2023年天津市血液中心非事业编招考聘用笔试题库含答案解析

2023年天津市血液中心非事业编招考聘用笔试题库含答案解析（图片大小可自由调整）卷I一.参考题库(共300题)1.研究者认为，巨量的基性溢流玄武岩喷发至地表、火山喷发造成的温室气体浓度急剧升高、全球性的酸雨气候等为全球性陆地风化作用增强提供了必要的条件。大陆风化作用将地表巨量的离子和营养盐输送至海洋，引发海水的富营养化和海洋酸化，进而导致海水缺氧、透光带降低等危及当时海洋中生命生存的环境系统，这一效应积累到海洋生命所能承受的阈值后，最终引发海洋生态系统的崩溃并造成二叠纪末生命在短时间内大量灭绝。根据这段文字，以下说法正确的是：A.火山爆发是二叠纪末生命灭绝的重要原因B.海洋酸化的直接原因是温室气体浓度急剧升高C.陆地风化作用的增强使得二叠纪末火山大规模爆发D.海水富营养化带来的海洋缺氧直接导致海洋生物的灭绝参考答案：A解题思路：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。第二步，辨析选项。A项对应“火山喷发……为全球性陆地风化作用增强提供了必要的条件……并造成二叠纪末生命在短时间内大量灭绝”,符合文意。B项对应“大陆风化作用……引发海水的富营养化和海洋酸化”，偷换概念，错误。C项对应“大陆风化作用……这一效应积累……造成二叠纪末生命在短时间内大量灭绝”,其中“增强”属于无中生有，错误。D项对应“海洋生态系统的崩溃”，“海洋生物的灭绝”属于无中生有，错误。因此，选择A选项。解题思路：文段考查对细节信息的分析和判断，要求选择正确一项。首先观察并分析选项，抓住选项的关键信息；然后仔细阅读文段，将选项信息与文段信息进行逐一对比，确认选项的细节信息、逻辑关系是否正确；最后确定正确答案。火山喷发引起大陆风化作用，进而影响海洋生态环境，最终会造成二叠纪末生命大量灭绝，A项表述正确。由“大陆风化作用将地表巨量的离子和营养盐输送至海洋，引发海水的富营养化和海洋酸化”可知，B项错误；由“火山喷发造成的温室气体浓度急剧升高等为全球性陆地风化作用增强提供了必要的条件”可知，“陆地风化作用的增强”是火山爆发的结果，而非原因，C项错误；由文段最后一句话可知，导致海洋生物灭绝是一系列的连锁反应造成的，D项“直接导致”错误。故本题选A。解题思路：A项，根据文段“火山喷发造成的温室气体浓度急剧升高等为···提供了必要条件”，“最终引发···二叠纪末生命大量灭绝”可知，二叠纪末生命灭绝的重要原因是火山喷发，表述正确，当选；B项，根据文段“大陆风化作用将地表巨量的离子和营养盐输送至海洋，引发海水的富营养化和海洋酸化”可知，海洋酸化的直接原因是大陆风化作用，排除；C项，根据文段首句“火山喷发···为全球性陆地风化作用增强提供了必要的条件”，即火山爆发带来陆地风化作用的增强，而C项逻辑关系表述与文段相反，排除；D项，根据文段“引发海水的富营养化…危及当时海洋中生命生存的环境系统”故“海洋生物的灭绝”表述错误，排除。故正确答案为A。【文段出处】合肥晚报《谁是2.52亿年前生命大灭绝“元凶”》2.在Windows7系统中快速获得硬件的有关信息可通过：A.鼠标右键单击“我的电脑”选择“属性”菜单项B.鼠标右键单击“开始”菜单C.鼠标右键单击“我的电脑”，选择“属性”命令D.鼠标右键单击任务栏空白区，选择“属性”命令参考答案：C解题思路：第一步，本题考查信息技术知识。第二步，在操作Windows系统时，可以通过右键单击“我的电脑”，选择弹出菜单的“属性”命令来获取有关计算机硬件的信息。C项正确。因此，选择C选项。①键盘上功能键的快捷功能：F1——显示帮助；F2——重命名；F3——搜索文件；F4——在IE浏览器显示地址列表；F5——刷新当前页面；F6——切换窗口；F7——在Windows系统中没有，仅在DOS窗口中有用；F8——启动电脑的过程中按F8显示启动菜单；F9——在WindowsMediaPlayer中降低音量；F10——菜单；F11——窗口切换为全屏；F12——另存为。②键盘上Ctrl键与其他键组合的功能：Ctrl＋A——选择全部；Ctrl＋Alt＋Del——任务管理器；Ctrl＋C——复制；Ctrl＋V——粘贴；Ctrl＋X——剪切；Ctrl＋Z——撤销；Ctrl＋TAB——活动页中子项目切换；Ctrl＋W——关闭当前活动页；Ctrl+F——当前项目查找。③键盘上Alt键与其他键组合的功能：Alt＋Tab——在已打开的程序中进行切换；Alt＋空格键——打开活动窗口的快捷菜单；ALT＋D——选中地址栏。3.在决断之前，每个事物的价值在决策者心中大致相近，则难于决断其优劣；但在作出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了改变。这种现象叫作决断后效应。根据上述定义，下列现象属于决断后效应的是：A.