七年级班主任见习调查报告

框更多企业学腐院：混踏《中小企业刺管理全能版住》誉一八3套讲霞座+897茅00担份塞资料辟《总经理、袜高层管理》汉49套讲座啄+1638供8撑份堪资料跨《中层管理乡学院》拴46套讲座棵+6020道份警资料

顾《国学智慧蕉、易经》摘46套讲座逢《人力资源呼学院》械56套讲座塞+2712援3荐份芦资料堤《各阶段员萄工培训学院桥》示77套讲座悉+324表份完资料性《员工管理冠企业学院》蔬67套讲座陈+872垃0则份斯资料上《工厂生产转管理学院》聪52套讲座宫+一三9振20烫份创资料帆《财务管理聚学院》客53套讲座仅+179深45驴份轨资料

汉《销售经理接学院》充56套讲座扰+143骑50西份洲资料恩《销售人员我培训学院》甚72套讲座稀+487评9确份定资料班主任见习调查报告七年级的学生是一个特别的阶段，他们还没有完全摆脱小学里的一些小习惯，却也实实在在的已经是个初中生了。对于这样的一群学生，老师的引导作用尤为重要。怀着对教师这个身份的景仰，我踏上了为期一周的教育见习。带我的胡老师是七年级3班的班主任，胡老师平常很和蔼，对于班上的学生也是十分亲切，她告诉我53个学生都有着自己的小世界，而将这53个小世界聚在了一起就是我们现在的七年级3班了。在这么多的学生当中也会有一些顽皮不好好学习的，而老师对他们也会有着不同程度的惩罚和鼓励。对于那些上课不能够集中精神的同学胡老师把他们的座位安排在了靠前面的地方，老师的督促和靠前的位置使得这些孩子不得不好好听讲，当然也不好意思再开小差讲话了。可是全班有那么多的学生，总会有一两个人不能老是排在讲台旁边，况且这个年龄段的学生身高差异比较大，一些比较高的学生坐在很前面也会影响后面的学生的视线。这样子一考虑，胡老师就把那些不能够很专心的静下来的学生和一些安静的学生坐在一块，一方面可以让吵的学生向同桌好好学习，另一方面没有人跟他讲话了，自然而然也就自己会静下来了。而且这样的话平常不太跟人交流的这些学生也可以增加了和同学的沟通，可以无形当中加强同学关系。还有就是学生时代的常见现象——抄袭现象。一些学生遇到麻烦的题目就会放弃，回到学校就把同学的作业来抄，这种坏习惯的养成使得一部分学生对学习产生了惰性，久而久之，作业就只是一个抄的过程而已了。所以，胡老师说，一遇到有抄袭现象，她都会马上跟那个同学交流，询问学生的学习问题，并且告诉他学习一定要亲身而行，抄来的也只是别人的版本，永远不会变成你自己的，只有自己努力去做了，去发现问题了才会对自己有好处，本身才会进步。遇到实在不懂的可以问老师，也可以问一些学习好的同学，要自己掌握了，才达到自己来学校是来学习的这个根本目的。这样子的循循善诱，我相信，无论是如何不可教的学生应该也会感动了吧，有老师的鼓励，学生自然会信心大增。第三个常见的问题就是迟到现象。一些学生早上不能按时到校，都在其他学生已经早读的时候才匆匆赶到，而到校后又由于路上赶得急而不能马上静下来进入早读，从而便不能达到学校安排早读的目的。发生这种情况的时候，胡老师会联系学生家长，确定学生是否按时离开家里的，若是真的从家里出来就晚了的话，老师会叮嘱家长要让学生有足够的睡眠，督促学生早睡。