2023年湖南长沙长郡中学高三六校第一次联考语文试卷含解析

2022-2023学年高考语文模拟试卷考前须知：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．答复选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答复非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1、补写出以下句子中的空缺局部。〔1〕司马迁的?报任安书?中，“_________，_________〞两句以?诗经?为例提出了“发愤著书〞的观点。〔2〕从苏轼的?石钟山记?我们可以得到一个启示：治学做事要有严谨的态度，“_________，_________〞的态度是不可取的。〔3〕辛弃疾?青玉案·元夕?中描写女子盛装观灯情态的两句词是“_________，_________〞。2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是你每天经过浔河，看到浔河在山岭间曲折而行，向西流去。___________，你便习惯了河水西流的情形，以为这是___________的事情。在某个春日，当你看到浔河在马鬐山下形成了天湖，你会恍然醒悟：东去是每条河流的宿命，浔河绕着山岭曲折前行，看似顺从，实际上是在默默地___________势能，它最终冲破山的阻碍，向平原流去，实现了借道向东。A．日久天长天经地义会聚 B．长此以往天经地义蓄积C．长此以往理所当然会聚 D．日久天长理所当然蓄积3、阅读下面的文字，完成各题。英国研究与创新署首席执行官MarkWalport在声明中表示，政府资金的投入要确保英国各个行业都能够扎根于英国外乡，并起到吸引内外部投资的作用。据悉，由于受到脱欧问题影响，〔〕，其中本田已经决定在2021年关闭其在英国斯温登的工厂，日产那么放弃了在英国桑德兰工厂投产下一代X-Trail的方案。从英国政府的态度来看，其与德国在电动车领域的策略多有类似，那就是利用政府投资来增大本国汽车工业对于内外部投资的吸引力。去年2月份，德国政府宣布将投资1亿欧元支持研发新一代固态电池的方案。而这一方案目的旨在减轻德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供给商。英国政府同样面临类似的压力。在今年2月份时，英国媒体就曾发表过一篇?英国正在电动汽车的竞争中失去动力?的文章，其文章内容称，“在全球电动车竞赛当中，中国已经领先，但英国却失去动力〞。英媒表示，尽管英国政府努力用现金投入推动电动汽车和无人驾驶汽车的研发工程，但与中国政府的投入相比，其投入微乎其微。1．以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项A．英国汽车产业投资也受到了冲击B．也冲击了英国汽车产业投资C．日本汽车企业也受到了冲击D．也冲击了日本汽车企业2．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项A．而这一方案旨在减轻德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供给商的依赖。B．而这一方案目的是减轻德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供给商。C．而这一方案目的旨在减轻德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供给商的依赖。D．而这一方案旨在下降德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供给商的依赖。3．以下各句中的引号和文中“在全球电动车竞赛当中，中国已经领先，但英国却失去动力〞的引号作用不相同的一项为哪一项A．“三个臭皮匠，顶个诸葛亮〞，这是说，人民群众具有伟大的创造力。B．作者写道:“到处都是鸟声，到处都是鸟影。〞C．“满招损，谦受益〞这句格言，流传至今天已有两千多年了。D．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型〞。4、以下各句中没有使用比喻手法的一项为哪一项A．那晚月儿已瘦削了两三分，晚妆才罢，她盈盈地上了柳梢头。天蓝得可爱，仿佛一汪水似的，月儿便出落得更精神了。B．那整个的房间像暗黄的画框，把窗外的海景镶成一幅大画。那酽酽的,滟滟的海涛，直溅到窗帘上，把帘子的边都染蓝了。C．雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿着瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音密织成网。D．昆明气候好，秋来无萧瑟，经过了雨季，草木都极旺盛。波斯菊开犹未尽，绮丽如昔；美人蕉结了籽，远看一片鲜红。5、在学校举办的诗歌朗诵会上，某同学朗诵了下面一首现代诗歌。这首诗歌颇受同学们喜爱，请从思想和艺术的角度对其进行简要赏析。三片叶子梅绍静三片嫩叶像三只绿色的小鸟，骄傲地站在树桩上。树桩只发出这一条绿茎，绿茎上只有这三只小鸟。多可爱的小东西啊，它们还要为砍断的树桩歌唱。即使只有这三片绿叶也要向世界呼喊，让人们永远憧憬那被剥夺的满树春光。6、补写出以下名篇名句中的空缺局部。〔1〕汩余假设将不及兮，______________________。〔屈原?离骚?〕〔2〕兼葭萋萋，______________________。?诗经·蒹葭?〕〔3〕春冬之时，______________________，回清倒影。〔郦道元?三峡?〕〔4〕飞湍瀑流争喧豗，______________________。〔李白?蜀道难?〕〔5〕______________________，草色遥看近却无。〔韩愈?早春呈水部张十八员外?〕〔6〕万里悲秋常作客，______________________。〔杜甫?登高?〕〔7〕元嘉草草______________________，羸得仓皇北顾。〔辛弃疾?永遇乐·京口北固亭怀古?〕〔8〕君子以文会友，______________________。〔?论语?〕7、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使藏品保持健康的状态。在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、平安、防火和突发事件的准备等方面。治理是通过外接的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产恢复到健康的状态。根据可移动文化遗产遭受“病痛〞情形的差异，治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面：一是去除文物和标本上的一切附着物；而是修补文物和标本的残缺局部。〔摘自周耀林?可移动文化遗产保护策略研究?〕材料二：以温度45℃、相对湿度54%为标准寿命〔设其指数为1．44〕，计算在温度15℃、35℃和湿度14%、34%、74%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表：湿度〔%〕寿命倍数温度〔℃〕一年平均湿度〔%〕74543414354．