某职员对自己的去留一筹莫展，一番考量之后他认为留下来要面对许多复杂关系，不如重新开创新天地B.某女士对各有优劣的两个品牌手机难以抉择，最后她从经济角度考虑选择其中一款，可到货后发现这款有色差C.某老师对选A还是B去参加比赛犹豫不决，班长建议选B。事后，老师认为选B完全正确，因为B最终夺得冠军D.某学生填报志愿时对报甲大学还是乙大学犹豫不决，最后他听从老师建议选择了甲大学，从此觉得甲大学优于乙大学参考答案：D解题思路：第一步：找出定义关键词。“决断之前”、“每个事物的价值在决策者心中大致相近”、“作出选择之后”、“决策者对这些事物的态度评价就发生了改变”。第二步：逐一分析选项。A项：对自己的去留一筹莫展，符合“决断之前”、“每个事物的价值在决策者心中大致相近”，但考量之后他认为留下来要面对复杂关系，这只是他的认知，并没有进行决断，不符合“作出选择之后”，更不符合“决策者对这些事物的态度评价就发生了改变”，不符合定义，排除；B项：对两个品牌手机难以抉择，符合“决断之前”、“每个事物的价值在决策者心中大致相近”，最后选择了其中一款，发现有色差，只是描述情况，并没体现“决策者对这些事物的态度评价就发生了改变”，不符合定义，排除；C项：老师对A与B的选择犹豫不决，符合“决断之前”、“每个事物的价值在决策者心中大致相近”，但赛后认为选B是正确的，是因为他夺冠了的结果证明选择正确，并没体现因为做出决策而对A、B重新评价，不符合“作出选择之后”、“决策者对这些事物的态度评价就发生了改变”，不符合定义，排除；D项：对甲乙两所大学犹豫不决，符合“决断之前”、“每个事物的价值在决策者心中大致相近”，选择了甲大学之后，觉得甲大学优于乙大学，符合“作出选择之后”、“决策者对这些事物的态度评价就发生了改变”，符合定义，当选。故正确答案为D。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①决断之前，难于决断其优劣；②作出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了变化。第三步，辨析选项。A项：某职员对自己的去留一筹莫展，属于“决断之前，难于决断其优劣”，但是其决定出去开创新天地后对于原本去留的评价态度未明确，不属于“作出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了变化”，不符合定义；B项：某女士对各有优劣的两个品牌手机难以抉择，属于“决断之前，难于决断其优劣”，但是从经济角度考虑选择其中一款，可到货后发现这款有色差，描述的是事实，未体现“作出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了变化”，不符合定义；C项：某老师对选A还是B去参加比赛犹豫不决，属于“决断之前，难于决断其优劣”，但是老师认为选B完全正确是基于结果得出的评价，不是自己主观的判定，不属于“作出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了变化”，不符合定义；D项：某学生填报志愿时对报甲大学还是乙大学犹豫不决，属于“决断之前，难于决断其优劣”，最后他选择了甲大学，并从此觉得甲大学优于乙大学，属于“作出选择之后，决策者对这些事物的态度评价就发生了变化”，符合定义。因此，选择D选项。解题思路：分析题干定义，发现决断后效应是因为做出了决断而对某个事物的态度发生改变，在解题时应严格依据这一关键信息。决断后效应定义的关键信息：难以决断每个事物的优劣，但是做出选择后，对事物的态度发生了改变。A项，“某职员对自己的去留一筹莫展”说明他对两个选择难以决断，但并未体现他做出选择后对事物的态度发生了改变，不符合定义。B项，该女士“对各有优劣的两个品牌手机难以抉择”说明她对两个选择难以决断，但做出选择后发现所选的手机有色差，这只是对手机客观情况的描述，并未体现该女士对手机的态度发生了改变，不符合定义。C项，该老师“对选A还是B去参加比赛犹豫不决”说明他对两个选择难以决断，但后来老师的态度发生变化是因为B最终取得了冠军，而不是因为自己做出了选择，不符合定义。D项，该学生“对报甲大学还是乙大学犹豫不决”说明他对两个选择难以决断，但当他选择甲后，就觉得甲大学优于乙大学，即做出选择后对事物的态度发生了改变，符合定义。故本题选D。4.提到青少年面临的威胁，引人注目的新科技总是比那些熟悉和难以改变的问题更容易成为人们关注的焦点，这种偏差可能会使我们的感知发生偏离。除了使用手机导致糟糕的睡眠质量，家庭冲突也是造成青少年心理健康问题的一个重要原因，艾伦说：“不仅冲突和压力会影响大脑，缺乏温暖和社会支持同样会影响大脑”，有这么多证据都表明，其他因素会对青少年产生影响，为什么我们还只是担心手机？这段文字旨在强调（

