人教版高中语文教材梳理必修及人教版语文四年级上册语文生字组词

PAGEPAGE18教材古诗文知识梳理部分必修五《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》归去来兮辞一、通假字1．乃瞻衡宇“衡”通“横”，横木2．曷不委心任去留“曷”通“何”，为什么二、古今异义1．彭泽去家百里古义：距离家乡。今义：到家里去。2．尝从人事古义：做官。今义：人与人之间的关系或事理人情。3．于时风波未静古义：战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。4．于是怅然慷慨古义：感慨。今义：不吝惜。5．将有事于西畴古义：农事。今义：指有事情。6．既窈窕以寻壑古义：深远曲折的样子。今义：指女子文静而美好。7．幼稚盈室古义：小孩。今义：形容头脑简单或缺乏经验。三、一词多义1．将eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①田园将芜胡不归(将要),②出郭相扶将(扶持),③将子无怒(请),④彼所将中国人不过十五六万(率领),⑤军中诸将，各有彼此(将领)))2．行eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①感吾生之行休(将要),②三人行，则必有我师(行走),③余嘉其能行古道(遵行，实行),④为君翻作《琵琶行》(古诗的一种体裁),⑤汉天子，我丈人行也(行辈),⑥日月之行，若出其中(运行),⑦则知明而行无过矣(行为)))3．策eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①策扶老以流憩(拄),②策之不以其道(鞭打),③策勋十二转(登记，记录),④执策而临之(马鞭)))4．质eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①质性自然(本性),②君不如肉袒伏斧质请罪(刑具，杀人时作,垫用的砧板),③非天质之卑，则心不若余之专耳(资质，禀性),④黑质而白章(质地，底子),⑤余立侍左右，援疑质理，俯身倾,耳以请(询问)))5．非eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①实迷途其未远，觉今是而昨非(不对，不正确),②登高而招，臂非加长也(没有),③人非生而知之者(副词，不是),④举世非之而不加沮(责备，批评)))6．之eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①悦亲戚之情话(结构助词，的),②感吾生之行休(用在主谓之间，取,消句子的独立性),③郯子之徒，其贤不及孔子(代词，这些),④何陋之有(宾语前置的标志),⑤马之千里者(定语后置的标志)))7．以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①既自以心为形役(介词，让),②舟遥遥以轻飏(连词，表修饰),③眄庭柯以怡颜(连词，表目的，来),④木欣欣以向荣(连词，表修饰),⑤王语暴以好乐(介词，把),⑥不以物喜，不以己悲(介词，因为)))8．而eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①觉今是而昨非(连词，表并列),②门虽设而常关(连词，表转折),③时矫首而遐观(连词，表修饰),④鸟倦飞而知还(连词，表承接)))四、重要实词1．生生所资，未见其术凭借2．会有四方之事恰逢3．寻程氏妹丧于武昌不久4．三径就荒接近5．知来者之可追补救6．聊乘化以归尽姑且7．审容膝之易安明白，知道8．悟已往之不谏挽回9．饥冻虽切急迫10．恨晨光之熹微遗憾11．幼稚盈室满12．犹望一稔庄稼成熟13．时矫首而遐观举；远望14．景翳翳以将入阴暗的样子15．曷不委心任去留随从、顺从16．或植杖而耘耔立，扶着五、词类活用指出下列加点字的活用类型并翻译。1．策扶老以流憩名词作动词，拄2．或命巾车，或棹孤舟名词作动词，用桨划船3．园日涉以成趣名词作状语，每天4．时矫首而遐观名词作状语，不时5．生生所资动词作名词，生活6．携幼入室形容词作名词，幼儿，儿童7．倚南窗以寄傲形容词作名词，傲然自得的心情8．善万物之得时形容词作动词，羡慕9．眄庭柯以怡颜形容词的使动用法，使……愉快10．悦亲戚之情话形容词的意动用法，以……为喜悦11．乐琴书以消忧形容词的意动用法，以……为快乐六、文言句式判断下列句子的句式类型并翻译。1．皆口腹自役。(判断句)译文：都是为了谋生而役使自己。2．农人告余以春及。(状语后置句)译文：农夫们告诉我春天来到了。3．复驾言兮焉求？(宾语前置句)译文：还要驾车出去追求什么呢。4．胡为乎遑遑欲何之？(宾语前置句)译文：为什么心神不定啊，想要到哪里去？5．遂见用于小邑。(被动句)译文：于是我就被委派到小县做官。6．既自以心为形役。(被动句)译文：既然让心志被形体役使。7．稚子候门。(省略句)译文：小儿早就等候(在)家门口。8．寓形宇内复几时？(省略句)译文：身体寄托(在)天地间还能有多少时候？9．问征夫以前路。(状语后置句)译文：向行人问前面的路程。七、名句填空1．悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。2．舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。3．引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。4．策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。5．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。6．农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。7．登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！8．既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。八、课内文化常识1．陶渊明：一名潜，字元亮，自称“五柳先生”，谥号“靖节”。晋代田园诗人。2．辞：是一种形式比较自由灵活的古体韵文。篇幅长短不限，句式散文化。