六年级下册道德与法治第一单元 完善自我 健康成长 测试卷（典优）word版

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.尊重自己，我不赞同〔

〕。A.只接受表扬，不接受批评B.爱惜自己的名誉C.信守自己的承诺D.相信自己的价值2.宽容是中华民族传统美德之一，以下选项中能够表达宽容美德的是〔

〕。A.天下兴亡匹夫有贵B.唯宽可以容人C.敬人者，人恒敬之3.中学生刘刚是班中的“双差生〞，他对自己越来越没有信心。有一次，在课堂上，老师看他对某一问题肯动脑筋，就点名让他发表了自己独到的见解，他的答复受到了老师和同学们的赞扬。这之后，老师有意让他多发言，在老师和同学的鼓励下，他改变了学习态度，学习一天比一天进步、认真，学习成绩也不断提高，对刘刚的变化理解不正确的选项是〔

〕。A.自尊使人不断进取B.自尊使人自强不息C.自尊使人品德高尚D.自尊不能容忍别人超过自己4.每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们〔

〕。A.诚信是做人的准那么B.尊重他人要从小事做起C.他做事喜欢亲力亲为5.以下哪位同学是一位宽容的人？〔

〕A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系〞6.小明这次没有考好，他应该〔

〕。A.反思没考好的原因B.不放在心上，以后该怎么做还怎么做C.在家里闷闷不乐D.痛哭一场7.这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做会更好，这是在〔

〕。A.怀旧B.反思C.宽容D.胡思乱想8.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该〔

〕。A.宽容她，不告诉老师B.让她抄作业C.指出她的错误，并帮助她完成作业9.下面是在主题为“发现自己的价值〞的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项为哪一项〔

〕。A.每个人都有可爱之处，关键在于发现B.我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了C.即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑D.我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空10.王丽跳舞很好，方方说张红跳得比王丽还好，王丽很生气，两个星期都没有理方方。这种情况属于〔

〕。A.尊重自己B.过度维护自己C.暴脾气二.填空题(共10题，共30分)1.我国发生的自然灾害〔

〕多，〔

〕广。2.在我们取得成功以后，可以反思成功的〔

〕，再接再厉。3.每个人都有自己的〔

〕和〔

〕，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。4.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，〔

〕〞。5.〔

〕可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。6.〔

〕可以表达尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒〞。7.反思作为内心活动，是〔

〕的一种方式，能帮助我们回忆、分析和总结过去。如果主动反思，那么能更好地把握现在和未来。8.〔

〕，恶语伤人六月寒。9.掌握反思的〔

〕，能到达〔

〕的效果。10.宽容，并非是窝囊，而是一种〔

〕精神，是人们不可缺少的〔

〕。〔

〕可以使人与人之间友好相处，和谐开展。三.判断题(共10题，共20分)1.反思是大人的事情，小学生不需要反思。〔

〕2.如果有人惹我生气，无论谁劝我，我都不会原谅他。〔

〕3.反思的过程很重要，因此我们在反思的时候只需注重过程,无需注重结果。〔

〕4.在生活中宽容别人总会吃亏，我们要学会以“以眼还眼，以牙还牙〞。〔

〕5.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的开展。〔

〕6.宽容是一种美德，能让我们心胸开阔。〔

〕7.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感，我们也应给他人带来同样的体验。〔

〕8.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。〔

〕9.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。〔

〕10.我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。〔

〕四.简答题(共5题，共25分)1.对下面的行为评一评。刘菲总认为自己不如别人。他感到没有同学喜欢自己，因此不喜欢参加活动；学习上很不认真，从不按时完成作业。老师找他谈话，他心想：“学那么好有什么用，反正都是要外出打工的。〞〔

〕。2.列举两句有关宽容的名言。3.学会反思有什么意义？4.我们看一看，“宽容〞这两个字，到底有什么微妙呢？“宽容〞都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽〞下面，是草字头和“见〞，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容〞是两个“人〞和一个“口〞，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。你知道什么是“宽容〞了吗？5.小学阶段你印象最深的一件事是什么？为什么这件事给你留下了这么深刻的印象？五.材料题(共1题，共8分)1.情境一：刘青在学校有点淘气，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学抱歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。〔1〕班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？〔2〕六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？六.综合题(共1题，共12分)1.根据以下情景，在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。〔1〕走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分……。〞你想拒绝，可以说：〔

〕〔2〕电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电梯键，可以这样说〔

〕〔3〕小强和小丽是同桌，班里屡次举行手抄报比赛，小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？〞我不服气！小丽可以这样说〔

〕参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.B5.C6.A7.B8.C9.B10.B二.填空题1.种类；分布2.原因3.尊严；价值4.以牙还牙5.反思6.语言7.自我完善8.良言一句三冬暖9.时机；事半功倍10.宽容；美德；忍让三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.简答题1.刘菲这是不自尊的表现。他总认为自己不如别人，缺乏自信心，学习不努力，自暴自弃，这样下去，不可能实现人生价值。他应该相信自己，不自卑，振作起来，刻苦学习，才能成为有用的人。2.①退一步天高地阔，让三分心和气平。②有忍，其乃有济;有容，德乃大。③海纳百川有容乃大，山高万仞无欲那么刚。④不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。开放性题目，符合题意即可。3.〔1〕反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回忆、分析和总结过去。如果主动反思，那么能更好地把握现在和未来。〔2〕通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的开展;也可以看到自己的缺点和缺乏，防止再犯同样的错误；还能明确自已努力的方向，判断自已的行为是否有助于目标的实现.〔3〕通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。4.宽容是对他人真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种换位思考的待人处事态度。5.我记得最清楚的是五年级暑假参加夏令营。第一次离开父母，生活中的问题都要自己解决，我才发现自己有很多事情都不会做。五.材料题1.〔1〕不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有