第14课+文化传承的多种载体及其发展【高效备课精研 + 知识精讲提升】 高二历史 课件（选择性必修3）

第14课

文化传承的多种载体及其发展课程标准：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用；认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义一、学校教育的发展（一）中国古代学校教育1.中国古代的官学（1）先秦时期“学在官府”（2）汉朝中央官学太学；开始设立地方官学（3）西晋设立国子监（中国古代最高学府和教育行政机构）材料1：“有官斯有法，故法具于官；有法斯有书，故官守其书；有书斯有学，故官传其学；有学斯有业，故弟子习其也。官守学业，皆出于一，故天下以同文为治，故私门无著述文字。”——章学诚《检雠（chóu）通义·原道》材料2：古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立太学以教于国，教庠序以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼。——董仲舒《举贤良对策》一、学校教育的发展（一）中国古代学校教育2.中国古代的私学①春秋时期：私学产生，改变了“学在官府”的情形。其中儒家的代表孔子影响最大。②唐朝以后：私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。③宋代：书院制度的建立，更推动了私学的发展，宋代是书院产生和发展的重要时期，位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名。中国古代四大书院白鹿洞书院（江西九江）应天书院（河南商丘）岳麓书院（湖南长沙）嵩阳书院（河南登封）孔子讲学图一、学校教育的发展2.中国古代的私学（一）中国古代学校教育一、学校教育的发展（一）中国古代学校教育中国古代教育的特点和作用（1）特点：①起源早（发展时间长）；②政府主导；③官学私学并存；④儒学主导（教化功能突出）；⑤体制随时代不断发展。（2）作用：①推动古代文化的保存与传播（儒学）；②古代典籍依托于此得以传承；③推动科举制的发展；④为政府培养了人才，巩固统治；⑤促进民族交流与融合。一、学校教育的发展（二）西方学校教育1.古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。柏拉图在阿卡德米学园讲学时的场景柏拉图学园\阿卡德米学园公元前387年，柏拉图在雅典西北郊外办起了欧洲第一所综合性学校。为纪念当地一名叫阿卡德米(Academus)的战斗英雄，学校命名为阿卡德米学园，也就是拉斐尔笔下的“雅典学园”，后人为了称呼的方便，习惯上仍称之为柏拉图学园。柏拉图在这里讲授哲学、政治学、算数、几何学、天文学以及声学等等学科。阿卡德米学园存在900余年，对地中海地区的学术思想产生了深远影响。2.近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。一、学校教育的发展（二）西方学校教育法国拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度。德国洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起。美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育.一、学校教育的发展（三）近代中国学校教育1898年京师大学堂创建，是中国近代第一所中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关采取分科教育的方式。是中国教育近代化的标志1912年

改名北京大学1916年

蔡元培任北京大学校长后，使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇一、学校教育的发展（三）近代中国学校教育1911年创办清华学堂1912年更名为清华学校1928年组建为国立清华大学比较古代中国与近代中国教育有何不同？材料1：在封建社会中形成和发展起来的学校教育制度，是为封建官僚统治集团和地主阶级的子弟设置的……因为封建教育的根本目的是把统治阶级的子弟培养成为各级官吏，以便统治广大人民。

——熊明安《我国古代学校教育制度的形成、发展及其历史作用》

材料2：从汉武帝时起，儒家经典成为国家规定的教科书。……自此教育为儒家所垄断。……朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书。

——人教版必修三教材材料3：为培养变法新人而创办的京师大学堂，其目的就在于“以其人才辈出，共济时艰。”京师大学堂“参访外国教育，以建设新教育”，要求从时务出发，深入学习西方，会通中西。它不单纯学习西方的语言文字与船坚炮利技术，还要学习西方的文化与学术以变法维新，来挽救中国，使中国走向自强。

——钱耕森《京师大学堂：一个世纪前的教改成果》比较项中国古代中国近代教育目的教育内容培养封建官僚，巩固封建统治以儒家经典为主，与科举考试相结合注重自然科学与实用技能，融汇中西培养实用人才，救亡图存一、学校教育的发展【历史纵横】留学教育①有利于中华文化的传播与中外文化交流；②为近代化事业培养了优秀人才，促进了近代思想解放；③推动了资产阶级改革和革命的发展；④促进了中国教育的近代化。你对近代留学教育作用的认识？一、学校教育的发展（四）现代中国学校教育新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校（独立自主）（1）形成体系：新中国成立后至20世纪60年代项目内容举措①1949年底,第一次全国教育工作会议召开，决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平（社会主义性质）②全面建设社会主义时期，提出德、智、体等方面全面发展的教育方针成就①逐步形成比较完整的国民教育体系（1965年）②培养大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才农民在田间的扫盲教育一、学校教育的发展（四）现代中国学校教育这是新中国成立之初的“教育家底”：文盲、半文盲占总人口的80%以上，学前教育毛入园率仅为0.4%(1950年)，小学净入学率也仅有20%，初中和高中的毛入学率也处在极低的水平，分别为3.1%和1.1%。——《从“文盲大国”到教育大国》一、学校教育的发展（四）现代中国学校教育从1952年到1953年，综合性大学从55所减少至14所，工学院校由28所增至38所，师范院校从12所增至33所。到1957年，全国高等学校共设置专业323种，其中工科就有183种，学生数也由1947年的17.8%上升到1957年的37%;而文科、政法、财经各专业比重急剧下降，1947年文法商科在校学生占大学生总数中的47.6%，1952年则降到22.5%，1957年又降为9.6%。中国成为世界上综合性大学和文科在校学生教育比重最少的国家。——《1952：中国大学的死与生》1、私立高校退出2、模仿苏联3、人文社科被限制，为工业化建设提供人才4、拆散民国大学体系与思想改造一、学校教育的发展（四）现代中国学校教育（2）受到破坏：“文化大革命”爆发后（3）取得举世瞩目的成就：改革开放后1977年，考生们步入考场邓小平书写“三个面向”材料：“文化大革命”爆发后，中国教育事业受到严重冲击。在全国一片混乱的形势中，各地大中学校纷纷“停课闹革命”。全国大中学校的招生工作基本处于停顿状态。数以千万计的中学毕业生失去了升造的机会。“文化大革命”对中国教育事业造成了极其严重的破坏，使中国在一个时期内出现了“文化断层”、“人才断层”的局面，全国文盲和半文盲人数急剧增加，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。