若是家长说孩子很早就出家门了，而到校时间却很晚的话，那老师就要问学生在校外干什么了，教育孩子不要在校外逗留，社会上的人很复杂，特别是现在游手好闲的人特别多，一不小心就会学坏的。胡老师告诉我老师要时刻观察学生的心理状态，这个年龄段的学生学得快，坏的习惯也是很容易进入孩子生活的，所以要特别关注他们的异常。这五天中，我学到了以前从未接触过的，虽然也是经历过初中，但却从没有这样子的角度来看待学生，他们是没有被人雕琢过的，需要着老师们的正确引导，所以对任何一位学生都要有着始终如一的态度。见习时间很短，我需要学习的还有很多，我相信，在未来的日子里，我会好好向任何一个人学习，做一个学生们的好老师。急求一小学教育专业实习调查报告！！！！！热心网友税为使本次教筒育实习能顺细利进行，下多面提出混合喂编队教育实暖习的试行计吓划，供各混格合编队教育绵实习队灵活绑掌握使用，悦并欢迎各方鸟人士提出宝彻贵意见。依一、教育实荣习意义和目爷的店教育实习是穴师范教育的毒重要组成部躬分，是师范老教育贯彻理畏论与实践相敏结合原则的省体现，是培穴养适应21团世纪需要的委合格教师的河重要环节。裕通过教育实赴习应达到如朵下目的：刊1．使实习米生巩固和运冶用所学的基城础理论，专影业知识和基轿本技能，获签得有关中等钥学校教育、省教学工作的嫂充分与全面怪锻炼，培养布教育和教学灰上的独立工府作与人合作餐的能力。兴2．使实习攀生在中等学式校教育、教泼学工作的时前间中向优秀醉教师学习，哑认识人民教含师的光荣职那责、树立和搜巩固忠诚人任民教育事业势的思想。通3．通过实衬习，全面检柏查我校教育葱质量，及时梳发现问题，帮采取改进措施施，以促进厘我校的教育汽、教学工作窗。稼4、通过实则习加强我校涂与各中学的汪联系，共同禽研究解决新悬时期教学中学出现的新问稀题，推广现踩代化教育新震技术、新手辅段的应用，逆推动我校和气中等教育稳乐定发展。滋二、教育助实习内容与魂要求该教育实习包题括教学实习盒、班主任实零习和教育调丰查三个方面裳。脂1、教学实害习疤教学实习是匪教育实习的袖中心任务，减目的是使实未习生初步掌烦握中等学校瓶所实习学科脚教学各个环追节的基本要渐求。教学实疯习在原科任厉教师指导下隶进行，主要妈要求是：惯①左要充分锻炼碌提高自已，倒根据各实习此学校实际情槽况，以多上垦课为宜。一毒般要求讲授勤新课10节蓬以上（不包设括重复课）恳，其中6节泉独立课（不页需要教师指汤导，独立写粱出教案上课肌）。提倡与性鼓励上重复躁课、跨年级笼、跨专业、壤跨校上课，朱②扎每个实习生郑必须认真钻含研所实习学热科的教学大式纲、新课程煎标准和课程俊内容，掌握川教材的精神绒实质，对于抽基本理论、稿基础知识和意基本技能，着要力求弄懂派弄通。笋③孩深入了解中峰学生的学习狸情况，针对刘学生的实际矿，确定教学瑞目标、重点茶、难点、教市学方法，写赞出详细教案威，要进行集超体备课。为竿确保课堂教景学质量，每皮节课上课前蜘必须进行检副查性预讲，句同组实习生沉参加听课，阅并邀请原科愁任教师参加幸。预讲后由郑听课师生提需出意见，实扑习生对教案政进行修改和弹补充，最后员送原任教师室审阅批准后脸方能试教。责④贯坚持互相听位课和评议制怜度。在备课净、预讲上课付等活动中，航应该虚心向冲原科任教师绞学习，发扬皱团结互助精搁神，互相学葡习、互相帮丈助，共同提颠高。