144．164．344．68454．741．441．563．57144．745．816．4544．74〔摘编自李景仁等?图书档案保护技术手册?〕材料三：毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。毛里求斯拟修复的档案文件，形成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图书馆图书保护组和修整组的技术人员，对局部档案文件进行了实验性去酸和修复。方案如下：〔1〕去酸方案酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反响，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。为防止酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种去除纸张酸性的方法。根据毛里求斯档案文件的损坏程度和特点，技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏。〔4〕修复方案纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又能增强纸张强度。但纸浆补书机法也有其缺乏，如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后的强度不够，主要原因是书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆难以通过，边缘残缺处的纸浆与书页的连接方式属单侧直线连接，不够牢固。为了弥补这一缺陷，纸浆补书机与边缘、局部裱相结合显然是必要的。档案文件修复后，纸张的强度和柔韧性有了很大程度的提高，原来一触即碎的文件纸张，现在不但可以正常翻阅，甚至可以拿起抖动。对于文件修复前后的变化，毛里求斯大使馆人员表示惊讶，称之为“魔术般的变化〞。〔摘编自周崇润等?关于毛里求斯档案文件的去酸与修复?〕141．以下不属于可移动文化遗产“修复〞工作的一项为哪一项A．使用真空枯燥法对受潮的古代文献进行处理。B．使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。C．使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。D．使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。144．以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必要措施和行动，其侧重点主要在于可移动文化遗产的外部环境。B．如果将温度45℃、相对湿度54%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低14℃时，纸张的寿命倍数就会到达5．81。C．纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想，这种方法既可以增强纸张的强度，又不会影响字迹的清晰度。D．国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18世纪的档案文件的修复工作是可移动文化遗产保护的成功案例。143．请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。8、阅读下文，完成下面小题。①陈寅恪说：“所谓真了解者，必神游冥想，与立说之古人，处于同一境界〞，“始能批评其学说之是非得失，而无隔膜肤廓之论〞。这说明学术研究还需借助于历史的想象力。但历史想象与艺术想象有所不同。我们切不可拿“想象〞作“证据〞，“误认天上的浮云为天际的树林〞。这也是治学者应当牢记的“信条〞。②治学须以历史学为根基。李大钊说：“纵观人间的过去者便是历史，横观人间的现在者便是社会。〞也就是说，要洞察现实的社会，就不能不研究过去的历史。胡适之那么把这种认识的思路，比作“祖孙的方法〞。这一方法从来不把事物看作一个孤立的东西，而把它视为“历史〞的一个“中段〞：“上头有他的祖父，下头有他的孙子。捉住了这两头，他再也逃不出去了〞。但历史也不是单纯事件的条块铺陈，它的背后还有“思想〞，“有一个思想的过程所构成的内在方面〞。因此，我们只有通过“想象〞，才能把握它内在的“思想〞，才能从一堆枯燥无生命的原材料中发现有血有肉的生命。事实上，对许多研究者来说，研究对象与他个人经历并无直接关系。研究政治史的人，并不一定就是政治家。如果没有历史想象力的参与，他们的研究工作可以说是难以开展的。③历史想象应是“构造性〞的。这一点和艺术想象确有相似之处。钱钟书也认为，“史学家追叙真人真事，每须遥体人情，悬想事势，设身局中，潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理。盖与小说、剧本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通〞。这很容易让人联想到司马迁。他在?史记?中创立的记史方法，比方刘邦之母大泽遇蛇、韩信下邳遇黄石公等，就颇具艺术想象的意味。这仅是问题的一个方面。另一方面，我们所赖以说明问题的一些“凭借〞，如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的存在，但要把握它们，也要依赖于人的想象。按照安德森的话说，叫作“想象的共同体〞，比方，研究民族，即便是最小的民族的成员，也不可能认识他的全部同胞，或者和他们相遇，而是一种相互连接的意象让他们作为一个整体而存在。④当然，历史想象也不可“天马行空〞。这是它与艺术想象的不同点。柯林武德说,历史的想象是“一种经过训练的想象，其目的是为了寻求事实真相，而艺术家那么是为想象而想象〞。因此，治学者一定要将它限制在他所发现的材料上，防止添枝加叶，损害其真实性。他可以有深入而巧妙的推论，但必须时刻保持充分的自制力，以防止将事实纳入假想的框架。?红楼梦?研究中曾有过“索隐派〞，他们借助离奇的想象，抓住书中的只言片语或某一个人物、情节，跟清代史事相比附，测字猜谜式地从中“索〞出所“隐〞的人和事来。这是需要我们注意的。总之，治学者需有历史想象力，但不可以做“索隐派〞，更不要去“影射史学〞。摘编自周良书?治学需有历史想象力?1．以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．真正理解古人的学说并评价其是非得失，需借助建立在实证之上的历史想象。B．在治学中，胡适的“祖孙的方法〞与李大钊的“横纵观人间之法〞并无不同。C．司马迁表达某些事件时运用的记史方法，与文学创作的想象虚构有相似之处。D．红学研究中的“索隐〞抓住只言片语比附史事，添枝加叶，对治学是有害的。2．以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．文章采用总分式的论证结构，先亮出自己的论点，然后从三个方面分别阐述。B．文章先具体分析历史想象的特点，再论述治学须以历史学为根基，逻辑清晰。C．文章比较并分析了历史想象和艺术想象之间的相似和不同点，辩证色彩鲜明。