体育活动教案

体育活动教案作为一位兢兢业业的人民老师，就难以避开地要预备教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？这次作者为您整理了9篇体育活动教案，在大家参考的同时，也可以共享一下作者给您的好友哦。

体育教案篇一

目标：

1、学习查找合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我爱护方法。

2、尝试用椅子搭高跳，培育幼儿勇于挑战困难的品质。

预备：

不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带

过程：

一、预备活动：听音乐做热身运动

师：小伴侣到老师身边来，找个合适的位置，让我们一起来活动活动身体吧。

鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳

二、尝试从椅子上往下跳

1、引导幼儿想出多种跳的方法。

师：现在我们要用椅子来练习跳的本事，请你试试看你能怎么跳，带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。

五分钟

集中师：你是怎么跳的。介绍一下你的好方法。（个别幼儿展现）重点讲解方法。

讲评某一幼儿动作：她好在什么地方？她的脚是怎样的？落地时声音怎么样？

（双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。）师：有这么多跳的方法，今日我们就练习其中的一种，双脚并拢从高处往下跳。（老师边说边跳。）好再去合适的地方练习一下吧。幼儿一起学习正确的方法再次分散练习

老师巡回指导正确的方法：提示幼儿双脚轻轻落地，就练习一种方法。

2、鼓舞幼儿搭高椅子跳。幼儿自由练习。老师个别指导爱护，订正不正确的姿态，鼓舞胆小的幼儿大胆练习。

A、鼓舞幼儿从高凳子上往下跳。

师：小伴侣老师给你们预备了凹凸不同的椅子，请你再去试试看。这次要求不但脚尖轻轻的着地，还要稳稳的落地。好、去试试吧。指导语：你落地时真稳，象体操运动员一样的。

你跳的不错落地时还要再稳一点。

B、引导幼儿搭高往下跳。

师：有没有信念向更难的挑战？请你想想怎样可以再增加点高度？立刻请一个小伴侣去搭，（这么高啊。真有点的危急的。大家想想要怎么爱护他呀？想想看这么高还需要谁的爱护？）

英勇的孩子们让我们再去试试吧。

三、结束活动

放松运动。刚才我们玩的很累了，现在我们来做做放松运动，你觉得刚才那里比较累了来放松一下，让我们来动动手，动动脚动动腰吧。

1、挑战高度的感受。

你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。

2、谈谈爱护的方法。

小结：或许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激，但是这个活动也有点危急的，你要留意爱护自己，也要爱护别人，今日我们小伴侣都很英勇，挑战了不同的难度，下次假如你还要玩这个嬉戏的话，肯定要有大人和垫子的爱护。

现在让我们去教室里喝点水，擦擦汗，休息一下吧。

体育教案篇二

设计思路：

中班上学期的幼儿，在各种好玩的体育活动场景吸引下，在老师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了肯定的参加爱好。但在活动中，如何与同伴商议 、合作，学会一起玩，玩得兴奋，这是一个新的问题。依据指南中第三条的精神，选择了幼儿所熟识，也是晨间熬炼时幼儿爱接触的好伙伴呼啦圈作为器械，设计了此活动“欢乐圈圈”。

活动一开头，孩子们手握圈圈扮演小司机，跟着音乐做各种动作，并穿插“红绿灯”环节，掌握幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。活动中，我鼓舞幼儿尝摸索索圈的不同玩法，其中双脚并拢或分开行进跳，是本次活动重点练习的基本动作，为让这一动作得到充分而重点的练习，我引导幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，练习行进跳，这即增加嬉戏的趣味性，同时也学习合作嬉戏。最终，创高嬉戏化的情境：为兔妈妈超市送货，设计了二条难度等的小路，供孩子们自由选择，其中贯穿走、跑、跳、钻等基本动作，提高运动力量，激发了幼儿主动乐观地参加意识与合作意识。培育幼儿的制造性和自信念，使其学习潜能得到最大程度的发挥。

活动目标：

1、探究圈的不同玩法，在嬉戏中培育幼儿创新精神及初步的合作意识。

2、进展幼儿行进跳的技能。

活动预备：

1、圈人手一个

2、各种饮用品、食品等物的空盒子录音机一架、开汽车音乐

活动重难点：

进展幼儿行进跳的技能

活动过程：

一、扮演角色，活动身体

1、扮演小司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车；老师扮演警察，用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，掌握幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。（其间幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操）

