伊索寓言读后感800字作文(精选5篇)

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《伊索寓言》是一部含有哲理的寓言书,读完之后会让人受益匪浅。关于伊索寓言读后感800字作文该怎么写的呢?下面我给大家带来伊索寓言读后感800字作文，盼望大家喜爱!

伊索寓言读后感800字作文精选篇1

最近，我读了《伊索寓言》这本书。读完后，我深有感受。

这本书记载了很多伊索编的故事。传奇伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。他的学问渊博，是个编故事的能手，他编的故事中的角色大多都是我们熟识的动物，如狐狸啊、狼啊、羊啊、牛啊、驴子啊等等。在每篇寓言故事的结尾处，都会用一句精辟的话点明故事的寓意，告知我们很多道理。如《乌鸦和水罐》让我明白了：遇到困难要乐观动脑筋方法，不能蛮干;《蝙蝠和黄鼠狼》让我明白了：遇事擅长动脑，随机应变，才能避开灾难;《狮子、普罗米修斯和大象》让我明白了：各人有各人的苦恼，不要为一点小事就失去生活的士气。其中，令人印象最深的，是一篇名叫《狐狸和狮子》的寓言。

《狐狸和狮子》这篇文章主要说了这样一个故事：一只狐狸讥笑狮子一次只能生一个孩子。而狮子却心平气和地说：“我生的可是狮子。”狐狸生得再多，最终还是敌不过一次只生一个的狮子。这则寓言让我明白了：多，有时并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐狸和狮子一样，狐狸虽然生得多，但是遇到了狮子莫非不是只能跑吗?

记得三年级的时候，有一次，老师布置的家作是把第一单元的生词抄一遍。我回到家，三下五除二就草草地写完了，我觉得第一单元的生词太少，便自作主见地把其次单元的生词也抄了下来，心想：明天老师肯定会好好地表场我的!其次天，我喜滋滋地把作业本交了上去，想着老师会怎样表扬我。可是我等了整整一天，也没有见老师对我有任何表扬的迹象。我感到非常惊奇，心想：怎么回事呢?是今日老师没有批作业吗?

放学的时候，作业本最终发下来了，我迫不及待地打开来看，谁知老师非但没有写表扬我的话，还在我的作业本上写了六个刺眼的大字：“写得很不仔细!”我心里很不兴奋，心想：老师什么人啦!多写了还要批判!而现在我明白了，写得多并不代表写得好，假如不认仔细真地去做，写得再多，又怎么会有好的效果呢?

《伊索寓言》这本书告知了我很多道理，令人受益匪浅，我会好好地保藏它!

伊索寓言读后感800字作文精选篇2

寓言是文学世界里的一颗宝珠，可以指引人们向真理的海洋前进。

今日，读完《伊索寓言》我深有感受，它以精炼风趣的寓言来告知人们人生的道理。比如，《龟兔赛跑》告知我们做事要坚持不懈，为了一个目标而努力加油;《狼和小羊》告知我们对待坏人，不能只讲道理，而要学会斗争……其中，我最喜爱的是《赫尔墨斯神像和木匠》。

这个小故事是这样的，有一个木匠很穷，他做了一个赫尔墨斯神像。他每天诚意诚意的上供，请求自己大富大贵，但他越来越穷。于是，他就生气得把神像摔到墙上，神像的头断了，里面流出了金子。木匠赶忙把金子捡起来说：“唉，依我看哪，我觉得赫尔墨斯你既自相冲突又不行理喻。由于，我拜托你的时候，什么好处都没得到。可现在我砸了你，却一下子大发横财。”

这个故事告知我们：求人不如求己。无论做什么事，都要正确看待他人，不要一味地依靠别人，自己不动手不动脑。不能过分地抬高他人而让自己产生畏惧心理。不能让抱负在现实面前战胜仗。一步登天的事情是不行能的，假如我们想要完成一件事，肯定要靠自己的努力来实现，获得胜利。不能抱一些不切实际的幻想，肯定要脚踏实地。愚人不应鲁莽大胆，君子不宜软弱害怕。这样，人生的美妙时间才会到来。

在我们成长的过程中，又何尝不是这样呢?

