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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教研活动心得体会教研活动心得体味

本学期，我校组织了四次数学教研活动，我有幸听了四位老师上的四节数学课，从这些课中，我学到了许多上课的办法及技巧，下面就本学期参与教研活动的状况，谈谈我个人的一些体味：

1、注意集体教研的作用。

在本学期的教研活动中，就突出显示了集体教研的作用。课前全部数学老师和上课老师一起商议 举行集体备课，然后上课老师按照集体备课的状况编写二度教案，再举行上课。课后，全部老师举行评课，指出本节课的得与失。因为是集体备课，每节课的教学效果十分好。

2、多媒体教学深化课堂，优化教学环境。

课中运用了多媒体教学手段，利用多媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。尤其是普燕凌教师的《圆的面积》一课的复习，更具有代表性。每一次演示都能为同学理解、解决问题提供有力的协助和指导。每一步设计的都是那么入情入理，可见，老师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。

随着多媒体课件的制作与应用，给课堂教学带来了生机与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。多媒体教学开展的直接效果是同学学习的乐观性提高，主动猎取学问的意识提高了，课堂教学的

质量也大大提高。更形象、直观的将解决问题的过程展示在同学面前，起到了事半功倍的效果。

3、注意联系同学的生活实际。

生活中到处离不开数学，数学源于生活。因此，在数学教学中更应当联系同学的生活实际，并把所学学问应用于实际生活中。

在此次活动中的几节数学课，都能做到与生活实际相联系，并解决实际生活中的问题，效果都很好，都体现了新课程的理念。如：低年级教师为了能使教学越发贴近同学生活实际，更能激发同学的学习爱好，对原有的教材举行了修改，选取了同学比较认识的场景举行教学引入，一下子抓住了同学的奇怪   心，激发了同学探索的欲望。

这些都是老师在故意识地在引导同学获得一些解决问题的活动阅历，感触数学在日常生活中的作用。努力培养同学学会在实际生活中发觉问题、提出问题、并运用所学学问解决问题的能力。

在今后的教研活动中，我还要从以下几个方面去努力做好：

1、多与其他老师之间举行切磋、协调与合作，相互学习，彼此支持，共同共享阅历。

2、加强课后反思，记录自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完美，逐步提高自身的教学水平；记录教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之

鉴；记录同学在学习过程中的困窘，这往往是一节课的难点，将解决办法记录下来，不断丰盛自己的教学阅历，以提高自己的教学能力。

3、注意联系同学生活实际绽开教学。牢固树立数学源于生活，数学服务于生活的宗

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