2021-2022学年安徽省安庆市普通高校对口单招生态学基础自考模拟考试(含答案及部分解析)

2021-2022学年安徽省安庆市普通高校对口单招生态学基础自考模拟考试(含答案及部分解析)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.下列哪一项是物种扩散成功与否的衡量标准（）

A.传播B.定居C.竞争D.消亡

2.营腐生生活的细菌和真菌，在生态系统中的重要作用是()。

A.固定CO2

B.分解有机物C.利用光能D.合成有机物

3.景观生态学研究的对象是（）。A.种群B.群落C.生态系统D.景观

4.单位栖息空间(种群实际所占据的有用空间)内的个体数所表示的种群密度是

A.粗密度B.生态密度C.最适密度D.饱和密度

5.在特定时间和空间内，所有生物种群有规律的集合称为（）

A.生物种群B.集合种群C.生物群落D.生态系统

6.煤作为燃料，它所含的能量来源于()。

A.地热能B.太阳能C.原子核能D.潮汐能

7.在一定地区或物理空间内的许多生物种类组合成具有一定组成和结构的是()

A.种群B.种丛C.生物群落D.生态系统

8.在种群指数增长模型Nt=N0·ert中，N0为（）

A.种群初始数量B.环境容量C.种群增长率D.增长时间

9.旱生植物不具备的特征是()。A.根系发达B.肉质茎肥厚C.角质层厚D.叶面积大

10.下列光谱成分中，可被绿色植物光合作用利用的主要是（）。A.绿光B.红光C.紫外光D.红外光

11.下列作物中，属于短日照植物的是（）。A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜

12.同种植物的不同群体长期分布和生长在不同的环境里，形成适应各自环境的特征，产生（）

A.相同的生态型B.相同的生活型C.不同的生态型D.不同的生活型

13.对种群的内禀增长率影响最大的因素是（）A.繁殖次数B.每次繁殖个数C.第一次繁殖的年龄D.环境

14.下列气体中，对全球温室效应加剧贡献最大的是（）

A.N2B.O2C.C02D.S02

15.生物群落是指在一定时间范围内、居住在一定空间范围内的()。

A.多种生物个体B.多种生物类型C.多种生物种群D.多种生物群落

16.生态学的研究方法大多与生物学的方法相似是由于（）。A.从其他科学那里直接引入B.生态学与其他学科的交叉C.生态学研究层次D.生态学最初属于生物学的分支

17.一般来说，生态系统可以缺少的组分是()。A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分

18.与K对策生物相比，r对策生物一般()。A.出生率高、寿命较短B.生率低、寿命长C.出生率低、寿命较短D.出生率高、寿命长

19.营养级是指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和，绿色植物属于（）

A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级

20.有效积温法则公式K=N(T-C)中，N和C分别代表（）。

A.发育历期，平均温度B.生物学零度，有效积温C.有效积温，平均温度D.发育历期，生物学零度

21.农业上利用黑光灯诱杀农业害虫,是利用了许多昆虫对哪种光的趋光性()

A.红外光B.可见光C.蓝光D.紫外光

22.下列因子中，属于非密度制约因子的是()。

A.乌对筑巢位置的竞争B.动物对食物的竞争C.干旱D.植物对光的竞争

23.棉田中的七星瓢虫是棉蚜的天敌，二者之间的关系是()

A.竞争B.寄生C.捕食D.共生

24.在一个生物群落中，()的存在决定了群落物种的多样性，并从而影响到了群落的稳定性。

A.建群种B.优势种C.附属种D.稀有种

25.全球生态学的研究对象是()

A.景观B.生物圈C.种群D.群落

26.下列生态系统中生物种类较少、群落结构单一，在人的作用消失后会很快消失的是（）。

A.草原生态系统B.淡水生态系统C.农田生态系统D.森林生态系统

27.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状，该种群年龄结构属于()。A.衰退型B.增长型C.稳定型D.混合型

28.下列元素的生物地球化学循环属于气相型的是（）。A.磷B.钙C.氮D.铁

29.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为（）。A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律