D．文章通过引述中西相关理论及名言，并结合典型事例阐释道理，颇具说服力。3．根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项〔〕A．历史想象力有助于研究工作的开展，通过想象，我们能更好地把握原材料背后的内在思想，并有所发现。B．“想象的共同体〞借助相互连接的意象构成一个整体，失掉了想象力，也就不再是历史的具体的存在了。C．学者陈寅恪的历史想象力是经过训练养成的，因而其艺术想象力不像曹雪芹那样天马行空，更无拘无束。D．有深入而巧妙的推论，时刻保持充分的自制力，将事实纳入假想的框架中，这应成为治学者牢记的信条。9、阅读下面的文字，完成各题。材料一5G是第五代移动通信技术的简称，是最新一代蜂窝移动通信技术。作为5G技术的领航者，华为联合运营商、合作伙伴在几十个垂直行业都进行了5G应用的探索，包括但不局限于智能网联汽车、智能工厂、智能医疗、智能电网、智慧教育、城市安防、无人机、智能农业、智慧新媒体等。随着5G网络在全球的部署以及更多合作伙伴的参与，5G的行业应用前景清晰而广泛。以5G与人工智能(AI)的融合为例：AI的高速开展，在各行各业落地并带来了巨大的想象空间。但当前AI还面临着诸多困境。5G的三大特性是高速率、低时延、广连接，5G核心网分布式架构完美适配应用延伸到边缘的需求，这就解决了万物互联的一大瓶颈——边缘计算的算力得到了解放。人工智能的核心要素为数据、算力、算法，5G为算力提供保障的同时，还解决了数据问题。AI90%数据来源物联网，因为5G能够连接更多的设备，物联网的高速开展会产生大量的数据，AI的潜力将进一步得到释放，更多的数据会使AI更准确更智能。AI技术也将应用在5G核心网中，帮助核心网在部署规划、运行维护等方面实现高度的自动化和智能化。5G是高速度网络根底，AI是通用技术，能够赋能各行各业。5G与AI的关系不是简单的叠加与促进，而是互为指数，在智慧城市、智能制造、智能驾驶、智能医疗等领域相互解放生产力。虽然目前产业链仍然处于探索阶段，但是5G和AI的深度结合，在未来五年十年甚至更长远的时间，他们将成为一种根底设施能力，如互联网一般再一次革新人类日常的生产生活。〔摘编自中国专业IT社区CSDN论坛〕材料二外媒称，当美国和欧洲还处于组建和启动5G网络的阶段时，中国就已经在日常生活中的具体技术实施方面取得了进展。据拉美社7月10日报道，6月中旬，中国四川宜宾发生地震，当地医院启用了5G城市灾难医学救援系统，以远程会诊等方式对伤员展开救治。会诊专家团队在详细询问伤员受伤情况以及查看伤员各项影像学检查结果后，为200多公里外的震区医护人员提供了精确的诊疗指导。报道称，这套5G城市灾难医学救援系统是由四川省人民医院和中国移动共同研发的，可向数百或数千公里外的专家实时传输高分辨率医学图像。该系统以5G急救车为根底，配合人工智能、增强现实等技术的应用，打造全方位的医疗急救体系。报道认为，如果没有中国在5G领域的飞跃式开展，这样的突破将很难实现。〔摘编自?参考消息?7月12日报道〕材料三“5G:开创数字经济新时代〞论坛在浙江乌镇召开。国际电信联盟副秘书长马尔科姆·琼森代表国际电联感谢中国在促进5G标准方面所作的努力。他介绍了国际电联在5G频谱和国际标准方面所做的一系列工作,强调要与中国进行更多的合作,希望中国的企业界和学术界更加广泛参加到5G的技术应用开发中。国家信息化专家咨询委员会常务副主任周宏仁提出,5G是全联网的时代,是数字转型和数字经济的时代,是智能化、自动化和自主化的时代。由于中国政府的高度重视,中国科技界和企业界孜孜不倦的努力,中国在5G技术上的开展和应用方面走在世界前列,并且最有可能引领这股大潮在全球的开展。工业和信息化部副部长陈肇雄指出,5G是实现万物互联的关键信息根底设施,对促进经济社会数字化转型具有重要支撑引领作用。工业和信息化部大力推进5G商用部署。目前,5G基站、、模组等产业链关键环节进一步成熟,5G网络已在全国主要城市城区实现连片覆盖,“5G+工业互联网〞加快探索,有力支撑了工业经济数字化网络化智能化开展。中国工程院院士邬贺铨认为,5G作为网络新技术的集中表达,与云计算、人工智能等技术融合开展带来了巨大机遇,同时,它的开展面临频谱资源选择、网络平安挑战等系列问题,带来了隐私保护法律适应性的新风险,应从技术、管理、法治等方面进一步完善与应对。〔摘编自中新网?乌镇峰会5G“论道〞：开创数字经济新时代?〕1．以下对材料一、二相关内容的概括与理解，不正确的一项为哪一项〔〕A．作为5G技术领航者的华为与相关行业合作，积极探索5G这一跨时代技术在各领域各行业的应用。B．5G“高时速、低时延，广连接〞的三大特性解决了人工智能的核心要素在实际运用中面临的困境。C．5G与人工智能的融合，不仅能彼此提供便利，更可实现优势互补，相互提升，共同进步。D．5G城市灾难医学救援系统利用5G网络的特性，支持远程会诊与医学影像数据的高速传输，提升诊疗效率。2．以下对材料三相关内容的理解与分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．中国在5G技术上的开展和应用走在世界前列，离不开中国政府对科技开展创新的高度重视，以及中国科技界和企业界的积极助力。B．5G对经济社会数字化转型起着极大的支撑引领作用，深化5G与各领域的融合应用，将推动我国乃至全球数字化经济社会的大开展。C．工业和信息部大力推进5G商用部署，积极开展5G网络建设，加快推广5G技术的应用，5G网络目前已在全国大、中城市城区实现连片覆盖。D．新技术是一把双刃剑，随着5G全网时代的到来，我们既要看到5G技术的强大，也要正视并应对5G技术带来的包括网络平安在内的系列问题。3．请结合以上三那么材料简要概括5G技术的开展和应用为中国社会开展带来的影响。10、阅读下文，完成各题。①王凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝问：“?毛诗?①何句最正确?〞道韫称：“吉甫作颂，穆如清风。仲山甫永怀，以慰其心。〞②因安谓有雅人深致。又尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也?〞安兄子朗曰：“散盐空中差可拟。〞道韫曰：“未假设柳絮因风起。〞安大悦。②初适凝之，还，甚不乐。安曰：“王郎，逸少子，不恶，汝何恨也?〞答曰：“一门叔父那么有阿大、中郎，群从兄弟复有封、胡、羯、末，不意天壤之中乃有王郎!〞封谓谢韶，胡谓谢朗，羯谓谢玄，末谓谢川，皆其小字也。又尝讥玄学植不进，曰：“为尘务经心，为天分有限邪?〞凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白献之日：“欲为小郎解围。〞乃施青绫步鄣自蔽，申献之前议，客不能屈。③及遭孙恩之难，举厝③自假设，既闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至，手杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族!必其如此，宁先见杀。〞恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。④初，同郡张玄妹亦有才质，适于顾氏，玄每称之，以敌道韫。