）。A.手机成瘾并非我们唯一需要关注的问题B.当今青少年的身心健康面临着诸多威胁C.熟悉和难以改变的问题对青少年的健康威胁更大D.青少年缺乏温暖和社会支持的问题亟待引起重视参考答案：A解题思路：文段开篇说明我们不应该把新科技作为青少年面临的威胁的焦点，提出观点。接着展开论述家庭冲突、缺乏温暖和社会支持等其他影响青少年心理健康的原因。最后再次强调我们不应该只关注手机带来的影响，对应A项。B项，“面临着诸多威胁”是客观事实和问题的表述，非重点，排除；C项，文段未提及“熟悉和难以改变的问题对青少年的健康威胁更大”，无中生有，排除；D项，对应文段“艾伦说：‘不仅冲突和压力会影响大脑，缺乏温暖和社会支持同样会影响大脑’”，分述句表述，非重点，排除。故正确答案为A。【文段出处】《智能手机会损害青少年的大脑吗？》5.某高校有A、B两个食堂，开学第一天A食堂就餐人数为8000，但其中的20%在第二天流失到B食堂就餐，同时，第一天在B食堂就餐者有30%于第二天流失到A食堂。如果第二天两食堂就餐人数相同，则第一天在B食堂的就餐人数为多少？A.10000B.11000C.12000D.13000参考答案：C解题思路：第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。第二步，设第一天在B食堂就餐的人数为x。根据第二天两食堂人数相同，可得8000×（1－20%）＋30%x＝（1－30%）x＋8000×20%，解得x＝12000人。因此，选择C选项。在方程中常用前后总量不变，即“不变量”建立等量关系。6.新闻中最为常见的价格指数是：A.生产者物价指数（PPI）B.消费者物价指数（CPI）C.出口价格指效D.收入指教参考答案：B解题思路：第一步，本题考查市场经济知识。第二步，消费者物价指数，简称CPI。是一个反映居民家庭一般所购买的消费品和服务项目价格水平变动情况的宏观经济指标。通常作为观察通货膨胀水平的重要指标，也是新闻中最为常见的价格指数。因此，选择B选项。A项：生产者物价指数，简称PPI，是衡量工业企业产品出厂价格变动趋势和变动程度的指数，是反映某一时期生产领域价格变动情况的重要经济指标，也是制定有关经济政策和国民经济核算的重要依据。A项错误。C项：出口价格指数，又称出口物价指数，是反映我国向国外出售商品的价格总水平变动情况的相对数。可按全部出口商品价格编制出口物价总指数，也可按各类出口商品价格编制出口商品类指数。C项错误。D项：收入指数，针对成本推动的通货膨胀而采取的一种治理通货膨胀的方法。是指以条文规定的形式把工资和某种物价指数联系起来，当物价上升时，工资也随之上升。D项错误。7.在5G还未全面普及的时代，6G已进入开发阶段，这说明科学技术的发展超过了社会实践的发展速度。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：第一步，本题考查认识论知识。第二步，实践决定认识，认识反作用于实践，因此，社会实践决定着科学技术发展水平，科学技术发展水平反作用于实践，通过社会实践的应用与探索，科学技术水平得到提升或创新，科学技术水平的提升又推动实践的发展，深化人们对世界认识的广度和深度，两者相辅相成，不能说科学技术的发展超过了社会实践的发展速度。因此，本题错误。8.1，，2，，3，1，4，（

）A.2B.C.5D.参考答案：B解题思路：解法一：第一步，项数较多，考虑多重数列。第二步，数列有八项，考虑奇数项、偶数项分别成规律。奇数项：1，2，3，4，是公差为1的等差数列；偶数项：，，1，（），是公差为的等差数列，则所求项为。因此，选择B选项。解法二：数列有八项，考虑两两分组，分组情况为（1，），（2，），（3，1），观察发现规律为组内做商（前÷后）等于3，则所求项为4÷3＝

