中药化学教学案例教学法分析

案例授课的方法主要表现在两个方面，经过对这两种的授课方式的分析能够从中找到一些好的方法，有利于案例授课的发展。第一的方法是在典型案例的基础之上的授课的方法，经过对典型案例进行较为深刻的、有着理性的分析，同时结合到案例的成功与否的结果，能够在从中找到一些能够提取的经验合用在授课中间去，能够在内容的丰富度上提升学生的见解，拓展他们在知识上的能见度。在对典型案例推行的过程中间主若是第一找到合适的案例，只有保证案例是合适的就可以对案例进行资料的收集，收集好后才能对案例进行深层次的分析，自然，这种的分析是要建立在中医药学的理论之上，这样的分析才能够找出能够有重视要意义的资料。最后在依照找出来的要点结合中药的理论知识，就可以在授课中间将这些知识应用。第二种方法就是站在以实践为基础之进步行案例授课，就是在让学生在实践中间遇到的问题提出一些问题的方法，进而指导学生能够探究出一种能够战胜此问题的方法，这是一种能够更加深刻的提升学生能力的授课方法。第一种的方法能够很好的应用在授课的活动中间，特别是能够在课堂之中的那种分开的小部分环节有着更加显然的收效；第二种的方法规能够为学生在毕业从前就可以打下一个好的基础，将来进入到社会中间去了此后能够更好地适应工作[1]。案例授课；中药化学；青蒿素中药化学包括的内容好多，但是其主要包括的有以下几种，分别是重要化学的结构特点、性质、提取的分别和结构判断等等方法，其中的化学成分的分别与各种成分的光谱特点是在学习过程中间最为重要内容。在中药化学的专业课程中间设置的有基础课程，设置这门课程的原因就是为了让学生能够掌握相关学习内容的基本理论知识，并能够让学生能够在实质的生产中间运用。案例授课有着特别最多的优点，其中最大的优点就是能够将学到的理论知识及时的应用到实践中间去，经过必然的实质分析不但能够认识在化学生产的过程同时还能够够经过实质的操作引导学生产生兴趣，提升他们的实质着手能力。下面来以青蒿素的发现为例子来深入的介绍案例授课的好处[2]。对于青蒿素的案例作为我国第一为获得诺贝尔自然科学奖的屠呦呦老师是经过发现了能够抵抗疟疾的青蒿素因此获得了诺贝尔奖的，正是她和她的团队在经过挖掘传统的中医经验的同时还能够够与现代的技术相结合，因此能够帮助世界找到抗衡疟疾的药物，为世界的卫生组织贡献了巨大的力量。青蒿素的获得经历了好多的曲折，但是经过我国的众多的科学家的不懈努力最后获得了成功。在获得青蒿素的时候怎样利用到案例分析第一在案例分析中间，经过对在典籍中的记录进行归纳，对青蒿素出现过的典籍进行认识析介绍，同时在对青蒿素的各种比率进行了比较，有利于获得更加高效的药性，第一就是经过在典籍中间查找的资料就知道了青蒿正确的药材是来自黄花蒿的，进而更进一步的知道了能够抵抗疟疾的青蒿素；尔后再经过发现青蒿的过程进行认识析，在对发现过程进行分析的时候提到了，疟疾是出现在我国的云南等地的，因为这些地方属于热带的雨林地域比较的润湿因此疟原虫比较泛滥，在上世纪的六七十年代国家就已经特别重视对疟疾的预防工作，国家建立的工作组也已经找到了数万种的抗疟疾的药物，科学家屠呦呦依照本草以及历代的各种医书整理出了一本特地用来记录抗疟疾的药物的清单书籍，在这其中就包括此后被用于治疗疟疾的青蒿素；3尔后再对青蒿素的产业指路进行分析，青蒿素的主若是经过破坏疟原虫的红细胞进而控制了疟原虫成长的，但是因为青蒿素在生物体内的被吸取利用的较少，不能够高效的发挥青蒿素的药性，因此需要对青蒿素的结构要进行合适的更正，最后找到了能够制成注射剂的药物。其实从青蒿素的发现到最后的批量生产在这之间是经过了很长的一段的时间的，在目前看来青蒿素在国际市场上有着很高的待遇。案例授课的应用第一就是资料的收集工作中间会有，在上述的案例中间我们知道了有好多的内容是出自好多典籍的，为了能够更好的进行授课活动让学生能够更加清楚的认识到相关的科学知识，做着会在各种书籍、典籍也许网络上搜寻有价值的东西，上述中间的相关青蒿素的各种结构、产品的开发就是作者收集的资料；2案例分析的使用对发现问题有着优异的作用，在开始的时候发现对青蒿的命名是有差距的，发现青蒿确实是对疟疾有着特别高的抵抗作用，但是在古书中记录的青蒿其实不是现代人说的青蒿，在这之间是存在这差距的，最终经过比对试验发现古书中间的青蒿的功能实质上是现代人命名的黄花蒿，除此之外，人们还发现青蒿拥有热不牢固性的物质，这样就会以致在温度不一样时青蒿的药性就会有所差异；3在授课中的应用，在上述的街被骗中能够看出来对青蒿素的发现绝对不是一个有时，而是经过科学家年复一年日复一日的工作才找到的方法。从对青蒿素的修饰改造的过程中间就可以学习到好多的知识，进而能够开发出更多的新的药物。培养慎重的科学思想压实特别重要的，比方就像屠呦呦那样能够深入的研究青蒿素的典籍及各种资料，学习她的精神将有利于我国中医药的发展。结语依照上述的研究方法的介绍，能够看出来案例分析是特别重要的，这不只可是对医学上有着特别大的作用，对任何工作都有着积极的意义。但是，单从对中药化学的作用上来说第一要分清楚是要教授什么样的学生，因为学生的能力不一样样就会对整个工作产生不一样样的影响，确定好学生后再指导学生进行以上提到的工作。案例授课的方法是一个将抽象化的理论知识带进了实质的生活中间，这样能起到特别好的收效。安徽中医药高等专科学校青蓝工程项目。参照文件[1]朱星枚,张丹,侯淑珍等初探