有济尼者，游于二家，或问之，济尼答日：“王夫人神情散朗，故有林下风气。顾家妇清心玉映，自是闺房之秀。〞道韫所著诗赋诔颂并传于世。〔节选自?晋书·列女传?〕〔注〕①?毛诗?：指西汉时鲁国毛亨和赵国毛苌所注的?诗?，也就是现在流行于世的?诗经?。②“吉甫作颂〞四句：语出?诗经·大雅·蒸民?。吉甫，指周宣王贤臣尹吉甫。仲山甫，周宣王时著名的大臣。仲山甫奉王命赴东方督修齐城，尹吉甫临别作诗相赠。③厝〔cuó〕：处置；安排。1．写出以下加点词在句中的意思。〔1〕吉甫作颂，穆如清风〔2〕散盐空中差可拟〔3〕汝何恨也〔4〕客不能屈2．把文中的画线句译成现代汉语。3．对以下两句中“乃〞字的用法和意义分析正确的一项为哪一项〔〕。①不意天壤之中乃有王郎②乃被虏A．①②中的“乃〞都是副词，都有“竟然〞之义B．①中的“乃〞是副词，意为“竟然〞；②中的“乃〞是连词，意为“于是〞C．①②中的“乃〞都是连词，都有“于是〞之义D．①中的“乃〞是副词，意为“竟然〞；②中的“乃〞是副词，意为“才，这才〞4．谢安对谢朗的“散盐空中差可拟〞未作赞赏，独为谢道韫的“未假设柳絮因风起〞而感到快乐，这是为什么?5．谢道韫是一位怎样的女性?请用自己的话简要概括。11、阅读下文，完成下面小题。秦晋骰之战〔节选〕?左传?①杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管，假设潜师以来，国可得也。〞穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎。师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心；且行千里，其谁不知!〞公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子①，吾见师之出，而不见其入也!〞公使谓之曰：“尔何知，中寿，尔墓之木拱矣!〞②赛叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于殽，殽有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。〞③秦师遂东。……④秦伯素服郊次，乡师而哭，曰：“孤违蹇叔，以辱二三子②，孤之罪也。不替孟明，孤之过也，大夫何罪？且吾不以一眚③掩大德。〞[注]：①孟子：即孟明。②二三子：诸位，你们。③眚：目病生翳，比喻小过错。1．写出以下加点词在句中的意思〔1〕劳师以袭远〔_________〕〔2〕文王之所辟风雨也〔__________〕2．为以下句中加点词语选择释义正确的一项。〔1〕假设潜师以来A．军队B．军队的编制单位C．发兵D．率领〔2〕秦伯素服郊次A．边上B．等候C．其次D．有序3．将下面句子翻译成现代汉语孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。不替孟明，孤之过也，大夫何罪？4．请用简洁的文字分别概括前两段的主要内容。5．同为“哭师〞，蹇叔与秦伯的“哭〞有何不同？〔用自己的话答复〕6．结合选文内容分析蹇叔的形象。12、阅读下面的材料，根据要求写作。2月中旬的一个晚上，武汉某方舱医院病床边，一位女孩安静地坐在小书桌旁，边看平板电脑，边在笔记本上做着笔记，一旁的桌面上摆满了各种高考备考资料。女孩叫黄英，是武汉某中学的一位高三学生。新冠肺炎疫情袭来，她和爷爷奶奶都不幸感染了病毒。在集中收治的过程中，爷爷奶奶进入武汉某大医院住院治疗，目前病情已好转很多。她因为是轻症，被单独收治到方舱医院。因为疫情而在家中备考的你，读了上述材料，有怎样的感受和思考？请写一封信与黄英同学交流。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案1、?诗?三百篇大底圣贤发愤之所为作也事不目见耳闻而臆断其有无蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去【解析】

此题考查学生名句默写的能力。解答此类试题时时，要做到“三清〞“三不〞：“三清〞就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不〞就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩〞“翻船〞，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的根底上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写〞，不要背下来但得不到分数。此题要注意如下字词：愤、臆、蛾、缕、盈。2、D【解析】

此题考查词义辨析。正确使用词语包括：正确理解词语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用和正确选用，其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。考查内容主要涉及三个方面：实词的使用与辨析；虚词的使用与辨析；熟语的使用与辨析。词义辨析的根本原那么是同中求异，需要了解词语的意义，并能够结合语境区分。第一组，日久天长：是时间长，日子久。长此以往：是老这样下去〔多含有变得更坏的意思〕。语境是时间长了，你便习惯了河水西流的情形。应选“日久天长〞。第二组，天经地义：指绝对正确，不能改变的道理。也指理所当然的事。理所当然：按道理应当这样。语境是以为河水西流按道理就应该这样，应选“理所当然〞。第三组，会聚：聚集；会聚。蓄积：积聚；储存；指积聚储存的财物；蕴蓄；蕴藏。语境是它在默默地储存势能，应选“蓄积〞。应选D。【点睛】辨析词义可以从词的意义方面来辨析：词义的侧重点不同、词义涵盖的范围大小不同、词义的轻重不同；可以从色彩方面来辨析，分清词的褒、贬、中的感情色彩；可以从语法规定辨析；可以从使用对象进行辨析；可以从前后照应方面进行辨析。3、1．A2．A3．D【解析】1．此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、照应，做到话题统一，句序合理，衔接和照应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。联系上下文可知，括号内的句子应有主语，而BD两项无主语，故排除；根据下文“放弃了在英国桑德兰工厂投产下一代X-Trail的方案〞“从英国政府的态度来看〞可知，括号内的句子的描述对象应该是“英国汽车产业投资〞。排除C项。应选A。2．此题考查学生辨析病句的能力。解答此题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药〞，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。文中画横线的句子共有两处语病：一是成分赘余，“目的“与“旨在〞重复，应删掉“目的〞；二是成分残缺，应在“亚洲供给商〞后添加“的依赖〞。据此排除BC两项。D项，“下降……依赖〞搭配不当，排除D项。应选A。3．此题考查学生对引号作用的掌握能力。引号的作用：〔1〕表示引用。〔2〕表示特定称谓。〔3〕表示特殊含义。〔4〕表示挖苦和嘲笑。〔5〕突出强调。文中“在全球电动车竞赛当中，中国已经领先，但英国却失去动力〞的引号的作用是引用，ABC三项引号的作用都是引用，D项的引号表示特殊称谓。应选D。【点睛】考查语病，先抓典型的语病标志，比方两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保存主干，看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。4、D【解析】

