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教学设计课题:Module1LostandfoundUnit1Aretheyyours?教学目标TounderstandthereadingmaterialabouttheLostandFoundOfficeinNewYorkCityTolearntowritelostandfoundnotes教学重点vocabulary:camera,phone,mobilephonehundredsof…Structures:They’relookingfor…Whosearethey?教学难点Tolearntowritelostandfoundnotes学情分析本单元介绍了美国纽约城市的失物招领处，要求学生对失物招领处有一个了解，并学习写失物招领启事。因为学生对这个话题并不感到陌生，所以接受起来应该不会太难。教学过程教师活动学生活动设计意图导入IntroducethetitleReadthetitleWarmingupStep1AskthestudentstoreadthepassagequicklyandanswerthequestionsReadthepassageandanswerthequestionsImprovethereadingcomprehensionStep2ReadingReadingPracticethespokenEnglishStep3AskthemtoreadthefirstparagraphandfillintheblanksReadingandwritingImprovethereadingcomprehensionStep4AskthemtorecitethesecondparagraphfollowmerecitingPracticethespokenEnglishStep5AskthemtoreadthethirdparagraphandcheckthesesentencetrueorfalsereadingImprovethereadingcomprehensionStep6AskthemtoreadthewholepassageandfillintheblanksreadingImprovethereadingcomprehensionStep7Wri
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