大体上以四句为一小节，两句为一组；以四言、六言为主，间有长短句，在整齐之中有参差，错落有致，韵脚的转换和押韵的方式也灵活而富于变化。在汉代，人们常把辞和赋统称为辞赋，实际上二者仍是不同的两种文体。3．仲秋：古人把春夏秋冬四个季节中的三个月分别用孟、仲、季表示，“孟”是第一，“仲”是第二。按照中国的农历，八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，民间称为中秋。4．三径：西汉末，衮州刺史蒋诩隐居后，在院里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后来，“三径”便成为隐士住处的代称。九、与课文有关的成语1．欣欣向荣：形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。2．乐天知命：相信宿命论的人认为自己的一切都由命运支配，于是安于自己的处境，没有任何忧虑。滕王阁序一、通假字云销雨霁，彩彻区明“销”通“消”，消散二、古今异义1．千里逢迎古义：迎接。今义：说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。2．腾蛟起凤，孟学士之词宗古义：掌管文学撰述的官。今义：常用来指学位。3．童子何知，躬逢胜饯古义：谦称，后生，晚辈。今义：儿童。4．序属三秋古义：秋季的第三个月。今义：三年。5．俨骖于上路古义：高高的道路。今义：①走上路程，动身；②上轨道。6．阮籍猖狂古义：狂放、不拘礼法。今义：狂妄而放肆(含贬义)。三、一词多义1．故eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①豫章故郡(旧),②故天将降大任于是人也(所以),③既克，公问其故(原因，缘故),④君安与项伯有故(交情),⑤广故数言欲亡(故意),⑥累官故不失州郡也(仍然),⑦暮去朝来颜色故(容颜衰老)))2．尽eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①宾主尽东南之美(全，都),②潦水尽而寒潭清(没，干涸),③肴核既尽，杯盘狼藉(完，吃完),④则物与我皆无尽也(尽头),⑤是造物者之无尽藏也(穷尽)))3．穷eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①穷且益坚，不坠青云之志(不得志、处境,艰难),②岂效穷途之哭(走投无路),③则其好游者不能穷也(尽，走到……,尽头),④谗人间之，可谓穷矣(处境艰难，走投,无路),⑤庞涓自知智穷兵败(竭，尽)))4．临eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①都督阎公之雅望，棨戟遥临(光临，来临),②临帝子之长洲，得天人之旧馆(到某地),③飞阁流丹，下临无地(从高处往下探望),④临表涕零(面对)))5．即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①即冈峦之体势(依附),②胡天八月即飞雪(就),③壮士不死即已，死即举大名耳(就)))6．胜eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①十旬休假，胜友如云(才华出众),②童子何知，躬逢胜饯(盛大的，美好的),③胜地不常，盛筵难再(景色优美的),④刑人如恐不胜(尽),⑤不胜其烦(承受，承担)))7．且eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①穷且益坚，不坠青云之志(反而，却),②北山愚公者，年且九十(将近),③存者且偷生，死者长已矣(暂且),④不者，若属皆且为所虏(将要),⑤臣死且不避，卮酒安足辞(尚且)))四、重要实词1．识盈虚之有数定数2．气凌彭泽之樽超过3．时维九月，序属三秋时序(春夏秋冬)4．时运不齐，命途多舛有蹉跎，有坎坷5．纤歌凝而白云遏阻止6．北海虽赊远7．云销雨霁雨过天晴8．逸兴遄飞迅速9．他日趋庭快步走10．家君作宰县令11．潦水尽而寒潭清蓄积的雨水12．披绣闼，俯雕甍打开，分开13．彩彻区明天空14．遥襟甫畅刚，顿时五、词类活用指出下列加点字的活用类型并翻译。1．兰亭已矣，梓泽丘墟名词作动词，变成废墟2．目吴会于云间名词作动词，用眼看3．上出重霄……下临无地名词作状语，向上；向下4．襟三江而带五湖名词的意动用法，以……为襟；以……为带5．雄州雾列，俊采星驰名词用作状语，像雾一样；像星星一样6．四美具，二难并形容词用作名词，美好的事物；难得的人7．宾主尽东南之美形容词作名词，俊才8．窜梁鸿于海曲动词的使动用法，使……逃窜9．徐孺下陈蕃之榻动词的使动用法，使……放下来10．屈贾谊于长沙动词的使动用法，使……受委屈11．腾蛟起凤动词的使动用法，使……腾飞；使……起舞六、文言句式判断下列句子的句式类型并翻译。1．豫章故郡，洪都新府。(判断句)译文：汉代的豫章故郡，是现在的洪都新府。2．宾主尽东南之美。(判断句)译文：(赴宴的)客人和主人都是东南一带的俊杰。3．腾蛟起凤，孟学士之词宗(判断句)译文：如蛟龙腾空、凤凰飞起般灿烂夺目啊，那是孟学士文章的辞采。4．勃，三尺微命，一介书生。(判断句)译文：我王勃不过是一个地位低下的人，一个无足轻重的书生。5．萍水相逢，尽是他乡之客。(判断句)译文：在座者如水上浮萍相遇，都是身在异乡之客。6．怀帝阍而不见，奉宣室以何年？(被动句)译文：怀念朝廷而又不能被召见，什么时候才能够出去侍奉君王呢？7．爽籁发而清风声，纤歌凝而白云遏。(被动句)译文：宴会上排箫声响起，好像清风徐徐拂来，柔美的歌声缭绕不散，白云被遏止而不能飞动。8．杨意不逢，抚凌云而自惜。(宾语前置句)译文：没有遇到杨意那样引荐的人，就只有抚摸着自己的文章而自我叹息。9．童子何知，躬逢胜饯。(宾语前置句)译文：年幼的我知道什么，却有幸亲自参加了这场盛大的宴会。10．望长安于日下，目吴会于云间。(状语后置句)译文：远望夕阳映照下的长安，遥看在云间的吴会。11．俨骖于上路，访风景于崇阿。(状语后置句)译文：在山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景。12．都督阎公之雅望，棨戟遥临。(定语后置句)译文：享有崇高名望的都督阎公，远道来到洪州。13．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。(省略句)译文：渔船上的人(在)夜晚起歌，歌声响遍鄱阳湖畔。