此题考查比喻修辞手法的运用能力。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的根本结构分为三局部：本体〔被比喻的事物〕、比喻词〔表示比喻关系的词语〕和喻体〔打比方的事物〕。A项，将蓝天比喻成一汪水，比喻词是“仿佛〞，明喻。B项，将房间比喻成画框，比喻词是“像〞，明喻。C项，将雨沿着瓦槽与屋檐潺潺泻下的声音比作一张网，暗喻。应选D。5、①综合运用了比喻、比较的修辞手法。把三片绿叶比喻为三只小鸟，又将小鸟拟人化，写它们的歌唱和呼喊。②诗歌选用树桩、嫩叶的意象，运用象征手法，用嫩叶的歌唱表现对生机、希望的赞美和渴望。③语言清新，明白易懂，情真意切。【解析】

此题考查鉴赏表达技巧和思想情感的能力，解答此题时，须从三方面建立起模式：构建起关于表达特色〔表达技巧、艺术表现〕的知识网络系统模式。如常见的描写技巧、修辞手法、表现手法，每一方向下的任何一种手法技巧的识别及表达效果，都应在头脑中建立并储存起来。把握思维模式，从五个角度切入思考。①修辞手法〔优先〕；②表现手法〔次之〕；③表达方式〔其次〕；④文章章法；⑤语言表达〔④⑤两个角度考查时，一般有明确的提示〕。思考分析时的两个结合。①解答任何表达特色题必须与文章的中心相结合。没有纯客观的艺术技巧，任何艺术技巧都是为文章中心效劳的。②解答表达特色题应该和语言相结合。从诗中来看第一句“三片嫩叶像三只绿色的小鸟〞运用了比喻的修辞手法，将“三篇嫩叶〞比喻成三只小鸟，生动形象地写出了嫩叶的勃勃生机。第二句“骄傲地站在树桩上〞用了拟人的修辞手法，将小鸟当作人来写，写出了他们的活力。其次在诗中“嫩叶〞代表生机和活力、希望，是运用了象征的手法。最后本诗的语言平易晓畅，简单易懂，语言清新自然，感情表达真挚有力。6、恐年岁之不吾与白露为霜那么素湍绿潭砯崖转石万壑雷天街小雨润如酥百年多病多登台封狼居胥以友辅仁【解析】

此题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写题，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆,结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。此题易错字：湍、砯、壑、酥、胥。7、141．A144．C143．〔1〕气候方面，位于赤道附近，湿热多雨，造成纸张寿命短；〔4〕档案材料所用纸张方面，所用破布浆机制纸，柔韧性差，纸张严重酸化。〔3〕档案形成的年代久远。【解析】141．此题考查理解文中重要概念的能力。这类题目解答时，一般要找出文中重要概念在文章中相对应的语句，然后结合上下文认真揣摩理解，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差异确定答案。本提要求选出“不属于可移动文化遗产‘修复’工作的一项〞。A项，“使用真空枯燥法对受潮的古代文献进行处理〞张冠李戴，结合原文“治理技术可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁等类型〞，可知“使用真空枯燥法对受潮的古代文献进行处理〞是脱水，属于治理方面的技术。应选A。144．此题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。此题要求选出“对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项〞。C项，“纸浆补书机修订法对于修复纸张的酸性特别理想〞曲解文意，材料三中所说的“技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏〞，可见去酸方案是氢氧化钙溶液去酸法；纸浆补书机修订法主要是修补书页。应选C。143．此题考查学生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括答复以下问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。此题要求结合材料分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。材料二列举了温度和湿度对纸张寿命的影响，结合材料三所说的“毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨〞，可以概括出气候方面，位于赤道附近，湿热多雨，造成纸张寿命短；材料三中“文件纸张为破布装机制纸，字迹材料为酸性细黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔切性极差，几乎触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化〞，可以概括为档案材料所用纸张方面，所用破布浆机制纸，柔韧性差，纸张严重酸化。结合材料材料三中“文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水〞“酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反响，使纸张脆化变黄、机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能使用〞可概括整合出“档案材料书写所用墨水方面，档案材料书写材料为酸性烟黑墨水，加快了纸张纤维的水解反响，使纸张脆化变黄、机械强度下降。综合以上内容，整理一下用简洁文字分条表述即可。8、1．B2．B3．A【解析】

1．此题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行比照辨析，判断正误。此题要求选出“以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项〞，B项，“并无不同〞说法错误，李大钊的观点只涉及人间的“过去〞和“现在〞，胡适“祖孙的方法〞那么涉及“过去、现在和未来〞，二者有明显区别。应选B。2．此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项表达与文章内容表达的细微差异。此题要求选出“以下对原文论证的相关分析，不正确的一项〞，B项，“文章先具体分析历史想象的特点，再论述……〞错误，逻辑错误，应当是“先论述治学须以历史学为根基，再具体分析历史想象的特点〞。应选B。3．此题考查筛选整合信息，把握文中观点态度能力。解答此类题，要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。