人教版四年级下册语文第三单元测试卷

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篇一：人教版2023-2023学年四年级下册语文第三单元测试卷(含答案)

人教版2023-2023学年四年级下册语文第三单元测试卷

4．黄河是我国的第一大河。()

5．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明白“电子蛙眼〞。()6．“愚蠢〞一词中加点字读“yū〞。()第一部分基础知识积累与运用（47分）一、看拼音，写词语(6分)

lǚyóubiānf

ú

qī

nglǎng

bǔjiùyú

guà

n

érchū

二、用“—〞划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）森林面貌吨时改观了：林子里又宽大又结净，联一艰杂草也没有。（）（）（）（）三、比一比，再组词（5分）

彻（）拦（）嘲（）啄（砌（）栏（）潮（）逐（四、把以下的词语补充完整。（8分）

响（）云霄随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后五、选词填空。（6分）

温暖温柔温存

1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。2、小海龟十分喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。敏锐灵敏敏感

3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。

由于??所以??不但??而且??虽然??但是??假使??就??4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵敏地自由飞行。

5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应当坚决制止。六、读句子，判断对错。(6分)

1．蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵协同起来探路。()2．“来回〞的“返〞意思是“回〞。()

3．太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出，爬向大海。()

返（）板（）七、依要求改写下面的句子。（6分）

1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

2、几千年前的黄河流域土地繁茂，森林肥沃。（修改病句）

3、海岛上有许多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）八、谚语我会填，然后写一句你平日积累的谚语（4分+2分）

1．____________________，晚霞行千里。

2．蚂蚁搬家蛇过道，__________________________。

3．春雾________，夏雾________，秋雾________，冬雾________。4．清明前后，______________。

课外：其次部分阅读积累与运用（23分）

九、（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回复问题（11分）

科学家经过反复研究，终究揭开了蝙蝠能在夜间飞行的机要。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看明白前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、“碍〞的读音是（），“荧〞的部首是（）（2分）2、从文中找出以下词的近义词（2分）仿照（）重复（）阻碍（）开启（）

3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）

4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：（2分）

5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：（2分）

））

（二）、阅读短文，回复问题。（12分）蚂蚁

生物学家通过多年的观测研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵〞，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角相互撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摇摆得特别（猛烈猛烈）。

蚂蚁认路的才干很强。它认路主要靠眼睛，能依据陆地上和天空中景物（分辩分析）。有人做过一个试验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能确凿地认清前进的方向。假使把天空和周边的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。假使用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些难得的科学资料。

1、用“\〞将文中（）内不适合的词画掉。（2分）2、在文中的（）里填上适合的关联词语。（2分）

3、这篇短文是按（）顺序写的。（请写上序号）（1分）a、总——分b、分——总c、总——分——总4、第三自然段用了（）修辞手法。（1分）

5、根据课文内容，判断以下内容是否正确，对的在（）里打“√〞。（2分）（1）假使把周边的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）

6、读了这篇好玩儿的短文后，你有什么感受？（2分）

7、大自然是十分巧妙的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下（2分）第三部分习作（３０分）十、在观测中发现。

生活中，有大量好玩儿的现象、景物，只要你细心观测，自会乐在其中。请把你的一个(次)好玩儿的发现写下来，题目自拟。w

四年级语文其次学期第三单元综合素质测试卷答案

一、旅游蝙蝠清朗补救鱼贯而出二、吨结联艰

（顿）（洁）（连）（根）

三、彻（完全）拦（拦住）嘲（嘲讽）啄（啄木鸟）返（返回）砌（堆砌）栏（栏目）潮（潮湿）逐（逐渐）板（木板）四、响（彻）云霄随心所（欲）（异）想天开见（死）不救气（喘）吁吁不折不（扣）（愚）不可及争先（恐）后五、1、温柔2、温暖3、灵敏敏锐4、虽然??但是??5、假使??就??六、1.×2.√3.×4.×5.√6.×七、1、人类的老师就是自然。

2、几千年前的黄河流域土地肥沃，森林繁茂。3、“许多〞“不计其数〞去掉其中一个。八、1.朝霞不出门2.明日必有大雨到

3．风晴阴雪4.种瓜点豆课外：（农时、气象谚语均可）九、（一）1、ài艹2、模仿反复障碍揭开3、嘴嘴里发出的超声波耳朵

4、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

5、雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看明白前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。（二）1、去掉“猛烈〞“分析〞2、假使??就??只要??就??3、c、4、设问

