海南省临高县二中2022-2023学年高三第一次模拟考试语文试卷含解析

2022-2023学年高考语文模拟试卷考前须知：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．答复选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答复非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1、学校开展以某位古代诗人为主题的诗歌朗诵会。以下是会场悬挂的标语：①诗圣著千秋②民间疾苦，笔底波澜③未居广厦，犹忧天下以下语句也可以作为朗诵会会场标语的一项为哪一项A．龙蜷虎卧几诗客，渚清沙白一草堂 B．半亭清风山与水，一船明月酒和诗C．笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府 D．才气昂然写相思，出水芙蓉洒深愁2、以下语言表达准确得体的一项为哪一项A．李玉本来和同学约好去看电影，但身体不适无法前往。他给同学发了短信：“我偶染微恙，不能前往，望见谅。〞B．李玉对朋友说：“他如此诚信邀请，你如果直接拒绝而却之不恭，那就太失礼了。〞C．李玉在给老师的感谢信中写道：“多谢先生付出心血，玉成此事，学生定当鼎力以赴，不失恩师所望！〞D．周末朋友们到家中聚餐，晚饭后李玉送大家到门口说：“各位慢走，我还要收拾一番，只能就此留步了，抱歉。〞3、阅读下面的文字，完成各题。今天，改革精神更饱满，改革士气更。40年改革开放，为亿万中国人烙下鲜明的精神印记，成为当代中国昭彰的精神标识。把新时代改革开放继续推向前进，我们有开展的心气，有奋斗的劲头，有凝心聚力的“中国精神〞。必须以少年心气、青春姿态，坚决改革激情、唤起改革壮志、激发改革决心，闯难关、啃硬骨头、蹚险滩，在实践中求真知，推动改革航船行稳致远。今天，改革价值更笃定，改革力量更。“没有人民支持和参与，任何改革都不可能取得成功。〞40年来，〔〕。过去6年多，中国的改革用一项项的举措，回应百姓呼声，表达社会主义的本质，它们让公平可及、让群众受益。新时代改革开放，让创造活力不断迸发，创新源泉充分涌流。改革开放40周年的时间节点，交汇着历史与未来，影响着中国与世界。今天的中国，国家的现代化与民族伟大复兴，走的是一条改革开放之路。未来，中国仍然要靠“关键一招〞赢得明天，中华民族伟大复兴必将在改革开放的进程中得以实现。1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项〔〕A．顽强雄伟掷地有声众彩纷呈B．振奋澎湃掷地有声交相辉映C．振奋雄伟铿锵有力众彩纷呈D．顽强澎湃铿锵有力交相辉映2．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项〔〕A．激发改革激情、坚决改革壮志、唤起改革决心，啃硬骨头、闯难关、蹚险滩，在实践中求真知，推动改革航船行稳致远。B．唤起改革激情、坚决改革壮志、激发改革决心，蹚险滩、啃硬骨头、闯难关，在实践中求真知，推动改革航船行稳致远。C．唤起改革激情、激发改革壮志、坚决改革决心，闯难关、蹚险滩、啃硬骨头，在实践中求真知，推动改革航船行稳致远。D．坚决改革激情、激发改革壮志、唤起改革决心，闯难关、啃硬骨头、蹚险滩，在实践中求真知，推动改革航船行稳致远。3．以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项〔〕A．无数劳动者渴望美好明天，用双手推动改革的进程，更书写下自己精彩的人生。B．无数渴望美好明天的劳动者用双手推动改革的进程，也书写下自己人生的精彩。C．无数渴望美好明天的劳动者书写下自己精彩的人生，也用双手推动改革的进程。D．无数劳动者渴望美好明天，书写下自己人生的精彩，也用双手推动改革的进程。4、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2021年生产的国产剧中，现实题材占比超过了63%。“现实题材热〞已成了电视剧创作的一脉主流，不过我们的电视剧现实题材多而精品太少。目前一些作品中，存在着局部情节和人物设定与现实生活联系不紧密、烟火气欠缺的现象，导致人物、情感、逻辑都难以触碰人心。因为缺乏生活、远离人民，“伪现实〞败坏了生活的质感，也由此被观众抛弃。电视剧该承载怎样的内容？“时代说书人〞这个比喻异常生动。当剧作不能从历史开展的趋势中把握叙事的脉络，在历史感、时代进程感缺失的前提下，剧中人物动机不明，精神力量便无法彰显。值得注意的是，“献礼〞不是方法论，也不是生硬地喊口号，更不是“时也势也〞的投机主义。献礼剧的本质依旧是剧、是故事，用故事打动人心才是有效的献礼。(摘编自?现实题材剧热发出提醒：我们离精品剧还差几步？?)材料二：2021年—2021年电视剧类节目点击量及占全网各类视频节目点击量百分比走势图(资料来源：中国电视剧2021年产业调查报告)(资料来源：中国电视剧2021年产业开展报告)材料三：对于擅长跟风的影视行业来说，2021年现实题材一火，好多影视公司都打出“现实主义〞的旗号。但一个巨大的误区是，很多影视公司把现实主义和现实题材混为一谈，以为拍了现实题材，就必然是现实主义。于是，今年的所谓“现实主义题材〞剧，很多是“伪现实〞的。这些作品，充满太多的谈情说爱，却再没掀起观众对都市生活的如潮讨论。完美人设、高端职业、时装造型、狗血情感，几乎成了标配，以这种思路拍出的“悬浮剧〞成为过街老鼠，人人喊打。是不是现实主义题材，不是通过服饰、年代等简单评判要素来界定的。只有那些符合当代人对于理想、信仰的内在精神需求，在人物身上找到彰显积极向上的精神，才是现实主义题材的内核。从这个意义上说，当下的国产剧真的还有很大的进步空间。倒是在最近，?大江大河??那座城这家人?等剧的出现，终于开始为“现实主义题材〞正名。(摘编自?国产剧小年，期待回归初心?)材料四：电视剧?都挺好?收官至今，影响力仍在延宕，在支撑其成为“爆款剧〞的特征构成中，除了突出的收视率外，还有贯穿整个播出历程的21亿次累计微博话题阅读量、100余条热搜以及视频网站的数十亿次播放量，形成了对跨媒介传播的广泛覆盖。而大结局之后突然走红的“苏大强表情包〞使之从电视剧本身的关注对象，向其他社会议题蔓延开来，形成了穿透行业壁垒的生命力和参与性。从?奋斗?(2007)与?蜗居?(2021)到?虎妈猫爸?(2021)与?小别离?(2021)，再到?都挺好?中所讨论的核心议题，这些电视剧阶段性地呈现了关于“80后〞一代“拼搏十年〞的整体叙事：十年之前，意气风发的青年们踏上社会，却遭遇了窘迫的现实处境。而当他们中的一局部人艰难地、突破性地解决了购房、结婚和繁衍后代等难题之后，却立马迎来了下一代的教育问题和作为独生子女的父母养老问题。与此相似的是，?平凡的世界?中的农村现代化、?大江大河?中的小城镇改革与?大浦东?中的都市创业传奇也能在相同意义上形成连贯的叙事史诗与更具力量的时代强音。(摘编自?近年来的“爆款剧〞是这样炼成的?)1．以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项A．当前我国现实题材的电视剧所占比例很高，已经成为电视剧创作的一支主流，但有些剧因人物、情感、逻辑不能引发观众共鸣而成不了精品。B．2021年中国电视剧现实题材作品成绩喜人，到了2021年，出现了“伪现实〞电视剧，这种现象出现的根本原因是影视行业特别善于跟风。C．2021到2021年电视剧类节目的点击量及占全网各类视频节目点击量百分比逐年上升，而2021年电视剧类节目的这两项数据都呈下降趋势。D．“苏大强表情包〞说明人们观看电视剧时既关注了电视剧本身也关注了剧中涉及的社会议题，这也说明好的电视剧能使现实世界与互联网紧密联系。2．以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．2021年，在所有电视剧中，军旅题材的电视剧所占比例最大，但到了2021年，这类题材剧的比例大幅减少，与之有着相同境遇的还包括古装剧。B．献礼剧不能只是贴着献礼标签的电视剧，不是思想的简单诠释，也不是生硬地喊喊口号，而是要用生动的故事、典型的人物打动观众。C．?都挺好?成为爆款剧是因为其收视率高和形成了跨媒介传播的广泛覆盖局面，而最重要的是其关于“80后〞一代“拼搏十年〞的整体叙事。