七、名句填空1．潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。2．云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。3．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。4．关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。5．时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。6．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。7．鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。8．天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。9．闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。10．酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。八、课内文化常识1．王勃：字子安，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。2．榻：狭长而低矮的坐卧用具。3．学士：掌管文学撰述的官。4．棨戟：外有赤黑色缯作套的木戟，古代大官出行时用。这里代指仪仗。5．钟鸣鼎食：古代贵族鸣钟列鼎而食，所以用来指代名门望族。6．日下：京城。古代以太阳比喻帝王，帝王所在处称为“日下”。7．北辰：北极星。在古诗文中常用来暗指国君。8．睢园：西汉梁孝王在睢水旁修建的竹园。他常和一些文人在此饮酒赋诗。9．四美：文中指良辰、美景、赏心、乐事。10．贪泉：在广州附近的石门，传说饮此水会贪得无厌，吴隐之喝下此水操守反而更加坚定。11．涸辙之鲋：指鲋鱼处在干涸的车辙里，比喻人陷入危急之中。12．东隅、桑榆：东隅，指日出的地方，表示早；桑榆，指日落的地方，表示晚。古人有“失之东隅，收之桑榆”的说法，比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。13．三尺：衣带下垂的长度，指幼小。古时服饰制度规定束在腰间的绅的长度，因地位不同而有所区别，士规定为三尺。古人称成人为“七尺之躯”，称不大懂事的小孩儿为“三尺童儿”。14．请缨：请求皇帝赐给长缨(长绳)，原自《汉书·终军传》，后来指投军报国。15．簪笏：簪，束发戴冠用来固定帽子的簪；笏，朝见皇帝时用来记事的手板。文中代指官职。16．谢家宝树：比喻能光耀门庭的子侄。原指谢玄，是谢家的人才栋梁，可以光耀门庭。《晋书·谢玄传》记载，晋朝谢安曾问子侄们：“为什么人们总希望自己的子弟好？”侄子谢玄回答：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。”17．鲤对：孔鲤是孔子的儿子，鲤对指接受父亲教诲。九、与课文有关的成语1．人杰地灵：人有英杰，地有灵秀之气。指杰出的人物出生或到过的地方就会成为名胜地区。后多指杰出人物生于灵秀之地。2．高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。3．钟鸣鼎食：击钟列鼎而食，形容贵族的豪华排场。4．响遏行云：声音高入云霄，把浮动的云彩也止住了，形容歌声嘹亮。5．萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。6．青云之志：指远大的志向。7．涸辙之鲋：在干涸了的车辙里的鲋鱼(鲫鱼)。比喻处在困境中急待救援的人。8．老当益壮：年纪虽老，志向更高，劲头儿更大。9．东隅已逝，桑榆非晚：指早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。10．高山流水：指知音难遇或乐曲高妙。11．谢家宝树：比喻能够光宗耀祖的子侄。12．逸兴遄飞：指超逸豪放的意兴勃发飞扬。逍遥游一、通假字1．北冥有鱼“冥”通“溟”，海2．适莽苍者，三餐而反“反”通“返”，返回3．小知不及大知“知”通“智”，智慧4．汤之问棘也是已“已”通“矣”，句末语气词，相当于“了”5．此小大之辩也“辩”通“辨”，区别6．而征一国者“而”通“能”，才能7．而御六气之辩“辩”通“变”，变化二、古今异义1．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也古义：春天云泽间的雾气。今义：野生动物的一种。2．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然古义：饱的样子。今义：指与事实相符。3．蟪蛄不知春秋古义：指一年四季。今义：春天和秋天。4．虽然，犹有未树也。古义：虽然这样。今义：转折连词。5．海运则将徙于南冥古义：海动。今义：海上运输。6．神人无功，圣人无名古义：无所为，无功利。今义：没有功劳。7．众人匹之，不亦悲乎古义：普通人。今义：大家，许多人。8．抟扶摇羊角而上者九万里古义：旋风。今义：羊的角。三、一词多义1．比eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①行比一乡(联合),②鳞次栉比(并列，排列),③天涯若比邻(挨着),④比比皆是(处处),⑤朋比为奸(勾结),⑥比权量力(比较),⑦每自比于管仲乐毅(比作),⑧比及三年，可使有勇(等到)))2．图eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①然后图南(图谋，打算),②图穷匕首见(地图),③若有离违，宜别图之(谋划，筹划),④强起扶杖，执图诣寺后(图画),⑤无使滋蔓，蔓难图也(谋取，对付),⑥不图子自归(料想)))3．名eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①北冥有鱼，其名为鲲(名字),②名之者谁(命名),③至人无己，神人无功，圣人无名(声名),④虽有百口，口有百舌，不能名其,一处也(说出),⑤将军外托服从之名，而内怀犹,豫之计(名义),⑥后世之谬其传而莫能名者(说出),⑦本图宦达，不矜名节(名声)))4．置eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①置杯焉则胶(放置),②沛公则置车骑(放弃，丢下),③公子于是乃置酒，大会宾客(摆设),④内外多置小门(设置),⑤既至匈奴，置币遗单于(置办，准备)))5．息eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①去以六月息者也(气息，这里指风),②生物之以息相吹也(气息),③请息交以绝游(停止),④长太息以掩涕兮(叹息),⑤夜夜不得息(休息),⑥晚有儿息(子女，这里指儿子)))6．夫eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①故夫知效一官(那),②夫战，勇气也(句首发语词),③夫起大呼，妇亦起大呼(丈夫),④一夫当关(成年男子的通称),⑤悲夫，有如此之势(助词，用于句尾)))7．志eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①《齐谐》者，志怪者也(记载),②燕雀安知鸿鹄之志哉(志向),③既出，得其船，便扶向路，处处志之,(标记，做标记),④恢弘志士之气(志向节操高尚的)))8．以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①去以六月息者也(介词，用、凭借),②生物之以息相吹也(介词，用),③以八千岁为春(介词，把),④奚以知其然也(介词，凭),⑤而彭祖乃今以久特闻(介词，因为)))四、重要实词1．适千里者，三月聚粮到2．众人匹之比3．而彭祖乃今以久特闻独4．故夫知效一官胜任5．且举世誉之而不加劝勉励6．置杯焉则胶粘，着地7．抢榆枋而止碰、触8．朝菌不知晦朔阴历每月最后一日；阴历每月第一日9．彼且恶乎待哉何，什么五、词类活用指出下列加点字词的活用类型并翻译。1．奚以之九万里而南为名词作动词，南行2．不过数仞而下名词作动词，降落3．而后乃今将图南名词作动词，向南飞4．彼于致福者动词的使动用法，使……到来5．德合一君，而征一国者动词的使动用法，使……满意；使……信任，取信6．《齐谐》者，志怪者也形容词作名词，怪异的事物7．适莽苍者形容词作名词，郊野景象，指近郊8．怒而飞形容词作动词，奋发，此指鼓动翅膀9．绝云气形容词作动词，直上穿过10．举世非之而不加沮形容词的意动用法，以……为非六、文言句式判断下列句子的句式类型并翻译。1．南冥者，天池也。(判断句)译文：南海，是天然的大水池。2．此小大之辩也。(判断句)译文：这就是小与大的区别。3．《齐谐》者，志怪者也。(判断句)译文：《齐谐》，是记载怪异事物的书。4．去以六月息者也。(状语后置句)译文：凭借着六月的大风才能离开。5．背负青天而莫之夭阏者。(宾语前置句)译文：背负青天而没有什么东西能阻止它。6．之二虫又何如？(宾语前置句)译文：这两只动物又知道什么？7．奚以知其然也？(宾语前置句)译文：凭什么知道它是这样的呢？8．而彼且奚适也？(宾语前置句)译文：而它将要飞到哪里呢？9．翱翔蓬蒿之间。(省略句)译文：盘旋(在)蓬蒿丛中。10．众人匹之。(省略句)译文：一般人(与)他相比。11．且举世誉之而不加劝。(省略句)译文：世上的人们都赞誉他，(他)却并不因此更加奋勉。12．奚以之九万里而南为？(固定句式)译文：哪用飞到九万里的高处再往南飞呢？13．其正色邪？其远而无所至极邪？(固定句式)译文：是它真正的颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢？七、名句填空1．有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。2．故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。3．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。4．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。5．且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。6．若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？八、课内文化常识1．庄子与《庄子》庄子：名周，战国时期思想家、哲学家、文学家。道家学派的代表人物，与老子并称“老庄”。《庄子》：也称《南华经》，是庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。2．仞：古代长度单位，周制为八尺，汉制为七尺；文中应是周制。3．晦朔：晦，阴历每月最后一日；朔，阴历每月第一日。九、与课文有关的成语1．鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。2．扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速往上升。陈情表一、通假字1．夙遭闵凶“闵”通“悯”，可忧患的事情2．常在床蓐“蓐”通“褥”，垫子3．臣密今年四十有四“有”通“又”，用在整数与零数之间4．零丁孤苦“零丁”通“伶仃”，孤独无靠二、古今异义1．九岁不行古义：不能行走。今义：①不可以；②不中用。2．至于①成立②①古义：一直到。今义：①表示达到某种程度；②表示另提一事。②古义：成人自立。今义：①(组织、机构等)筹备成功，开始存在；②(理论、意见)有根据，站得住。3．逮奉圣朝，沐浴清化古义：蒙受。今义：①洗澡；②比喻受到润泽；③比喻沉浸在某种环境中。4．后刺史臣荣举臣秀才古义：优秀人才。今义：明清两代生员的统称。5．非臣陨首所能上报古义：报答。今义：向上级报告。6．臣欲奉诏奔驰古义：奔走效劳。今义：(车、马等)很快地跑。7．则告诉不许古义：申诉(苦衷)。今义：说给人听，使人知道。8．是以区区不能废远古义：拳拳，形容自己的私情。今义：数量少或事情不重要。9．臣之辛苦古义：辛酸悲苦。今义：①身心劳苦；②客套话，用于求人做事。三、一词多义1．薄eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①门衰祚薄，晚有儿息(浅薄),②但以刘日薄西山，气息奄奄(迫近),③儿已薄禄相，幸复得此妇(少),④不宜妄自菲薄(轻视),⑤狐裘不暖锦衾薄(厚度小),⑥厚古薄今(轻视)))2．