竞赛、《真诚慷慨地赞美他人》的主题班会。和同学一齐经受，与同学同在，我们的心慢慢融在一齐。

在校运会之前的几次活动中，我看到了班上同学个个多才多艺，机灵聪慧，综合素养高，这让我欣喜。但很圆满在考验班级分散力的竞赛中我们班的成果都不能如人所愿，我和班主任指导老师都深刻意识到提高班级分散力迫在眉睫，要争取在接下来的校运会中取得好成果。

在校运会的预备阶段，我们吸取前面的阅历教训，重点训练同学的合作本领，提高同学的团体荣誉感，变队形时的默契和喊口号时的气概在不断改善。最终，在开幕式的入场表演中，我们班取得了第一名的优异成果，班上的体育健儿也成果骄人，获得了很多金银铜牌，获得了团体总分其次名。在这次校运会中同学的团队精神被充分调动起来，班级分散力快速增添，这更增加了全班同学的信念。当我听到有同学对我的指导老师说"这次运动会取得好成果，多亏了蔡老师!"时，我兴奋的心境难以用言语形容。看到他们慢慢成长，我也由衷地快乐!

团队活动和主题班会也是实习班主任的重要工作之一。经过组织班级的羽毛球竞赛和《真诚慷慨地赞美他人》主题班会，我的组织本领得到了较大提高，也取得了不错的效果。可是自我在把握全局方面的本领还有待提高，期望自我扩大视野，提高各方面的本领。

三、教育调查

我们实习队的调研课题是《初一同学对学校学习的看法》，只对初一级同学进行调查。队友们主动协作，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。

四、结语

本次教育实习，我顺当完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了珍贵的一线教学和班主任工作的阅