D．与2021年相比，2021年贴近现实生活的都市情感剧的比重增加最为显著，这说明创作者对现实主义电视剧的关注程度有所增强。3．要拍摄出精品现实主义电视剧需要关注哪些具体的问题？请结合文本，从情节、人物、思想三个方面简要探究。5、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。燕子楼张仲素楼上残灯伴晓霜，独眠人起合欢床。相思一夜情多少，地角天涯未是长。燕子楼白居易满床明月满帘霜，被冷灯残拂卧床。燕子楼中霜月夜，秋来只为一人长。[注]工部尚书张愔去世后，其妾关盼盼独居在燕子楼，历十余年不嫁。曾在张愔手下任职多年的张仲素写了?燕子楼?，白居易阅后，写了和诗。1．以下对这两首诗的赏析，不正确的一项为哪一项A．张诗巧用“伴〞字将楼外之寒冷与楼内之孤寂联系起来，为人物的出场作安排。B．张诗三、四两句直抒胸臆，言一夜相思情的长度绝对不是天涯地角的距离所能比较的。C．白诗中的两个“满〞字，写出了女主人公深感于夜晚月圆而人却永远不能再团圆的痛苦。D．无论是张诗，还是白诗，都塑造了一个能够跃然纸上的在相思中煎熬挣扎的女性形象。2．请从和诗的角度分析白诗的妙处。6、默写〔1〕遥岑远目，_______________，玉簪螺髻。〔辛弃疾?水龙吟·登建康赏心亭?〕〔2〕伤心秦汉经行处，_______________。〔张养浩?山坡羊·潼关心古?〕〔3〕生亦我所欲，所欲有甚于生者，_______________。〔?孟子?〕〔4〕_______________，误几回、天际识归舟？〔柳永?八声甘州?〕〔5〕太守即遗人随其往，_______________，遂迷，不复得路。〔陶渊明?桃花源记?〕〔6〕祸兮福之所倚，_______________。〔?老子?〕〔7〕物轻人意重，_______________。〔邢俊臣?临江仙?〕〔8〕_______________，江清月近人。〔孟浩然?宿建德江?〕7、阅读下面的文字，完成下面小题。梅葆玖的“保守〞意义不输创新傅谨著名京剧表演艺术家梅葆玖先生2021年4月25日仙逝，各界同声哀恸。葆玖先生曾经说，他一生中对父亲的艺术继承多，自己的创作少。因为父亲梅兰芳大师留下那么多优秀的梅派经典，亟需倾注全副身心于抢救和继承，实在无暇顾及新剧目创作。确实如此，如果说葆玖先生的前三十年主要是向父亲学习，在父亲教导与陪伴下演出梅派剧目，他生命的后四十年那么一直致力于表演与恢复梅派经典剧目，以及为他众多弟子传授梅派经典。在这个意义上，他的一生是“保守〞的一生，而不是“创新〞的一生。然而，梅葆玖先生的“保守〞，是为了要“保〞住和“守〞住以他父亲梅兰芳为代表的京剧传统艺术之精华，为中华民族保住这份珍贵的文化遗产。“保〞住这份遗产，“守〞住梅派的精华，是京剧、尤其是梅派健康开展的根底，他的“保守〞的文化意义，丝毫不输于创排几出新剧目。当然，“保守〞的葆玖先生并不僵化，他所做的传承不是机械的复制，而是要让梅派的精神通过新一代京剧演员的身体，实现更好的世代传递。就像他父亲一样，他从不排斥各种新颖传播手段，他并非一招一式地拘泥于重复前辈大师表演的表象，但是对梅派特有的意蕴和韵味，那么丝毫不忍舍弃。如果说“移步而不换形〞是梅兰芳先生对艺术传承开展最好的总结，“保守而不僵化〞那么让梅葆玖先生对梅派艺术有了最好的传承。梅派艺术的传承之所以需要葆玖先生的努力，是由于梅派彰显的是深刻表达中华古典艺术风范的美，华贵而平和，并不靠戏剧冲突和人物剧烈的外部动作吸引观众。这种美的艺术要让观众陶醉其中，需要演员“唱念做打〞和“手眼身法步〞的“四功五法〞的坚实根底，更要全方位地掌握其“度〞，幅度太大那么火爆，背离了梅派的美学原那么，幅度不够又会影响剧场效果，难以给人们留下深刻印象，没有观众的共鸣与感动，梅派之美就无从传递。因而，梅派不易学，更难精，要以表演梅派剧目获得观众的认可和充分肯定，就更是难上加难。梅葆玖先生拥有从幼年时起就和父亲同台的特殊经历，加上有遗传所赋予的身体优势和家庭熏陶，让他能够最深切地感悟与体会梅派艺术的这种分寸和尺度。所以葆玖先生是梅派艺术最好的传人，有最好的先天条件，恰逢传统艺术在当代生活中回归的大背景，更唤醒他强烈的艺术责任感。他毅然将后半生奉献给梅派艺术的传承，收梅派弟子多达49位，遍布全国各地，还及于多个国家地区。他终日奔波授徒传艺，既是一种情怀，也是莫大的文化功绩。正是通过葆玖先生和他的学生们共同努力，梅派成为京剧领域开展势头最好的流派，人才辈出，队伍齐整。现在，我们在各地都有时机欣赏梅派剧目的演出，观众的整体构成也出现了明显改善，剧场里的年轻观众越来越多，梅派艺术的开展呈现欣欣向荣之势，令人欣喜。从葆玖先生的努力与成功之路，令人不由得联想起当年的梅兰芳大师。就在梅大师刚崭露头角时，京剧演出市场就发生了几个重大变化。首先是女伶大量涌上舞台，人们不禁担忧，包括梅兰芳在内的扮演女性戏剧人物的男旦，如何应对坤伶的崛起；其次是从上海滩刮起来的以连台本戏、机关布景为代表的海派风，而讲究法度与含蓄的传统京剧表演，是否有可能在与这些诉诸感官刺激的艺术表演相抗衡时立于不败之地取胜；加上电影、舞厅和跑马场等外来娱乐方式的出现，都让人们对京剧是否仍有光明前景产生疑问。然而，面对这样的局面，梅兰芳在一众新旧文化人的支持下回归传统，逆流而上，终于用他极具古典韵味的表演征服了那个时代，同时也为传统术和古典美学赢得了尊严。他的选择不是因为勇敢，更不是鲁莽和赌气，恰恰是源于他对自己深蕴其中的艺术传统及表演手段的深刻自信。如果说文化是一条河流，葆玖先生就是在为防止河流决堤奋力培土的英雄。在文化冲突与交融中，我们这个民族需要更多这样的勇士，这就是梅葆玖先生的一生给我们最大的启示。〔?人民日报?2021年4月26日〕〔相关链接〕据悉，梅葆玖共收学生49名，包括李胜素和魏海敏。直到去世前，他还方案再收两个弟子。2021年，为纪念梅兰芳诞辰120周年以及来沪首演100周年，上海连续举办了一系列梅派经典剧目演出，梅葆玖率嫡传弟子登台，场面壮观感人〔邵岭?梅葆玖之后，新一代梅派领军人物在哪里?〕1．以下关于文章内容的理解，正确的一项为哪一项〔〕A．对梅葆玖来说，他最大的遗憾就是，一生中对父亲的艺术继承虽然很多，但自己的创作却很少。B．梅派艺术之美的传递，主要靠演员的“唱念做打〞这些根本功，如果没有坚实的根底，太过火爆或都幅度不够都会影响效果。C．之所以梅葆玖先生能够成为梅派最适宜的继承人，是因为他具备各种条件，如身体优势、家庭熏陶、与父亲同台演出等。D．文章倒数第二段主要写的是梅兰芳，本文的传主是梅葆玖，虽然二人为父子关系，但是从内容上来看还是多余。2．以下对文中有关内容的分析和概括，最恰当的两项是〔〕A．文章以梅葆玖先生的主要生活经历为主线，选取了他生活中几个具体事件，从不同角度表现了这一人物对传统文化的重要作用。B．葆玖先生一生的创作并不多，因为他在艺术追求上主要是继承父亲的艺术，并对父亲留下的大量优秀梅派经典全身心地抢救和继承。C．梅派京剧艺术表达了中华古典艺术风范的美，华贵而平和，没有戏剧冲突和人物剧烈的外部动作，所以传承时需要付出很多努力。D．梅派艺术是一种美的艺术，不易学，更难精，梅葆玖先生却能够凭借身体优势和家庭熏陶，最深地感悟与体会到其分寸和尺度。E.文章结尾将文化比作一条河流，而将梅葆玖比作为防止河流决堤奋力培土的英雄，这是对其艺术成就及其民族责任感的高度肯定。3．写梅葆玖的事迹，文中用了大量笔墨写梅兰芳有什么作用？请简要分析。8、阅读下面的文字，完成下面小题。自新中国成立以来，我们的城市建设开始了轰轰烈烈的现代化进程。而关于城市建设，传入我国的主要有两种理论。第一种理论表现为“明天的城市〞模式，即按照理想兴建一个完美的城市，实现一夜之间的突变。这种理论在很大程度上影响了新中国的城市建设。第二种理论表现为“拼贴城市〞模式，即不是完全去掉旧的元素，而是在此根底上把好的、新的元素拼贴进去，使这个城市既有新的元素，也有旧的元素。这是一种温和的建设方式，对当下中国的城市建设有重大启示。这两种城市建设模式蕴含的思维方式是截然不同的。“明天的城市〞模式的思维方式是，生活是根据理性人为构建出来的。“拼贴城市〞模式的思维方式是，生活不是靠一夜之间的创造突破形成的，而是历史文化自然演变而成的。因而，在前一种理论框架下，城市的历史只能是负担，是应该抛弃的；在后一种理论框架下，历史却是珍贵的财产，是应该尊重和珍惜的。实践证明，一个城市要有独特的魅力，最重要的是要有自己的历史。