xxx县新生代农民工精神文化生活现状调研报告

xxx县新生代农夫工精神文化生活现状调研报告xxx团办〔2011〕30号文件《关于在全省开展2012年‘共青团与人大代表、政协委员面对面’活动的通知》明确了2012年“面对面”活动的主题是丰富新生代农夫工精神文化生活。新生代农夫工，主要是指诞生于20世纪80年头以后，在本地或异地以非农就业为主的农业户籍人口。因此，新生代农夫工也就是青年农夫工，是青年群体的重要组成部分，是共青团关注和服务的重要对象。为全面呈现新生代农工精神文化生活状况，充分表达新生代农夫工文化利益诉求，有效维护新生代农夫工文化权益，共青团xxx县委于2011年9月组织开展了新生代农夫工精神文化生活现状调研活动。此次调研选择xxx县农夫工集中且具有代表性的制造型企业：xxx公司、xxx公司和服务行业：xxx集团下属xxx酒店中的新生代农夫工作为调研对象。通过问卷调查、座谈、访谈的方式收集一手资料。本次调研共发放问卷300份，回收295份，有效问卷258份。现将调查中所反映出来的我县新生代农夫工精神文化生活的现状、问题以及丰富新生代农夫工精神文化生活的建议作一分析探讨。一、新生代农夫工的基本状况新生代农夫工的基本状况包括:性别、年龄、婚育状况、学历、技能、工作时间、月收入。（一）性别、年龄、婚育状况从有效的258人数据看，新生代农夫工中男性为134人占到52%，女性为124人，占48%，无明显差别。年龄主要集中在22至27岁年龄段，为168人，占到65%，其中16至18岁年龄段人数为31人，也占到了12%。未婚的191人，占74%，已婚的67人，占26%，其中有小孩的56人，占已婚人数的83%。性别、年龄、婚育状况反映出，新生代农夫工不再以男性为主，女性也从农村走进城市务工，变更了以前在家种地带小孩照看老人的生活状况。新生代农夫工不论男女都倾向于晚婚晚育，不愿过早地担当家庭负担。（二）学历、技能从调查结果看，新生代农夫工学历的人数比值是：初中和中学的最多，分别为41%和54%，中专及以上学历的占4%，初中以下的为1%。与第一代农夫工相比，新生代农夫工的受教化程度相对较高。从驾驭技能的状况看，64%的新生代农夫工有参与技能培训的经验，55%的新生代农夫工驾驭与现在所从事行业的1门以上的专业技能。（三）工作时间和收入调查数据显示，新生代农夫工每天的工作时间都在8小时以上。其中8-10小时的占到88%，10-12小时的占到12%，12小时以上的没有。月收入600-1000元的占12%，1000-1500元的占68%，1500-3000元的占12%，3000元以上的占到8%。数据表明，新生代农夫工在月收入提高的同时，也在承受更大的劳动强度。二、新生代农夫工的精神文化生活现状本次调查主要是从精神文化生活的方式、内容两个方面来反映新生代农夫工的精神文化生活现状。（一）精神文化生活的方式1、企业组织从调查问卷所反映和访谈的状况看，三家企业都给员工供应文体消遣场地和设施，并在重大节假日组织员工开展集体性的文体消遣活动。所开展的文体活动主要是唱歌、看电影、篮球竞赛。从组织活动的次数看，2次及以上的仅占24%，76%的为1-2次。2、社区组织从调查问卷反映，肯定多数新生代农夫工从未参与过社区组织的活动。从未参与社区组织活动的缘由分析中，没有时间的占76%，不感爱好的占15%，不知道的占8%。3、自主支配在节假日和闲暇时间，大多数新生代农夫工也会自主支配感爱好的活动。通过调查了解到，自主支配的活动基本以个体为主，较少有组织的群体活动。（二）精神文化生活的内容精神文化生活的内容主要包括文化生活、文化意识、人生看法。1、个体性的文化生活主要包括阅读、上网、看电视或电影和其他。其中49%的选择上网，32%选择看电视，14%的的选择阅读，8%的选择其他。在新生代农夫工群体中，传统文化生活内容---阅读已经被新兴的网络冲浪取代。2、文化意识是指个体提升文化素养的主观意愿。主要表现为不断提高自身素养，包括科学文化素养、身体素养、心理素养。据调查，48%的新生代农夫工有较强的文化意识并加强日常学习和积累，32%的人渴望提高文化素养但未付诸行动，16%的文化意识不强或缺乏文化意识。3、人生看法是指对生活现状的主观感受和对将来生活的期望。