二、供应材料，自由探究。

1、老师提示：“小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车，圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的伴侣玩得不一样。”

2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，老师个别指导。

3、老师认真观看，邀请幼儿上来展现各种玩圈的方法。相互启发沟通。

4、难度练习，重点指导

（1）老师将合作得较好的组的玩法展现给同伴看。（双脚并拢或分开行进跳）

（2）幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后进行跳圈活动。单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。老师重点指导：如何与同伴商议 合作玩的方法。

三、嬉戏：送货

师设计二条难度不等的小路，幼儿自由选择一条给兔妈妈超市送货，途中跳过圈圈小路，爬过小坡、走过独木桥、钻过山洞，才能到超市，然后把物品送到他们自己的家。

四、放松一下后进草莓班休息。

体育活动教案篇三

“在狗熊脚边”

活动目的：

1、练习钻的基本的动作，提高幼儿灵敏性、协调性。

2、培育幼儿胆大、心细的品质。

活动预备：

场地中间放四张椅子，相距三米左右摆成正方形，在椅子外边套有松紧带、松紧带距地面60厘米。

多于幼儿人数的花片散落在正方形中间，篮子一个。

活动过程：

一、开头部分

幼儿自由分散地做熊走、熊钻树洞等动作。

二、基本部分：

1、老师讲解玩法：请一名幼儿当熊站在正方形的洞里，熊的四周放上些花片，其余幼儿站在洞的四周，一边唱儿歌，一边钻进洞里想方法抢到狗熊脚边的。花片，放在洞外的篮子里。狗熊观察别人来拿他的东西，赶忙用手去拍，被拍到的小伴侣就和狗熊互换位置，熊不能钻出山洞。

2、练习基本动作。

（1）练习“钻”的动作，重点提示幼儿灵敏，协调地钻圈。

（2）学习儿歌：“狗熊冻得不得了，躺在洞里睡大觉。我的手真灵活，拿起浆果哈哈笑。”学会后一边念儿歌一边钻山洞3次。

3、幼儿进行嬉戏：提示幼儿被拍到的小伴侣就和狗熊互换位置，熊不能钻出山洞。

三、结束部分：

（1）、表扬钻得快、胆大的幼儿。

（2）、自由拘束地抛接小花片。

打雪仗

嬉戏目标：

1、通过嬉戏，进展走、投等基本动作技能，熬炼上肢肌肉力气，进展身体的灵敏性。

2、体验集体嬉戏的欢乐，激发对体育活动的爱好。

3、培育敢于挑战、公正竞争的精神。

嬉戏预备

粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、瘦长绳2根。

嬉戏过程

预备活动

老师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。

嬉戏部分

1、布置嬉戏场地，创设嬉戏情境。

（1）用8个单元筒、8根体能棒和2根瘦长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”，两块“草地”相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。

（2）老师：小伴侣们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的嬉戏吧！

2、介绍嬉戏规章和玩法，分组进行嬉戏。

（1）将幼儿分为两组进行嬉戏。每组中10人穿上粘球衣分别站

在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。

（2）嬉戏开头，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时间内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜。依据老师的指令，幼儿互换角色连续嬉戏。

提示：嬉戏可反复进行3~4次，老师把握好时间，让幼儿有休息的时间。

3、老师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

老师带领幼儿一起做放松活动，幼儿依据老师的指令仿照各种动物的动作。如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞行的动作；老虎，用面部表情和声音表现。稍事休息后，老师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中老师要留意幼儿的平安。

留意事项

1、穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”，也可以在“草地”上捡散落的“雪球”，但每次只能拿一个。另外，不准摘取粘球衣上的“雪球”。