每次上班会课都意味着要上台发言，而且老师每次都按学号任凭抽人。这不，班会课又来了。幸好老师没有抽到我，我的内心暗自庆幸。那位被抽中的同学上到讲台发言，声音洪亮，一点也不可怕，非常自信。同学们都赐予他艳羡的目光，老师也向他投向夸奖的目光。这让我也很动心，我也想上台去呈现自己，接受大家的掌声。我坐直了身子，举高手，盼望被老师抽中，可是这并没有让我如愿以偿，“铃，铃，铃……”下课了。我很懊悔，懊悔自己当时为什么不敢举手，这么软弱呢?我暗自下定决心，下次，我肯定要上台发言。

“铃，铃，铃……”，班会课又来了，不知道为什么，这节课我并没有像以前那样软弱，这次的我显得很兴奋。等老师要同学发言的时候，我抬起头，把手举的很高，望着老师，盼望自己能被抽中。真没想到，老师真的抽中我了。我拿着稿子大方的走上演讲，但面对同学们，我内心有些可怕，手心冒汗，脸也红了，全身发热，腿有点抖动。这时，我想起了林海音的父亲对女儿说过：“无论遇到什么困难挫折，只要硬着头皮去做就行了”。我觉得他说的不错，只要我英勇的战胜软弱，英勇地跨出这一小步，就相当于我在成长的路上迈出了一大步。我什么也不想，拿着稿子，大声地讲出了自己想说的话。这时，老师和同学给了热闹的掌声。我很感动，也很快乐。

从这以后，我有了自信。将以前那害怕的心理抛到九霄云外，乐观踊跃发言，学习也随之有了明显的进步。

伊索寓言读后感800字作文精选篇3

暑假里，我读了许多书，可是我最喜爱的是《伊索寓言》。它由很多小故事组成，每个小故事里都有大道理，其中有一个故事令我感悟很深。

这个故事的名字叫《小偷和他的妈妈》内容是;一天，一个小孩从学校里偷了一个笔记本回家。妈妈知道了，不但没骂他，反而夸他机智。其次天，小孩又偷了同学的一件校服回来了。妈妈再次表扬了他，他便以为他这样是对的。

由于得到母亲的支持与赞扬，小孩的胆子越来越大，成天想着去偷值钱的东西。

几年以后，他偷的东西越来越多。一次，他偷东西时，被人们当场抓住。人们把他送进了监狱。那时候，偷东西可是要判死刑的。

到了执行死刑的哪一天，小偷被绑住双手，带到刑场上。母亲正坐在地上大哭。临死刑前，小偷对法官说：我有几句话想对妈妈说。“母亲把耳朵贴在儿子嘴边，儿子用劲咬住母亲的耳朵，母亲痛的立刻跑开了。他生气的大骂”：你真是不孝啊，自己犯了错不知悔改，还损害自己的母亲!”小偷难过的说：“母亲，以前我偷回同学的笔记本时，假如您能像现在这样大骂我一顿，而不是夸奖我，我就不会落得今日的下场了。”

小偷的结局让我明白了，溺爱不是真正的爱，真正的爱是订正孩子的错误，教育他们做个诚恳和善的人。

这部寓言流传至今，只由于它反映着生活的才智和想象的才智。它可以告知我们生活中的一些道理。如：做人必需诚恳;不能懒散;也不要借着任何理由来掩盖自己的错误;不要只观察自己的好，而放大别人的坏;做什么事都不要太糊涂，要想清晰是不是对自己有利，是不是对自己有害;自己完全可以办到的事情不要加压与他人;同时也不要把自己做不到的事情压在别人身上，正所谓“己所不欲，勿施于人”。观察别人有困难，别人需要关心的时候，不要推辞，否则自己的责任将会更重;更不要一味的贪欲，过度的贪欲只会将自己陷入逆境。

总而言之，我觉得《伊索寓言》表现了古人才智的结晶，表现了优良品质和好的思想言行。今日我读了这本书，受益匪浅。它的语言并不浅显，但道理却耐人寻味。

伊索寓言读后感800字作文精选篇4

自幼宠爱寓言故事，多是由于故事本身构思巧、语言质朴简练，各种动物形象传神可爱。如今已近不惑之年，可对寓言故事痴迷的程度不减，尤其是伊索寓言。由于这些故事向人们呈现了珍贵的人生阅历和无穷的才智。里面的深邃哲理耐人回味、发人深省。