然而，很长一段时间里，我们在城市建设上对现代化的理解是片面的，所想象的现代化城市都是以西方为蓝本，唯“洋〞是从一度把钢筋、水泥、玻璃视为现代化的代名词，而对城市的历史视而不见，甚至完全视为包袱。新中国成立后的工业化进程对自然生态及历史文化造成了一定程度的破坏，表达了城市建设模式的激进。事实上，中国的城市建设向来是有自己的历史传统和文化智慧的。中国城市开展的历史中有许多经验值得我们借鉴。正如在?清明上河图?、平遥古城所看到的，中国古代的城市建设丝毫不比西方逊色。甚至，它还是多元的，至少可以分为三种城市群落。第一种，“宇宙之城〞，天人合一的行政都会，以元大都奠定根底的古代北京为代表。城市方正规那么，左右对称，秩序井然。这代表着当时中国人对当时城市的一种理解，他们认为城市的秩序是对宇宙秩序的复制，人间的秩序要对应宇宙的秩序。这种城市建设就寄托了这样一种追求。第二种，“生态之城〞，道法自然的山水小城，以湖南凤凰为代表。整个城市依山傍水，依照山水的自然曲线布局，充满诗意。这种城市建设表达了中国人对城市的另一种理解，认为人应道法自然，城市要按照自然的规律来设计，山水自然，城市与人完美融合在一起。第三种，“人文之城〞，儒商精神凝聚的江南市镇，以杭州、苏州、扬州为代表。明清经济的开展推动了江南城镇的开展。这些城镇是儒商聚居的地方，形成了人文气氛浓厚的江南城镇群。这三种城市建设都表达了中国悠久的历史传统与文化特色。一个城市要有独特的个性，最重要的不是空间上的拓展，而是历史文化上的继承与开展，这需要我们的城市建设要回忆历史并深入地反思与总结。城市开展要搞好建设，主要考虑两个方面：城市地标是什么?城市文化母体是什么?如果一个城市地标模糊、母体过度损坏，那么这个城市就丧失了个性。在此根底上，我们可以答复，什么是好的城市。(摘编自许纪霖?优美是否离我们远去?，有删改)1．以下关于原文的理解和分析，不正确的一项为哪一项()A．“明天的城市〞模式是按照理想兴建完美城市，而“拼贴城市〞模式是对新旧元素合理地取舍。B．生活是由理性人为构建还是由历史文化演进而成，是由人类城市建设不同模式决定的。C．一个具有独特个性与魅力的城市，不是将历史视为负担，而是珍视并传承自己的历史文化。D．中国古代崇尚“天人合一〞“道法自然"的思想，注重人文精神，城市建设呈现多元特色。2．以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项()A．文章开篇对两种城市建设理论及模式进行阐释，指出新中国城市建设深受第一种理论影响。B．第二段通过两种城市建设理论思维方式的比较揭示了我国在城市建设中曾经出现的问题。C．第三段以中国古代各具特色的城市群落为例，说明中国城市开展的历史中有许多经验值得我们借鉴。D．文章在结尾处提出了好的城市建设的标准，强调处理好城市地标与城市母体关系的重要性。3．根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项()A．新中国初期工业化进程严重破坏了自然生态及历史文化，可见“明天的城市〞模式是错误的。B．“舟行碧波上，人在画中游〞表达了环境与人的融合，实现了道家建设生态城市的主张。C．好的城市建设，首先要实现城市空间拓展，之后要完成对城市原有特色文化保存与传承的任务。D．“拼贴城市〞是一种温和的建设方式，有助于实现历史与现代的对接，对当下中国的城市建设有重大启示。9、阅读下面的文字，完成下面小题。灵长目轶事〔俄罗斯〕库兹涅佐夫•维克托人事科科长把彼诺奇金叫去，通知他公司裁员他被解聘了。他不得已来到了劳动力市场，可转了半天也没找到一份适宜的工作。于是，他只好在大街上四处游荡，不知不觉走进了一家动物园，发现这里的动物都过得不错。你瞧，住的地儿是免费的，而且设备齐全，吃的呢，符合标准，除此之外，每天还能和游客愉快地交流。“唉，我怎么不是动物呢？〞彼诺奇金甚感遗憾。突然间他看见一块写有“灵长目〞字样的指示牌。“也许，我就是一个双重身份的灵长目，〞他琢磨着，“总体上说，我是一个有理想的现代人，从某方面说，我又是一名实用数学方面的专家……假设我要是呆在动物园里，是不是一件挺不错的事？〞“就这么定了。〞他暗下决心，便去找园长。“你们不需要新品种的灵长目吗？〞他开门见山地问，“就是世界上独一无二的那种！〞园长先是略显有点吃惊，可转念一想，动物园里假设有一个奇特的展览品，肯定会提高参观率。就这样，彼诺奇金住进了一个二十平方米的笼子里，和其他灵长目一样，饲养员把饲料放到他跟前，香蕉，还有其他水果他全部纳于囊中，而那些茎、嫩枝什么的都被他厌烦地扔到一边。他有点难为情地换了套别的装束，可有什么方法呢……从早9点到晚8点彼诺奇金穿着亚当式服装在游客面前大胆表演，只有午休时才能钻进洞里，躲到墙后，穿上衣服，扎上领带，躺在干草堆上休息一会儿。游客们看见笼子前面立着一块“新品种灵长目〞牌子，而笼子里蹲着一个三十来岁、光着身子的男子。他们不敢相信，但当读完牌子上的文字之后就放下心来。原来上面写着：此类灵长目主要生存在欧亚大陆的城市热带丛林里，其生活方式无规律；擅食块根植物、草和熟透的果实；极易饲养和驯服；擅长声音模仿；繁殖条件不限。此雄性灵长目于今年5月18日引进本动物园。“哎呀，简直太像我的老儿子了！〞一个老太太说着从袋子里掏出一个西红柿扔给了彼诺奇金，“吃吧，孩子！〞但是，天下没有免费的午餐。彼诺奇金在笼子里跑了整整一天，一会儿抓着栏杆爬上爬下，一会儿从木制跳板跳到角落一边……不知是谁扔给他一个小镜子和一副破眼镜，在人们兴高采烈的笑声中他出色地扮演了克雷洛夫寓言故事中的各种角色。一天，下班了，园长来看他，满怀感情地握了握灵长目的手，提议给他发奖金。彼诺奇金对此振振有词，他反对这样做，说，钱对他来说没什么用，最好在他的那份口粮里再加上两杯白兰地。园长同意了，但彼诺奇金必须容许每天要练习新的表演节目。“要记住那上面写的!〞园长指着树后面的一个大宣传牌子，“学习，学习，再学习！〞彼诺奇金真的就认认真真地学了起来。几天之后他练就了一身新本领。他在大腿上缠上绷带，然后笨手笨脚地击打一些小碎石取火，“哧啦〞一下，转眼间笼子里就冒出一个令人温馨的小火堆。观众欣喜假设狂，“嗖〞“嗖〞“嗖〞，纷纷把一块块肉扔给他，他左摇右晃不停地接，然后就在火堆上熟练地烤出香喷喷的肉串来。每每观众喊他彼佳时，他一会儿咧着大嘴“嘿嘿嘿〞地傻笑回应，一会儿又对观众挤眉弄眼，一会儿又屁颠屁颠跑过去跟观众握手，一会儿又滑稽地做各种模仿动作。唯一遗憾的是，他暂时还不能说话，他和园长交谈也只能说那么几句，园长害怕别人会听到。一天，彼诺奇金向园长提出繁殖的问题。园长想给他配一个小猩猩，但他说，他不想生出杂种来，要求单独配一个纯种的灵长目。“我上哪儿给你弄啊？〞园长哼了一声，“哪里有像你这样的呀！〞“您错了，〞灵长目反驳说，“很快就会有的，而且还不少呢。〞他说对了。6月份城里失业的年轻人多了起来，这其中不乏从大学校门走出来的女大学生。彼诺奇金比比划划向一位女大学生表达了爱意，姑娘呢，把胳膊直接伸进笼子里搂住了他。园长被他们感动得热泪盈眶，在约定的时间园长为新人送上了祝福和礼物。小家庭组建了起来，日子过得也不错，只是女主人坚决不同意在观众面前表演节目。彼诺奇金使出浑身解数哄她、讨好她，母灵长目仍旧不屈不挠。不久，小灵长目来到了人间，全城都轰动了。灵长目一家收到了许多价格不菲的礼物，他们的笼子很像家具齐全的公寓。园长怒火中烧，不允许将动物园变成住宅区。最后，双方妥协达成共识，把笼子的后半局部围起来供他们一家住，前面局部装饰成洞穴的样子。一天，一位神学教师来到了动物园，劝说他们一家参加东正教。甚至还来了一些持不同政见者，他们建议在彼诺奇金一家的胸前挂上选举宣传牌，但夫妇俩却不想自己的住处变成了临时搭起的戏台，他们也拒绝了为商人做广告。“我们忠于动物园，〞彼诺奇金说，“我们要求宣布动物园为自由经济区，或者最好是独立的国家！〞可是，他们的梦想随着经济危机的到来化为了泡影。动物园的饲料被无情地削减了，有的动物被卖到了国外，有的杀了吃肉，还有的干脆直接放回了大自然。彼诺奇金一家勇敢地接受了考验。他们利用笼子至栅栏那块地种蔬菜，另外，母灵长目还为观众编织漂亮的毛衣。就这样，一家人的生活也就有所好转。已经穿上了便服、使用电炉子做饭的彼诺奇金一家决定回归社会。他们用积蓄买下了一套不大的房子和一块地儿，把家具和笼子里的东西统统都搬了进去。1．答复以下问题。