卒eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年(终),②信臣精卒陈利兵而谁何(士兵),③卒然边境有急(通“猝”，突然),④磐石方且厚，可以卒千年(保持),⑤初，鲁肃闻刘表卒(去世),⑥卒相与欢，为刎颈之交(最终)))3．除eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①寻蒙国恩，除臣洗马(授予官职),②扶辇下除，触柱折辕(宫殿的台阶),③攘除奸凶，兴复汉室(清除，铲除),④爆竹声中一岁除(过去),⑤即除魏阉废祠之址以葬之(清理，修治)))4．过eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①沉舟侧畔千帆过(经过),②子卿不欲降，何以过陵？(超过),③过蒙拔擢，宠命优渥(过分),④今急而求子，是寡人之过也(过错),⑤闻大王有意督过之(责备),⑥得夜见汉使，具自陈过(经历),⑦《过故人庄》(拜访)))5．矜eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①凡在故老，犹蒙矜育(怜悯，同情),②本图宦达，不矜名节(自夸),③愿陛下矜悯愚诚，听臣微志(怜悯，同情)))6．以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①臣以险衅，夙遭闵凶(介词，因为),②臣以供养无主，辞不赴命(介词，因为),③猥以微贱，当侍东宫(介词，凭着),④臣具以表闻，辞不就职(介词，用),⑤臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻(连词，来),⑥若舍郑以为东道主(介词，把),⑦斧斤以时入山林(介词，按照),⑧夫夷以近，则游者众(连词，并且)))四、重要实词1．行年四岁，舅夺母志强行改变2．门衰祚薄福气，福分3．形影相吊安慰4．寻蒙国恩不久5．则刘病日笃病重6．听臣微志，庶刘侥幸或许7．既无伯叔，终鲜兄弟没有8．臣以险衅祸患9．夙遭闵凶早时10．刘夙婴疾病绕11．逮奉圣朝及、至12．责臣逋慢逃脱13．过蒙拔擢提拔、提升14．皇天后土实所共鉴察五、词类活用指出下列加点字词的活用类型并翻译。1．臣具以表闻动词的使动用法，使……知道2．内无应门五尺之僮名词作状语，在家里3．非臣陨首所能上报名词作状语，向上4．臣不胜犬马怖惧之情名词作状语，像犬马一样5．则刘病日笃名词作状语，一天天；形容词用作动词，加重6．是以区区不能废远形容词作动词，远离7．夙遭悯凶形容词作名词，不幸的事8．猥以微贱形容词作名词，微贱的人六、文言句式判断下列句子的句式类型并翻译。1．今臣亡国贱俘。(判断句)译文：现在我是一个低贱的亡国俘虏。2．而刘夙婴疾病。(被动句)译文：而祖母刘氏早被疾病缠身。3．则告诉不许。(被动句)译文：但是申诉不被允许。4．猥以微贱，当侍东宫。(省略句)译文：(我)这样卑微低贱的人，担任侍奉太子的职务。5．且臣少仕伪朝。(省略句)译文：况且我年轻时(在)伪朝任职。6．州司临门，急于星火。(状语后置句)译文：州官登门催促，比流星坠落还要急。7．臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。(固定句式)译文：我没有祖母，不能活到今天；祖母没有我，不能度过剩下的岁月。七、名句填空1．臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。2．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。3．但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。4．乌鸟私情，愿乞终养。5．臣生当陨首，死当结草。6．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。7．臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。八、课内文化常识1．李密：一名虔，字令伯，晋人，以“孝”闻名。2．表：古代臣子向帝王上书言事或陈述某种意见的一种文体。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望以及陈说政治方面的请求和愿望。表的内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如李斯《谏逐客书》。到了汉代，这类文字分成章、奏、表、议四小类。此外，还有一种专议朝政的文章，又统称“表”。表的基本特征是“动之以情”。3．期功：古代丧服的名称。期，服丧一年。功，按关系亲疏分大功和小功，大功服丧九个月，小功服丧五个月。亦用以指五服之内的宗亲。4．结草：《左传·宣公十五年》记载一个故事，晋大夫魏武子临死时，嘱咐他儿子魏颗把武子的爱妾杀了殉葬，魏颗没有照办而把她嫁出去了。后来魏颗与秦将杜回作战，看见一个老人结草，把杜回绊倒，杜回因此被擒。魏颗夜间梦见这个老人，说他是那个再嫁之妾的父亲，特来报恩的。后世用结草代指报恩。5．东宫：指太子。6．洗马：即太子洗马，太子的侍从官。7．伏惟：俯伏思量。古时下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用。九、与课文有关的成语1．茕茕孑立：指孤单无依靠地独自生活。2．形影相吊：身子和影子互相安慰，形容孤独。3．日薄西山：太阳接近西山，比喻衰老的人临近死亡或腐朽的事物临近灭亡。4．气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。5．朝不虑夕：早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，不知以后会怎样。6．乌鸟私情：乌鸦反哺之情，比喻人的孝心。7．皇天后土：对天和地的尊称。古人认为天地能主持公道，主宰万物。