。因此，选择B选项。9.一本书的上下册共835页，小刚看上册，每天看40页；小强看下册，每天看35页。5天后他们各自未看的书页数相等，此时小强下册还剩下（

）页没看。A.180B.200C.210D.230参考答案：D解题思路：由于两人未看的页数相等，故欲求小强剩下未看页数，只需要用剩下的总页数除以2即可。由题意可得。故正确答案为D。解题思路：上下册共835页，则两人看的页数＋未看的页数＝835，两人看的页数＝（40＋35）×5，可求得未看页数，两人未看页数相同，所求为总未看页数的一半。由题意可知，5天后小强还剩下[835-5×（40+35）]÷2=230页没看，故本题选D。解题思路：解法一：第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。第二步，设小强还剩x页没看，则小刚也剩x页没看，根据上下册共735页可得：（45×5＋x）＋（30×5＋x）＝735，解得x＝180。因此，选择A选项。解法二：第一步，本题考查基础应用题。第二步，两人5天共看了（45＋30）×5＝375（页），共剩余735－375＝360（页），各剩余（页）没看。因此，选择A选项。解法三：第一步，本题考查基础应用题。第二步，小强每天比小刚少看15页，5天共75页，则下册比上册少75页，下册一共有（页），小强已经看了30×5＝150（页），还剩330－150＝180（页）没有看。因此，选择A选项。10.在移动阅读时代，自媒体的影响力不可小觑。由于拥有更广阔的传播路径和分发渠道，受众关注度高，自媒体人掌握了一定的话语权。有些自媒体人与传统媒体机构相比，确实不落下风，公信力给他们带来了收益。然而，公信力是把双刃剑，自媒体人既要看到流量背后的利益，也要认识到滥用自己的公信力会引发哪些负面效果。若以为可以仰仗传播力而“任性”，则实实在在打错了算盘。滥用话语权将直接影响自己辛苦树立起来的公信力，失去公众的支持与关注。这段文字意在强调：A.自媒体人应争取公众支持B.自媒体人不应只关注收益C.自媒体具有强大的影响力D.自媒体的话语权不可滥用参考答案：D解题思路：本题考查对主旨的归纳与判断。文段由自媒体的影响力和公信力不可小觑，引出这种公信力是一把双刃剑，最后针对双刃剑的负面影响从反面论证亮明观点，强调自媒体不能滥用话语权。选择与此相符的一项即可。文段首先指出，自媒体的影响力不可小觑，自媒体人掌握一定的话语权，依靠其具有的公信力带来了收益；接着以“然而”转折，说明公信力是一把双刃剑，自媒体人要认识到滥用公信力会引发的负面效果；最后亮明观点，从反面论证说明不能滥用话语权，以免影响自身公信力。由此可知，最后两句是文段的重点，意在强调自媒体不可滥用话语权，D项表述与此相符，正确。A项，文段只是说滥用话语权会使自媒体人失去公众的支持，“应争取公众支持”无中生有，排除。B项没有直接点明自媒体人不应滥用话语权，不如D项观点明确，排除。C项只是文段首句强调的内容，不是文段的论述重点，排除。故本题选D。解题思路：第一步，分析文段。文段先指出自媒体的影响力不可小觑，自媒体人掌握了一定话语权。接着用转折词“然而”指出公信力是把双刃剑，滥用自己的公信力会引发负面效果，滥用话语权的后果将直接影响自己辛苦树立起来的公信力，失去公众的支持与关注。文段重在表明不可以滥用话语权。第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换，符合文段意图。因此，选择D选项。解题思路：文段开篇介绍自媒体影响力不可小觑的背景，并指出由于自媒体人掌握了一定话语权，可凭借公信力获得收益。之后通过“然而”转折引出重点，指出滥用公信力会引发负面效果的问题，尾句通过反面论证提出对策。故文段强调自媒体不能仰仗传播力而“任性”，不能滥用话语权，对应D项。A项，“影响力”对应文段转折前内容，非重点，排除；B项，“不应只关注收益”对应尾句之前内容，非重点，排除；C项，“争取公众支持”对应文段尾句滥用话语权的后果，非重点且表述片面，排除。故正确答案为D。【文段出处】《自媒体公信力不可滥用》11.近日，某知名主持人因在某节目中调侃一群身着汉服表演的年轻人，戏言是“哪个洗浴中心的”而遭到批评，认为不尊重汉服（A）。某位作词人在微博中指责该主持人“对传统文化知之甚少”（B），而一位清华大学教授在接受采访时则表示，“汉服热”不过是能够带来商机的“汉服秀”（C），是精神空洞的文化表现。可见，对于汉服，舆论存在着明显分歧（D）。阅读文段，上述存在错误的一项是：A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示参考答案：A解题思路：第一步，审题干，找出存在错误的一项。第二步，辨析选项。A项句子成分残缺，缺宾语，“认为不尊重汉服”应改为“认为其不尊重汉服”。B项、C项和D项均正确。因此，选择A选项。12.印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是：A.绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边B.由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶C.母羊用舌舐小羊的方式来标记自己的后代D.刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走参考答案：C解题思路：题干定义印记学习是一种学习行为，分析其特点，再结合选项比较即可解题。印记学习的定义要点：①发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的；②虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定影响。