5、（1）（3）打“√〞

6、我感受到蚂蚁的生活习性真是太好玩儿了!只有细心观测、认真学习才能发现大自然的规律。7、略（意思对即可）

篇二：人教版小学语文四年级下册第三单元试卷

四年级语文下册第三单元检测题跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来

一、读拼音，写词语（6分）时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。假使用手指在蚂蚁爬过的路上zhēnchámǐnruìxiǎngchayúnxiāoyúbùkějí画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些难得的科学资料。

二、用“——〞画出下面词语中带点字的正确读音。（4分）1、用“\〞将文中（）内不适合的词画掉。（2分）

荧光屏（yíngyín）扫帚（sàosǎo）2、在文中的（）里填上适合的关联词语。（不要出现一致状况）（2分）

气喘吁吁(xūyù)蝙蝠（biānpiān）3、这篇短文的结构是怎样的（）。（请写上序号）（2分）

四、把下面的成语补充完整。（6分）a、总——分b、分——总c、总——分——总

（）先（）后（）心所（）（）想天开4、用波浪线画出文中的设问句。（3分）

（）无（）事鱼（）而出（）而（）举5、根据课文内容，判断以下内容是否正确，对的在（）里打“√〞。（3分）

五、选择正确的词语或者关联词填空（4分）（1）假使把周边的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）

观测侦察（2）蚂蚁传递消息全靠声音。（）

1、一只幼龟探出巢穴，在（）外面是否安全。（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）

2、我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的。6、大自然是十分巧妙的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下（3分）

启示启事

3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（），有所发明，有所创造。

4、昨天，我的一串钥匙不防备丢失了，今天，我贴了一张寻物（）。一、看拼音，写词语（5分）

六、请补充下面的谚语，并写上一句自己课外搜集的谚语。（6+2分）bìkāiqǐtúy?uguīchǔnshìshātān

()()()()()1、清明前后，种瓜。2、鸡迟宿，鸭欢叫，。

3、天上鱼鳞斑，。4、，晚霞行千里。二、用“—〞划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

5、，明日必有大雨到。森林面貌吨时改观了：林子里又宽大又结净，联一艰杂草也没有。

6、春雾，夏雾，秋雾，冬雾。（）（）（）（）

搜集到的：三、比一比，再组词（5分）

七、我会把错乱的句子重新排列。（5分）彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）（）他不但熟读而且往往掩卷背诵。砌（）栏（）潮（）逐（）板（）（）杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创作打下了良好的基础。四、把以下的词语补充完整。（４分）

（）有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻烂了。鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救（）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了大量诗人的名作。气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后（）当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。五、选词填空。（6分）

温暖温柔温存

（二）阅读（30分）1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。

一、阅读《蝙蝠和雷达》片段，回复下面的问题。（15分）2、小海龟十分喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。

为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七敏锐灵敏敏感

竖八地拉了大量绳子，绳子上系（xìjì）着大量铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēngm3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。

?ng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它由于??所以??不但??而且??虽然??但是??假使??就??一根也没碰着。4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵敏地自由飞行。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sasāi）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应当坚决制止。

它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似（sìshì）的四处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个六、依要求改写下面的句子。（6分）

不停。1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是_______，它是用_______和_______

协同起来探路的。2、几千年前的黄河流域土地繁茂，森林肥沃。（修改病句）

科学家经过反复研究，终究揭开了蝙蝠能在夜间飞行的机要。它一边飞，一边从嘴里发

出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声3、海岛上有许多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）

波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变

飞行的方向。七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平日积累的谚语（4分+2分）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑

波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看明白前晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨

方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1.2、

1、我能给文中带点的字选择正确的读音。（2分）3.4、

2、我知道根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。（3分）课外：

3、我读懂了文章，我会填写适合的词语。（3分）二、给以下词语正确的读音下面画“〞。（8分）

蝙蝠的嘴就像是雷达的；蝙蝠嘴里发出的超声波就像是雷达发出的踌躇(ch?uchúsh?uzhú)扫帚(sàozhoutiáoshu)