——摘自朱汉国主编，普通高中教科书《历史》必修三《人民教育事业的发展》1995科教兴国

经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的国民教育体系，学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制、半工半读、业余教育共同发展，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。一、学校教育的发展（四）现代中国学校教育学校教育的作用学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了举足轻重的作用⑴大学能积极应对社会需求，提高社会文明程度。⑵大学中各种思想火花的碰撞，有利于激发学生的创造力，在传承文化的基础上创新文化。⑶有利于为国家培养人才,提高国家科研能力，增强“软实力”一、学校教育的发展二、印刷书的诞生埃及纸草书卷甘肃天水放马滩出土的西汉纸云梦睡虎地竹简雕版印刷古登堡材料：自古书契多编以竹简，其用缣帛者，谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。元兴元年，奏上之，帝善其能。自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。——《后汉书·蔡伦传》BC30C古埃及,纸草书卷，书籍雏形BC5C简策、帛书，中国最早的书籍造纸业的发展BC2C植物纤维纸AD105东汉蔡伦制出“蔡侯纸”雕版印刷术；活字印刷术（质的飞跃）唐朝雕版印刷品11C中北宋毕昇发明胶泥活字印刷术15C中德国人谷登堡发明金属活字印刷二、印刷书的诞生咸通《金刚经》（雕版印刷术）（1）有利于文化普及、传承，有利于提高人们的文化修养，促进各民族的发展；（2）翻译其他文化典籍，有利于借鉴吸收他国文化，补充发展本国文化；（3）促进中外文化交流，扩大本国传统文化的影响力；（4）造纸术和印刷术推动文艺复兴和宗教改革，有利于西方的思想解放。三、图书馆的成长西方奴隶社会亚述图书馆（巴尼拔王建立）：保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆中世纪修道院、大教堂和大学图书馆；私人图书馆近代公共图书馆：19世纪下半叶，英、美等国出现中国官藏古代朝廷设有专门掌管古籍的史官，建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所①1909年，清政府开始筹建京师图书馆；②1916年，国家图书馆职能开始体现；③新中国成立后，改名为“北京图书馆”；④1998年改称为“国家图书馆”，建立各级各类图书馆私藏明清时最突出，出现了一批藏书家、藏书楼，如明朝的天一阁（范钦）图书馆担负保存人类文化典籍的职责，起源于对文字资料的收藏三、图书馆的成长图书馆担负保存人类文化典籍的职责，起源于对文字资料的收藏巴尼拔王朝图书馆泥板阿德蒙特修道院三、图书馆的成长宁波天一阁藏书楼中国国家图书馆三、图书馆的成长（1）保存古籍——图书馆所保存的历史文献与人类古籍，是各民族优秀文化的重要组成部分，有利于民族文化传承（2）文献开发——图书馆通过对文献信息资源进行加工整理、开发，方便读者更好利用。如今，图书馆更是利用信息化技术使馆藏文献走向数字化。（3）培养人才——图书馆，特别是高校当中有大量学术资源，是学校教育的重要组成部分，有利于培养高级专业人才。（4）教育功能——图书馆作为公共机构，通过提供书籍阅读、开展各种系列讲座与主题课堂，丰富人们的业余文化生活。图书馆的作用：四、博物馆的建设与发展前290年前后，亚历山大博学园（托勒密·索罗建立），人类历史上最早的博物馆。1683年，阿什莫林博物馆（牛津大学建立），第一个具有近代特征的博物馆18世纪，大英博物馆、法国卢浮宫等亚历山大博学园阿什莫林博物馆法国卢浮宫大英博物馆四、博物馆的建设与发展1868年，自然历史博物院，法国人韩伯禄在上海建立，是我国最早出现的近代意义上的博物馆。1874年，自然历史与考古类博物馆，英国亚洲文会在上海设立，陈列动物标本1905年，南通博物苑，张謇在江苏南通建立，中国人自建的第一个公共博物馆国立历史博物馆（1926）中央革命博物馆改名：国立北京历史博物馆（新中国成立后）改名：中国历史博物馆（19