30.群落外貌主要取决于()

A.优势种植物B.建群种植物C.伴生植物D.亚优势种植物

31.生态系统这一概念是由首次提出的()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利

32.具体的生物体或群体生活地区的生态环境叫做()。

A.生态因素B.生境C.直接环境D.范围

33.下列有关自然种群的不规则波动的说法，正确的是()。A.周期性的或少见的数量波动B.周期性的或常见的数量波动C.非周期性的或少见的数量波动D.非周期性的或常见的数量波动

34.物种频度从高到低分A、B、C、D、E五级，按饶基耶尔(Raunkiaer)频度定律，在一个种类分布比较均匀的群落中，属于五个级别频度的种类的物种数的关系是（）。A.A＞B＞C＞D＞EB.A＞B＞C＞D＜EC.A＞B＜C＜D＜ED.A＜B＜C＜D＜E

35.鱼类的集群是一种()集群。

A.暂时性B.季节性C.稳定性D.经常性

36.物种频度从高到低分A、B、C、D和E五级，按饶基耶尔频度定律，不正确的是（）。A.E级越高，群落的均匀性越大

B.群落的均匀性与A级和E级的大小成正比

C.属于A级频度的种类通常是很多的

D.B、C、D级的比例增高，群落中种的分布变均匀

37.一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为（）

A．稳定型

B、增长型

C、衰退型

D、混合型

38.常绿阔叶林的分布区域是()。A.温带B.热带C.亚热带D.寒温带

39.马尾松、柑橘、茶和竹等属酸性土植物，宜于生长的土壤pH值是()

A.5.0～6.5B.6.5～7.5C.7.5～8.5D.＞8.5

40.硅藻每年有春秋两次密度高峰，其原因主要是()。

A.环境的季节性变化引起的

B.生物适应性变化引起的

C.环境的季节性变化和生物适应性变化引起的

D.种群数量的周期性波动引起的

41.影响冬小麦春化的主导因子是（）。A.光照B.水分C.温度D.氧气

42.下列选项中，对群落结构和群落环境的形成起作用最大的物种是（）。A.伴生种B.建群种C.亚优势种D.罕见种

43.地质大循环的特点是()

A.时间长B.范围广C.闭合式D.三者都是

44.苔藓、蘑菇、白蚁、蜘蛛等均以林中枯死的朽木为生,这些生物组成了()

A.种群B.群落C.生态系统D.食物链

45.种群的相对密度可用公式表示为D=n/a·t，则t为（）A.个体数目B.地区面积C.种群生物量D.时间

46.雄性动物总是奋力攻击和赶走同类雄性进入其所在的动物群，这是()