下面就是伊索寓言中的鹰和屎壳郎的故事。

鹰追赶兔子。兔子正无处可以救援，消失了机遇。他观察了一只屎壳郎，便向屎壳郎求助。那屎壳郎一面鼓舞他，一面凝视着鹰，要求他不要损害向他求援的兔子。鹰瞧不起小小的屎壳郎，当着屎壳郎的面把兔子吃掉了。屎壳郎记住了这件事情，从今总是凝视着鹰巢，只要鹰一产卵，他便飞上去，推滚那些卵，使他们掉下来砸碎。从今，凡是在屎壳郎消失的季节，鹰是不孵卵的。

这个故事说明：不要藐视任何人、损害任何人。由于不行能有如此软弱，以至于受到了污辱，也不会为自己进行报复的。

看似一个简洁的道理，可是人类历史上却消失许多老鹰犯下的错误。这些犯错的人用对他人造成的损害换来了自己的毁灭。

人类历史上，人类给自己造成的灾难要首推20世纪40年月的其次次世界大战了。德、意、日三国在欧洲和亚洲都是强大的代表，经济实力雄厚、军事力气强大。也正是因此，他们为了满意自己的狮子大口，掀起了二战。战斗初期，他们攻无不克、势如破竹、所向披靡。因此自我感觉良好，把整个世界变成他们囊中之物好像也指日可待了。可哪里有压迫，哪里就有抵抗。世界上各受压迫的国家结成反法西斯联盟，勇敢作战，战胜了这三个强大的国家。二位魔头墨索里尼和东条英机也都命丧正义的审判台，同时沦为历史的罪人。

人类之间尚且存在以强淩弱，那么人类对动物更是毫不客气了。提到虎骨、熊掌、猴脑这些词汇，人们首先想到的是什么?肯定是胃口!威猛的老虎、硕大的黑熊、聪慧的猴子在人类面前还显得微不足道与无可奈何，其他动物的命运也就可想而知了。在东方一个拥有宏大文明的国度，地上有腿的除了桌子，长翅膀的除了飞机，人们什么都敢吃。果子狸为了爱护自己，以SARS为武器，进行生死选择的最终保卫战，并取得了空前的.成功。果子狸唤醒了多数人的良知，可是现在不还是有人把猫作为口中餐吗?假如人类不好好爱惜动物的话，谁知道下次灾难将是什么?

人们为了攫取更多的经济利益，大量地砍伐森林，毁林开荒。高山悄悄，草木无语。最终造成水土流失、沙漠化范围的扩大和泥石流的产生。结果得不偿失。98年的洪水不就是大自然对人类肆意围湖造田最悲壮的抵抗吗?

不种善因，不得善果。

营造和谐社会，不但要求人和人的和谐，也要求人类自身和周边环境的和谐。人们啊，请你们睁开和善的眼睛、打开良知的心扉吧!请善待身边的一切吧!不但包括他人、也包括小猫小狗，甚至是一草一木!

伊索寓言读后感800字作文精选篇5

《伊索寓言》这本书，许多人都看过，许多人都知道它。对它都有千篇一律地看法：“它像一个巨大的百宝袋，装着许很多多含义深刻的道理，让人去领悟，让人去思索，让人们明白这些道理。”一开头接触到这本书我也这样认为，但是多看了几遍之后，我产生了不一样的看法，有了不同的理解。

这就是我总结下来的重要几点：

伊索把这本书里的故事写得这样的生动，形象，是由于他写得就是自己亲身所经受过的事情，或者发生在他身边的事情。而那些道理也不是简简洁单就能感悟出来的，而是要经过反反复复的思索，深化的理解。从中就告知我们两点学问：一.阅读：阅读要反反复复地读文章，理解意思。渐渐融入、深化故事，把自己就想成是故事中的其中的一个重要的仆人公，在脑海中细细地品尝，这样的话，阅读的正确率就会明显的提高，考试时就会应变自如。二.写作：要写真事，联通阅读的方法先看作文书，在吸取作文中的好词好句，恰当的在作文中适当的地方借鉴、贯穿过去。让自己的作文赐予读者一种生动的，精彩的，流连忘返的感觉，深刻地记住你的文章，而不是给人一种枯燥乏味的感觉，一看就忘。

伊索既然把这些道理都深深地记录在书里了，也肯定是有目的的：“让你好好体会地这本书，用聪慧的大脑深刻的记住那些书中提到过的道理。”假如有一天你遇到了一些从未遇到过的难题，解决不了。说不定你一拍脑门，就想起了《伊索寓言》中的方法：该用怎样的态度，怎样的精神，怎样的方法解决它。这样再大的难题在你眼中也是一点鸡毛蒜皮的小