〔1〕“也许，我就是一个双重身份的灵长目〞一句中的“双重身份〞指什么？〔2〕文中“我们忠于动物园，〞彼诺奇金说，“我们要求宣布动物园为自由经济区，或者最好是独立的国家！〞这句话的作用是什么？2．作者为什么要详写“新品种灵长目〞牌子上的文字？3．赏析文中画横线的局部。4．该小说的主题可以作多元解读，你能有哪些解读？10、〔一〕阅读下面的文言文，完成下面小题。曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作?六论?，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州，岁饥度常平［注］缺乏赡而田野之民不能皆至城邑谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民民得从便受粟不出田里而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章丘民聚党村落间，号“霸王社〞，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗那么鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境。盗闻，多出自首。巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。自是外户不闭。徙洪州，会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。徙明、亳、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。过阙，神宗召见，劳问甚宠，拜中书舍人。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学昏嫁，一出其力。巩为文章，上下驰骋，一时工作文词者，鲜能过也，少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。神宗尝问：“安石何如人？〞对曰：“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及。〞帝曰：“安石轻富贵，何吝也？〞曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改正耳。〞帝然之。〔选自?宋史?卷三一九，有删改〕［注］常平：官仓名。1．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔〕A．岁饥/度常平缺乏赡/而田野之民/不能皆至城邑/谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民/民得从便受粟/不出田里/而食有余。B．岁饥/度常平缺乏赡/而田野之民不能皆至/城邑谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民/民得从便受粟/不出田里/而食有余。C．岁饥/度常平缺乏赡/而田野之民不能皆至/城邑谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民/民得从便/受粟不出田里/而食有余。D．岁饥/度常平缺乏赡/而田野之民/不能皆至城邑/谕告属县/讽富人自实粟/总十五万石/视常平价稍增以予民/民得从便/受粟不出田里/而食有余。2．以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔〕A．“冠〞，指刚成年，也指二十岁。古人二十岁行加冠礼以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠〞。B．“进士第〞是古代科举时代考选进士，录取时按成绩排列的等第。“进士〞是通过朝廷最后一级考试者，意为可以进授爵位之人。C．“通判〞是官名，在知府下掌管粮运、家田、统兵作战等事项，对州府的长官有监察的责任。D．“阙〞是古建筑中一种特殊的类型，是最早的地面建筑之一，为帝王宫廷大门外对称的高台，这里借指宫廷。3．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．曾巩聪明有才华，初次任政就有政绩。十二岁时写成?六论?，文辞很有气魄。出任越州通判时，他调动民间力量解决饥荒粮食问题，还让官府贷给农民种子，让农民随秋天的赋税一起归还，没有耽误农事。B．曾巩治理有方，擒获盗贼有胆有谋。做齐州知州时，组织百姓侦查乡里盗贼的行踪，相互援助擒获盗贼。他优待自首的盗贼葛友，给他好吃好喝收买他，想让他带着他的两队手下再也不与那些盗贼复合。C．曾巩关心民间疾苦，对名利看得很淡。在洪州任上，供给衣食住宿给那些因瘟疫而生活困难不能自养的士兵和百姓，并给他们治病。他虽负有才名，却长期在各地任地方官，别人认为他命运不济，但他并不在意。D．曾巩孝顺父母，友爱兄弟，敢于说真话。父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，弟弟妹妹们的读书、出仕和婚嫁都由他操办。尽管王安石得志，曾巩还是对他做出了客观的评价。4．把文中划线的句子翻译成现代汉语。〔1〕曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。〔2〕少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。11、阅读下面的文言文，完成下面小题阮修字宣子。好?易?、?老?，善清言。尝有论鬼神有无者，皆以人死者有鬼，修独以为无，曰:“今见鬼者云着生时衣服，假设人死有鬼，衣服有鬼邪?〞论者服焉。后遂伐社树，或止之，修曰:“假设社而为树，伐树那么社移;树而为社，伐树那么社亡矣〞性简任，不修人事绝不喜见俗人，遇便舍去意有所思，率尔裹裳，不避晨夕，至或无言，但欣然相对。常步行以百钱挂杖头至酒店便独酣畅虽当世富贵而不肯顾家无檐石之储宴如也与兄弟同志常自得于林阜之间。王衍当时谈宗，自以论?易?略尽，然有所未了，研之终莫悟，每云:“不知比没当见能通之者不。〞矛污族子孰谓矛污曰:“阮宣子可与言。〞衍曰:“吾亦闻之，但未知其亹亹①之处定何如耳!’，及与修谈，言寡而旨畅，衍乃叹服焉。梁国张伟志趣不常，自隐于屠钓，修爱其才美，而知其不真伟后为黄门郎、陈留内史，果以世事受累。修居贫，年四十余未有室，王孰等敛钱为婚，皆名士也，时慕之者求入钱而不得修所著述甚寡，尝作?大鹏赞?曰:“苍苍大鹏，诞自北溟。假精灵鳞，神化以生。如云之翼，如山之形海运水击，扶摇上征。翕然层举，背负太清志存天地，不屑唐庭。鸴鸠②仰笑，尺鷃所轻超世高逝，莫知其情。〞王孰时为鸿胪卿，谓修曰:“卿常无食，鸿胪丞差有禄，能作不?〞修曰:“亦复可尔耳!〞遂为之转太傅行参军、太子洗马避乱南行，至西阳期思县，为贼所害，时年四十二。(节选自?晋书·阮修传?)〔注〕①亹亹:读weiwei，谓诗又或谈论动人，有吸引力，使人不知疲倦。②鸴鸠:读xuejiu，鸟名，即斑鸿。1．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项A．常步行/以百钱挂杖头/至酒店/便独酣畅/虽当世富贵而不肯顾家/无檐石之储宴如也/与兄弟同志/常自得于林阜之间/B．常步行以百钱挂杖头/至酒店/便独酣畅/虽当世富贵而不肯/顾家无檐/石之储宴如也/与兄弟同志常自得于林阜之间/C．常步行/以百钱挂杖头/至酒店/便独酣畅/虽当世富贵而不肯顾/家无檐石之储/宴如也/与兄弟同志/常自得于林阜之间/D．常步行/以百钱挂杖头/至酒店/便独酣畅/虽当世富贵而不肯/顾家无檐石之储/宴如也/与兄弟同志/常自得于林阜之间/2．以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项A．字，古人在本名以外所起的表示德行或本名意义的名字，往往是名的解释和补遗。B．?易?，指?易经?，现传世的有?周易?，本质上来讲，?易经?是阐述关于变化之书。C．室，本指房屋，后可指妻子儿女，文中“未有室〞即说阮修四十岁还没有妻子儿女。D．禄，指傣禄，古代皇朝政府按规定给予各级官吏的报酬，主要形式是土地、实物等。3．