____________；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的____________。折腾(zhētengzh?t?ng)略微(luawēiluawei)

4、从文中找出以下词语的近义词。(2分)三、形近字组词。（10分）

仿照（）阻碍（）荧（）碍（）绳（）捕（）拦（）

5、、“碍〞字按音序查字法要查______，“荧〞字的部首是________。(2分)萤（）得（）蝇（）铺（）烂（）

6、读了文章，你有什么启发？（3分）四、把以下词语补充完整。（16分）

争()恐()若无()()()()可及()()不救欲()又()随心()()()()败叶()()易举

二、阅读课外短文，回复下面的问题。（15分）

蚂蚁

生物学家通过多年的观测研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急

忙奔回巢去“搬兵〞，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互

相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摇摆得特别（猛烈热

烈）。

蚂蚁认路的才干很强。它认路主要靠眼睛，能依据陆地上和天空中景物（分辩辩

认）。有人做过一个试验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。

蚂蚁仍能确凿地认清前进的方向。假使把天空和周边的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱

1

篇三：新课标人教版四年级下册语文第三单元试卷

四年级下期语文第三单元测试题

班别姓名座号得分

第一部分基础知识积累与运用（40分）

一、看拼音，写词语（5分）

bìkāiqǐtúyòuguīchǔnshìshātān

()()()()()

二、用“—〞划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

森林面貌吨时改观了：林子里又宽大又结净，联一艰杂草也没有。

（）（）（）（）

三、比一比，再组词（5分）

彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）

砌（）栏（）潮（）逐（）板（）

四、把以下的词语补充完整。（４分）

鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救

气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后

五、选词填空。（6分）

温暖温柔温存

1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。

2、小海龟十分喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。

敏锐灵敏敏感

3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。

由于……所以……不但……而且……虽然……但是……假使……就……

4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵敏地自由飞行。

5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应当坚决制止。

六、依要求改写下面的句子。（6分）

1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

2、几千年前的黄河流域土地繁茂，森林肥沃。（修改病句）

3、海岛上有许多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）

七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平日积累的谚语（4分+2分）

风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑

晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨

1、2、

3、4、

课外：

八、口语交际（4分）

小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。

其次部分阅读积累与运用（30分）

（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回复问题（15分）

科学家经过反复研究，终究揭开了蝙蝠能在夜间飞行的机要。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看明白前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、“碍〞的音节是（），“荧〞的部首是（）（2分）

2、从文中找出以下词的近义词（4分）

仿照（）重复（）阻碍（）开启（）

3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）

4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：

（4分）

5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的：

（2分）

（二）、阅读短文，回复问题。（15分）

蚂蚁

生物学家通过多年的观测研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵〞，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角相互撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摇摆得特别（猛烈猛烈）。

蚂蚁认路的才干很强。它认路主要靠眼睛，能依据陆地上和天空中景物（分辩分析）。有人做过一个试验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能确凿地认清前进的方向。假使把天空和周边的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。假使用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些难得的科学资料。

1、用“\〞将文中（）内不适合的词画掉。（2分）

2、在文中的（）里填上适合的关联词语。（2分）

3、这篇短文是按（请写上序号）（2分）

a、总——分b、分——总c、总——分——总

4、第三自然段用了（2分）

5、根据课文内容，判断以下内容是否正确，对的在（）里打“√〞。（2分）

（1）假使把周边的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）

（2）蚂蚁传递消息靠声音。（）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）

6、读了这篇好玩儿的短文后，你有什么感受？（2分）

6、大自然是十分巧妙的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下（3分）

第三部分习作（３０分）

题目：难忘的

要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，

有条理，内容具体，感情真实。

3、语句要通顺，字数不少于350字。

语文四年级（下）第三单元测试题

一、看拼音写词语。（20分）

biānfúyúchǔnfǎnhuíyìxiǎngtiānkāilíngdāngqǐtú

（）（）（）（）()()

mǐnruìzhàngàilǚyóuzhēngxiānkǒnghòufǎnhuǐmǐnruì

（）（）（）（）()()

二、组词（多音字要在横线上注音）。（20分）

彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）

砌（）栏（）潮（）逐（）板（）

幼（）荧（）健（）嚷（）

幻（）萤（）键（）壤（）

蠢（）啄（）

春（）逐()

扫()模()折()()))

三、把以下词语补充完整。

若无（）事争先（）后气（）吁吁横七（）八

鱼（）而出见死（）救响（）云（）