（2021年）贵州省六盘水市考研政治预测试题(含答案)

（2021年）贵州省六盘水市考研政治预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.毛泽东在《论十大关系》中，提出我国经济工作要正确处理好的主要关系是

A.重工业和轻工业、农业的关系

B.沿海工业和内地工业的关系

C.私营企业、合资企业和生产者个人的关系

D.经济建设和国防建设的关系

2.

第25题民族区域自治制度体现了国家的集中统一和民族区域自治的正确结合，体现了全国各民族人民的共同利益和少数民族的特殊利益的正确结合。它可以

A.保证少数民族当家作主，更好地管理本民族的内部事务

B.促进少数民族地区尽快地发展，促进全国各民族的共同繁荣昌盛

C.促进民族团结，保证国家的统一，有利于加强边疆建设和巩固国防

D.有利于牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系

3.《中国土地法大纲》明确规定

A.废除封建性及半封建性剥削的土地制度

B.实现耕者有其田的土地制度

C.将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为实现“耕者有其田”的政策

D.乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，分配给无地或少地的农民

4.第二次世界大战结束以来，资本主义经济危机的形态也发生了变化，表现在

A.危机对社会经济运行的干扰减轻、破坏性减弱

B.金融危机频繁发生

C.经济危机的四个阶段之间的差别有所减弱

D.金融危机对整个经济的影响加强

5.改革开放和现代化建设事业进入从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的新阶段的标志是

A.1992年邓小平南方谈话B.中共十四大C.中共十五大D.中共十六大

6.法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。其中，法律的内在说服力是法律权威的内在基础。法律内在说服力的来源是()

A.法律本身的内在合理性B.法律实施过程的合理性C.法律的外在强制力D.法的不可违抗性

7.第

19

题

中国共产党人在如何运用马克思列宁主义普遍原理来解决中国革命实践中的问题上，曾出现过的主要错误倾向是（）

A.教条主义B.投降主义C.冒险主义D.经验主义

8.中国共产党在革命时期，为了领导革命取得胜利，不断加强党的思想建设，组织建设和作风建设，积累了丰富的经验。以下关于党的建设说法正确的是()

A.把党的作风建设放在最主要的位置

B.把党的建设同党的政治路线紧密结合起来

C.在加强思想建设的同时必须加强党的组织建设和作风建设

D.始终把思想建设放在首位

9.实现中华民族伟大复兴，迫切要求我国由一个文化资源大国转变成为一个文化强国。建设社会主义文化强国的措施（）

A.需要培养高度的文化自觉自信B.大力发展文化事业和文化产业C.使文化产业成为支柱性产业D.必须加快文化体制改革

10.在俄国社会主义革命取得胜利的初期，特别是实行新经济政策期间，列宁对苏维埃俄国如何建设社会主义进行过深刻的理论思考，提出许多精辟的论述，具体有()

A.把建设社会主义作为一个长期探索、不断实践的过程

B.把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要地位

C.提出要不断解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

D.利用资本主义，建设社会主义，在多种经济成分并存的条件下，利用商品、货币和市场发展经济

二、1.单项选择题(10题)11.中华人民共和国成立初期，建立社会主义国有经济的主要途径是

A.没收地主阶级的财产B.赎买民族资产阶级的财产C.没收官僚资本主义D.征收帝国主义在华企业

12.自古以来，文人骚客在诗歌创作中往往赋予自然景物以人的行动性格，生命及思想感情。使自然景物反映出人和社会生活的美。这就是美学所称的诗歌创作的“移情作用”。如：“昔我往矣。杨柳依依；今我来思，雨雪菲菲”；“多情只有春庭月。犹为离人照落花”。“移情”说明

A.人的意识具有客观性B.人的意识具有能动性C.人的意识具有对象性D.人的意识具有任意性

13.历史唯物主义认为人的价值在于（）。

A.个人的自我创造和自我实现

B.个人的自我选择和自由发展

C.个人主体性的增强和摆脱社会的制约

D.个人对社会的贡献和社会对个人的尊重

14.十六大报告中指出:“不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进落后的标准,而主要应该看思想政治状况和现实表现,看他们的财产是怎么得来的以及财产怎么支配和使用,看他们以自己的劳动对中国特色社会主义事业所作的贡献。”这表明