18%的新生代农夫工对生活现状满足，72%的人对生活现状基本满足，10%的人对生活现状不满足。对将来生活的期望上，65%的新生代农夫工信任会越来越好，30%的人认为生活不会有很大变更，5%的人对将来感到迷茫。三、新生代农夫工作精神文化生活的问题从新生代农夫工精神文化生活的现状可以看出，新生代农夫工的精神文化生活的问题主要表现在精神文化生活方式单一，精神文化生活内容单调，无法满足新生代农夫工的精神文化生活需求。（一）精神文化生活方式单一，与新生代农夫工渴望参与文化活动的须要不相适应。从调查来看，新生代农夫工体验精神文化生活的方式除了企业组织就是自主支配。企业所开展的文体活动主要是唱歌、看电影、篮球竞赛。从组织活动的次数看，2次及以上的仅占24%，76%的为1-2次。企业组织活动的次数太少。从自主支配来看，由于闲暇时间太少和工作强度较大，新生代农夫工没有时间和精力来享受文化生活，不得已选择了上网和看电视等快餐文化。从访谈中了解到，新生代农夫工渴望参与文化活动，而且希望企业能常常性地组织文化活动，这样他们对企业更有归属感，生活更充溢。（二）精神文化生活内容单调，与新生代农夫工追求个人发展的须要不相适应。新生代农夫工的文化生活主要是上网和看电视，内容单调。这种个体性的文化生活，尽管也可以使身心得到放松，但是长期下去，易产生孤独感、空虚感，简单引发心理问题。另外，网络和电视等快餐文化缺乏深刻性和系统性，各种信息混杂，不良文化和思想充斥其中，精神空虚的新生代农夫工简单受其误导，引发违法犯罪行为。在访谈中了解到，新生代农夫工有剧烈的求知欲和进取心，他们渴望提高自身素养和实力，追求个人发展，不愿做一辈子的打工者。他们把务工当作学习、提高、适应的过程，希望通过自身的努力，实现从农夫到工人到更高社会层次的生存方式与人生道路的转变。在对人生看法的调查中，65%的新生代农夫工信任将来会越来越好，48%的新生代农夫工有较强的文化意识并加强日常学习和积累。四、丰富新生代农夫工精神文化生活的几点建议（一）发挥政府的主导作用政府是丰富新生代农夫工精神生活的主导者，要把丰富新生代农夫工精神文化生活纳入公共文化服务范畴，不断增加公共文化服务的职能。1、加强公共文化设施建设公共文化设施是公共文化服务体系建设的基础平台，是开展群众文化活动的重要阵地。政府要从新生代农夫工闲暇时间少，外出机会少和居住集中的特点动身，考虑确定公共文化设施建设类型、规模、布局。要优先在农夫工务工所在的工业园区、社区、街道，建设一批规模适中、设施齐全的文化休闲场馆，如公共图书馆，文化休闲广场等。2、创新文化服务方式各文化、宣扬部门要把握新生代农夫工文化需求心理和特点，不断创新文化服务方式，要让文化服务进企业，把文化服务送到新生代农夫工身边，让他们共享文化建设的成果，真实感受文化生活的乐趣。要调动新生代农夫工的主动性，变被动接受为主动参与。加强音乐、舞蹈等文艺学问技能培训，在新生代农夫工中培育文艺工作者，组建农夫工演出团队等文艺群众组织，开展农夫工文化节、农夫工歌会、农夫工书画展等群众文化活动。3、组织科学文化学问和技能培训政府要依托人力资源和社会保障、教化部门建立和完善多层次新生代农夫工教化培训体系，使他们学习科学文化学问，提高科学文化素养。通过多层次教化体系来引导和组织新生代农夫工接受就业和创业培训，提高其综合素养和职业技能水平。（二）调动企业的主动性新生代农夫工远离故土离开家乡进城务工，在各行各业的平凡岗位上挥洒汗水，为企业创收和和社会发展贡献青春。企业作为他们工作、生活、学习的主要场所，应当主动关注他们的精神文化生活，为他们营造一个暖和的“家”。1、开展文体活动，丰富业余生活。企业应当制定文体活动制度，加强对文体活动的支配和组织，使活动开展常常化。要实行召开职工代表大会和座谈会的形式，听取新生代农夫工对开展文体活动的看法建议，增加活动的针对性，真正把活动办成大家喜爱、大家参与、大家受益的活动。要擅长发觉和培育文艺人才，同时加强对企业文艺工作者的培训，组建有企业文化特色的文艺团队，不断提高新生代农夫工的文化素养和参与文化活动主动性。2、重视人文关怀，营造和谐氛围新生代农夫工大多数都是干脆从校门走进厂门，年龄少，社会阅历不足