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．阮修属无神论者，不相信有鬼神。他说没有鬼，还告诉制止他砍社树的人，假设土神变为树，砍树后神位就会移走，假设树就是土神，那砍树后土神就消失了。B．阮修性情简约，做事见人随性。不喜欢见俗人，遇到就舍弃而去;心中有思念的人，立刻就去见，不管是早还是晚，到达后不说话，相对而坐一也很快乐。C．阮修深入研究，释?易?言少意畅。王衍研究?易?有未领悟之处，经族子王敦推荐，与阮修交谈，发现阮修言语不多却旨意畅达，王衍十分叹服他。D．阮修一生清贫，却得时人相助。他因贫穷，到四十多岁还未娶妻成家，王敦发动一批名士为他筹钱娶妻;当时仰慕他的人，一也来慷慨解囊，都被他谢绝。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)“今见鬼者云着生时衣服，假设人死有鬼，衣服有鬼邪?〞论者服焉。(2)梁国张伟志趣不常，自隐于屠钓，修爱其才美，而知其不真。12、阅读下面的材料，根据要求写作。在抗击新冠肺炎疫情的严峻形勢下，弘毅中学利用云教学平台，举行了一次以“居家学习，同心抗疫〞为主题的线上升旗仪式，旨在激发学生的爱国情怀，共同为祖国加油，向逆行者致敬，并且发动学生在疫情面前“停课不停学〞，加强自我约束，做到学习不落伍，让居家学习更有实效，更有意义。假设你是本次升旗在国旗下讲话的学生代表，请根据上面材料内容，写一篇讲话稿，要表体自己对“居家学习，同心抗疫〞的认识与思考，并向大家提出“居家不停学，勤学更自律〞的希望与建议。要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案1、A【解析】

此题考查对古代诗歌的理解能力。应对这类问题，读懂诗歌是唯一的方法，所以考生平时要对中国古典诗词多记多背。由题干“诗圣〞“民间疾苦〞“广厦〞“忧天下〞可知，题目所说的诗人是杜甫，杜甫被称为诗圣，唐代伟大的现实主义诗人，一生写了大量反映百姓生活疾苦的诗歌，其代表作?茅屋为秋风所破歌?中就有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜〞的名句。A项，依据“清沙白〞和“草堂〞可知，诗中所言人物是杜甫。B项，写的是李白。“半亭清风山与水，一船明月酒和诗〞是黄山太平湖黄金岛太白亭中的对联，此联既写了李白一生飘泊、酒诗作伴的特点，又写了太白亭周围的景色，还表现了李白崇尚自然的内涵。C项，写的是白居易。由“新乐府〞便可想到“白居易〞，因为他提倡新乐府运动。D项，写的是李清照。“出水芙蓉〞说明了女性身份，“相思〞“深愁〞是李清照作品中常见的情感，“才气昂然〞是对李清照才华的肯定。应选A。2、C【解析】

此题考查学生语言表达是否得体的能力。平时需要注意以下几点：〔1〕正确使用谦敬词语。“家大舍小令外人〞。〔2〕正确使用书面语、口语。〔3〕防止合同语言的歧义、歧解。〔4〕一些词语(包括成语)，它用于某一方是固定的，不能改变。A项，“微恙〞，敬词，称对方的病。句中用来称自己的病，不得体；B项，“却之不恭〞，指对别人的邀请，赠予等，如果拒绝接受，就显得不恭敬，句中用于对方，不得体；C项，“玉成〞，请人帮助或感谢帮助成全的客套话。句中指老师帮助了自己，正确；D项，“留步〞，客套话，用于主人送客时客人请主人不要送出去，句中用于自已不再送客人，不得体。应选C。【点睛】〔1〕看文体，注意语体色彩。语体分为口语和书面语两种。书面语又有几种变体：公务语体、文艺语体、科技语体和政论语体等。口语通俗易懂，自然灵活，适用于日常交际对话及播送稿等。〔2〕看场合，注意“因境设辞〞。〔3〕看对象，注意讲究分寸。〔4〕理解常见敬词与谦词的意义和用法。3、1．B2．C3．B【解析】1．此题考查正确使用词语〔包括熟语〕的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。振奋，是指精神振作发奋。顽强，一般指强硬或坚强、不屈服。结合前文“精神饱满〞、后文“继续推动〞“推向〞等词语，选用“振奋〞更为合理。澎湃，形容波浪互相撞击。比喻声势浩大。雄伟，雄壮而伟大。结合后文“活力〞“源泉〞“涌流〞等词语，选用“澎湃〞较为合理。掷地有声，扔在地下能发出声响，多形容话语豪迈有力，现也可形容落实力度大。铿锵有力，形容声音响亮而有节奏。此句形容“举措〞宜用“掷地有声〞。众彩纷呈，形容事物缤纷多彩。交相辉映，指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。原文强调“现代化〞和“伟大复兴〞互相促进、互相映照。故答案为B。2．此题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干局部，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。然后比对选项，找出选项间的不同之处再比较。此题主要考查动宾搭配以及并列词语的语序问题。“唤起激情、激发壮志、坚决决心〞搭配最妥，且从语言严密性的角度来看，三个动词“唤起〞、“激发〞与“坚决〞存在内在的逻辑关系，即由轻到重的递进。“闯难关、蹚险滩、啃硬骨头〞看似三个短语并列，其顺序也不能随意改变，“难〞与“险〞有轻重之分，并且“闯难关〞、“

蹚险滩〞意思接近，应连接在一起；“啃硬骨头〞不仅从意思角度应摆在最后，而且语言习惯中多重并列短语一般也是字数多的放后面。故答案为C。3．此题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力，题型是语句复位题。做题时要从话题是否统一、句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否适宜等角度综合考虑。此题段意重点强调劳动者对改革的助推作用，即所选句子强调的重心应该是“劳动者推动改革的进程〞，而不是“书写下自己人生的精彩〞。A项，这样表达同时强调了“渴望美好明天〞，不符合句意，排除A项。CD项，不合逻辑，“书写下自己精彩的人生〞应在“推动改革的进程〞后面；而且“书写下自己精彩的人生〞与“书写下自己人生的精彩〞也有差异，后者重点强调的是“精彩〞，排除CD项。故答案为B。【点睛】语言表达连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、表达的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所表达的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；句式是否一致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。4、1．B2．C3．①情节上，要真实可信，要深入现实生活。②人物上，要扎根人民，剧中人物要有明确的动机，在人物身上能彰显积极向上的精神力量。③思想上，要有历史感和时代进程感，要符合当代人对理想、信仰的内在精神需求，表达时代精神。【解析】1．此题考查学生理解文章重要观点或概念的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求。即选择“正确〞或“错误〞等要求。这类题要认真读图，从文中根本概念、重要语句、图表、引述的资料获取信息，结合选项进行准确解读，常见错误有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互换；未然已然、信息有变；无中生有、查无实据。然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。此题要求选择“对上述材料的理解和分析，不正确的一项〞。B项，“出现了‘伪现实’电视剧，这种现象出现的根本原因是影视行业特别善于跟风〞表述错误。根据文本“但一个巨大的误区是，很多影视公司把现实主义和现实题材混为一谈，以为拍了现实题材，就必然是现实主义。于是，今年的所谓‘现实主义题材剧’，很多是‘伪现实’的〞可知，出现“伪现实〞电视剧的根本原因是“很多影视公司把现实主义和现实题材混为一谈〞，不是影视行业特别善于跟风。应选B。2．此题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求。