A.财产多少与人生价值的实现无关

B.人生的真正价值在于对社会的贡献

C.事物的现象与人生价值的实现无关

D.做工作要坚持适度原则

15.货币的支付手段职能是指货币用于支付

A.地租，租金B.工资C.债务D.利息

16.马克思主义认为，阶级斗争的根源是()。

A.不同阶级在政治态度上的根本对立

B.不同阶级在意识形态上的根本对立

C.不同阶级在经济利益上的根本对立

D.不同阶级在职业分工上的根本对立

17.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（）

A.工人阶级与资产阶级之间的矛盾

B.人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C.促进效率提高与体现社会公平之间的矛盾

D.人口增长与经济发展不相适应的矛盾

18.“劳动过程结束时的结果，在劳动过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着”，这是

A.客观唯心主义观点B.主观唯心主义观点C.辩证唯物主义观点D.形而上学唯物主义观点

19.我国实行依法治国和以德治国，根本目的是为了保证()。

A.人民群众尽快富裕起来B.人民群众真正成为国家的主人C.最广大人民的根本利益D.始终坚持“一个中心，两个基本点”

20.在社会劳动生产率条件下，每个工人8小时内生产2双鞋，每双鞋生产资料价值为9元，工人活劳动创造价值为6元，剩余价值率为100%。某资本家企业率先采用先进生产技术，使每个工人8小时内生产4双鞋。这时，超额剩余价值为

A.6元B.4元C.1.5元D.12元

三、3.分析题(3题)21.指出材料1中的错误及其原因。

22.结合材料2和3分析陈独秀在中国革命性质和领导阶级问题上的错误。

23.阅读材料2，说明“亲爱团结是统一战线的原则”和“反摩擦原则”是自相矛盾的吗?

四、5.简答题(2题)24.阶级是怎样产生的?

25.简述生产力系统的主要因素。

五、3.分析题(0题)26.结合材料2，说明我国社会主义初级阶段按劳分配与按生产要素分配相结合的个人消费品分配制度的依据

六、单选题(0题)27.2013年11月，党的十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是()

A.开创和发展中国特色社会主义

B.完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化

C.加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明

D.更加注重改革的系统性、整体性、协同性

参考答案

1.ABD本题考查的知识点是毛泽东对我国社会主义建设道路的探索，毛泽东在《论十大关系》中的重要论述。C项讲的不是经济工作关系，故不选。

2.ABCD

3.ABD《中国土地法大纲》，明确规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实现耕者有其田的土地制度”，“乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收”，分配给无地或少地的农民；将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为实现“耕者有其田”的政策是《五四指示》的规定，故C选项错误。ABD选项正确。

4.BCD本题考查的知识点是第二次世界大战后资本主义经济危机的变化。第二次世界大战结束以来，随着国家垄断资本主义的形成和发展，经济危机的形态也发生了变化，表现在：经济危机的四个阶段(即危机阶段、萧条阶段、复苏阶段和高涨阶段)之间的差别有所减弱；金融危机频繁发生，金融危机对整个经济的影响加强。因此，正确选项是BCD。

5.AB以邓小平南方谈话和中共十四大为标志，改革开放和现代化建设事业进入从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的新阶段。AB选项正确。

6.AB

7.AD

8.BCD

9.ABD建设社会主义文化强国，必须培养高度的文化自信；必须大力发展文化事业和文化产业。建设社会主义文化强国，必须提高国家文化软实力。要坚持以人民为中心的导向深化文化体制改革，完善文化管理体制，加快构建把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制，激发全民族文化创造活力

10.ABDC项是邓小平1992年南方谈话关于社会主义本质论的观点。其他为正确选项。

11.C[答案]C

[分析]本题考查基本知识，认识建国初期为巩固人民政权所进行的斗争。没收官僚资本是新解放城市军管会的一项重要任务，它们是建国初期国有经济的主要部分。社会主义性质的国有经济掌握了国家经济命脉，是整个国民经济的领导成分。

12.B

13.D人的价值从根本上说在于其创造性的实践活动对他人和社会所做出的贡献以及贡献的大小，也就是人的生活的目的和意义。

14.B解析：人的价值包括两方面的内容:自我价值和社会价值。其中人的社会价值是其根本方面,人的主要价值在于对社会的贡献。一个人的财产多少不是衡量其价值的根据,而要看到他的财产是如何得来以及如何支配。

15.A

16.C

17.B我国在社会主义初级阶段的矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

18.C[答案]C

[分析]这是马克思说的非常经典的一句话，答案应该是C。

19.B

20.A解析：本题考查的是超额剩余价值这一知识点的内容。超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额。本题作为计算题，其计算过程如下：