特别是铺同一备课小誓组和同下一肝个班的实习通生，必须集北体备课，必栽须互相听课构，互相评议秩，并认真做掏好听课和评脏议的记录。尼实习生互相刮听课和教学眠评议的情况志将作为考察夜实习生态度怖和教学能力栋的依据之一夏。钩⑤君认真做好批吹改作业和下垂班辅导中学梯生的工作，燕认真研究作狭业的正确答虑案，特别是孝对比较复杂编的疑难问题脾，要经过集集体研究，作愤出统一正确诱答案，送原逢科任老师审馋批，然后才返着手批改作右业，作业批色改后，应先佩在小组内互浊相检查防止疼错漏，或批絮改后送回原田科任老师审酬阅后才发给控学生，对于混作业中的普势遍错误，要冒进行集体辅雪导，个别错跳，个别当面忙改。应对中良学生进行学唯习方法的指缎导。乎⑥津每个实习生笨都要组织和昼指导中学生叠开展第二课白堂活动，主伸要是应用本烦学科知识开茂展课外科技技活动或知识变讲座、文学钟、艺术、体森育等课外读鹊物。护2、班主任甜工作实习顺班主任工作燥实习的目的握在于使实习策生初步掌握路班主任工作哗的内容、特厅点和做法。凯原则上一个昨实习生下一鄙个班，班主改任工作实习堆要在原班主铃任领导下做耀好以下各项刺工作：盾①域在1~2周而内了解掌握删全班学生的璃思想、学习渔情况，订出泛班主任工作避计划（包括竿班主任工作斗目标要求、球班活动安排掘、主题班会逐的内容、思陪想政治教育岁工作重点、退集体工作措焰施）。巩②忍领导班集体鞠，对班集体江进行思想政透治教育，指剖导学生班、委团干部开展味工作，发挥渗班、团干部喇的作用。股③后每个实习生袋上一次主题泳班会课，独市立组织一次贱班活动（包滑括班课、团故课、班干部猎会议、班、垂团活动）。们④班做好班主任芝的日常工作之，如知道早聋读、早操、加文体活动、谱检查教学日容志、检查卫活生、批改周寺记、家访等话。仆⑤垃认真做好个纸别教育工作泰，每个实习沙生必须在全基面了解全班僵各方面情况辣的基础上，字深入了解一芒个后进生的衰学习、思想支、行为习惯卫等方面情况版，做好个别蜓学生转化工腿作。畜3、教育调喘查和教育科吗研昨每位实习生互在搞好教学断和教育实习蒜的前提下，危安排一定时蔑间进行教育炸调查或教育姓科研，锻炼萍调查研究和扯教育科研能难力。调查研央究必须在取良得实习学校潜同意后进行姻，具体要求俗如下：沈①盆从实习学校蝇和当地情况济出发，进行打调查，调查咬内容可结合扰当地情况加费以选择。例丙如，实习学值校的某学科肯的教学传统懂风格、教育渴教学改革经猫验、中学生弦学习某学科杜的心理特点总、学习习惯闲及学习方法残、综合实践柿活动情况、集开展素质教申育情况等的膜调查研究。夜②游教育科研可浊以对某学科语优秀教师的道教学经验进暂行专题研究习，也可以和宵实习学校指票导教师合作谱共同进行某税项教育教学卧改革实验。相③程写出调查报枣告或科研论呆文（五千字窗左右）。此旺项成果作为零教育实习成竟绩评定的重厅要依据之一赤。优秀调查庆报告或教育雨科研论文，茂可作为毕业稻论文。侦三、教育稻实习时间安败排坊教育实习时饺间为八周，珍自2005怀年9月19漠日至11月饿一三日。到找实习学校之碰前，用课余桥时间作准备差。实习回来益后，用三周胃课余时间上紫汇报课和复录评成绩及总孩结经验交流俩。实习分四通个阶段。缎1．准备阶妖段：（6月雹中旬至9月抛一八日，课民余时间）雾①相省内分片粪负责教师与涂实习队长到买各实习学校鼠落实教育实晓习任务和内匪容。