A.竞争B.种内斗争C.捕食D.他感作用

47.下列有关生物量的说法正确的是（）

A.陆地生态系统中最大的是热带雨林

B.冻土带的生物量最低

C.水生生态系统中，水的最表层的生物量最大

D.森林生态系统中，树冠的最顶部生物量最大

48.法瑞学派群落分类方法的基础是（）

A．演替原则

B、植物区系

C、植被型

D、群落生态

49.下列能导致某一种群呈指数增长的条件之一是（）。A.多个种群共存B.种群对环境适应性强C.环境资源不受限制D.环境资源是有限的

50.生态系统的发展趋势是（）。A.熵值提高B.总生产量/群落呼吸量大于1C.生态位加宽D.某小类群占优势的情形趋于减少

二、填空题(20题)51.高地的植物容易受__________。

52.生物生活的具体场所称为______，又叫栖息地。

53.最小因子律是德国化学家______于1840年提出的。

54.根据栖息地环境的不同，地球上的生态系统可分为______和陆地生态系统。

55.植被随海拔的升高依次成带状分布。这种植被大致与山体的等高线平行，并有一定的垂直厚度，称为植被分布的__________。

56.在一定生育期内，高于生物零度的温度称为______。

57.温周期现象是指生物对温度______变化的反应。

58.当潮湿气团越过大型山脉时，在迎风侧形成降水，背风侧形成千热气候，使山脉的两侧分布着截然不同的植被类型，这称为____________。

59.演替按基质的性质可划分为______和农生演替两类。

60.《中国植被》中对植物群落进行分类所采用的主要单位包括植被型、群系和______。

61.根据土壤质地组成，可以把土壤划分为砂土、壤土和______。

62.根据质地，可将土壤分为砂土、壤土和___________。

63.光照强度是指_______上光通量大小。

64.对生物生长、发育、生殖、行为和分布有影响的环境因子称为_______。

65.生态型是同一种植物对不同环境条件的趋异反应，而生活型是植物对环境的一种_______反应。

66.靠风作为媒介来传粉的植物可称为__________。

67.在一定空间范围内同一物种所有个体的集合称为______。

68.土壤能够满足生物对水、肥、气、热要求的综合能力称为______。

69.当资源不足的时候，物种之间为利用资源而产生的竞争称为______。

70.能量金字塔是指一段时间内生态系统中各______所同化的能量。

三、判断题(10题)71.天然气是属于可再生能源。()

A.正确B.错误

72.气候学派多以昆虫为研究对象，他们的观点认为，种群参数受天气条件的强烈影响。()

73.农业生态系统是一种耗散结构。[]

A.正确B.错误

74.生活在不同区域的两种动物之间如果能够进行交配产生可育后代，可以认为这两种动物是同一个物种。（）

A.正确B.错误

75.农田生态系统处于生态系统演替的早期阶段。()

A.正确B.错误

76.生态系统＝生物群落+环境。()

A.正确B.错误

77.一种植物通过向体外分泌代谢物质影响其他植物生长的现象称为他感作用。（）

A.否B.是

78.蚂蚁在自然界的分布型为均匀分布。()

A.正确B.错误

79.早稻是不宜连作的农作物，其原因是密度效应。()

A.正确B.错误

80.生态学的研究方法有实验室研究、野外调查、系统分析和模型这三种。[]

A.正确B.错误

四、简答题(5题)81.简述减数分裂的生物学意义是什么?

82.根据开花对日照长度的反应可将植物分为哪些类型?请各举一例。

83.生态系统及其共同特征是什么?

84.什么是物种多样性?包括哪几个层次?

85.简述温度与生物分布的关系。

五、论述题(2题)86.试述土壤质地对生物的影响。

87.论述人工选择在种群进化与适应中的作用。

六、单选题(0题)88.冬季太阳能蔬菜大棚，主要改善了蔬菜生长的()

A.湿度条件B.CO2浓度C.光照强度D.温度条件

参考答案

1.B

2.B

3.D

4.B

5.C

6.B

7.C

8.A

9.D

10.B

11.C日照时间必须超过某一暗期，才能转向生殖生长，否则就只进行营养生长而不开花是短日照植物。这类植物通常在早春或深秋开花。如烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛和菌类等。

