对歌唱实践中声与力的关系浅析 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选对歌唱实践中声与力的关系浅析摘要：歌唱实践是向社会表现艺术魅力的一项重要展示活动，歌唱实践中，歌唱者在运用自身机能时，常会出现力过大或过小的情况，以致最终歌唱的表达不尽人意。因此作为一名歌唱者，要想在歌唱实践中协调身体的各个机能，展现良好的歌唱状态，就要重视声与力二者间的关系及相互配合，做到声以力为支撑，力以声为导向。简言之，只有熟练掌握声与力，方能将歌唱实践中的误差降到最低，从而更好地展示艺术作品的内涵。 关键词：歌唱实践，声音，力度

引言：歌唱中的声与力存在着巧妙的“粘合点”。其关系就如水与舟一般，紧密相连。两者具有“共性”，水与舟存在着“粘合点”，声音与力度也一样，其意念上的抽象“粘合点”将声音与力度紧紧的粘连在一起。歌唱发声同力度的关系十分密切，声音、音准二者皆受力度大小的影响。力度决定着声音的质量，而声音同样也控制着力度的强弱，两者之间互为条件，缺一不可。声音与力度的适当运用是科学歌唱的基石,是衡量歌声是否嘹亮、是否稳定、是否均匀、是否能够收放自如的标准。在歌唱中，权衡好声音和力度之间的关系，能使歌曲呈现更具艺术性。一、声与力相辅相成 生活中的声与力是相互作用，不可分离的，一方缺少则另一方会丧失其特质。声与力在生活中的相互关系体现在以下两个方面：