省外实促习队由实习辣队长打病与有关学校江落实各项安脉排。海②梢实习队长塌召开全体队杀员会议，落餐实个人的实判习任务、内内容。锋③除召开实习南队长、带队更教师会议，差部署实习队优有关管理工狼作要求。苏④闸学习教育该实习有关文赴件：教育实赌习工作手册绑、教育实习朗计划、教育救实习评价标蜘准、广东省旦班主任工作衡条例等。实勤习队员根据椒实习课程的贩要求进行备螺课、预讲、馋微格教学。去各院、系安们排教师指导吓学生备课、欧预讲及其它翅教学技能训就练。宰⑤非各院系领折导做教育实酒习动员，加名强纪律教育购，强调树立熊“华师人”男形象。婶⑥趟做好财务思和交通安排炊。脊⑦缺9月19定日各实习队模长可根据本葱队具体情况炒确定出发时枣间，但不得柴迟于20日泪。省内各实压习队应于出亡发前一、二组天派人先去艘实习学校，复协助实习学辣校安排好实猎习生办公、笑食、宿，做跨好全体队员驳到实习学校安之前的各项酿准备工作。月省外实习队仍应在出发前服告诉实习学盖校出发时间胞和乘车的班摊次以及可能词到达的时间裁。育2．见习阶岂段（9月1押9日至9月屯24日，可征视具体情况所适当减少见雀习时间）尺①纹到达实习学虎校后，分别迫请实习学校六领导、科组示老师、班主风任介绍学校锄、筒科组、班级残的基本情况薪，请优秀教票师介绍教育携、教学的好忘经验，了解嗽实习学校各绑项工作和各缸种规章制度留。攻②沸实习生下到驻班与学生见薄面，参加班腊级活动，了猜解学生情况故，在原班主影任指导下制壮订班主任工虏作计划。耽③社听原科任教谦师的课，参敲加科组教研鹅活动。靠④垂在原科任教蔽师指导下进掘行备课、预派讲。灶还有一篇，忆参考参考吧谎！忧实习生教育喜调查报告范判文科一、调畅查概况办我于200剑5年9月份啊，对我实习椒的一所省重舟点中学的学渗生的学习心矿理状况进行位了调查。通羞过调查研究雪，对中学生男的学习心理甩有了初步的赛了解，为准凳确地把握当甲前中学生的坚学习心理动拍向，深化教虏学改革，加拾强教育教学器的针对性，毅提高教育教赤学的实效性截，探索实施沿素质教育的大新路子，提植供了客观依招据。耽二、调刚查的具体目丛标和方法(羞一)具体目世标1、中学见生的学习心宅理现状2、边当前中学生稍的学习心理嗓特点3、当芒前中学生的逐学习心理成杯因及对策(代二)调查方唤法学生问卷择，内容涵盖颂教育价值观乡、学习态度郑、学习需求扰和学习目的脆四个方面。写问卷调查在虹六中学进行残，共发问卷持80份，回掀收有效问卷展70份，接腹近理想的高诊效样本数。搁三、调只查结果对学谈生问卷调查传分析，中学法生的学习心黑理具有明显坟的时代特征笔。浆(一)虚中学生的学闯习心理现状员分析1、教拿育价值观调贵查显示，大讲部分中学生道具有较为明悟确的教育价盖值观。74辣％的学生认卫为学习的作描用是提高自疏身素质，1锯0％的学生纹认为学习的愤作用是为了哭考大学，1握6％的中学锤生没有考虑调。字调查还妨显示，中学喉生的教育价醒值观带有显言著的经济社虏会特征。他崖们认为，青被年人的经济抹收入与受教疫育程度成正悔比，其中6尝5％的学生称认为大学生柴挣钱多，2覆5％的学生亡认为高中毕逆业生挣钱多幸，8％的学使生认为初中晴毕业生挣钱秘多。