1．商品的社会价值：9+(6÷2)=12(元)

2．商品的个别价值：9+(6÷4)＝10.5(元)

3．超额剩余价值：(12-10.5)×4＝6(元)

所以，本题的正确答案是A。

21.这段话表明共产国际和中共中央对中国农村根据地和红军在革命中的重要地位缺乏足够的认识因此认为红军的任务是流动游击幻想到全国革命高潮到来时把红军的力量加上去配合城市暴动来夺取全国革命的胜利。这种思想是城市中心论的翻版其原因在于没有看清中国是个半殖民地半封建社会的特殊国情不知道中国的民主革命实质上是农民革命因而低估了农村根据地和红军建设的极端重要性。这段话表明共产国际和中共中央对中国农村根据地和红军在革命中的重要地位，缺乏足够的认识，因此认为红军的任务是流动游击，幻想到全国革命高潮到来时，把红军的力量加上去，配合城市暴动来夺取全国革命的胜利。这种思想是城市中心论的翻版，其原因在于没有看清中国是个半殖民地半封建社会的特殊国情，不知道中国的民主革命实质上是农民革命，因而低估了农村根据地和红军建设的极端重要性。

22.在材料2中陈独秀认为资产阶级和无产阶级尚未截然分离、对立中国的工人阶级觉悟还没有上升为自为的无产阶级意识认为殖民地半殖民地国民革命的意义是“对外要求民族之经济和政治的独立对内要求一般国民在政治上的自由。这种一般国民之政治自由如集会结社罢工的自由”。认为中国革命应由资产阶级掌握领导权。在材料3中陈独秀没有认识到在十月革命和五四运动后中国的资产阶级民主革命已经进入新民主主义时期无视国内外历史条件的变化仍然用旧民主主义革命的观点来看待中国的民族民主革命认为中国民族民主革命应由资产阶级来领导其在材料2中，陈独秀认为资产阶级和无产阶级尚未截然分离、对立，中国的工人阶级觉悟还没有上升为自为的无产阶级意识，认为殖民地半殖民地国民革命的意义是“对外要求民族之经济和政治的独立，对内要求一般国民在政治上的自由。这种一般国民之政治自由，如集会结社罢工的自由”。认为中国革命应由资产阶级掌握领导权。在材料3中，陈独秀没有认识到在十月革命和五四运动后，中国的资产阶级民主革命已经进入新民主主义时期，无视国内外历史条件的变化仍然用旧民主主义革命的观点来看待中国的民族民主革命，认为中国民族民主革命应由资产阶级来领导，其

23.这两个原则不矛盾当民族矛盾上升为主要矛盾的时候阶级矛盾就要退居次要矛盾因此必须暂时搁置阶级矛盾团结一切可以团结的力量来抗击民族共同的敌人这就需要中国共产党以民族大义为重以亲爱团结的原则来维护统一战线的稳定性。然而由于统一战线中存在“顽固派”他们妄图利用一切机会来消灭中国共产党在这种情况下中国共产党必须针锋相对以斗争来维护自己的利益。不过这种斗争仍然是以团结为前提的斗争的目的是为了更好地团结即斗争规模和程度适可而止以最大限度地维护统一战线。故而“亲爱团结是统一战线的原则”和“反这两个原则不矛盾，当民族矛盾上升为主要矛盾的时候，阶级矛盾就要退居次要矛盾，因此，必须暂时搁置阶级矛盾，团结一切可以团结的力量来抗击民族共同的敌人，这就需要中国共产党以民族大义为重，以亲爱团结的原则来维护统一战线的稳定性。然而，由于统一战线中存在“顽固派”，他们妄图利用一切机会来消灭中国共产党，在这种情况下，中国共产党必须针锋相对，以斗争来维护自己的利益。不过这种斗争仍然是以团结为前提的，斗争的目的是为了更好地团结，即斗争规模和程度适可而止，以最大限度地维护统一战线。故而“亲爱团结是统一战线的原则”和“反