2、在场地中躲闪跑时，提示幼儿留意观看四周的情形，与他人保持肯定距离，以免发生碰撞、踩踏。

体育教案篇四

一、教学目标

1、学问与技能目标

通过学习快速跑，了解和知道步频、步幅的关系，把握快速跑动作要领。

2、过程与方法目标

通过学习快速跑，培育同学下肢力气和身体协调性，提高快速跑成果。

3、情感态度与价值观目标

通过学习快速跑，可以让同学自己乐观主动的参加到体育熬炼当中。

二、教学重难点

教学重点：途中跑上下肢动作要领

教学难点：上肢摆臂与下肢步频、步幅的协调性。

三、教学方法

观看法、试验法、争论法、问答法等。

四、教学过程

（一）开头部分3分钟

环节包括：整理队伍、点名报数、支配见习、宣布上课。

队形组织：成四列横队

（二）预备部分12分钟

分为一般和专项。

一般：老师带领同学做徒手操，带同学做上肢摆臂动作练习。

徒手操：（1）头部运动（2）扩胸运动（3）振臂运动（4）体转运动（5）俯背运动（6）弓步压腿（7）侧压腿

专项：上肢摆臂动作练习：同学原地站在两脚成前后站立，双臂随老师拍手节拍前后摇摆。老师的节拍可以由快到慢。

（三）基本部分20分钟

（四）老师讲解示范

起跑：

1、各就位，两脚前后站立，有力脚在前，前脚距起跑线和前后脚距离都是一脚半。身体成蹲撑，两手成八字放于起跑线后沿直臂支撑，略宽于肩，身体重心放于脚和支撑手之间。

2、预备：臀部抬起高于肩膀，身体重心前移至两支撑手。两腿膝关节角度，后退大于前腿，颈部放松。

3、跑：两手用力推离地面，屈肘前后摇摆，同时两腿快速用力蹬起跑器，后脚快速蹬离起跑器后快速屈膝向前上方摆出。

起跑后的加速跑：两脚步幅小，频率快，手臂快速摇摆，身体重心起的慢。

途中跑：大腿以髋关节为轴快速转动，摇摆腿大腿高抬，后蹬腿要全力蹬地并快速摇摆。双臂快速有力的摇摆。

终点跑：身体稍前倾，两臂加速摇摆。

（五）同学练习：

1、起跑，加速跑原地徒手集体练习

老师将动作分解各就位、预备、跑3个环节，同学分成体操队形站在原地听口令123分解练习。老师巡察指导强调动作重点。

队形：体操队形

2、分组步频练习：

分4组小步跑50米x4组，高抬腿跑50米x4组。

分组练习步频，巡察强调动作细节：上下肢协调性。

组织：分四列横队在起跑线后

3、分组步幅练习：

异质分4组弓箭步20米x4组，车轮跑50米x4组。

同学分组练习步幅，老师巡察对同学乐观鼓舞表扬。

组织：同上

竞赛嬉戏：比比谁跑的快

方法：男女同学分开两组，男女同学分4人一组竞赛100米。每组的第一名可以参与其次轮竞赛，始终到最终赛出男女同学各前四名。老师给前四名的同学发一个小礼物，同时鼓舞其他同学。