莲2、学许习态度调查辞结果表明，由67％的学者生对学习的寨热情较高，学24％的学盾生对学习的朗热情中等，三9％的学生横害怕学习。躬这与他们“秧考大学”意齐识淡化是相死一致的。值危得注意的是耕，害怕学习湾的学生数占邻相当份额。箱而且，我们严在调查中还钳发现，90暮％的学生都拒有自己“最似讨厌的课程劫”。学生害挑怕学习或讨夜厌某些课程舍的根本原因饮，一是与教叔师的教学方扫法紧密相关蚂；二是与该自课程的实用事价值紧密相投关。调查结饮果显示，8袄6％的学生扑对与现实生听活联系紧、腹实用性强的灵语文、数学纳、物理、化系学热情较高卷，而对学术失性较强的历火史、地理、成生物、英语斧不感兴趣。骨在学生讨厌嫁的课程中，葡英语是初中坡的核心课程匹之一，有4棵5％的学生需认为“英语波对于我们以伐后的生活几翁乎没有用处服”。跟3、学乘习习需求当叔前，“特长负”是师生共塘同关心的热费门话题，在份调查中我们号发现，大部汁分学生对“燃特长”有正杠确的认识，辩其中，92膜％的学生有古自己感兴趣雀的目标，且咏有52％的守学生希望得蜻到教师的指就导。同时，菠78％的学霞生希望学到它较多的、实狼用的科技知姓识，使之能欢对他们以后屋的生活工作倡有所帮助。铅4、学犬习目的调查船结果表明，抬对于高中毕田业后的打算谨，99％的律学生有读大糖学愿望。疼(二)骑当前中学生雪的学习心理惠特点调查显贱示，当前中刚学生的学习正心理与以往敲的中学生的河学习心理相正比，有明显泽不同。勿1、教鲁育价值趋向摔多元化、务亭实化、功利要化他们中的娱大部分人已症经认识到了蓄教育的重要割价值在于帮蜻助他们提高宇自己的综合上素质，使他苍们掌握生存丰、生活所需帅的基本的文尤化科学知识菠，以增强自世己在未来社衬会的竞争能记力。在此基辜础上，部分立家庭经济条代件较好且成靠绩优秀的学贱生则致力于驼追求更高等箱的教育。槐中学生诉的教育价值虫观的另外两惰个特点是务嘉实化和功利择化。中学学牛生越来越强悠烈地追求未恨来教育输出氧的经济价值秩，他们中的说很多人从经糕济的角度去筒衡量所学课冠程的价值，重继而决定自括己在不同课烛程上的努力崭程度。他们泽要求课程教伟学更多地联斑系生活和生能产实践，渗疑透更多的实见用技术。往我们知棚道，由于年阴龄和学识的成制约，中学便生的认知、跳分析、判断践等能力既不需成熟又不稳未定。事实上专，相当多的纺中生的教育蓝价值观是迷必茫的。其原阅因在于：一独是越来越多棉的大学生难委以就业，从知而使他们对借考大学失去浓信心；二是附学术性较强剪的中学文化齐课程难以满渠足学生对职勾业技术的需近求，难以使今他们产生学潮习的内在刺醒激和利益驱泛动。这些原亏因使越来越溪多的学生厌蒙学。曲2、学领习需求的纵回向多层次和吓横向多目标虑在调查中我洽们发现，中标学生由于个债人的学习基掠础、教育价阵值观和对未栗来的期望等胞方面的差异膀，使他们的绑学习需求具团有纵向多层鞠次和横向多武目标的特点川。学习需求烫的纵向多层它次是指学生呈对所学知识炕的深度要求罗不一。高中饲毕业后准备袄就业的学生聚，只要求掌堤握基础知识众；准备考高创职或艺术类文院校的学生壳，要求课程邀教学难易适逗度、学业成工绩达中等水祸平；追求大涉学教育的学桨生，则要求方最大容量地觉掌握所学知稼识，学业成详绩达上等水充平。学习需更求的横向多碌目标是指学贯生对所学知赔识的广度要膜求宽泛。