深圳优质课教案 高三语文句子成分教学设计_第1页
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文档简介

附表1授课教师姓名知识点来源录制工具和方法

微课教学设计板吕运梅微课名称分析句子成分□学科：语文□年级：高三□教材版本：□所属章节：病句复习、文言句式和词类活用的基础课OBS录屏软件、PPT、耳麦

复习课设计思路教学目的教学重点难点

学情分析——知识讲解——课堂练习——课堂小结——自主检测内容熟练掌握句子成分的划分方法掌握修饰成分及其在句子中的位置一、学分析和教学标：因中考高考句子成分没有单独设题现在的学生对句子成分的掌握不够，导致对病句的判断和文言句式的倒装句、省略句及文言词类活用无从下手，基于这些，我设计了这节微课。希望学生在接下来对病句、文言句式和词类活用的复习能起到事半功倍的效果。二、知讲解教学过程

1.连词成句（1）白云

朵朵飘来

空中

主宾谓空中飘来朵朵白云。（2）正在比赛同学们足球参加区级

同学们正在参加区级足球比赛。宾2.扩充句子：他来过这里。定（勇敢的）他状【悄悄地】来

主

谓来<过这里三次>。1

补

（勇敢的）他[悄悄地]来<过这里三次。3．句子成分及其划分符号主：主

谓宾（中语）枝（语[状语<补修语）三、课练习1.（焦急的）他[昼夜不停地赶回（久别的）家乡。2.(美丽的）校园显得〈那样幽静而又神秘四、课小结（定）主[状]谓〈补）宾[状]五、自检测1.我们班的班长正在教室里认真地完成各科作业。2.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。3.今天，刚入学的我们在教室里认真地学习了新颁发的《中学生守则》多遍。4.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。5.在老师的严格要求下，我养成了许多良好的学习习惯。6.春天比任何一个季节都更富有生意盎然的景象。7.他像一位顶天立地的巨人矗立在广场的南部。8.一大早，勤奋的同学们就安静地在教室里认真地复习各门功课。9.慈祥的

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