首先，声为力的表现形式。力的产生多会伴随着声的出现，只要对物体产生作用力，就会有声音，如大自然中的刮风甚至是植物生长等现象都会有声音，这些都是力发生作用形成的。日常生活中，人开口讲话发出声音，是要唇舌齿和气息共同发生作用力形成的，如船夫号子中的吆喝就是提醒大家要一起发力。大到火箭发射、飞机起飞，小到嗑瓜子、鼓掌，这些声音的形成，无一不是凭借力来实现的。其次，力是声的呈现手段。要想有声音，必须要发力，力越大则声越大，力越小则声越小。声音想要传播的更远更清晰，加力是必要的手段。敲击物体或呐喊都是声音随着力的加大而变大,减小而变小。发出什么样的声音，就要使用什么样的力。二、力支撑声声导向力1.歌唱中的声与力歌唱实践中的声与力不同于日常生活中，生活中的呼吸可以是轻松随意的，但歌唱中的呼吸却是需要时时控制的。如果说歌唱的艺术是会呼吸的艺术，那么它也一定是力12022年安徽省中小学教育教学论文评选度运用的艺术。力度运用的是否娴熟将直接影响歌唱艺术的表现力。力度运用的好与坏直接影响歌唱发声的好坏，可见力度的运用对歌唱发声起着关键性的作用。在歌唱实践中，歌者要做好声音与力度的有机结合，对两者间相互作用、相互影响的密切关系予以重视，切记不能形成歌唱就是仅靠声音传播的错误认知。“在歌唱时对气息控制的优劣将直接影响着发声的效果和情感的表现。”[1]若力度过大，则发声器官的张力与气息的摩擦对抗在能量耗尽的情况下会迅速减弱、快速消失，声音也往往伴随着发声器官的压力扭曲而不受控制地抖动，造成高音上不去、低音下不来，甚至出现破音等极端状况。同样，若力度过小，那么发声器官也没有足够的能量来支撑歌曲的运作，从而导致声音失去应有的音色和质量。2.声与力的具体运用歌唱发声的力指的是字词与声音相结合从而产生的震点，歌唱包括了语言和音高，是人声音乐艺术，它由腹肌和腰肌控制的横膈膜作用于肺的底部，持续且有规律地令气息经由气管及支气管碰撞紧闭的声门，从而促使声带震动发声。这种声音通过身体共鸣器官的增强及修善，结合吐字及咬字发出伴有语音的音乐，最终形成了人类独有的歌唱艺术，这些全部是由大脑的神经中枢支配，使身体各方面的力度协调配合而形成的，如果其中任何一个器官没有协调成功，那么整个的发声就会受到影响。日常生活中对于气息的力度协调不作过高要求，但歌唱中对气息力度的要求则尤为严苛，“因为气息作为歌唱发声的动力，在整个歌唱过程中起着极为重要的作用。”[2]由此可见若想停止歌唱，最直截了当的方式就是停止发声的气息。这种停止不是通过压缩喉咙的空间阻止气息外露，而是在张开的口腔以及牵制呼吸肌肉的基础上，令气息停止外露，从而使声音完美结束。然而，歌唱时的用力需要有计划性、有控制力地与音乐表现相配合，依据自身以及作品的需要，以连续不间断的腰腹部肌肉群吸气之后扩增为前提，通过小腹下方的肌肉均匀收缩的力量，匀速地使用气息。要注意以吸气的感觉或打哈欠的感觉来进行歌唱，也就是歌唱者腰部以上一直都要维持相对紧张的情况，甚至要比吸气时的张力更强烈，以此来避免一些问题的出现。如我国戏曲领域及民族民间领域所倡导的气沉丹田并非是无稽之谈，歌唱中的丹田一般指的是肚脐以下三指处，它讲究的并非如字面意思把气息收入腹中这么浅显，而是侧重于气息深沉的感觉。“歌唱气息运动的快慢，流量的多少对声音的音量，音色、音准、形象都有至关重要的制约作用。”[3]若不计后果地加强22022年安徽省中小学教育教学论文评选气息的力度，却不顾及发声器官的承受能力，则会因发声器官受压迫而丧失声音的流动性及灵活性，以致用力过猛歌唱出现问题。想要提高声音技巧，正确的用力方法是前提，用力正确则能保证气息平稳，从而达到完美的歌唱实践效果。三、结合歌曲谈声与力1．歌唱发声准备歌唱发声准备其实就是在声音发出的前一秒钟，腰部及腹部周围的肌肉如何用力的问题，更进一步地讲亦是在小腹向内收缩时用气的力度问题。气息的力度在歌唱中要始终均匀有计划地进行，慢吸快呼、快吸慢呼，根据作品而量身定做。“气息吸入之后接着就是呼气，如何将气息揉进歌声之中，是歌唱优劣的关键。”[4]只有正确运用歌唱准备时的力度，声音才会好听。在换气口需要换气时不能慌乱，首先起音要肯定，腰部瞬间收力、发力，从而保持声音的弹性；其次每乐句的保持音要稳定，以适当的力度对声音施加压力使其不失厚重感；最后尾音要收的干净利落，不拖泥带水，以力度的扩张带动声带停止发声。2.高音位置如图1所示，花城版六年级音乐教材中的意大利民歌《桑塔露琪亚》由“在这黑夜之前”一句进入高音位置，演唱时并非是要使尽浑身解数来发声，那样由于发声器官受挤压及肌肉群过度紧绷，会造成声音被挤出喉咙，发出的声音则就接近噪音。正确的方式应是使用巧劲令腰部慢慢扩张缓慢发力从而令声音拥有其该有的位置及音色。唱“在”字的时候，提前准备好气息，稍微用一点力轻松发声，在“前”和“上”字的时候声音要渐强，特别是乐句“桑塔露琪亚”这里连续高音的出现，需要较多的气息力度支撑，腰部肌肉向外扩张，气口处迅速收放为后面的发声做准备。32022年安徽省中小学教育教学论文评选图1《桑塔露琪亚》选段3.强音位置在演唱实践中，有时要根据作品本身需求将某个音的强度做夸张化处理，一般不会出现连续多个的强音，如图2所示，花城版六年级音乐教材中的歌曲《保卫黄河》其中的一句“端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛”，“洋枪”和“长矛”即要求做强音的处理。在演唱强音之前应该将力稍微收敛，继而随歌曲情感的递进及声音的推力逐渐加力，直到临近演唱“洋枪”和“长矛”时，歌唱者在能控制的范围内尽可能多地放出声音加强力度。这样一来强度也就达到了最高点，整个歌曲的氛围也就营造了出来，为全曲的基调及后面作品部分奠定了良好的情感基础。图2《保卫黄河》选段42022年安徽省中小学教育教学论文评选综上所述，作为歌唱者把握好声音与力度的配合至关重要，然而不同的声区对于声与力的要求亦是不同。歌唱时，中低音区要求声音饱满有厚重感，发声器官要有震动，此时力是辅助作用，气息则是占主导地位。进入中高音区时，要调整发声系统，以力作为主导，适当对发声器官施加压力。高音区要求声音具有穿透力，此时力为主气为辅，力度应当在气息下沉之后立即反射出高音。“要将力度上升为一种音乐的表现力，从声学角度而言，声音的密度也与力度密不可分。”[5]歌唱实践时，力度的支配在处理歌曲中是一种特殊的音乐表现力，因其起着强调作品内容、描绘情境远近以及表达作者思想的作用，所以说力度的支配是气息作用方式的体现，更是影响声音变化的重要因素。 参考文献

[1]曲歌：声乐知识300问[M]．郑州：河南音乐出版社2006年版，第59页。 [2]郭克俭：声歌求道：中国声乐艺