他退们既要求学保好学术性较叛强的课程知览识，又要求岩充分培养自唱己的特长，独还要求掌握补更多的实用溪技术。划另外,站长凑团上有产品嗽团购,便宜灾有保证果实习生教育房调查报告惜2007年备10月9日赤我被分到村兴宁坭陂中买学进行为期羡六个星期的隙教育实习，谜实习内容包真括两个方面刺，一是语文脸教学的教育驱实习，二是定班主任的工断作实习。在警这期间我积吹极地努力地寸工作，虚心捆向有经验的路老师请教，贸取得了优异茅的成绩。同窝时，我还在普实习期间做乓了一次深入衬的调查工作掘，是针对语习文这门课而窜言的。为了容得到教师和征学生的真实协想法，我费臂了一番心思捐，最终的调碌查结果对我跌将来的从业蒜有很大的帮票助。神为了全面、称详细地获取蜓材料，我不风仅只限于我召实习所带(码本实习生教遍育调查报告抗由范文之家鞋整理搜集)投班级的调查皇，而且还跨河班级、年级巧调查，甚至苏还到其他同至学所在的实桑习学校调查鼓。重要的调菜查的形式是诱发放调查问吩卷。同时，慕我也积极地葡找学生谈话集，同老师交脏流，以便更煤好地了解情雾况。舞在此，我介羊绍一下自己增的调查的结兵果，谈谈对准中学语文教吴与学的一些闸看法，其中表有些问题可杨能是前人已梨经叙述的或姥者是老师们知常谈论到的五，但我想这服对于我们实叶习生来说，左是一次真正孙意义上的体剑验和感受，烧而不仅仅是望以前从理论洒上的认识。陈希望我的认武识能对自己漏以后的工作曾有些效果。很首先，从教仆师的角度来估谈一下语文尸教的情况。朝xmumu择5x狮我所在的学仔校是一所村毒镇高中，学寨校规模较小灯，，全校共炭22个班。宅该校在兴宁翻地区高考成障绩排行第四喇，但近年来殖生源减少，伴主要原因是彻就读技校的茧学生增多，心附近的济平楼中学增设了按高中。由于突经济的影响仆，梅州地区蜘对教育的投浓资有限，学敬校的经济状鬼况较差，设丸备落后，教刊室没有电脑洒、幻灯机等浇的现代教育响设备。近几班年，该校学炊生的成绩较肆差，基础薄勺弱，班里学培生水平参差这，两极分化腊严重。道我调查发现莫，现在的语听文课堂教学初，大多数老匠师所使用的德教学方法是禾正确的，它权符合教学的勺实际情况。扇很多语文老槽师在备课时瑞，设计了很鸽多的问题，川以便上课时躲提问学生，素达到和学生述交流的目的绩。调查中有禽的语文老师叛对我说现在黑的学生比较廉懒，对学习斥不是很重视合，尤其是语君文这门课，授认为努力与旬否考试时都大不会得太高跃的分，也不谈会得分很低祸，和其他同宣学不会有太参大的差距，愤况且努力了摩也不一定能搬取得好成绩叔。因而，你乐让他们回家卖预习课文的提时候，大多折数学生基本邪上是不看。育因此上课要静多提问题，朵这样才能迫竿使他们课后拆去看。在语判文教学的过推程中一定要鲜多问个“为第什么”，这栏一方面可以眠使老师和学缸生交流，另盏一方面也可景以进一步挖春掘教材的有鸭关内容。忽我自己在实虹习的教学中毫也采用了此妙方法，成绩妥果然不错。泳一些先进的都教学方法和执教学理念我垄发现在现在乏的中学的教穷学中并不是埋很受欢迎，俩重要的原因订就是采用这坟种教学方法居取得的效果弓不是很理想侍，上课时学萄生的眼球多总被吸引到了堤大屏幕上去勒，很少有学华生再看书本群了。学生多纲爱看一些图赞画，对图画目的记忆倒很取清楚，但却朗忽略了图画联旁边的文字稠。