此题要求选出“根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项〞，B项，“失掉了想象力，也就不再是历史的具体的‘存在’了〞错误，曲解文意，原文说“如民族、国家、政党等，虽然是一种历史的具体的‘存在’，但要把握他们，也要依赖于人的想象〞，可见“存在〞先于“想象〞，而“想象〞只是为了“把握〔想象共同体〕〞；C项，“学者陈寅恪的历史想象力是经过训练养成的，因而其艺术想象力不像曹雪芹那样‘天马行空’〞错误，其中“因而〞一说强加因果，原文最后一段说“历史想象也不可‘天马行空’。这是它与艺术想象的不同点。柯林武德说,历史的想象是‘一种经过训练的想象，其目的是为了寻求事实真相，而艺术家那么是为想象而想象’〞；D项，“将事实纳人假想的框架中〞错误，曲解文意，原文是“以防止将适时纳入假想的框架〞；应选A。【点睛】做选择题，根本方法是排除法。但还要用好“比对法〞。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之那么为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删〞(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏〞(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改〞(改换词语，曲解文意)、“凑〞(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它〞“其〞等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都〞“所有〞“人人〞等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许〞“大概〞“必定〞“可能〞“似乎〞“已经〞“将来〞等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，那么要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的根底上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论〞文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。9、1．B2．C3．5G技术的开展和应用为中国社会开展带来的影响：(1)开启万物互联新时代，催生各领域各行业不断创新开展；〔2〕为中国社会开展带来生产方式与生产力的巨大革新；(3)人们日常生活将变得更加智能、高效与便捷；(3)支撑经济数字化网络化智能化开展，促进中国经济新增长；(4)实现与国际社会的合作交流，提升中国国际影响力；(5)带来网络平安等新风险。【解析】1．此题考核筛选并整合文中信息的能力。解答此题，考生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，最后进行比对。B项以偏概全，“5G‘高时速、低时延，广连接’的三大特性解决了人工智能的核心要素在实际运用中面临的困境〞中“5G的三大特性解决了人工智能的核心要素在实际运用中面临的困境〞一句有误，据原文“5G的三大特性是高速率、低时延、广连接，5G核心网分布式架构完美适配应用延伸到边缘的需求，这就解决了万物互联的一大瓶颈——边缘计算的算力得到了解放。人工智能的核心要素为数据、算力、算法，5G为算力提供保障的同时，还解决了数据问题〞可知，只提及5G的三大特性解决了“数据〞“算力〞问题，未包括“算法〞。应选B。2．此题考查对文章有关内容的概括和分析能力。解答此类试题，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。C项曲解文意，“工业和信息部大力推进5G商用部署，积极开展5G网络建设，加快推广5G技术的应用，5G网络目前已在全国大、中城市城区实现连片覆盖〞中“大、中城市〞的说法扩大了5G网络覆盖范围，原文说“5G网络已在全国主要城市城区实现连片覆盖〞。应选C。3．此题主要考查对文章信息的整合和对内容的理解和概括能力。此题是非连续性文本阅读，解题时要审清题干，找出关键词语，把握答题方向；然后要通读文章，整体把握文章内容大意，理清要点，在文中找到与选项相关的语句或段落，并将需要的信息进行筛选整合概括。最后归纳要点分点作答。此题要求简要概括5G技术的开展和应用为中国社会开展带来的影响。材料一说“5G应用的探索，包括但不局限于智能网联汽车、智能工厂、智能医疗、智能电网、智慧教育、城市安防、无人机、智能农业、智慧新媒体等〞，“AI的高速开展，在各行各业落地并带来了巨大的想象空间〞，“随着5G网络在全球的部署以及更多合作伙伴的参与，5G的行业应用前景清晰而广泛〞，“5G核心网分布式架构完美适配应用延伸到边缘的需求，这就解决了万物互联的一大瓶颈——边缘计算的算力得到了解放〞，材料三说“5G是实现万物互联的关键信息根底设施〞，据以上信息，可以归纳出5G技术的开展和应用开启万物互联新时代，带来了各领域各行业不断创新开展的契机，也从生产方式与生产力等方面为中国社会向前开展带来了的巨大革新；材料一中的“如互联网一般再一次革新人类日常的生产生活〞，材料二中的“中国就已经在日常生活中的具体技术实施方面取得了进展〞，据这些信息可以归纳为5G技术的开展和应用给人们日常生活带来了巨大变化，人们的日常生活将变得更加智能、高效与便捷；据材料三“5G是实现万物互联的关键信息根底设施,对促进经济社会数字化转型具有重要支撑引领作用……有力支撑了工业经济数字化网络化智能化开展〞可知，5G技术的开展和应用支撑了经济数字化网络化智能化开展，对促进中国经济新增长有推动作用；据材料三“国际电信联盟副秘书长马尔科姆·琼森代表国际电联感谢中国在促进5G标准方面所作的努力。他介绍了国际电联在5G频谱和国际标准方面所做的一系列工作,强调要与中国进行更多的合作,希望中国的企业界和学术界更加广泛参加到5G的技术应用开发中〞，“中国在5G技术上的开展和应用方面走在世界前列,并且最有可能引领这股大潮在全球的开展〞可知，5G技术的开展和应用实现了中国与国际社会的合作交流，中国在国际上的影响力不断提升；据材料三“它的开展面临频谱资源选择、网络平安挑战等系列问题,带来了隐私保护法律适应性的新风险,应从技术、管理、法治等方面进一步完善与应对〞可知，5G技术的开展和应用也有弊端，它带来了网络平安等新风险的出现。【点睛】“非连续性文本〞，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。答题技巧：〔1〕通读材料，阅读文字材料，概括每那么材料的主要内容；读懂图表。通过分析、比较、综合找准话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每那么材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳文本的主要内容及文本主题。〔2〕整合文本重要信息，审准题意，锁定有效信息材料；在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答；归纳整合；对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和和原文的差异，注意有无偷换概念、以偏概全、答非所问、无中生有、强加因果等问题。