其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。此题要求选择“以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项〞，宜采用排除法。C项，“?都挺好?成为爆款剧是因为其收视率高和形成了跨媒介传播的广泛覆盖局面，而最重要的是其关于80后一代‘拼搏十年’的整体叙事〞表述错误。“收视率高和形成了跨媒介传播的广泛覆盖局面〞不是?都挺好?成为爆款剧的原因，而是“支撑其成为‘爆款剧’的特征构成〞。?都挺好?成为爆款剧的原因是其现实主义风格，不是“关于80后一代‘拼搏十年’的整体叙事〞。应选C。3．此题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标；②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间；③准确寻找，筛选提取。题干要求结合文本，从情节、人物、思想三个方面简要探究，要拍摄出精品现实主义电视剧需要关注哪些具体的问题？从材料一可知：目前一些作品中，存在着局部情节和人物设定与现实生活联系不紧密、烟火气欠缺的现象，导致人物、情感、逻辑都难以触碰人心。因为缺乏生活、远离人民，“伪现实〞败坏了生活的质感，也由此被观众抛弃。因此要拍出精品现实主义电视剧需要关注情节、人物、思想三个方面。情节设置上要源自生活，有烟火气，不能搞完美人设、高端职业、时装造型、狗血情感，这种思路拍出的“悬浮剧〞。一句话，剧作不能从历史开展的趋势中把握叙事的脉络，就不是好剧。从人物来看，材料一中写道，“在历史感、时代进程感缺失的前提下，剧中人物动机不明，精神力量便无法彰显〞也就是要有深入百姓生活，反映老百姓的事件，动机要纯粹，要彰显阳光的正能量。从思想的层面来看，材料三有这样的句子“只有那些符合当代人对于理想、信仰的内在精神需求，在人物身上找到彰显积极向上的精神，才是现实主义题材的内核〞也就是要反映时代的价值观和精神追求，要反映当代人对于理想、信仰的精神需求。总之，结合文本从三个方面分析即可。【点睛】解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。①一个原那么：忠于原文。②两个观念：一是整体观念。词不离句，句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。③三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。但凡归纳“措施，举措〞题，先结合文本筛选，然后，用动宾短语来归纳。比方“构建……〞；“引导……〞；“支持……〞等。5、1．C2．①白居易和诗的第一、二、四句与原唱诗的第一、二、四句韵脚相同，到达了“和韵〞。②原唱诗将楼内残灯与楼外晓霜合写，将独眠人与合欢床对照；和诗那么将满床月与满帘霜合写，将被冷与灯残合写，又增添了拂床的动作，内容上与原唱诗既相衔接又不雷同。③原唱诗作为盼盼的自白，感慨天涯地角的距离都不及自己此情之长；和诗那么是感慨这凄凉秋夜竟似为她一人而显得特别缓慢，在情感表达上同中见异。【解析】

1．此题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。C项，“深感于夜晚月圆而人却永远不能再团圆的痛苦〞理解牵强。白诗首句是说月光透过帘隙洒了满床，霜花结在帘上，满帘皆霜。描写的是霜月夜的景物，选项理解错误，两个“满〞字并不是夜晚月圆而人无法再团圆之意。应选C。2．此题综合考查赏析诗歌的形象、语言、表达技巧的能力，综合赏析诗句注意从内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。题干要求从和诗的角度分析，和诗，指唱和，和答之作。在传统诗歌学里，和诗是由两首以上的诗组成，第一首是原唱，接下去的是附和。平仄的运用以及节奏的安排上，不同的体裁有不同的要求。讲究步韵，依韵，用韵。首先看两首诗的押韵，白诗一、二、四句尾字“霜〞“床〞“长〞与原唱诗的第一、二、四句韵脚相同，到达了“和韵〞；再看两首诗的内容，原诗“楼上残灯伴晓霜，独眠人起合欢床〞与白诗“满床明月满帘霜，被冷灯残拂卧床〞都写了“残灯〞“晓霜〞“卧床〞等场景，也增加了一些变化，原诗“人起〞，而白诗“拂卧〞，可见两首诗同中有变化；最后看抒发的情感，原诗“相思一夜情多少，地角天涯未是长〞，白诗“燕子楼中霜月夜，秋来只为一人长〞，前者直接表达自己的相思之情绵长，而后者说的是这霜月夜因自己一人而更显漫长，抒情更为含蓄、蕴藉。【点睛】诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的根底上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。诗歌常见的思想感情有：忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等。6、献愁供恨宫阙万间都做了土故患有所不辟也想佳人妆楼颙望寻向所志福兮祸之所伏千里送鹅毛野旷天低树【解析】

此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此根底上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，此题属于直接默写。写错字、漏字、添字均不能得分。注意以下词语的书写：阙、辟、颙、旷。【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句或给下句写上句的直接默写。此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，学生记忆时应该结合诗句的意思。7、1．C2．BE3．①写梅兰芳的事迹，可以从侧面进一步衬托梅葆玖的艺术成就，更好地表现梅葆玖这一人物的形象特征。②梅葆玖的艺术天赋源于梅兰芳，他的表演功底也继承于梅兰芳，他的努力与成功之路与梅兰芳息息相关。③梅兰芳当初的主要成就其实也是在许多新旧文化人的支持下回归传统，这样，父子二人在京剧表演艺术方面的追求便有了一致性。【解析】1．此题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。A项，“他最大的遗憾〞的说法没有根据；B项，表述不全，除了“唱念做打〞之外，还有就是“手眼身法步〞；D项，内容多余不当，因为写梅兰芳目的在于衬托梅葆玖。应选C。2．此题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括答复以下问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。A项，“以梅葆玖先生的主要生活经历为主线，选取了他生活中几个具体事件〞错，文章的主线不是他的经历，也没有选“几个具体事件〞，而是对他的艺术成就进行了介绍。C项，“没有戏剧冲突和人物剧烈的外部动作〞错，文中说“并不是靠〞，而不是“没有〞。D项，“梅葆玖先生却能够凭借身体优势和家庭熏陶〞归纳原因片面，文中还有“从幼年时起就和父亲同台的特殊经历〞。应选BE。3．此题主要考查分析文本结构及探究作者的创作意图的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如此题“写梅葆玖的事迹，文中用了大量笔墨写梅兰芳有什么作用？请简要分析〞，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括答复以下问题。写梅兰芳的事迹，可以从侧面进一步衬托梅葆玖的艺术成就，突出人物形象特征。结合“葆玖先生曾经说，他一生中对父亲的艺术继承多，自己的创作少。因为父亲梅兰芳大师留下那么多优秀的梅派经典，亟需倾注全副身心于抢救和继承，实在无暇顾及新剧目创作〞分析，梅葆玖的艺术天赋源于梅兰芳，他的表演功底也继承于梅兰芳，他的努力与成功之路与梅兰芳息息相关。结合“‘保守’的葆玖先生并不僵化，他所做的传承不是机械的复制，而是要让梅派的精神通过新一代京剧演员的身体，实现更好的世代传递。就像他父亲一样，他从不排斥各种新颖传播手段，他并非一招一式地拘泥于重复前辈大师表演的表象，但是对梅派特有的意蕴和韵味，那么丝毫不忍舍弃……派艺术有了最好的传承〞“如果说文化是一条河流，葆玖先生就是在为防止河流决堤奋力培土的英雄。在文化冲突与交融中，我们这个民族需要更多这样的勇士，这就是梅葆玖先生的一生给我们最大的启示〞分析，梅兰芳当初的主要成就其实也是在许多新旧文化人的支持下回归传统，这样，父子二人在京剧表演艺术方面的追求便有了一致性。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问〞与“答〞要照应好。最后是答题：“标准作答〞不能忘记的三个原那么：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。8、1．B2．D3．D【解析】