组织：分组站在起跑线后

（六）结束部分10分钟

1、整理放松：协作音乐，进行形体拉伸放松练习。

2、课堂小结：总结本节课所学内容，强调重难点，表扬鼓舞同学。

3、整理器材：值日生归还器材。

4、宣布下课

五、估计效果

课堂气氛活跃，基本实现教学目标，估计平均心率为120—140次/分。运动密度为35%，运动负荷为中等。

体育教案篇五

学习目标：

知道养成正确的身体姿态在平常生活学习中的重要作用，并从现在起，仔细要求自己。

学习内容：

50米快速跑

学习步骤：

一、情景导入

老师活动：

1、老师组织嬉戏换物接力跑，讲解嬉戏的放方法和规章。

2、请同学布置场地和掌握赛跑的距离。

3、邀请一组同学一起完成一次嬉戏。

4、老师组织进行嬉戏。

5、进行小结，指出存在的错误好连续进行嬉戏。

同学活动：

1、仔细的听老师对嬉戏的方法和规章的讲解。

2、布置好场地让自己在自己力量范围内开心的完成嬉戏。

3、进行嬉戏时尽自己最大的力量与同伴完成嬉戏。

4、在嬉戏中要准时的订正存在的错误。

组织：以四列横队完成嬉戏。

体育活动教案篇六

［教学目标］

1、培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与力量。

2、能制造性地运用多种方法玩绳，进展幼儿的制造性思维。

3、进展幼儿动作的协调性和灵敏性。

［教学预备］

1、长短、粗细不同的绳子若干。

［教学过程］

1、今日我们来开飞机，请小伴侣让你的螺旋桨转起来。飞高点，飞低点，轻轻降落。

2、幼儿成做操队形散开，跳绳操。上肢-----下蹲-----体侧-----体转-----腹背---跳动。

3、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？

幼儿自由探究玩绳的多种方法，老师乐观鼓舞幼儿探究。并认真观看，发觉有与众不同玩绳方法的幼儿。

4、xx他们的玩法真新奇，与别人不一样，我们来看看。

个别幼儿展现自己与别人合作的新玩法。

5、我们也来试试他们的新方法，自己找好伴侣试试，看看能不能想出更多更好的方法。

幼儿连续探究与别人合作玩绳的方法，老师认真观看，发觉玩绳方法有创新的幼儿。

6、谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。

请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展现。

幼儿示范匍匐前进的动作要领。

8、外星人就要来了，我们要和他们竞赛，以最快的速度到达山顶，你们有信念啊！好，预备，开头。

幼儿进行嬉戏。

幼儿到达山顶查找奖章。

9、放松运动：手里拿绳子摆一摆，身体随着摇摆，呼吸放松，就向没有骨头一样，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，头放松（人和绳子一起倒在地上），由快到慢。

体育教案篇七

活动目标：

1、体验与同伴参加体育嬉戏的欢乐

2、熬炼钻的运动技能。

3、能动作协调的钻过山洞。

活动预备：

呼啦圈活干、沙包若干、音乐：蚂蚁去旅行，洗刷刷。

活动过程：

一、热身运动

老师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。

（重点活动幼儿的腰部及腿部）

二、开头部分

1、出示嬉戏道具，引起幼儿爱好。

小伴侣，你们看这是什么？

（引导幼儿探究呼啦圈的玩法，师幼并一起总结玩法。）

2、请个别幼儿示范钻的动作。

（1）请个别幼儿示范，其余幼儿认真观看动作。

（2）老师讲解钻的动作要领：

弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。

3、老师介绍嬉戏玩法。

“小河对面的果树林丰收了，请小伴侣去收果子好吗？但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们在钻过桥洞的时候可要留意不能遇到桥顶。”

规章：四组幼儿听指令动身，钻过山洞，不能遇到桥顶，取完果子原路跑回。

4、嬉戏开头。

（1）幼儿分成四组参加竞赛，钻过呼啦圈运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜！

（2）可组织3—4次竞赛。

要求：幼儿钻山洞时，留意平安不遇到小伴侣。

三、活动结束

1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓舞其余幼儿加油努力。

2、幼儿与老师一起做放松练习，活动结束。

体育活动教案篇八

设计意图：10月12日神州飞船放射胜利，祖国上下一片欢腾。孩子们经常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州飞船，言语中不时露出对宇航员的艳羡，及对太空的憧憬。《纲要》指出：老师要敏感地察觉幼儿的需要，敏捷机动地设计教学。因此结合“神州飞船放射胜利”设计体育教学将能更好地培育幼儿对体育教学的爱好，提高幼儿的运动技能。

教学目标：

1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，进展幼儿的平衡力量。

2、能乐观探究各种体育器材的摆放方式及玩法，增进制造性运动思维。

3、培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和力量

教学预备：

1、大海绵垫子若干

2、《蓝猫》音乐一段

3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包

教学过程：

一、开头部分

幼儿做飞行员开飞机入场，做预备教学。

二、基本部分

1、探究桌子的玩法

（1）探究在桌子上的各种爬的方法

（2）幼儿沟通玩法

（3）幼儿争论协商后进行动作练习

2、玩轮胎

幼儿探究各种玩法并沟通、练习

3、玩梅花桩

幼儿探究并沟通

4、幼儿争论并自己设置去太空的障碍物。

5、嬉戏：到太空去

嬉戏方法：第一次幼儿分成三组去太空试验室种庄稼，其次次幼儿去太空试验室给植物施肥

三、结束部分

师生听《蓝猫》音乐放松。

英勇的“小特警队”探险体育教学教案

教学目标：

1、通过幼儿对梯子的各种嬉戏，进展幼儿的攀爬力量和平衡力量。

2、培育幼儿无畏、英勇、坚决、镇静的优秀品质。

3、增加幼儿对大自然的喜爱。

教学预备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

教学设计：

一：预备部分

基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

二：基本部分

小特警已经学会了很多本事，今日要进行考试了——探险。在我们探险的路上，要过很多小桥。有好玩的小桥、也有很危急的小桥，大家可要留意了！看哪个小特警员特殊英勇、机灵、聪慧。

1、过小桥

第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

其次关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。

第三关：悬空小桥要求：规定用爬的方法在梯上通过。

第四关：人工摇桥要求：梯子驾在两个圆筒上，老师在两头固定及摇摆，幼儿在梯子上