四年级上册生字组词1、观潮cháo潮潮水、浪潮、涨潮、退潮、chēng称名称、称号、称呼、称赞、chèn(匀称)称职、(称心)yán盐食盐、盐水、粗盐、盐业、lóng笼鸟笼、笼子、lǒng笼罩、笼统、zhào罩笼罩、口罩、外罩、罩衣、méng蒙蒙蒙、启蒙、蒙面、mēng蒙骗、发蒙、měng蒙古、bó薄薄雾、薄饼、薄冰、薄板、wù雾雾气、大雾、烟雾、薄雾、áng昂昂贵、昂首东望)斗志昂扬、激昂、fèi沸沸腾、沸点、沸水、人声鼎沸、guàn贯横贯连贯贯穿、贯通、全神贯注、jiù旧依旧、破旧、陈旧、旧书、huī恢恢复、天网恢恢、恢弘、3、鸟的天堂càn灿灿烂、金灿灿、灿然、灿若繁星、làn烂灿烂、破烂、烂账、海枯石烂、gān竿竹竿、鱼竿、百尺竿头、钓竿、máng茫白茫茫、茫然、苍茫茫无边际、jiǎng桨船桨、双桨、划桨、木桨、guī规规律、规则、法规、规矩、规劝、lǜ律规律、法律、律师、自律、zhī支一支、支持、支撑支援、支架、zhū株一株树、株连、株连九族、(守株待兔)fèng缝缝隙、门缝、裂缝石缝见缝插针、féng缝补、缝合、缝制、xì隙缝隙、空隙、隙地、无隙可乘、间jiàn隙、yào耀照耀、耀眼、闪耀、(夸耀)shāo梢树梢、眉梢、发梢、辫梢jì寂寂静、孤寂、寂寞、沉寂、5、古诗两首mò莫莫非、莫名其妙、莫如、闲人莫入、là腊腊酒、腊月、腊梅、腊肉、hún浑浑身、浑水、浑厚、浑浊、yí疑疑问、怀疑、可疑、疑惑、6、爬山虎的脚hǔ虎爬山虎、老虎、虎头虎脑、虎穴、zhàn占占领、占有、占据、攻占、pū铺铺路、铺开、铺床、铺天盖地、pù商铺、店铺、铺位、jūn均平均、均匀、均分、均安、yún匀均匀、匀称、匀出、匀个地儿、dié叠重叠、叠纸、叠衣服、折叠、jīng茎花茎、根茎、茎叶、茎部、bǐng柄叶柄、刀柄、话柄、花柄、chù触触角、接触、触着（zháo）、触电hén痕痕迹、泪痕、印痕、伤痕、zhú逐逐渐、追逐、逐步、笑逐颜开、7、蟋蟀的住宅zhái宅住宅、宅子、宅门、宅院、bì蔽隐蔽、蒙蔽、遮蔽、衣不蔽体、qì弃放弃、丢弃、抛弃、弃权、háo毫丝毫、毫米、毫不可惜、狼毫、yù遇遭遇、相遇、遇见、遇难、zé择选择、择优、不择手段、抉择、zhǐ址地址、住址、厂址、旧址、xué穴穴位、洞穴、点穴、蚁穴、jué掘挖掘、掘土、开掘、掘地、sōu搜搜索、搜查、搜寻、搜身、qīng倾倾斜、倾盆大雨、倾心倾倒、bā扒扒土、扒开、扒车、扒皮、pāo抛抛弃、抛出、抛头露面、抛光、9、巨人的花园yì溢洋溢、溢满、才华横溢、充溢、yǔn允允许、应允、允诺、允当、qiáng墙围墙、墙壁、墙纸、城墙、pái牌名牌、门牌、纸牌、牌照、tiān添增添、添加、添补、添置、xùn训教训、训练、训斥、驯马、fù覆覆盖、覆灭、覆没、天翻地覆、níng凝凝视、凝固、凝结、凝神、là辣辣椒、火辣辣、麻辣、心狠手辣、kù酷冷酷、残酷、酷爱、酷热、yú愉愉快、愉悦、欢愉、chāi拆拆除、拆房、拆信、拆迁、11、去年的树róng融融化、融合、融解、消融、shèng剩剩下、剩余、剩饭、所剩无几、fá伐伐木、砍伐、讨伐、北伐、méi煤煤矿、煤油、煤炭、煤气、13、白鹅jǐng颈头颈、瓶颈、颈部、长颈鹿、gěng脖颈儿zhèng郑郑重、郑国、姓郑郑重其事、lì厉严厉、厉声、厉害、变本加厉、jù剧喜剧、京剧、剧本、剧痛、cān餐早餐、用餐、餐桌、野餐、tǎng倘倘若、倘使、倘或、倘有、yǐn饮饮料、饮用、饮酒、饮水、shì侍侍候、侍卫、侍女、侍奉、pí脾脾气、脾脏、脾性、脾胃、dūn蹲蹲着、蹲下、下蹲、蹲在家里、gòng供供养不周、提供、供应、供给、lín邻邻近、邻居、邻座、左邻右舍、15、猫xìng性性格、习性、耐性、性命、gé格性格、方格、品格、风格、píng凭任凭、凭据、凭空、凭借、tān贪贪玩、贪吃、贪官、贪生怕死、zhí职称职、职业、职责、职务、yǎng痒抓痒、痛痒、手痒、皮痒、gǎo稿稿纸、稿件、投稿、草稿、cǎi踩踩死、踩踏、踩坏、踩油门、méi梅梅花、梅子、杨梅、腊梅、shé蛇毒蛇、蛇洞、蛇皮、青蛇、diē跌跌倒、跌落、跌价、跌了一跤、zhuàng撞撞倒、碰撞、撞击、撞车、pì辟开辟、精辟、开天辟地、辟谣、17、长城chóng崇崇高、崇敬、崇山峻岭、姓崇、xuán旋漩涡、旋转、旋律、旋即、天旋地转、旋[xuàn]旋风、旋木、旋子、jiā嘉嘉宾、嘉奖、嘉年华、勇气可嘉、zhuān砖城砖、砖头、地砖、砖瓦、gé隔隔离、隔开、隔断、间隔、tún屯屯兵、屯守、屯粮、屯集、bǎo堡堡垒、地堡、碉堡、城堡、lěi垒堡垒、垒墙、壁垒、垒窝、zhàng仗打仗、依仗、仪仗仗势欺人、fú扶扶手、扶贫、扶持、扶摇直上、zhì智智慧、智力、才智、机智、huì慧智慧、聪慧、慧眼、秀外慧中、pò魄气魄、魄力、魂魄、惊心动魄、18、颐和园diàn殿宫殿、殿堂、宝殿、殿军、láng廊长廊、走廊、画廊、游廊、zhù柱柱子、圆柱、石柱、水柱、zāi栽栽种、栽树、栽花、栽赃、zhù筑建筑、修筑、击筑、筑墙、gé阁阁楼、阁楼、出阁、佛香阁、zhū朱朱红、姓朱、朱砂、白发朱颜、dī堤堤坝、大堤、堤岸、堤围、diāo雕雕刻、雕像、雕塑、石雕、shī狮狮子、雄狮、睡狮、石狮、tài态姿态、形态、态度、一反常态、20、古诗两首mèng孟孟母三迁、孟春、姓孟、孟夏、hào浩浩浩荡荡、浩大、浩繁、浩如烟海、líng陵丘陵、山陵、陵园、陵墓、cí辞告辞、辞退、推辞、辞别、wéi唯唯一、唯独、唯利是图、惟命是从、shě舍舍得、舍弃、舍生取义shè舍客舍、宿舍、校舍、寒舍、退避三舍、jūn君君子、君主、君臣、诸君、21、搭石hóng洪洪水、防洪、洪亮、洪峰、bào暴暴躁、暴力、暴雨、暴跳如雷、měng猛凶猛、猛虎、勇猛、猛然、zhǎng涨涨潮、猛涨、涨价、水涨船高、kù裤裤子、长裤、棉裤、短裤、duò惰懒惰、惰性、怠惰、惰性元素、wěn稳平稳、稳定、稳当、稳重、sú俗俗语、俗话、风俗、俗气、héng衡平衡、均衡、衡量、衡器、xù序顺序、次序、有序、序号、fú伏起伏、埋伏、伏案、三伏、22、跨越海峡的生命桥xiá峡海峡、三峡、峡谷、guì桂桂花、丹桂、桂皮、桂树、yí移移植、转移、移动、坚定不移、wān湾港湾、海湾、河湾、水湾、bǐ彼彼此、彼岸、知己知彼、顾此失彼、yí袭袭击、偷袭、抄袭、沿袭、yú余余数、余下、剩余、业余、huái怀胸怀、满怀、怀旧、怀念、kuàng旷空旷、心旷神怡、旷野旷工、zhàn暂暂时、暂停、短暂、暂住、bāo胞同胞、胞兄、侨胞、细胞、mài脉血脉、脉搏、叶脉、山脉、25、为中华之崛起而读书dì帝皇帝、帝国、玉帝、上帝、yì义意义、正义、道义、忘恩负义、bó伯伯父、大伯、伯兄、伯伯、zū租租金、出租、租房、租界、zhèng振振奋、振作、振兴、共振、fàn范范围、模范、防范、示范、chuǎng闯闯荡、闯关、走南闯北、闯进、fán凡平凡、凡事、非凡、不同凡响、xún巡巡逻、巡视、巡警、巡夜、rǎng嚷吵嚷、叫嚷、大声嚷嚷、喧嚷、fù妇妇女、夫妇、妇科、少妇、chéng惩惩罚、惩处、惩治、惩办、26、那片绿绿的爬山虎piān篇长篇、篇章、一篇、短篇、jiàn荐推荐、举荐、引荐、举贤荐能、fān翻翻书、推翻、翻越、翻脸、lián帘窗帘、门帘、眼帘、布帘、yè页页面、页码、画页、几页、shān删删除、删减、删掉、删改、cí词词语、扩词、歌词、台词、zào燥干燥、燥热、枯燥、口干舌燥、wò握握手、握住、掌握、大权在握、qià洽洽谈、融洽、接洽、洽闻强记、hūn昏黄昏、昏暗、昏迷、昏倒、tīng厅客厅、大厅、餐厅、办公厅、hú糊糊涂、糊味、糊里糊涂、糊[hù]糊弄糊[hū]糊泥29、呼风唤雨的世纪gǎi改改正、更改、批改、改观、chéng程程度、工程、路程、日程、lài赖依赖、无赖、抵赖、死皮赖脸、gēng耕耕地、耕种、耕作、春耕、jià驾驾驶、驾照、驾车、劳驾、huàn幻幻想、幻觉、变幻、梦幻、qiǎn潜潜水、潜伏、潜逃、潜移默化、hé核核心、核对、审核、原子核、kòng控控制、监控、遥控、控告、lián联联系、联合、春联、关联、zhé哲哲学、哲理、哲人、哲学家、guī归回归、归还、归纳、归家、31、飞向蓝天的恐龙kǒng恐恐龙、惊恐、争先恐后、恐吓、xiōng凶凶恶、凶险、行凶、凶猛、bèn笨笨重、笨拙、愚笨、呆笨、gē鸽鸽子、白鸽、信鸽、家鸽、jǐn仅不仅、仅仅、仅有、绝无仅有、dùn顿顿时、停顿、顿号、整顿、miáo描描写、描绘、描述、素描、huì绘绘画、描绘、彩绘、绘声绘色、dūn吨吨位、一吨、载重百吨、几十吨、yíng盈笑盈盈、盈利、充盈、丰盈、mǐn敏敏捷、灵敏、敏锐、机敏、jié捷敏捷、快捷、捷报、告捷、zhǎn崭崭新、崭齐、崭然、崭露头角、崭劲

崭[chán]险峻

高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A．名闻遐迩闻风而至杂居 B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居 D．名闻遐迩纷至沓来栖居2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A．①织布②插秧③车水④打稻 B．①织布②车水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。 B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5—8题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，到掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）[注]①江陵公：指时相张居正，其为江陵人。②蹠戾：乖舛，谬误。5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．每试必雄其曹偶 雄：称雄B．酬以馆选 酬：应酬C．以乐留都山川 乐：喜爱D．为所不知后人计 计：考虑6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。8．请简要概括汤显祖读书为文的特点。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9—10题。学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》）（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成12~14题。表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资好好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？……回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清……三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来……我到乡下来享几年福，你看怎么样？”（选自《十月》1984年第6期，有删改）12．下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是？A．小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以级“生命的欢喜”，暗示着农村的新气象。B．小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C．表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好已有了更多体会。D．表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对自己得不到休息的些许不满。13．请简要分析表姐这一人物形象。（6分）14．小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成15~17题。书家和善书者沈尹默“古之善书者，往往不知笔法。”前人是这样说过。就写字的初期来说，这句话，是可以理解的，正同音韵一样，四声清浊，是不能为晋宋以前的文人所熟悉的，他们作文，只求口吻调利而已。笔法不是某一个人凭空创造出来的，而是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中，发现了它，因而很好地去认真利用它，彼此传授，成为一定必守的规律。由此可知，书家和非书家的区别，在初期是不会有的。写字发展到相当兴盛之后（尤其到唐代），爱好写字的人们，一天比一天多了起来，就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则，它本身与实际必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不会具有普遍的、永久的活动性，因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里，自然而然地便有书家和非书家的分别了。有天分、有休养的人们，往往依他自己的手法，也可能写出一笔可看的字，但是详细监察一下它的点画，有时与笔法偶然暗合，有时则不然，尤其是不能各种皆工。既是这样，我们自然无法以书家看待他们，至多只能称之为善书者。