1．此题考查对文章内容的理解和分析能力。也考查筛选并整合文中信息的能力。做这类题需要具备的能力即考查角度有：提取、筛选、整合信息的能力，需要细心；知识迁移、理解揣悟的能力，需要灵活应变。要了解选项特征，常见选项信息表述类型有〔1〕正确信息〔2〕错误或无中生有的信息〔3〕答非所问或与题干不同类的信息。应对策略有〔1〕提取信息仔细对照〔2〕准确理解文段和选项信息的异同〔3〕审清题干要求。B项，“是由人类城市建设不同模式决定的〞表述错误。根据原文第二段“这两种城市建设模式蕴含的思维方式是截然不同的……在后一种理论框架下，历史却是珍贵的财产，是应该尊重和珍惜的。〞可知，不是城市建设的模式决定思维模式，而是思维模式决定了城市建设。故因果倒置。此外，且本文只提到国外传入本国的两种模式，这只是国外传入我国的两种主要理论。并不是人类城市模式，故“人类城市建设〞范围过大。应选B。2．此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。考生重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差异。D项，“文章在结尾处提出了好的城市建设的标准，强调处理好城市地标与城市母体关系的重要性〞表述错误。依据原文第四段可知，文章在结尾处不是提出了好的城市建设标准，而是告诉我们城市应该怎样做，应该更关注什么。不是提出了标准，而是指出了要关注的重点。这段强调的是：一个城市要有独特的个性，最重要的不是空间上的拓展，而是历史文化上的继承与开展。应选D。3．此题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。此题题干要求“根据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项〞。A项，“严重破坏了自然生态及历史文化〞表述错误，根据原文第二段“新中国成立后的工业化进程对自然生态及历史文化造成了一定程度的破坏〞可知，是“一定程度〞并不是“严重〞，应选项说法程度过重。同时，并不是说此种模式错误，而是激进之下的此种模式错误，故此项曲解文意。B项，“实现了道家建设生态城市的主张〞表述错误，根据原文可知，文章并没有提到道家有建设“生态之城〞的主张。故此项于文无依据。C项，“首先要实现城市空间拓展，之后要完成对城市原有特色文化保存与传承的任务〞表述错误，依据原文第四段文句“一个城市要有个性，最重要的不是空间上的拓展，而是文化传统上的继承〞可知，没有先后顺序，故此选项曲解文意。应选D。9、1．〔1〕指彼诺奇金自认为自己既是一个有理想的现代人，又是一名实用数学方面的专家。〔2〕语言描写刻画出人物“诚信〞的性格特点，同时也表达主人公对自由、独立、稳定生活的根本需求，并且以此反衬当时社会上纷乱、糟糕的现实生活。2．①详细介绍，可以让游客有充分的了解，消除疑虑，产生兴趣；②暗示主题，委婉揭示当时城市社会中人性的扭曲与变态；③总领下文多个情节并作铺垫；④万物之尊的人沦为被欣赏取乐的“灵长目〞动物，可以引发读者的深层思索。3．①运用动作描写，“缠〞“击打〞“左摇右晃不停地接〞“烤〞“熟练地烤〞等动作，突出彼诺奇金的本领；②运用“哧啦〞“嗖〞“嗖〞“嗖〞“嘿嘿嘿〞等象声词，增加了场景的真实感与现场感；③最后运用排比的修辞手法，描写彼诺奇金的种种反响与动作，形象地展示彼诺奇金的可爱与可笑。4．①赞颂不屈服于厄运的打击，敢于想方设法抗击不公平命运的顽强者。②揭露当时俄罗斯社会的现状，表现人性的扭曲与畸形。③揭露病态社会中各种病态的人，以期到达解剖灵魂，引起疗救的目的。④抨击社会现实，表现社会底层小人物生活的艰辛，以及他们对正常人的生活的渴望。【解析】

1．〔1〕此题考查理解词语含义，体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。理解句子或者词语含义，指的是既要说出词句的表层意思，又要说出深层内容。但是作者所附加的情感与应用的写作方法所表现出的深层含义决不可无视，这也是得分点。对文章中具体词语含义的理解必须把词语放在文章具体语境中来辨析，通过对具体词语前后句含义的分析，来弄清所问词语的含义。一般来说，对所要解释的具体词句，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原词语，或者需要考生稍微变通一下即可。此题，“双重身份〞就是两种身份，从后文“总体上说，我是一个有理想的现代人，从某方面说，我又是一名实用数学方面的专家〞来看，这“双重身份〞是指彼诺奇金自认为自己既是一个有理想的现代人，又是一名实用数学方面的专家。〔2〕此题考查学生理解句子的作用的能力，通常从内容和结构两方面来答。内容方面要先概括句子的内容，然后分析这个内容能表现所阐述对象的什么特点，有什么作用，如是人，那么分析表现人什么形象特点，表现作者对他什么情感态度。如是景物，那么分析表现景物什么特点，渲染什么气氛，能衬托人物什么心情或形象。分析结构，那么考虑其和上下文这间的关系，是否照应前文，是否为下文某内容做铺垫，是否与什么内容形成比照等。此题，从手法的角度看，这是语言描写，语言描写首先是表达人物的形象特征。“我们忠于动物园〞这句话能够主人公“诚信〞的性格特点。“我们要求宣布动物园为自由经济区〞表达主人公对自由的向往，“或者最好是独立的国家〞表达主人公渴望独立，过上一种不被打搅的稳定的生活。联系上文，神学教师和持不同政见者的打搅，这句话正是在这种情境下说的，反衬出当时社会的纷乱、糟糕。2．此题考查段落作用，思维角度涉及内容主旨、结构思路、语言修辞等三方面。“作用题〞是高考现代文阅读的一大亮点，文章讲求开头精美，即常说的“凤头〞。因此，考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏之一，开头语段的作用大致为：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调。这些仅是术语，答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答。结尾语段的作用通常是：总结全文，归结主旨；照应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；等等。过渡语段的作用主要是承上启下，做题时要具体答复怎样承上、如何启下。此题，从情节上看，上文有“他们不敢相信，但当读完牌子上的文字之后就放下心来〞，此处是承接上文，可以让游客有充分的了解，消除疑虑，产生兴趣。因此才有下文的“一个老太太说着从袋子里掏出一个西红柿扔给了彼诺奇金〞“园长来看他，满怀感情地握了握灵长目的手，提议给他发奖金〞等情节，因此，这还是总领下文多个情节并作铺垫。从主题上看，身为万物之尊的人因为走投无路被关进笼子里被人取笑，人们对此饱有兴趣，表达了人性的扭曲。从效果上看，人被关进笼子，这一有悖于常理的现象能够引发读者深层次的思考。3．此题考查对文章精彩语句的赏析能力。赏析重要句子，首先要考虑其运用的手法，句中重要字词的含义和作用，然后分析其表达效果，还要和文章的中心联系起来作答。此题，从手法的角度，缠〞“击打〞“左摇右晃不停地接〞“烤〞“熟练地烤〞属于动作描写，这些动作描写表达了主人公的动作娴熟，本领高强。“他一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……〞这是排比的修辞，写出了观众们喊他彼佳时他的种种表现，“傻笑回应〞“挤眉弄眼〞“屁颠屁颠跑过去跟观众握手〞“滑稽地做各种模仿动作〞表达了他的可爱与可笑。