A项，走近喂养过它的主人身边，体现了学习行为由直接印象形成的，试图留在喂养过它的主人身边，体现了发生在早期阶段的行为对晚期行为的影响，符合定义。B项，由人喂养大的斑马雀有对主人的直接印象，向主人的手指求偶属于发生在动物生活的早期阶段的行为对晚期行为也具有一定影响，符合定义。C项，母羊用舌舐小羊的方式来标记自己的后代，发生在母羊生了小羊之后，不属于发生在母羊生活的早期阶段，不符合定义①。D项，刚出生的绿头鸭，体现了发生在动物生活的早期阶段，跟随着一个移动的物体走，体现了由直接印象形成的，符合定义。故本题选C。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。①发生在动物生活的早期阶段；②直接印象形成的学习行为；③对晚期行为也具有一定影响。第三步，辨析选项。A项：没有明确表明主人对绵羊的喂养是否在绵羊出生的时期，不符合“发生在动物生活的早期阶段”，不符合定义；B项：由人喂养大的斑马雀有对主人的直接印象，向主人的手指求偶属于“发生在动物生活的早期阶段，对晚期行为也具有一定影响”，符合定义；C项：母羊用舌舐小羊发生在母羊生下小羊之后，属于“发生在小羊生活的早期阶段”，小羊长大之后变成母羊也用舌舐小羊标记后代，符合定义；D项：刚出生的绿头鸭，属于“发生在动物生活的早期阶段”，跟随着一个移动的物体走，属于“直接印象形成的”，符合定义。因此，选择A选项。解题思路：第一步：找到定义关键词。即“发生在动物生活的早期阶段”、“由直接印象形成的”。第二步：逐一分析选项。C项绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代是发生在绵羊生了小羊之后，不满足关键词“发生在动物生活的早期阶段”，不属于印记学习行为，是本题答案。A项“走近喂养过它的主人身边”是由直接印象形成的，“试图留在主人身边”体现了早期阶段形成的行为对晚期行为的影响，符合定义；B项斑马雀由人喂养大，对主人存在直接印象，向主人的手指求偶体现的是早期阶段形成的行为对晚期行为的影响，符合定义；D项刚出生的绿头鸭跟随着移动的物体走，发生在绿头鸭的早期阶段，跟着移动的物体走是由直接印象形成的，满足关键词。本题为选非题，故正确答案为C。13.30岁时，纳什突然出现了许多古怪的举动……最终，他因为幻听被确诊为严重的精神分裂症，后来是接二连三的诊治与复发。1962年，当他被认为是________的菲尔兹奖获得者时，他的精神状况却使他与奖项________。填入画横线部分最恰当的一项是：A.无可辩驳饮恨败北B.实至名归擦肩而过C.名正言顺抱憾终身D.理所当然失之交臂参考答案：D解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的语义。第二步，从第一空入手分析，由后文“却”可知，纳什并未得到菲尔兹奖，依据词语语义排除B。第三步，辨析第二空三个成语语义，选出能表达他错过奖项意思的一项。第一空，由“却”可知，纳什并未得到菲尔兹奖。“实至名归”指有了实际的成绩或水平就会得应有的声誉，多用于已经得到荣誉的语境，表达奖项是应得的，与题意不符，排除B。第二空，所填词语应表达纳什错过了奖项之意。“饮恨败北”指战争中含恨失败的意思，“抱憾终身”指心怀遗憾地度过一生。二者不合句意，且不能用于“与奖项……”的句式，排除A、C。“失之交臂”指当面错失了机会，符合题意。故本题选D。解题思路：第一步，突破口在第二空。根据文段“他的精神状况却使他与奖项________”，修饰“他与奖项”两者之间的关系。B项“擦肩而过”指挨着肩而溜走，强调没有抓住机会；D项“失之交臂”指擦肩而过，形容当面错过。两项均符合语境。A项“饮恨败北”强调痛恨失败；C项“抱憾终身”强调心存遗憾。两项的主语均为“他”而非“他与奖项”，排除A项和C项。第二步，再看第一空。根据语境，表述的意思是纳什有希望获奖时，他的精神状况却导致他没有得奖。B项“实至名归”指有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉，是对已经获奖的阐述，而文段中纳什还未获奖，不符合语境。D项“理所当然”指应当如此，按道理应当这样。符合语境。因此，选择D选项。解题思路：第一空，表示当时的人对于纳什是否会获得菲尔兹奖的看法，B项“实至名归”是指有了真正的学识、本事就自然有了声誉，用于已经获得奖项的语境，根据后文转折可知其并未获奖，排除。第二空，根据转折词“却”可知，所填词语表示纳什错失了这一奖项，D项“失之交臂”形容错过，符合文意，且形象生动。A项“饮恨败北”是含恨失败；C项“抱憾终身”指心存遗憾，主语常常是人，文段表示“他与奖项”的关系，用在此处搭配不当，排除。故正确答案为D。【文段出处】《约翰·纳什的一生：在得失博弈中获得均衡》14.拖鞋∶皮鞋∶场合A.药物∶手术∶病情B.川菜∶凉菜∶味道C.跑步∶踢球∶体力D.茶水∶咖啡∶爱好参考答案：A解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“拖鞋”与“皮鞋”都是鞋子，二者属于并列关系，并且应该根据不同“场合”选择不同的鞋子，体现的是客观选择。第二步，辨析选项。A项：“药物”与“手术”都是治疗的方式，二者属于并列关系，并且应该根据不同“病情”选择不同的治疗方式，体现的是客观选择，与题干逻辑关系一致，符合；B项：有的“川菜”是“凉菜”，有的“凉菜”是“川菜”，二者属于交叉关系，排除；C项：“跑步”与“踢球”是两种运动方式，二者属于并列关系，但不是根据“体力”来进行选择，排除；D项：“茶水”与“咖啡”都是饮品，二者属于并列关系，饮品的选择与个人“爱好”有关，体现的是主观选择，排除。因此，选择A选项。15.海马

