初中数学 导学案：2.5有理数的大小比较_第1页
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文档简介

课题：有理数的大小比较学习目标：会利用绝对值比较两个负数的大小自主学习：阅读教材P25-27并完成下列内容1.在数轴上画出-3，-5，的点，并通过观察比较它们的大小.2.通过1、2得出：两个负数比较大小，绝对值____的反而小．合作探究：1.看课本26页的例题，归纳比较两个负数大小的一般步骤：分别求出__________,比较这两个_______的大小根据________________做出正确判断．2．比较下列各数的大小，-3，-5-4，0，归纳：1．比较两个分数的大小时，先______变为同分母，在比较．2．若出现以负数形式的绝对值或负数的相反数的形式给出的数，应先________，然后选择适当的方法进行比较．3．对于两个以上的数比较大小，应先将这些数按___、___、___分成三类，然后分别比较其大小．小结：这节课，你学到了什么？1．运用数轴比较数的大小，在数轴上表示的两个数____________________________________．2．正数都____零，负数都_____零，正数都____负数3．两个负数绝对值____的反而_____.当堂反馈1．在-1，-2,0,1这四个数中最小的数是（）A．-1B．-2C．0D．12．下列式子中正确的是（）A．B．>0C．<D．<3．大于A．5个B．6个C．7个D．8个4．在下列四个数0，1，2，中绝对值比2大的数是_____5．比较大小;-____0-____-6．比-5大的负整数有______________.7．下列说法正确的有（）1．两个正数中，绝对值大的数一定大；2．两个数中，大数的绝对值一定大；3．两个负数中，绝对值大的数一定大；4．两个负数中，绝对值小的数一定大．A．1、2B．2、3C．1、4D．2、48．比较下列各组数的大小：

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