部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷加答案（网校专用）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列标志属于公共标志的是（

）。①

②

③

A.①②③

B.①②

C.①③2.温馨有活力的社区是（

）的基础。A.人民幸福B.社会和谐C.国家富强D.社区和谐3.在成长过程中，我们会逐渐融入广阔的公共生活，以下不属于公共生活的是（

）。A.在家中完成老师布置的作业B.学校组织观看电影C.到电影院看电影4.在公共生活中，下面做法正确的是（

）。A.在人行横道上摆摊B.高速路上从车内抛物C.在公园了遵守社会公德，不大声喧哗5.下面关于公益活动的说法正确的是（

）。A.公益活动吃力不讨好，能不去就不去B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要二.填空题(共6题，共20分)1.为保障公共生活的（

），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（

），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。2.让我们坚持“（

）”，从小事做起，发挥公益的力量。3.在温暖的友善传递中，我们相互（

）、相互（

），我们的社会将会更加美好。4.随意占有和浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的（

），严重的还会（

）。5.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（

），人们在公共空间中的生活构成了我们的（

）。6.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的（

）。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。三.判断题(共6题，共12分)1.在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（

）2.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。（

）3.政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。（

）4.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（

）5.为了公共利益的需要，依照法律法规的权限和程序，征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平合理的补偿。（

）6.帮助他人并收取报酬是志愿者应当所得的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所

医院文化娱乐场所

候车室体育场所

电影院就诊场所

踢足球五.简答题(共4题，共27分)1.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？2.说一说小区里有哪些地方需要改进，你能做点儿什么呢？3.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？4.公益事业有什么意义与作用？六.综合题(共1题，共4分)1.（1）说说图中不文明的行为？（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.B二.填空题1.正常秩序；座椅2.日行一善3.理解；尊重4.公共利益；触犯法律5.公共空间；公共生活6.力量三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。2.（答案不唯一）①小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险，我会精心制作一个警示牌放在小河边提醒人们。②小区里的健身器械又坏了，我可以去找物业，要求他们修一下，避免带来危险。③楼下的草坪被小区里的人种上菜了，我会去和他们协商。领养这块地种上花草。④小区里的电线杆上贴满了小广告，我可以和同学一起把小广告刮掉，让这里变得更干净整洁。3.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。4.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。六.