对于

（

）

相当于

（

）

对于

珊瑚A.海龙；海葵B.河马；礁石C.木马；海螺D.贝壳；海带参考答案：A解题思路：分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“海龙”与“海马”都属于海龙科，二者属于并列关系中的反对关系，“海葵”与“珊瑚”都属于珊瑚纲，二者属于并列关系中的反对关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“海马”与“河马”都是动物，二者属于并列关系中的反对关系，“珊瑚”生长在“礁石”中，二者属于场所对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“海马”与“木马”无明显逻辑关系，“海螺”与“珊瑚”都是海洋动物，二者属于并列关系中的反对关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“贝壳”是软体动物的外壳，与“海马”无明显逻辑关系，“海带”是植物，而“珊瑚”是动物，二者无明显逻辑关系，排除。因此，选择A选项。16.甲、乙、丙三朋友去参观车展，看到一款轿车。甲说：“这不是‘奇瑞’，也不是‘荣威’。”乙说：“这不是‘奇瑞’，而是‘红旗’。”丙说：“这不是‘红旗’，而是‘奇瑞’。”后来，车展管理员说：“三人中，有一个人的两个判断都对；另一个人的两个判断都错；第三人的两个判断一对一错。”由此可知：A.这辆轿车是奇瑞轿车B.这辆轿车是荣威轿车C.这辆轿车是红旗轿车D.上面三辆轿车都不是参考答案：A解题思路：采用代入法，将选项逐个代入分析，可确定正确选项；也可通过题干中存在矛盾的命题入手，进行解题。将A项代入，可知甲的两个判断一对一错，乙的两个判断都是错的，而丙的两个判断都是对的，符合车展管理员的断定；B项和C项代入都不符合。故本题选A。另解，乙的判断“不是‘奇瑞’”与丙的判断“是‘奇瑞’”矛盾，必有一真一假；乙的判断“是‘红旗’”与丙的判断“不是‘红旗’”矛盾，也必有一真一假。所以乙和丙的判断有两真两假，则两人的判断只可能是一个都对一个都错，则甲的判断是一对一错。假设甲的第一个判断正确，即这不是“奇瑞”，乙的判断只能都对，这是红旗，与甲的第二个判断错误矛盾。所以甲的第一个判断错误，第二个判断正确，可以推出这是奇瑞，此时乙的两个判断都错，丙的两个判断都对，符合题意。故本题选A。解题思路：第一步，确定题型。题干有信息匹配特征，确定为分析推理。第二步，分析条件，进行推理。题干中的信息真假不确定，可以采用选项代入法；A项：代入后，甲的判断一真一假，乙的判断全假，丙的判断全真，符合题意。B项：代入后，甲的判断一真一假，乙的判断一真一假，丙的判断一真一假，与题干不符，排除；C项：代入后，甲的判断全真，乙的判断全真，丙的判断全假，与题干不符，排除；D项：代入后，甲的判断全真，乙的判断一真一假，丙的判断一真一假，与题干不符，排除。因此，选择A选项。17.海洋技术是21世纪技术的内向拓展，其标志技术是（

）。A.深海挖掘和海水淡化B.深海挖掘和水力发电C.海啸控制和海水利用D.海水淡化和水力发电参考答案：A解题思路：海洋技术是一门以综合高效开发海洋资源为目的的技术，包括深海挖掘、海水淡化以及对海洋中的生物资源、矿物资源、化学资源、动力资源等的开发利用方面的技术，其标志技术是深海挖掘和海水淡化。故正确答案为A。18.量变达到极点必然引起质变。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：第一步，本题考查唯物辩证法知识。第二步，量变，是事物数量的增减；质变，是事物根本性质的变化。量变与质变的辩证关系是：量变是质变的前提和必要准备，量变发展到一定程度必然引起质变；质变是量变的必然结果。由此可知，量变达到极点必然引起质变。因此，本题正确。质量互变规律的方法论是：一是坚持适度原则；二是不失时机的促成事物的飞跃；三是重视量变的积累。19.某工厂甲乙两个车间共有50人，其中32人为男性，已知甲车间的男女比例为5∶3，乙车间的男女比例为2∶1，问甲车间有女职员（

）名。A.18名B.16名C.12名D.9名参考答案：C解题思路：第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。第二步，根据倍数特性，设甲车间有8x人，乙车间有3y人，根据甲乙两个车间共有50人，可得8x＋3y＝50①；根据32人为男性，甲车间的男女比例为5∶3，乙车间的男女比例为2∶1，可得：5x＋2y＝32②；两式联立，解得：x＝4，y＝6，故甲车间有女职员有3x＝3×4＝12（名）。因此，选择C选项。20.54，46，35，29，20，（

