小班体育游戏蚂蚁搬豆教案

小班体育游戏蚂蚁搬豆教案

小班体育嬉戏蚂蚁搬豆教案一：

一、活动目标：

1、练习手膝着地向前爬行。

2、通过蚂蚁囤积粮食的情境，体验爬行时拖带物体的方式努力坚持爬到目的地。

二、活动预备：

1、每人一个小蚂蚁的胸饰。

2、豆豆若干(串珠、沙袋、积木)

3、大筐三个。

4、室内洁净的木地板活动场所。

三、活动过程：

1、嬉戏：小小蚂蚁兵操练。

(1)幼儿大圆圈站立，老师：“蚂蚁宝宝们，今日天气真好，我们到外面活动活动吧!”。

(2)播放《进行曲》，小蚂蚁随着音乐向前走，并听老师的口令与老师一起做上肢动作、下肢动作、转体动作、腹背动作、跳动动作。

2、了解幼儿玩法和规章。

(1)交代情境：秋天到了，我们要预备过冬的粮食，今日的任务就是要到远处搬“豆子”回家。

(2)介绍嬉戏玩法：介绍豆子(串珠)和筐子的位置，熟悉场地的另一端有很多粮食，请小伴侣扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。

(3)幼儿在场地的一端集合，老师提示幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里，不拥挤。

3、嬉戏：蚂蚁搬豆。

(1)请一名幼儿示范直线爬行和取放粮食的过程。

(2)引导幼儿分批开展蚂蚁搬豆的嬉戏。

(3)老师将粮食(沙袋)往后放约1.5米，鼓舞幼儿要爬得更快更远，爬行方法同前。

(4)老师再将粮食(积木)往后放约1.5米，鼓舞幼儿坚持，不怕苦和累，方法同前。

4、共享成功，品尝豆子。

大家围坐在垫子上，开快乐心吃“豆子”，老师简洁地进行评价，表扬不拥挤，爬得快的小蚂蚁。

5、结束活动：小蚂蚁漫步     。

老师：蚂蚁宝宝们吃饱了，我们漫步     回家吧?!老师引导幼儿随着音乐边唱歌边回教室。

分析：“蚂蚁搬豆”是一个传统的体育嬉戏，这个嬉戏是指向进展小班幼儿爬的基本动作。而“豆”正好符合我们正在开展的园本特色嬉戏，由此我们班开展了这个嬉戏活动，在活动中我们关注幼儿的年龄与个体差异，在组织形式和手段的运用上考虑到幼儿的年龄特点和个体差异，使每个幼儿都能够在原有水平上进展。以角色扮演进入嬉戏，使用嬉戏的道具和情境创设，吸引孩子愉悦地嬉戏而不是生硬地练习，注意嬉戏的趣味性，同时也考虑活动层次的渐渐推动和自然过渡。体育活动不仅仅是进展幼儿的身体动作，提高幼儿身体素养，还蕴含更多元的.训练价值，如本次活动中的点数豆豆让幼儿感知1和很多、大河小、颜色分类;在努力搬运中让幼儿体验胜利、萌发英勇等良好共性品质的目标。通过活动的有机整合，进展了幼儿多元智能的进展。

在本次活动中各项智能表现优异的幼儿如下：

空间智能“优”：张婉滢、孙伊彤、王亦施丁可欣施也凡

语言智能“强”：刘劲航蔡语涵董铭杰高佳洪

人际交往智能“好”：张芷叶冰钰、高邦铭、谢吴子妍

自省智能“高”：陆圣锋陆琪龙陆紫轩施茗钺

音乐智能“好”：薄思怡沈盛杰张淑颖崔倾辰

小班体育嬉戏蚂蚁搬豆教案二：

教学目标：

1、在嬉戏活动中学习屈膝跪走的基本动作。

2、大胆尝试一人、两人学蚂蚁搬豆子的不同方法。

3、在嬉戏情景中体验体育活动的愉悦情趣。

教学重点：

练习屈膝跪走，留意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左右摇摆。

教学难点：

尝试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。

教学预备：

人手一个球、蚂蚁头饰、垫子若干、幼儿身穿便于运动的衣裤

教学过程：

1、热身运动：嬉戏“小动物走路(自编)

——“宝宝们，你们会学小动物走路吗?让我们跟着音乐学一学吧”(表演歌曲“走路”两遍)

2、探究活动：想一想，小蚂蚁会怎样走路呢?