10、1．〔1〕穆：和畅，美好〔2〕差：稍微〔3〕恨：遗憾，不满意〔4〕屈：使动用法，使〔她〕理屈，使〔她〕屈服2．当初，同郡人张玄的妹妹也有才能品性，嫁给了顾氏，张玄常常称赞她，认为她和谢道韫不相上下。3．D4．谢安为谢道韫的诗句感到快乐，因为她的诗句传神地写出了大雪纷飞的景象，很有意蕴，而谢朗的诗句却没有这种效果。柳絮被风一吹，纷纷扬扬，这样形容雪花飘飞，有着美好的意境，而盐虽白，色如雪，却不能在空中飘舞。5．①有细致的观察力和丰富的想象力，有文学才华；②聪明有见识，能言善辩；③遇事临危不惧，沉着镇定；④娴雅脱俗，风致非凡。【解析】1．此题考查考生解释重点实词的能力。解答此类题目，需要学生审清题干要求，然后联系上下文，来分析确定词语的意思。〔1〕“吉甫作颂，穆如清风〞句意为:吉甫作歌赠穆仲,乐声和美如清风一样。故“穆〞译为“和畅,美好〞；(2)“散盐空中差可拟〞句意为：跟把盐撒在空中差不多。故“差〞可译为“稍微、差不多〞；(3)“汝何恨也〞句意为：你为何遗憾呢？故“恨〞译为“遗憾,不满意〞；(4)“客不能屈〞句意为：客人不能使她理屈。故“屈〞译为“使动用法,使……理屈,使……屈服〞。2．此题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。此题中的关键词：才质,才能品性；适,女子出嫁;每,常常；敌,相当,匹敌。3．此题考查学生理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目，首先应明确题干要求，如此题“对以下两句中“乃〞字的用法和意义分析正确的一项〞，这是考查虚词的用法，然后根据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析用法。此题中第一句中的“乃〞强调某一行为或事实出人意料,可译为“竟然〞:这句话可理解为:“没有料到天地之间竟然还有像王凝之这样的人〞；第二句中“乃〞的理解,要联系上下文语境去分析，根据语境:没过多久乱兵追上来了,谢道韫亲手杀了几个乱兵之后,才被俘虏。因而“乃"在此处作副词,可译为“才"“这才",应选D。4．此题考查学生对文本的理解分析和概括能力。解答此类题目，首先审清题干要求，然后锁定答题区间，联系上下文，来分析概括得出答案。此题中要求分析谢安对谢朗的“散盐空中差可拟〞未作赞赏，独为谢道韫的“未假设柳絮因风起〞而感到快乐，这是为什么?作答此题,重点是答复为什么唯独谢道韫的答复能够获得谢安的赞赏,而谢朗的答复却不能。可以结合生活感受,从柳絮飘扬与雪花飘飞的情景相似人手进行分析。谢安为谢道韫的诗句感到快乐，因为她的诗句传神地写出了大雪纷飞的景象，很有意蕴，而谢朗的诗句却没有这种效果。柳絮被风一吹，纷纷扬扬，这样形容雪花飘飞，有着美好的意境，而盐虽白，色如雪，却不能在空中飘舞。5．此题考查归纳内容要点、概括人物性格特点的能力。作答此题,要认真阅读全文,对文章内容进行逐段归纳。第一段侧重表现谢道韫的文学才华；第二段侧重表现她有思想,有见解,能言善辩；第三段表现她临危不惧,沉着镇定；最后一段进一步总结她高雅的风致。故答案归纳为：①有细致的观察力和丰富的想象力，有文学才华；②聪明有见识，能言善辩；③遇事临危不惧，沉着镇定；④娴雅脱俗，风致非凡。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最根本的方法就是替换、组词、保存、省略。对古今异义的词语要“替换〞，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语那么“组词〞；对特殊的地名、人名等要“保存〞；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略〞其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略〞。参考译文：王凝之的妻子姓谢，字道韫，是安西将军谢奕的女儿。她聪明，有见识，有才华，能言善辩。叔父谢安曾经问她：“?毛诗?哪句最好？〞谢道韫答复说：“是?大雅烝民?中的‘吉甫作颂，穆如清风。仲山甫永怀，以慰其心。’〞谢安说她有高雅的人的深刻见地。一次，谢安把家人聚在一起，不一会儿，雪下得紧了，谢安问：“这大雪像什么呢？〞谢安哥哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。〞谢道韫说：“不如比作柳絮乘风飞舞。〞谢安非常快乐。谢道韫刚嫁给王凝之时，回家，很不快乐。谢安说：“王郎是王逸少的儿子，并不差，你还遗憾什么？〞谢道韫答复说：“我们家里叔父有阿大、中郎，一群堂兄弟又有封、胡、羯、末，没有想到天地间竟然有王郎这样的人。〞封指谢韶，胡指谢朗，羯指谢玄，末指谢川，这都是他们的小名。她又曾嘲笑谢玄学业没有进步，说：“是因为俗务烦心呢，还是因为天资有限？〞王凝之的弟弟王献之曾经与客人讨论切磋问题，将要理屈词穷了，谢道韫叫婢女告诉王献之说：“想替小弟解围。〞于是放置青绫屏障把自己遮挡起来，申述王献之前面的议论，客人不能使她理屈。等到后来遭受孙恩作乱，她的行动一如既往，不久听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来了，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了我。〞孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道韫的大义凛然而折服，改容相待，于是没有杀刘涛。自此以后谢道韫居住在会稽，家中没有一件事情不是严谨而有法度的。太守刘柳听到她的名声，请求和她讨论切磋。谢道韫平素知道刘柳的名声，就插起发髻，坐在帐中的素褥上，刘柳敛容肃敬，系好佩带，到别榻拜访放。谢道韫风韵高迈，先谈及家事，慷慨激昂，痛哭流泪，沉稳地应答对方的发问，词理都很顺畅。刘柳出来后赞叹道：“这样的人实在是近来没有见过的，观察她的言辞声气，使人的身心都很佩服。〞谢道韫也说：“亲人们都死了后，第一次碰到这样的人，听他的问话，实在开人心胸。〞当初，同郡人张玄的妹妹也很有资质，嫁给了顾氏，张玄常常称赞她，认为和谢道韫不相上下。有个名叫济尼的人，和这两家都有交往，有人问济尼对这两个人的看法，济尼答复说：“王夫人神情飘逸爽朗，所以有闲雅飘逸的风采。顾家妇纯粹的心像玉一样，自是闺房中的优秀人物。〞谢道韫所著的诗赋诔颂全都流传于世。11、1．〔1〕使……疲劳〔2〕通“避〞，躲避2．〔1〕C；〔2〕B3．我不听蹇叔的劝告，使各位受到屈辱，这是我的罪过呀!我不撤掉孟明的官，这是我的过错，各位大夫有什么罪呢？4．①穆公拒绝采纳蹇叔意见/蹇叔哭师②蹇叔哭送儿子5．蹇叔哭师是因为预见师必败子不归/秦伯哭师是因为自责自己因为拒谏而使臣子〔或大夫们〕受辱。6．蹇叔是秦国富有经验的老臣，老谋深算。他预见到秦军千里远征，必然失败；并明白指出晋军必在崤山二陵之间设伏，表达了蹇叔高度的预见才能。【解析】1．此题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。〔1〕“劳师以袭远〞的意思是：兴师动众去袭击远方〔的国家〕。所以“使〞的意思是“使……疲劳〞。〔2〕“文王之所辟风雨也〞的意思是：周文王避过风雨的地方。