）A.16B.11C.8D.7参考答案：A解题思路：第一步，数列变化趋势不大，且做差无规律，考虑做和。第二步，做和结果如图所示：和数列是幂次数列，底数是公差为－1的等差数列，下一项底数为7－1＝6，指数为2的常数数列，幂次数列的下一项为6²＝36，原数列所求项为36－20＝16。因此，选择A选项。21.自然灾害具有频繁性和不确定性，因其发生时间、地点和规模等的不确定性，在很大程度上增加了人们抵御自然灾害的难度。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：第一步，本题考查自然地理知识。第二步，自然灾害具有频繁性和不确定性，全世界每年发生的大大小小的自然灾害非常多。近几十年来，自然灾害的发生次数还呈现出增加的趋势，而自然灾害的发生时间、地点和规模等的不确定性，又在很大程度上增加了人们抵御自然灾害的难度。因此，本题正确。22.“一票否决制”体现的决策规则是：A.全体一致规则B.少数决策规则C.简单多数规则D.绝对多数规则参考答案：A解题思路：第一步，本题考查管理知识。第二步，一票否决指的是只要有一人投了反对票，无论赞成票有多少，这项决策也不能通过，体现的是全体一致规则。它有以下特征：①决策成员能享有平等的决策权，决策方案只有获得全体决策成员的同意，才能够得以通过。②个体选择对集体的决策结果有决定性的影响。③决策结果充分照顾每一个决策者利益偏好和要求。这虽然是公平的，但由于为了取得共赢，就可能无休止地“讨价还价”，往往是议而不决。如果决策成员较多，实行这一规则较为困难。因此，选择A选项。B项：少数决策规则即多数服从少数，又称为非对称风险，广泛存在于在某行业领域有一定建树的群体。因为掌握行业特定资源，故发布的行业信息往往难以被反驳，这些处于各个行业领域的佼佼者，往往通过制定行业标准，让整个社会逐渐接受，进而有可能演变成整个社会的意志。C项：简单多数原则（一般多数原则）是指在投票表决时有超过二分之一的票数即可。D项：绝对多数是指三分之二以上多数通过。23.R医院连续5年在C市举办的“我最满意的医院”调查中高居榜首，该医院负责人表示，这是由于该医院提供了比其他医院更加优质的导诊服务。以下哪项为真，最能支持该医院负责人的观点？A.C市各大医院都在导诊服务中投入了大量的精力，力图提高导诊服务质量B.C市“我最满意的医院”调查已开展20年，高居榜首的均是公立医院C.C市共有200家医院，并非所有医院都参与了此次调查D.与R医院医疗水平相当，但导诊服务不佳的排名不如R医院参考答案：D解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：R医院连续5年在C市举办的“我最满意的医院”调查中高居榜首。论据：该医院提供了比其他医院更加优质的导诊服务。第三步，辨析选项。A项：无关选项。各大医院投入了精力，导诊服务质量是否得到提高不确定，也未谈到质量与排名的关系，论题不一致，排除。B项：无关选项。高居榜首的均是公立医院，但未提及公立医院与R医院的关系，论题不一致，排除。C项：增加反向论据。并非所有医院都参与了此次调查，调查的样本不具有代表性，具有削弱作用。D项：增加论据。导诊服务不好医院的排名不高，R医院导诊服务好排名高，通过对比得出导诊服务与排名之间有联系，具有加强作用。因此，选择D选项。解题思路：本题要求选择最能支持该医院负责人观点的一项，需首先明确题干的观点，即由于该医院提供了比其他医院更优质的导诊服务，所以在调查中高居榜首。要支持该观点，可以通过排除他因、反向加强等方法。题干的结论是Ｒ医院高居榜首是由于该医院提供了比其他医院更加优质的导诊服务。Ａ项表明各大医院均在导诊服务中投入大量精力，并不能说明R医院的导诊服务更优质，不能加强题干观点；Ｂ、Ｃ两项为无关项；Ｄ项为真，则从反面说明优质的导诊服务是排名靠前的原因，有力地加强了题干观点。故答案选Ｄ。解题思路：第一步：找到论点论据。论点：R医院连续5年在“我最满意的医院”调查中高居榜首的原因是该医院提供了更加优质的导诊服务。论据：无明显论据。第二步：判断加强方式。本题没有论据，故可以考虑补充新论据加强论点。第三步：逐一判断选项。A项说的是各大医院都投入精力，没说明结果如何，属于无关选项，排除；B项涉及的是公立医院，与R医院之间关系未知，属于无关选项，排除；C项说明了并非是所有医院都参加调查，所以，R医院的高居榜首不能代表所有医院，故削弱了论点，排除；D项说明了医疗水平相当的排名不如R医院，所以，优质的导诊服务有可能是高居榜首的原因，加强了论点，当选。故正确答案为D。24.在法律制定的完善阶段，立法活动的主要内容不包括：A.法律公布B.法的废止C.法的整理D.立法解释参考答案：A解题思路：第一步，本题考查法的制定并选错误项。第二步，在法律制定的完善阶段中，立法活动的主要内容通常包括：立法解释；法的修改和补充；法的实施细则的制定；法的废止；法的整理；法的汇编；法典编纂。因此，在法律制定的完善阶段，立法活动的主要内容不包括法律公布。法律公布是法律制定的确立阶段。因此，A项错误，但符合题意，当选。因此，选择A选项。法律制定活动基本上可以分为三个相互独立而又有联系的阶段，即法律制定的准备阶段、法律制定的确立阶段和法律制定的完善阶段。法律制定的确立阶段又可称为法律制定的通过阶段，这一阶段中，各种立法活动主要是围绕着有关的四个程序进行的：法律案的提出；法律案的审议和讨论；法律案的表决；法律的公布。而法律制定的完善阶段又可称为法律制定的后续阶段，是法律已经公布以后的事情，只有经过公布出来的法律才存在对之进行完善的问题。25.对计算机病毒进行最彻底的清除是（