——幼儿自由学蚂蚁走路，比一比谁学的动作象。

——请想出好方法的幼儿示范。

老师：“谁情愿学蚂蚁走路的动作给大家看?”

——幼儿集体、个别练习不同的走法。

3、嬉戏：“蚂蚁搬豆”

我们家里有很多豆子，婆婆最喜爱吃豆浆了，我们把豆子给婆婆送去好吗?

(手指场景：婆婆家在草地的那边，我们一起把豆子搬起来)

——老师再次设问：“为什么有的小蚂蚁般的豆子会掉下来，有的却稳稳的没掉呢?(请两到三名幼儿示范，老师讲解要领)。

——幼儿示范：膝盖弯弯跪着走。

重点：练习屈膝跪走，留意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左右摇摆。

设置情节：“哎，婆婆不在家，我们先把豆子送回家吧，可要记住哦，身体不摇摆，跪在地上走。”

——幼儿探讨两只蚂蚁搬共同抬豆子的方法。

难点：尝试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。

“张阿姨也喜爱吃豆浆，我们把豆子分一半送给张阿姨好吗?这次要请两只蚂蚁抬一个豆豆，请你找一个好伙伴共同把豆子送到那边的张阿姨家。”

提问：“你们是怎么送来的?”

——请想出好方法的幼儿示范。

表扬小球不掉地，会爱护豆子的蚂蚁。

张阿姨：“你们真是好宝宝，感谢!”

蚂蚁：“不用谢，再见!”集体爬回家。

竞赛活动

“婆婆从超市买东西回来了，这次我们来竞赛，哪两只蚂蚁把豆豆爱护的好，婆婆会嘉奖它好东西的哦!”

4、放松：歌表演：“蚂蚁搬豆”

小班体育嬉戏蚂蚁搬豆教案三：

一、设计思路：

蚕豆是春夏季节里幼儿常见的一种豆类，既好吃又好玩，当我们与幼儿一同走进小小的“蚕豆”世界时，幼儿在摘、剥、数蚕豆等活动中获得了很多“蚕豆”方面的学问。一天午饭后，我们来到了幼儿园的小菜地观看“蚕豆”。这时，几个小伴侣在指教导点地谈论着：“看，蚂蚁在吃豆子了”，有的幼儿说：“不对，是蚂蚁搬豆子，”他还边说边做出蚂蚁搬豆子的动作。“不像，蚂蚁不是站着的，要这样”有的幼儿一边说一边学，看着他们憨态可掬的样子;听着他们的谈论，老师的敏感性让我们意识到：顺应幼儿学习需求，仿照蚂蚁搬豆可以开展好玩的体育活动。

二、教学目标：

1、在嬉戏活动中学习屈膝跪走的基本动作。

2、大胆尝试一人、两人学蚂蚁搬豆子的不同方法。

3、在嬉戏情景中体验体育活动的愉悦情趣。

三、教学重点：

练习屈膝跪走，留意跪走时上身挺直，保持平稳，身体不左右摇摆。

四、教学难点：

尝试两人合作屈膝跪走，使豆子不掉地。

五、教学预备：

人手一个球、蚂蚁头饰、垫子若干、幼儿身穿便于运动的衣裤

六、教学过程：

1、热身运动：嬉戏“小动物走路(自编)

——“宝宝们，你们会学小动物走路吗?让我们跟着音乐学一学吧”(表演歌曲“走路”两遍)

2、探究活动：想一想，小蚂蚁会怎样走路呢?

——幼儿自由学蚂蚁走路，比一比谁学