12.C

13.C

14.C

15.C

16.D

17.B

18.Ar对策者通常出生率高，寿命短，个体小，一般缺乏保护后代机制，竞争力强，但一般具有很强的扩散能力，一有机会就入侵新的栖息地，并通过高增长率而迅速繁殖。

19.A

20.D

21.D

22.C解析：非密度制约因子是指种群外部环境因子，故选C。

23.C

24.D解析：群落环境丰富多样决定了群落物种的多样性，稀有种的存在正好证明了环境的多样性，也就是物种的多样性，故选D。

25.B

26.A

27.B

28.C

29.B

30.B

31.D

32.B

33.D种群数量的年间波动，有的是规则的(周期性波动)，有的是不规则的(非周期波动)。不规则波动是非周期的或常见的数鼍波动。

34.B

35.B解析：鱼类因为具有相同的生活习性，在同一季节中出现集群，因而是一种季节性集群。

36.D

37.B

38.C

39.A

40.D

41.C

42.B

43.D

44.B

45.D

46.B

47.A

48.B

49.C

50.D

51.风害

52.生境生境

53.李比希李比希

54.水生生态系统

55.垂直地带性

56.活动温度活动温度

57.有节奏的昼夜有节奏的昼夜

58.焚风效应

59.原生演替

60.群丛群丛

61.黏土黏土

62.黏土

63.单位面积

64.生态因子

65.趋同

66.风媒植物

67.种群

68.土壤肥力土壤肥力

69.资源利用性竞争

70.主导因子

71.B

72.Y

73.A

74.A

75.A

76.A

77.Y

78.B

79.B

80.A

81.减数分裂的生物学意义主要在两个方面：(1)减数分裂保证了有性生殖生物在世代交替中染色体数目的恒定。有性生殖是生物在长期进化历程中较无性生殖更为进步的一种繁殖方式。雌雄配子的融合，把不同遗传背景的父母双方的遗传物质混在一起，其结果既稳定了遗传，又添加了诸多新的遗传变异，大大增强生物对千变万化环境的适应能力。然而，如果没有一种机制使精卵细胞染色体数减少一半，那么精卵细胞的融合，将使染色体数倍增下去，细胞的体积也就不断地膨胀，细胞将不能适应环境而遭淘汰。减数分裂保证了生殖细胞在细胞周期中染色体的单倍化，然后通过受精作用还原为二倍体。没有减数分裂，有性生殖将是不可能的。(2)减数分裂是遗传重组的原动力，增加了生物多样性。减数分裂也是遗传变异产生的主要原因。在生物进化过程中，如果没有遗传变异的话，生物就不能适应环境的变化，就会失去长期生存的能力。在减数分裂过程中，有两种方式发生遗传重组。一种是通过亲代染色体在单倍体细胞中的自由组合，产生的配子所含的染色体在组成上既有祖父的也有祖母的。第二种方式是同源染色体配对时发生的DNA交换。这种遗传重组过程产生的单个染色体中既有父本的也有母本的基因。减数分裂就是通过这样两种机制产生遗传上独特的四个单倍体细胞，每个细胞都含有新重组的遗传信息。

82.(1)长日照植物例如菠菜；(2)短日照植物例如菊花；(3)中日照植物．例如甘蔗；(4)日中性植物例如黄瓜。(1)长日照植物，例如菠菜；(2)短日照植物，例如菊花；(3)中日照植物．例如甘蔗；(4)日中性植物，例如黄瓜。

83.生态系统是指在一定空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动而形成的统一整体。生态系统的共同特性是生态学上的一个结构和功能单位属于生态学上的最高层次内部具有自我调节、自我组织、自我更新能力。具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。生态系统营养级的数目有限是一个动态系统。生态系统是指在一定空间中共同栖居着的所有生物(即生物群落)与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动而形成的统一整体。生态系统的共同特性是生态学上的一个结构和功能单位，属于生态学上的最高层次，内部具有自我调节、自我组织、自我更新能力。具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能。生态系统营养级的数目有限，是一个动态系统。

84.根据目前广为学者所接受的地理物种形成说物种形成大致分三个步骤:(1)地理隔离:由于地理屏障将两个种群彼此分开从而使个体间基因交流受阻;(2)独立进化:在地理上和生殖上隔离的种群各自独立进化适应各自的环境条件;(3)生殖隔离机制的建立:由于长期的生殖上的隔离而建立起了生殖隔离机制即使地理屏障失两个种群的个体再次相遇和接触两种群间也无法进行基因交流因而形成相互独立的两个物种。根据目前广为学者所接受的地理物种形成说,物种形成大致分三个步骤:(1)地理隔离:由于地理屏障,将两个种群彼此分开,从而使个体间基因交流受阻;(2)独立进化:在地理上和生殖上隔离的种群,各自独立进化,适应各自的环境条件;(3)生殖隔离机制的建立:由于长期的生殖上的隔离而建立起了生殖隔离机制,即使地理屏障失,两个种群的个体再次相遇和接触,两种群间也无法进行基因交流,因而形成相互独立的两个物种。

85.（１）当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时生命活动就受到限制或无法生存。所以生物往往分布于其最适温度附近地区。（２）由于多数生物的最适温度在２０～３０度因而温暖地区分布的生