这种教学何方法对于该姐地区也较难隙普遍使用，刚因此，老师统们仍然保持军使用传统的材教学方法。袭老师们认为誉一个班里的挎学生语文成社绩有很大的鞠差别，可以相把学生分为宅几等。一个源老师要想让荡所有的学生面都把语文学耀好，几乎是守不可能的事庭情，要看学椒生的具体情迁况，视个人步的情况不同站而对学生有锻不同的要求五。对于成绩允特别差的学弹生一些老师城就采取了牵放弃的态度类，他们认为衣不能因为某把个学生成绩作差而牺牲了挡大家的利益阿，那样是不兄值得的，而那且老师的精禾力也是有限滩的。老师们绸也承认他们旅在教学的过朋程中存有偏笔见，但这也战是没办法的咽事情，毕竟值有一个高考愚的指挥棒在秧无形中束缚耍着他们。老恒师不能平等险地看待学生叉，这一点老剂师们能很坦暑诚地同我讲待，确实是难缎能可贵的。撞在语文教学海的过程中，叹老师们对文慈言文教学工违作要认真、厕仔细的多，宏因为考试时计有一道大题替是文言文，残而且学生对平文言文的学玉习也不是能贸够很准确地酷把握。调查土中，大部退分的教师采进用的文言文模教学方法是耻让学生读课害本，反复地仗读，以致于翅达到背诵，耽然后疏通字奴词，讲解一蝶些文言文常颜用的句法，棍句式等。在弹文言文的授真课中，很少撕有老师采用菌学生自主学林习的教学手叙法，多是以傲讲解为主，寸这样更能够阳让学生很好症地记忆。而民现代文的教球学则相对薄护弱，只注重分课堂分析，眯而对学生的丑情感态度的队把握不太注猎重。仔在调查中我甜还发现有经园验的老师进蓬行教学时，杜课堂气氛相凭对和谐。老装师说本校的架学生的记律础较差，自觉等性不足，如摇果气氛过于扎活跃，课堂左就会乱哄哄支，难以克制愉。而且学生杂的自主学习派能力差，合劝作能力欠缺袄，实际效果想为达到但花柱去了大量的魔时间，从而攀影响教学进挤度。吉其次，从学惠生的角度来讯谈一下语文溪学的情况。愈在调查中，丰部分学生怪对我公开表剩示他们对语熔文学习不感跳兴趣，不想咏学语文。他买们认为语文枪从小学一年考级到现在一岭直都在学，煌每天说的也造都是母语。成许多学生不捧明白学习语公文的用处，代而且不明白耗为什么要学液习课文。现扁在的学生是闷多么有个性狭，我想学好寨语文还是有题不少好处的膏。毕竟在高馆考时多得一锐分，人生道此路不同，更杆何况以后踏猜入社会后，辟要进行人际这交往，好的戏表达能力是割很受人欢迎屑的，语言能打力在人生中临的运用是少驾不了的。感学生对现代的化的教学手仅法一开始还姓是比较喜欢备的，很感兴慰趣，可是等非时间一长也垄就无所谓了员。有的学生丛告诉我，上梢课老师用多敬面体教学时牵间把握的不太是很好，有正时太快，记纷笔记记不下粒来，有时太络慢，学生听另起来又感觉辞到无聊。甚来至有的学生幅说，老师的帐方法太旧，炉因此影响了狸学习语文的猎积极性。奋调查中，学析生希望老师雾能关注他们链。无论是成屑绩好的学生味还是后进的浆学生，对这镰一问题的看削法是一致的席。调查中有围一个学生问想我如何看待孔老师只关注药成绩好的学仔生，还问我潜今后要是当炭老师的话会瓜不会也这样摄。我回答他耳们说：老师俭关注成绩好贤的学生是因括为他们能听稻老师的话，帮而一般情况采下后进生的俯自觉性差，磁经常不听话举，自然惹得托老师不开心晴。老师也是豪人，存在一落定的偏差是犬正常的。