讲到书家，那就得精通八法，无论是端楷，或者是行草，他的点画使转，处处皆须合法，不能四号苟且从事，你只要看一看二王、欧、虞、褚、颜诸家遗留下来的成绩，就可以明白的。如果拿书和画来相比着看，书家的书，就好比精通六法的画师的画；善书者的书，就好比文人的写意画，也有它的风致可爱处，但不能学，只能参观，以博其趣。其实这也是写字发展过程中，不可避免的现象。六朝及唐人写经，风格虽不甚高，但是点画不失法度，它自成为一种经生体，比之后代善书者的字体，要严谨得多。宋代的苏东坡，大家都承认他是个书家，但他因天分过高，放任不羁，执笔单钩，已为当时所非议。他自己曾经说过：“我书意造本无法。”黄山谷也尝说他“往往有意到笔不到处”。就这一点来看，他又是一个道地的不拘拘于法度的善书的典型人物，因而成为后来学书人不须要讲究笔法的借口。我们要知道，没有过人的天分，就想从东坡的意造入手，那是毫无成就可期的。我尝看见东坡画的枯树竹石横幅，十分外行，但极有天趣，米元章在后边题了一首诗，颇有相互发挥之妙。这为文人大开了一个方便之门，也因此把守法度的好习惯破坏无遗。自元以来，书画都江河日下，到了明清两代，可看的书画就越来越少了。一个人一味地从心所欲做事，本来是一事无成的。但是若能做到从心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那却是最高的进境。写字的人，也需要做到这样。（有删改）15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．善书而不知笔法，这一现象出现在写字初期，当时笔法还未被充分发现和利用。B．唐代爱好写字的人渐多，有一批人好奇立异，自创规则，经生体就是这么产生的。C．二王、欧、虞、褚、颜诸家都是严格遵守笔法的典型，他们都属于书家的行列。D．元明清三代，书画创作每况愈下，优秀作品越来越少，与守法度的习惯被破坏有关。16．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．在写字过程中，那些与实际不能完全切合的人为的规则，不具有普遍的永久的活动性，因而不能称之为笔法。B．书与画相似，书家之书正如画师之画，谨严而不失法度，而善书者之书正如文人的写意，别有风致。C．苏东坡天分高，修养深，意造的书画自有天然之趣，但率先破法，放任不羁，成为后世不守法度的借口。D．一味从心所欲做事是不可取的，但写字的人如能做到“从心所欲不逾矩”，却能达到最高的境界。17．书家和善书者的区别体现在哪些方面？请简要概括。（6分）七、现代文阅读（三）（12分）阅读下面的作品，完成18~20题。天津的开合桥茅以升开合桥就是可开可合的桥，合时桥上走车，开时桥下行船，一开一合，水陆两便，是一种很经济的桥梁结构。但在我国，这种桥造得很少，直到现在，几乎全国的开合桥都集中在天津，这不能不算是天津的一种“特产”。南运河上有金华桥，于牙河上有西河桥，海河上有全钢桥、全汤桥、解放桥。这些都是开合桥。为什么天津有这样多的开合桥呢？对陆上交通说，过河有桥，当然是再好没有了。但是河上要行船，有了桥，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果桥的高度不变，水涨船高，就可能过不了桥。要保证船能过桥，就要在桥下预留一个最小限度的空间高度，虽在大水时期，仍然能让最高的船通行无阻。这个最小限度的空间高度，名为“净空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根据河流在洪水时期的水位，加上净空，就定出桥面高出两岸的高度。如果河水涨落差距特别大，如同天津的河流一样，那么，这桥面的高度就很惊人了。桥面一高，就要在桥面和地面之间造一座有坡度的“引桥”，引桥不仅增加了桥梁的造价，而且对两旁的房屋建筑非常不利。这在城市规划上成了不易解决的问题。这便是水陆文通之同的一个矛盾。为了陆上交通，就要有正桥过河，而正桥就妨碍了水上交通；为了水上交通，就要有两岸的引桥，而引桥又妨碍了陆上交通，因为上引桥的车辆有的是要绕道而行的，而引桥两旁的房屋也是不易相互往来的。在都市里，除非长度有限，影响不大的以外，引桥总是一种障碍物，应当设法消除。开合桥就是消除引桥的一种桥梁结构。天津开河桥多，就是这个原因。开合桥的种类很多，一种是“平旋桥”，把两孔桥联在一起，在两孔之间的桥墩上，安装机器，使这两孔桥围绕这桥墩在水面上旋转九十度，与桥的原来位置垂直，让出两孔航道，上下无阻地好过船。一种“升降桥”，在一孔桥的两边桥墩上，各立塔架，安装机器，使这一孔桥能在塔架间升降，就像电梯一样，桥孔升高时，下面就可以过船了。一种是“吊旋桥”，把一孔桥分为两叶，每叶以桥墩支座为中心，用机器转动，使其临空一头，逐渐吊起，高离水面，这样两叶同时展开，就可让出中间通道，以便行船。一是“推移桥”把一孔桥用机器沿着水平面拖动，好像拉抽屉是一样，以使让出河道行船。开合桥桥面不必高出地面，不用引桥，但开时不能走车，合时不能通船，水陆交通不可同时进行。特别是，桥在开合的过程中，既非全开，又非全合，于是在这一段时间里，水陆都不能通行，这在运输繁忙的都市，如何能容许呢？因此，在桥梁史上，开合桥虽曾风行一时，但在近数十年来，就日益减少了。那么，开合桥怎样才能更好地服务呢？应当说，有几种改进的可能：一是将桥身减轻，改用新材料，使它容易开动；二是强化桥上的机器，提高效率，大大缩减开桥合桥的时间；三是利用电子仪器，使桥的开合自动化，以期达到每次开桥时间不超过3分钟，如同十字道口的错车时间一样。这些都不是幻想，也许在不久的将来就会实现。（有删改）18．下列对文中“引桥”的理解，不正确的一项（3分）A．引桥是建造在河的两岸有一定坡度的桥，其作用是引导车辆驶上正桥。B．在设计引桥时，需要综合考虑空间高度、桥梁造价、城市规划等因素。C．引桥方便了水上交通，但会妨碍陆上交通，因为上引桥的车辆必须绕道。D．在都市里，长度过长、影响太大的引桥是一种障碍物，应该设法消除。19．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．开合桥成为天津的“特产”，与天津河流水位涨落差距特别大密切相关。B．建桥时，正桥桥面高出两岸的高度等于河流平时的水位加上桥的净空。C．除平旋桥之外，升降桥、吊旋桥、推移桥这三种都属于一孔桥。D．改进开合桥的关键是尽可能缩减桥的开合时间，提高通行效率。20．请结合全文，概括开合桥的优缺点。（6分）八、作文（70分）21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物