所以“辟〞通“避〞，躲避。2．此题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。〔1〕“假设潜师以来〞的意思是：如果偷偷派兵来袭击。所以“师〞的意思是“发兵〞。应选C。〔2〕“秦伯素服郊次〞的意思是：秦穆公穿着白色的衣服在郊外等候。所以“次〞的意思是“等候〞。应选B。3．此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。赋分点：孤：我。违：不听……劝告。辱：使……受到屈辱。二三子：各位。孤之罪也：判断句，这是我的罪过呀!替：撤掉。何：什么。4．此题考查概括段落大意的能力。归纳段落大意的前提是通读全文，大概掌握全文的中心思想，并理清全文大致的顺序。这样打好根底之后，段落大意的方向也就出来了。一个段落往往有一个中心句，而它又常在段首或段末出现，我们可以首先找该段的段首或者段尾，看看有没有可以概括段意的中心句。还要抓住全文或在该段反复出现的字眼，这些往往就是归纳的突破口。由原文“蹇叔哭之，曰：‘孟子，吾见师之出，而不见其入也!’公使谓之曰：‘尔何知，中寿，尔墓之木拱矣!’〞可知，蹇叔为这事哭着说：“孟子，我今天看着军队出征，却看不到他们回来啊！〞秦穆公〔听了〕派人对他说：“你知道什么！〔假设你只〕活七十岁，你坟上的树早就长得有合抱粗了！〞由此可概括出此段的主要内容是穆公拒绝采纳蹇叔意见。由原文“赛叔之子与师，哭而送之，曰：‘晋人御师必于殽，殽有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉’〞可知，蹇叔的独子参加这次出征的军队，〔蹇叔〕哭着送他说：“晋国人必然在肴山设伏兵截击我们的军队。肴有南北两座山：南面一座是夏朝国君皋的墓地；北面一座山是周文王避过风雨的地方。〔你〕一定会死在这两座山之间的峡谷中，我准备到那里去收你的尸骨！〞由此可概括出此段的主要内容是蹇叔哭送儿子。5．此题考查理解文章内容的能力。解答此题首先要通读全文，弄懂文章的大意，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析，对文章中的人物、语言、观点等进行分析。由原文“蹇叔哭之，曰：‘孟子①，吾见师之出，而不见其入也!’〞和“赛叔之子与师，哭而送之，曰：‘晋人御师必于殽，殽有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉’〞可知，蹇叔哭师是因为预见师必败子不归。由原文“秦伯素服郊次，乡师而哭，曰：‘孤违蹇叔，以辱二三子②，孤之罪也。不替孟明，孤之过也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德’〞可知，秦穆公穿着白色的衣服在郊外等候，对着被释放回来的将士哭着说：“我违背了蹇叔的劝告，让你们受了委屈，这是我的罪过。没有废弃孟明，这是我的错误，大夫有什么罪呵！况且我不会因为一次过失而抹杀他的大功绩。〞由此可知，秦伯哭师是因为自责自己因为拒谏而使臣子〔或大夫们〕受辱。6．此题考查鉴赏人物形象的能力。解答此题要从两点入手：一是重视文中人物的身份、地位经历教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，响着人物的性格；二是结合文章对人物语言、外貌、行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。由原文“蹇叔哭之，曰：‘孟子①，吾见师之出，而不见其入也!’〞可知，蹇叔为这事哭着说：“孟子，我今天看着军队出征，却看不到他们回来啊！〞蹇叔预见到秦军千里远征，必然失败，可见蹇叔是秦国富有经验的老臣，老谋深算。由原文“赛叔之子与师，哭而送之，曰：‘晋人御师必于殽，殽有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉’〞可知，蹇叔明白指出晋军必在崤山二陵之间设伏，表达了蹇叔高度的预见才能。【点睛】文言文翻译记清两原那么，一是直译为主，字字落实。所谓“直译〞就是字字落实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实〞，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最根本的要求。“直译为主〞是文言文翻译最根本的方法，也是保证到达“字字落实〞这一根本要求的最正确方法。“直译为主〞是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅〞就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求，但凡语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当的进行意译。翻译：杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如果偷偷派兵来袭击，郑国就可以得到了。〞秦穆公为这事征求蹇叔的意见。蹇叔说：“兴师动众去袭击远方〔的国家〕，不是我所听说过的。军队劳累不堪，力量消耗尽了，远方的君主防范着我们。恐怕不可以吧？〔我们〕军队的行动，郑国一定会知道，劳师动众而无所得，士兵们必然产生怨恨之心。况且行军千里，谁会不知道呢？〞秦穆公谢绝〔蹇叔的劝告〕。召集孟明、西乞、白乙，派他们带兵从东门外出发。蹇叔为这事哭着说：“孟子，我今天看着军队出征，却看不到他们回来啊！〞秦穆公〔听了〕派人对他说：“你知道什么！〔假设你只〕活七十岁，你坟上的树早就长得有合抱粗了！〞蹇叔的独子参加这次出征的军队，〔蹇叔〕哭着送他说：“晋国人必然在肴山设伏兵截击我们的军队。肴有南北两座山：南面一座是夏朝国君皋的墓地；北面一座山是周文王避过风雨的地方。〔你〕一定会死在这两座山之间的峡谷中，我准备到那里去收你的尸骨！〞秦国的军队于是向东进发了。

……秦穆公穿着白色的衣服在郊外等候，对着被释放回来的将士哭着说：“我违背了蹇叔的劝告，让你们受了委屈，这是我的罪过。没有废弃孟明，这是我的错误，大夫有什么罪呵！况且我不会因为一次过失而抹杀他的大功绩。〞12、例文：写给黄英同学的一封信亲爱的黄英同学：展信佳。这个假期，一场突如其来的疫情成为全国人民关注的焦点，此时此刻，我的眼前却展现出你在武汉某方舱医院病床边，刻苦学习的模样。这场突如其来的疫情，给我们的生活带来了巨大的影响，同时也让我们看到了祖国的力量：奋战一线的“逆行英雄〞、积极治疗的坚强患者、驰援武汉的八方同胞……一幕幕感人至深的画面化作暖流，沁润着每个人的心田。我想，我们都坚信病毒终将消遁，繁花必然怒放，因为春天正在路上。但不可否认的是，疫情扰乱原本的复习节奏。即将迎接高考的我们，离开了紧张的学校生活，学习环境突然改变，又面临着防疫与复习的双重压力，难免会有心态上的起伏。我们在线上的学习，或急躁、或焦急，或懈怠，难以保持高效率的复习状态，同学们目前面临着许多挑战。如何保证学习任务有条不紊地进行而不懈怠？但是看到了你，我觉得所有的问题都不是问题，所有的问题也不该是问题。身处武汉的你，家人被隔离，自己也身染病毒，在方舱医院，依然坚持学习，深深震撼了我。此时的你，一定忧心着爷爷奶奶的健康，一定受着病毒的侵扰，一定缺少