第五节生物圈是最大的生态系统

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第五节生物圈是最大的生态系统（讲学稿）

执笔者：审核人：课型：新授课

一、学习目标：１、描述生态系统的类型及特点。２、说明生物圈是最大的生态系统。

３、确立保护生物圈意识。

二、学习重点：建立保护生物圈的意识。

三、学习难点：初步形成人与自然和谐发展的理念。

四、教学方法：探讨、自学和探究。

五、教学用具准备：各种生态系统的挂图。

六、课时安排：一课时。

七、授课时间：

八、教学过程：

（一）、导入新课，学习认知目标。

（二）、自学闯关：

１、多种多样的生态系统。阅读课本２８页的内容完成以下内容，生物圈中的生态系统有_________________、_________________、_______________、__________、_________________、_________________、_________________，等等。

２、阅读课本２９页的图回复以下问题，有“绿色水库〞之称的是___________生态系统。_______生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物，动物种类比森林生态系统少。海洋生态系统由_________和__________组成。淡水生态系统由_________、____或______等_________________与_________________组成。湿地生态系统是在_______________________的生态系统。________是典型的的湿地生态系统，以______植物占优势，动物种类也好多。湿地具有____________、__________的作用。农田生态系统是______的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对______________。______生态系统中人类起重要的支配作用。

３、生物圈是一个统一的整体。相互交流，分析３０页的资料回复：河流生态系统与哪些生态系统有关联？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。阅读课本３３图回复：_____________年___月，____名科学家进入“生物圈___号〞，他们计划在里面呆上___年，过着完全自给自足的生活。

（三）学生质疑，教师释疑。

（四）学生小结（学生自己总结本节课的收获）。

堂堂清训练（第五节生物圈是最大的生态系统）课内训练题

一、选择题。

１、地球上最大的生态系统是（）Ａ、湿地生态系统；Ｂ、生物圈；Ｃ、海洋生态系统；Ｄ、草原生态系统２、植物种类较少，受人类活动影响最大的是（）

Ａ、森林生态系统；Ｂ、草原生态系统；Ｃ、农田生态系统；Ｄ、海洋生态系统３、生物圈中最大的生态系统是（）Ａ、森林生态系统；Ｂ、草原生态系统；Ｃ、农田生态系统；Ｄ、海洋生态系统４、维持一个生态系统的稳定，最重要的是

Ａ、生产者和食草动物；Ｂ、食肉动物和分解者；

Ｃ、生产者和分解者；Ｄ、食草动物和食肉动物

５、自动调理能力最强的生态系统是（）

Ａ、湿地生态系统；Ｂ、草原生态系统；

Ｃ、热带雨林生态系统；Ｄ、农田生态系统

二、填空题。

１、生物圈中的生态系统有_________________、_________________、_______________、__________、_________________、_________________、_________________。

２、_________生态系统以农作物为主，是人工生态系统。城市生态系统中，________起重要作用。

海洋生态系统由_________和__________组成。淡水生态系统由_________、____或______等_________________与_________________组成。湿地生态系统是在____________的生态系统。________是典型的的湿地生态系统，以______植物占优势，动物种类也好多。湿地具有____________、__________的作用。农田生态系统是__________________的生态系统，农作物为主体，动植物种类相对_