24.阶级是一个历史范畴它不是从来就有的也不会永远存在下去。阶级是生产发展到一定阶段的产物。在原始社会生产力十分低下没有剩余产品人们只能勉强维持生存。因此这时没有生产资料私有制没有人剥削人的现象也就没有阶级划分。到原始社会末期生产力有了一定的发展出现了剩余产品劳动力有了价值为阶级的产生提供了可能性。但是要使这种可能性变为现实还需要经过社会分工以及随着社会分工而产生的产品交换出现生产资料私有制。社会分工是阶级划分的基础。首先有分工就必然有产品交换而有了产品交换会加剧财产的积聚和集中使财富日益掌握在少数人手中从而促进私有制的形成和发展。有了生产资料私有制就把社会成员一分为二即分为占有生产资料的剥削阶级和不占有生产资料的被剥削阶级。其次分工的进一步发展出现了脑力劳动和体力劳动的分工和对立。由于这种分工出现了只消费不生产、只享受不劳动的人。这些脱离生产劳动的人专门从事生产的管理以及政务、司法等活动成为剥削阶级的组成部分。奴隶主阶级是通过两条道路产生的。第一条道路是氏族公社中社会职能的独立化氏族首领由社会公仆变成社会主人。第二条道路是氏族公社内部出现富裕家族。这些家族由于生产上处于有利地位剩余产品较多有可能从家族外部吸收一定数量的劳动力到家族里来从事劳动战争的俘虏正好提供了这种劳动力这样他们就成了剥削者。这些氏族贵族和富裕家族结合起来就是最初的奴隶主阶级。奴隶也是通过两条道路产生的。奴隶开始是由战争中的俘虏来充当的。这些俘虏原来是被杀掉有时甚至是被吃掉。而当生产力发展到一定阶段劳动力能够提供剩余产品的时候就不再把他们杀掉而是把他们作为剥削的对象使他们成为奴隶。后来随着生产的发展分工和交换的扩大土地买卖、高利贷、抵押制的出现奴隶的来源就不以战俘为限了本氏族、本部落里的破产的穷苦人也逐渐沦为奴隶。阶级是一个历史范畴，它不是从来就有的，也不会永远存在下去。阶级是生产发展到一定阶段的产物。在原始社会，生产力十分低下，没有剩余产品，人们只能勉强维持生存。因此，这时没有生产资料私有制，没有人剥削人的现象，也就没有阶级划分。到原始社会末期，生产力有了一定的发展，出现了剩余产品，劳动力有了价值，为阶级的产生提供了可能性。但是，要使这种可能性变为现实，还需要经过社会分工以及随着社会分工而产生的产品交换，出现生产资料私有制。社会分工是阶级划分的基础。首先，有分工就必然有产品交换，而有了产品交换，会加剧财产的积聚和集中，使财富日益掌握在少数人手中，从而促进私有制的形成和发展。有了生产资料私有制，就把社会成员一分为二，即分为占有生产资料的剥削阶级和不占有生产资料的被剥削阶级。其次，分工的进一步发展，出现了脑力劳动和体力劳动的分工和对立。由于这种分工，出现了只消费不生产、只享受不劳动的人。这些脱离生产劳动的人，专门从事生产的管理以及政务、司法等活动，成为剥削阶级的组成部分。奴隶主阶级是通过两条道路产生的。第一条道路是氏族公社中社会职能的独立化，氏族首领由社会公仆变成社会主人。第二条道路是氏族公社内部出现富裕家族。这些家族由于生产上处于有利地位，剩余产品较多，有可能从家族外部吸收一定数量的劳动力到家族里来从事劳动，战争的俘虏正好提供了这种劳动力，这样他们就成了剥削者。这些氏族贵族和富裕家族结合起来，就是最初的奴隶主阶级。奴隶，也是通过两条道路产生的。奴隶开始是由战争中的俘虏来充当的。这些俘虏原来是被杀掉，有时甚至是被吃掉。而当生产力发展到一定阶段，劳动力能够提供剩余产品的时候，就不再把他们杀掉，而是把他们作为剥削的对象，使他们成为奴隶。后来随着生产的发展，分工和交换的扩大，土地买卖、高利贷、抵押制的出现，奴隶的来源就不以战俘为限了，本氏族、本部落里的破产的穷苦人也逐渐沦为奴隶。

25.生产力是人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料的能力。生产力的要素或成分按照一定的比例和形式结合起来形成生产力的整体功能就是生产力系统。生产力系统由独立的实体性因素、运筹性的综合因素、渗透性因素和准备性因素四类要素构成。生产力系统的独立的实体性因素是以物质实体的形式相对独立存在的因素包括具有一定生产经验和劳动技能的劳动者、劳动资料和劳动对象。运筹性的综合因素包括经济管理