关于读书节活动策划书范文

关于读书节活动策划书范文腹有诗书气自华，最是书香能致远。”为进一步深化素养教育，充分发挥中华传统文化经典的育人功能，特举办xx小学xx为主题的校园读书节活动，从而丰富校园文化生活，提高师生思想道德水平，努力营造积极向上、安康文明的校园文化气氛。

一、宣传口号

1、书是人类进步的阶梯。

2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。

3、用珠宝装扮自己，不如用学问充实自己。

4、生活的全部意义，在于无穷地探究未知的东西，在于不断地增加更多的学问。

5、人不但要有学问，更要有文化。

6、爱读书，会读书，读好书。

二、活动宗旨

引导和组织学生读书，汲取民族文化和世界文化精华，丰富学生的学问，扩大他们的学问面，培育他们的语文素养，使他们从小喜爱读书，渴望学问。培育学生良好的读书习惯，把握良好的读书方法，及早把握猎取和处理信息的力量，使他们开心学习，利用这种力量去进展自己，奉献社会。同时，让学生在读书中承受传统文化的熏陶，培育他们的道德情操和审美情趣。

三、主题

做欢乐的.读书人

四、组织领导机构

组长：

副组长：

组员：

五、活动时间

20xx年12月28日——20xx年1月15日

六、主要形式与内容

操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本（可让学生自带）。开放图书室，营造浓郁的读书气氛。竞赛分个人和团体，各班在班级竞赛的根底上，推举学生参与校竞赛，学生的个人竞赛成绩计入班级总分。

七、设奖

1、每次竞赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

2、班级团体总分为班级全部学生竞赛得分之和。

3、嘉奖方法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、赐予适当嘉奖。

八、活动内容

1、“学校是我家，环境靠大家”征文竞赛。

上交时间：1月6日

参与对象：三——六年级各班学生

活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参与学校评比。从中评比一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

2、读书手抄报评比。

上交时间：1月7日

参与对象：全校学生

活动安排：每班择优推选5份作品参与学校评比。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

3、读书节专题黑板报竞赛。

时间：1月8日下午

地点：各教室

参与对象：一——六年级各班

活动安排：各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进展评比，分年级评出一等奖一名。

4、读书笔记评比。

上交时间：1月11日

参与对象：全校学生

活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评比。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

5、诗韵飘香古诗诵读竞赛。

竞赛时间：1月14日

参与对象：全校学生

活动安排：各班择优推选3名学生参与学校诵读竞赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最正确诵读班级”。

6、展现、表彰总结（师生活动）

时间：1月14日大课间活动

地点：操场、宣传栏

参与对象：全体师生

活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出竞赛优秀作品。

说明：为鼓舞师生全体参加，班主任与副班主任可依据自己的特长，选择相关竞赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。

读书节活动筹划书2

一、活动范围：

公司全体团员青年

二、活动时间：

20xx年3月—5月

三、活动组织机构：

领导小组：xx

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

领导小组办公室设在公司团委。

四、活动安排：

第一阶段：荐书寄语（3月初）

由每个团支部推举1—2本图书，同时邀请公司领导推举学习书目，向团员青年寄语或赠言。依据推举状况确定15—20本必读图书进展购臵。

其次阶段：品尝书香（3月中旬—4月中旬）

各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年仔细阅读推举图书，同时组织开展多种形式的读书沟通活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的掩盖面和参加面。

第三阶段：成果沟通（4月下旬或5月初）

组织主题读书活动成果沟通会，由各团支部汇报读书活动开展状况，并选送2—3篇读书心得进展汇报沟通。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，嘉奖电子购书卡若干。在《通讯》上开拓专栏，间续登载优秀读书心得。

书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。（其实读书不肯定非要是书，文化的载体许多哦，也可以是大事，参加的人更多，也更好操作，固然书是主体）要通过围绕特定的思想教育主题（可以阶段性更换不同的主题）开展读书活动，或向员工推举具有深刻思想内涵的特定图书（不肯定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，）等方式，让青年员工在阅读和共享读书体会的活动中启迪才智、沟通思想、提高熟悉。

工作案例：仿照“世界咖啡屋”引导成员协作对话、共享学问、解决问题的争论模式，组织开展“咖啡书屋”读书沟通活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3—5组，每组设1名“桌长”（或由支部书记担当），提前公布“书名”，请支部成员仔细阅读思索，之后进展分组轮换争论，“桌长”整理展现争论成果，并依托群和微博或者公司OA网建立读书争论小组，深化争论成果。

读书节活动筹划书3

4月23日为世界读书日，为了提高同学们的阅读兴趣，提升人文信息素养，20xx年4月，我们将如期进行校园读书节活动。与往年不同，今年的读书节，诚邀各位同学参加活动筹划与海报制作，详细安排如下：

一、参加对象和要求

面对全院学生，以二级学院为单位组队参加，团队以二级学院命名，每个团队最多5人。

二、活动时间

1、方案提交：20xx年2月20日——20xx年3月10日

2、开展评比：20xx年3月中旬

3、组织颁奖：暂定20xx年3月22日下午

三、活动内容

1、20xx年读书节活动方案征集

2、20xx年读书节活动宣传海报征集

四、活动方案筹划要求

1、总体方案内容包括：活动主题、活动宗旨、活动工程、经费预算、相关要求等局部。

2、总体方案主题要求：围绕阅读与成长成才，弘扬社会主义核心价值观，文字清爽、精炼，特色鲜亮，朗朗上口，易广而告之。

3、详细活动工程要求：详细活动工程要围绕主题，与主题有规律关系，易实施，掩盖面广。

4、方案提交要求：以Word电子文稿形式提交。

五、宣传海报制作要求

每个团队提交至少1份有关读书节宣传的海报，海报可以是手绘版或全彩印刷版。海报创作可以以团队或个人名义提交。

六、提交方式

1、电子稿：完整方案、宣传海报，发送至邮箱xxxx。

2、纸质稿：手绘版或印刷版宣传海报，交至合一楼C311。

七、活动评比与录用

1、评比标准：评比从主题、内容、创新创意、整体美观等维度绽开。