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千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教师职业道德规范基本内容老师职业道德规范
一、爱国守法——老师职业的基本要求。
提倡“爱国守法”就是要求老师热爱祖国、遵纪守法。
第一,爱国是老师做好本职工作的支撑。爱国是中华民族的优良传统,是中国各族人民道德品质的重要特征,是一个国家生存和进展的精神支柱。热爱自己的祖国是每个公民的义务,也是每个老师的神圣职责和义务。
其次,守法要求老师依法执教。守法是《宪法》所规定的全部社会组织、国家机关和公民的基本义务,是指守法主体以法律为自己的行为准则,依照法律行使权利、履行义务的活动。老师职业的示范性,要求老师成为守法的楷模,对受教导者的行为产生潜移默化的影响。
因此,作为一名老师,要把热爱祖国作为自己的神圣职责,自觉遵守教导法律规矩,依法履行老师权利职责用,法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。
二、爱岗敬业——老师职业的本质要求。
这是老师职业的本质要求。提倡“爱岗敬业”就是要求老师对教导事业具有剧烈的责任感和浓厚的感情。没有责任感就办不好教导,没有感情就做不好教导工作。老师要始终铭记自己的神圣职责,志存
高远,并在深刻的社会变革和丰盛的教导实践中履行自己的光彩职责。
因此,作为一名老师,应始终铭记自己的神圣职责,对工作高度负责,要热爱自己所在的岗位,具有高度的责任感,乐观主动地完成自己的本职工作。
三、体贴同学——师德的灵魂。
提倡“体贴同学”就是要求老师有热爱同学、诲人不倦的情感和爱心。亲其师,信其道。没有爱,就没有教导。这是调整老师与同学关系的基本行为准则。
因此,老师要关怀爱惜全体同学,敬重同学人格,平等公平对待同学。对同学严慈相济,做同学良师益友。庇护同学平安,关怀同学健康,维护同学权益。不奚落、挖苦、卑视同学,不体罚或变相体罚同学。
四、教书育人——老师的天职。
教书育人是老师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段,育人是教书的根本宗旨,二者相辅相成,辩证统一。提倡“教书育人”就是要求老师以育人为根本任务。
所以,老师要遵循教导逻辑,实施素养教导。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养同学良好品格,激发同学创新精神,促进同学全面进展。不以分数作为评价同学的唯一标准。
五、为人师表——老师职业的内在要求。
提倡“为人师表”就是要求老师言传身教,以身立教。“为人师表”对老师工作具有特殊重要的意义。作为一名老师,老师要坚守高尚情操,严于律己,以身作则。关怀集体,团结配合,敬重同事,敬重家长。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。老师自己要言传身教,以身立教,在各个方面领先垂范,以自己的人格魅力和学识魅力教导影响同学。
六、终身学习——老师专业进展不竭的动力。
提倡“终身学习”就是要求老师做终身学习的表率。终身学习是时代进展的要求,也是老师职业特点所打算的。老师必需树立终身学习理念,拓宽学问视野,更新学问结构。潜
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