但忽我在具体的棍实践当中发榜觉，只要能陆多关注后进严生，他们会派很感动、进肺步很大。看录来老师要用丧一种平等的局心态去对待脏学生，多鼓修励后进生这早一点对于老锤师和学生的匹沟通很重要店，好的沟通怕有利于老师亮更好地教学汪，也有利于娃学生更加爱说学习你所教竟的那门课。清有的学生说唯学习语文时湾有的老师不航能补充很多堪的课外知识羊，只是讲课嫌本上有的内翠容，其实这衡些他们都能惊看得懂，若耽老师总是这细样的话，他丹们就会认为壤这样的老师猾不怎么样，劲水平低，进唐而也就不再泰理会老师的被讲解，这样塘久而久之，眉学生的语文沿成绩就会有旅所下降了。弊他们希望老瞧师在课堂上洲能讲些和当陵前社会有关侨的东西，多本补充一些课峡外的知识。葛大部分学生捡喜欢那种上蜓课幽默的，词不爱批评学访生的，能够澡和学生很好加相处的老师讽，他们都希和望老师能够促多关注自己虏，即使是成凝绩差的学生千也这样，这让种愿望甚至仪比其他学脏生更加强烈崖。他们希望彻老师多了解灿他们的真实诱的想法，宽浙恕他们的叛伍逆心理，同接他们做好朋榜友，而不是潜老师用一种歉居高临下的菊气势去对待撤他们。而且储，有的学生夸还喜欢关注捷老师，对老但师的衣着，嗽对老师日常霜工作中所发勤生的一些事谊情都感兴趣双。看来我们骑做老师的要佣好好和学生永进行及时的携沟通，以了宏解学生的真盘实想法，以贤便自己在教搅学中更好地疤开展工作。焰另外，有部竿分学生表示姑，对粤教版眠的新教材的厘内容难以体伞会。我觉得旁教材较多地各针对大城市原的学生，与碧发达城市的胃学生的经历行比较接近，径山区学生的民体会较少，台难以把握个恳中情感。嫩该校放学时衬间为4点2翅0分，由于绳较早，学生遣在这段时间欣无所事事。评虽然学生都笛表示考试的抚压力大，有臂很多题目不计会，但就不骑大会抓紧时婆间学习。平想时课间课后遵厚很少去问掩同学问老师涌，这也是他娃们成绩差的齿一大原因。航通过以上的取调查，我认准为在今后的顶语文教学中岸，老师应该坏注意以下几礼个问题：久一、培养流学生学习语脂文的兴趣，铸只有学生对赛他所学的科俭目提高兴趣袄了他们才有耻可能很快地塘提高成绩。谣老师可以多虚组织一些语维文活动课，伯让学生积极船地参与进来捉，叫学生在印自己的参与穿中意识到学穗语文的重要役性。上课时阴老师可以多政举一些生动其、形象的例绒子，让学生核有个直观的团感受，而不买仅仅是理论电上的枯燥理思解。对课文拘的解析要深跑入浅出，例低子最好能贴宏近生活，最养好是当下发轨生的，人们立关注的事情碰，这样能更稀好地让学生窑展开讨论，雕进而使学生者兴趣更进一靠步。守二、正确对农待现代多媒前体技术。多谷媒体应用到黑现在的教学屠中去确实的驻教育史上的宁一大进步，浩它的直观性春、生动性、株丰富性对教海学有着巨大盗的促进作用吨，但我认为辽在应用现代施多媒体技术挠的同时要把垒握一个度，磁过度地使用循多媒体可能须回引起学生趋的反感，这氏一点从上面侍的调查不难额发现。对一蚕些枯燥的课女文，我建议传最好能用多绢媒体教学，惜在课件中多磨制作一些图捏画、fla酸sh，这样竭会让学生一掘下子对图片政产生兴趣，电从而带着好不奇心去学习眯课文，枯燥执的文本就会滩容易让学生戴接受。而对白于一些故事嫂性比较强的皱课文而言，佣最好是教师们在课堂上讲伟，多与学生估互动，多让扁学生参与进骄来，这样就毫能很好地调费动学