纹样与生活设计纹样

纹样与生活设计纹样第1页/共36页纹样与生活1.什么是纹样？2.纹样的题材有哪些？3.常见的纹样组织形式包括哪些?复习上节课学习的内容，思考以下问题:第2页/共36页纹样与生活1.这些物品上的纹样借鉴了自然界中的哪些形象?2.这些纹样是如何排列的？3.纹样的色彩设计有何特点？观察交流观察身边生活用品上的装饰纹样，思考以下问题:第3页/共36页纹样写生的方法线描写生淡彩写生影绘写生水粉限色写生第4页/共36页线描写生：运用粗细、长短、曲直、疏密的线条描绘出物象的特征，是纹样设计中收集素材的一种基本方法。

第5页/共36页淡彩写生：淡彩写生的目的是为了记 录物象的色彩特征。用铅笔或钢笔以线造型再以水彩或水粉颜色淡淡罩子，效果透明、淡雅、清爽，韵味十足。

第6页/共36页影绘写生：也成黑影平涂，是最大简化内部而强化形象外边缘轮廓的最大特征。尽管平涂后省略了一切内部结构，但依靠外边缘的轮廓，仍然能生动地体现其形象和特征。

第7页/共36页水粉色限色写生：将自然界复杂而丰富的色彩，概括、归纳简化为极少的几套色并进行写生。第8页/共36页纹样与生活结合任务，讨论如果要设计一个纹样要考虑哪些问题？

画面布局

——纹样的组织形式画什么

——搜集素材怎么画

——纹样的设计方法第9页/共36页线描影绘色彩设计纹样

我们在进行纹样设计时，手中要有素材，自然界的动物、植物、人物、风景等就为我们的纹样设计提供了广泛的题材和创造灵感，搜集素材的有效方法之一就是写生。设计纹样第一步搜集素材第10页/共36页设计纹样第二步变化观察思考：牡丹花由写生形象到牡丹纹样是怎样变化的？纹样与生活第11页/共36页观察思考：金鱼由写生到纹样是怎样变化的？纹样与生活第12页/共36页

是指对自然形象的形体进行提炼、简化。一是要将对象的内外结构形态删繁就简；二是要将复杂的立体结构变化为平面形态，让其更具装饰性。变化方法一：概括法纹样与生活第13页/共36页中国象形文字的简化过程纹样与生活第14页/共36页观察思考：下面两组图片中照片和设计纹样发生了什么变化？纹样与生活第15页/共36页变化方法二：夸张

是对自然形象特征的强调与突出。并非对物象简单的放大，而是对物象的外形、神态、习性等进行适度的夸大、强调、突出。纹样与生活第16页/共36页观察思考：马蹄莲的纹样设计发生了什么样的改变？纹样与生活第17页/共36页

为了使图案的纹样更加丰富，将不同形象和造型要素巧妙的结合在一起，使其结合紧密，互为依存，并产生新形象的心理过程。变化方法三想像法

纹样与生活第18页/共36页同类形象的组合异类形象的组合变化方法三想像法

纹样与生活第19页/共36页想象法第20页/共36页概

括比较两张图片，你认为这个纹样设计用了什么表现方法？练一练第21页/共36页比较两张图片，你认为这个纹样设计用了什么表现方法？夸张练一练第22页/共36页想象你认为这个纹样设计用了什么表现方法？练一练第23页/共36页想象夸张你认为这个纹样设计用了什么表现方法？练一练第24页/共36页夸张概括你认为这个纹样设计用了什么表现方法？练一练第25页/共36页动物写生变化的过程第26页/共36页第27页/共36页二方连续纹样适合纹样四方连续纹样纹样的组织形式设计纹样第三步画面布局单独纹样第28页/共36页选择自己喜欢的素材设计纹样，并用纹样来装饰自己组选择的生活用品。

实践练习第29页/共36页

以小组为单位选择一项任务，设计纹样进行装饰。

第30页/共36页第31页/共36页第32页/共36页第33页/共36页展示交流每组推荐两幅纹样设计作品进行展示，师生共同评价。

第34页/共36页课堂小结我们的生活离不开纹样，让我们用心去观察，去收集、领悟纹样在造型和美化生活中的作用，用纹样来丰富和提升我们的环境的艺术品质。

课后请同学们尝试用电脑中的画图软件来设