从重要字词的角度，“哧啦〞“嗖〞“嗖〞“嗖〞“嘿嘿嘿〞等象声词的运用，形象生动，如在耳畔，有了真实感和现场感。4．此题考查学生个性化阅读文本、提出自己见解的根本能力。这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。探究的题目，一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的主题提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合文章和生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。此题，要求对小说的主题进行多元解读。我们需要从不同的角度对小说进行分析。如，彼诺奇金被解雇后不甘沉沦，而是想方设法找工作，突发奇想成了动物园的欣赏对象，最后成立家庭，买了房子，从正面分析，小说的主题是：赞颂不屈服于厄运的打击，敢于想方设法抗击不公平命运的顽强者。一个正常的人无法生活，只有把自己关进动物园的笼子里成了人们的欣赏对象才最终活得很好，用主人公的话说，社会上还不乏这样的人。这表达了当时的社会现状，表现了人性的扭曲和畸形。在小说中，主人公成了被欣赏的特殊的灵长目，是社会压制下的病态的人，她的妻子也是，欣赏者也是病态的，没有同情心，只有取乐心，这样小说揭露病态社会中各种病态的人，以期到达解剖灵魂，引起疗救的目的。主人公社会底层的小人物，他只有在动物园变成“动物〞被人欣赏才能让自己活下去，而且随着经济危机的到来，这样都无法很好地生活，表达了小人物们生活的艰辛，抨击了当时的社会现实，主人公最终决定回归社会，表达了他们对正常人生活的向往。10、1．A2．C3．B4．〔1〕曲堤周氏的儿子周高横行骄纵，残害良民，他家族的能耐很大，可以影响当地的权贵和豪绅，州县的官吏都不敢责问他，曾巩逮捕了他，并依法进行了处置。〔2〕曾巩年轻时和王安石交往，王安石当时声誉不大，曾巩将他引荐给欧阳修，等到王安石得志后，曾巩就和他逐渐疏远了。【解析】

1．试题分析：此题考查正确断句的能力，“岁饥〞意思是这一年收成不好，“常平〞是地名，“田野之民〞指乡间百姓，在句中应做主语，故“城邑〞做“至〞的宾语，“不能皆至城邑〞中间不能断开，排除BC两项。再比较AD两项，“从便〞的结果是“受粟〞，故“民得从便受粟〞中间不能断开，据此可排除D项，答案应为A项。2．试题分析：C项，“在知府下掌管粮运、家田、统兵作战等事项〞不正确，通判不负责统兵作战。“通判〞是官名，在州府的长官下掌管粮运、家田、水利和诉讼等事项，对州府的长官有监察的责任。点睛：此题重点突出对古代文化常识的理解，符合当今国学热的趋势。选文是人物传记，一般主要考查的文化常识是古代的一些称谓、官职的变迁、人才选拔、宫殿的名称、年号、一些文书的名称、古代重要地名、官场的一些理解、朝廷的官职、礼仪还有一些避讳的说法等。解答这类题目，主要靠平时的积累，要将相关知识记牢，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来。假设有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。3．试题分析：此题考查归纳文章要点的能力，解答此类题目，要对文言文的大意根本了解，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确，然后将原文内容和选项加以比照即能发现问题。B项，“他优待自首的盗贼葛友，给他好吃好喝收买他，想让他带着他的两队手下再也不与那些盗贼复合〞不正确。由原文“巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境。盗闻，多出自首。巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也〞可知，曾巩优待葛友是为了离间盗贼，让那些盗贼不再聚众结党。4．试题分析：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的标准，将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意的关键词句有：〔1〕“横纵〞，横行骄纵；“贼〞，残害；“力〞，家族的力量；“动〞，影响；“莫〞，没有谁；“诘〞，责问；“置〞，处置。〔2〕“游〞，交往；“振〞，大；“导〞，引荐；“异〞，疏远。参考译文：曾巩，字子固，建昌郡南丰县人。他从小就机智敏锐，十二岁时，尝试写?六论?，提笔立成，文辞很有气魄。到了二十岁，名声已传播到四方。欧阳修看到他的文章，认为很是奇异。嘉祐二年考中进士。出京担任越州通判，这一年收成不好，曾巩估计常平仓的粮食不够来救济百姓，而乡间的百姓，又不能都到城邑来购粮。于是他张贴告示告诉下属各县，劝说富人自行按实情报告粮食数目，共有十五万石，让他们按着比常平仓稍高一些的粮价卖给贫民。百姓得以方便地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余。曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起归还，使得农事没有耽误。任齐州知州，他把迅速、严厉地打击奸邪和盗贼作为治理齐州政务的根本。曲堤周氏的儿子周高横行骄纵，残害良民，他家族的能耐很大，可以影响当地的权贵和豪绅，州县的官吏都不敢责问他，曾巩逮捕了他，并依法进行了处置。章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社〞，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的。曾巩调配了31个人，让百姓组成保伍，让他们屡次查看、侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次出动都能将盗贼擒获。有一个名叫葛友的人，名列被追捕者之中，有一天，他到官府自首。曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，借给他车马和随从，让他四处夸耀。盗贼听说了这件事，大多出来自首。曾巩外表上对他们很客气，实际上是想离间分化那些盗贼，让他们不能再聚众结党。从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了。调到洪州，适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇、驿站，都储存药物以备需求，士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供给给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人所需的物资。其他地方的官吏借此时机横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩那么事先〔提前〕分别处理〔筹划安排〕部队突然聚集时的吃住问题，因此军队离开后，街市里巷的百姓都不知道。调任明州、亳州、沧州知州。曾巩负有才名，长期在各地任地方官，社会上不少人认为他命运不济，时运不佳。这一时期，朝廷中的一批晚生后代晚生出人头地，曾巩对此看得很淡泊。在路过京城的时候，神宗召见了他，慰劳问候很是尊宠，任命他为中书舍人。曾巩天性孝顺友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败、无所依靠的情况下，他单独抚育四个弟弟、九个妹妹，弟弟妹妹们的读书、求功名和婚嫁，全都由他出力操办，曾巩写文章，涉猎广泛，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。曾巩年轻时和王安石交往，王安石当时声誉不大，曾巩将他引荐给欧阳修，等到王安石得志后，曾巩就和他逐渐疏远了。神宗曾经问曾巩：“王安石是怎样的人？〞曾巩答复说：“王安石的文章、学问、德行、道义，不在扬雄之下，但因为吝所以比不上扬雄。〞皇上说：王安石对富贵看得很轻，怎么说他吝呢？“曾巩说：“我所说的吝，是他勇于作为，但吝于改正自己的过错啊。〞神宗赞同他的