）。A.使用防杀毒软件进行全盘杀毒B.装还原卡C.不用来历不明的软件D.对磁盘进行格式化参考答案：D解题思路：本题考查科技。磁盘格式化可以删除所有的文件，包括病毒，是最彻底的方法。A、B、C项表述错误。故正确答案为D。26.王某在一家商店选购手机时，觉得该店手机的性价比、款式不合心意，打算离开时被该产品的促销员拉住，称王某必须要买一台否则不允许离开，促销员的行为侵犯了王某的（

）。A.公平交易权B.知情权C.受尊重权D.自主选择权参考答案：A解题思路：本题考查经济法。A项正确，根据《消费者权益保护法》第十条规定：“消费者享有公平交易的权利。消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。”题干中的促销员强迫王某购买手机的行为，侵犯了消费者的公平交易权。D项错误，根据《消费者权益保护法》第九条规定：“消费者享有自主选择商品或者服务的权利。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式，自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。消费者在自主选择商品或者服务时，有权进行比较、鉴别和挑选。”王某购买手机时发现该手机店的手机不合心意，有权选择买或者不买。但是本题为单选题，公平交易权更明确的规定了消费者有权拒绝强制交易的行为。所以采用最优方案，倾向选择A项。故正确答案为A。27.我国法律解释权属于全国人大常委会。（

）

0.正确1.错误参考答案：0解题思路：《宪法》第六十七条规定，全国人大常委会有法律和宪法的解释权。故表述正确。28.有专家指出，判断名优白酒的真伪有简单的办法：价格低得离谱的名优白酒肯定都是假的，凡是打着某一名优白酒旗号在外公开销售的定制酒都是假的。而消费者如果从正规渠道购买，就能买到真的好酒，这些渠道一是正规超市或大卖场；二是名优白酒品牌授权的旗舰店；三是名优白酒企业的官网电商。以下哪项如果为真，最能质疑专家的观点？A.有些大卖场对进场商品的把关并不严格，销售假冒伪劣商品的情况时有发生B.现今网络诈骗案件屡屡发生，假冒名优白酒企业官网销售的白酒肯定是假的C.某电视促销节目主持人声称，他们销售的名优白酒虽然只有市价的一半，但绝对不是假酒D.某名优白酒企业生产的定制酒只用于企业内部接待，但它是真的参考答案：A解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：判断名优白酒的真伪有简单的办法：价格低的离谱的名优白酒肯定是假的，凡是打着某一名优白酒旗号在外公开销售的定制酒都是假的，在正规渠道购买的就能买到真的好酒。论据：无。第三步，辨析选项。A项：削弱论点。有些大卖场对进场商品把关不严格，会出现假冒伪劣商品，那就是在正规渠道购买的名优白酒，也会出现假酒的情况，具有削弱作用。B项：不明确项。假冒名优白酒企业官网销售的白酒是假酒，但没办法证明专家说的三种判断白酒真假的方法是否正确，不具有削弱作用。C项：不明确项。某电视促销节目主持人声称，价格低于市价一半的名优白酒绝对不是假酒，只是主持人说是真酒，但是电视促销主持人的话并不能判定真假，不具有削弱作用。D项：不明确项。某名优企业生产的定制酒只供企业内部使用，并且是真的，不能确定在外公开销售的定制酒都是否是真的，不具有削弱作用。因此，选择A选项。29.有些人的心情比较容易受到外界影响，比如飞行员担心遇到雷暴，虽然没有什么奇招，但有些食物的确能让大脑更好地运作，可可就是其中之一。这是因为可可含有大量的茶碱和咖啡因，它们可以有效的减轻压力和缓解疼痛。以下哪项如果为真，最能支持上述观点？A.虽然可可富含咖啡因，但咖啡因只有在特定条件下才能发挥其减压作用B.据研究显示，可可中含有的茶碱和咖啡因可以刺激大脑分泌内啡肽，而内啡肽对减轻压力和缓解疼痛非常有效C.每天摄入主要原料为可可的黑巧克力对情绪会有一定影响D.每天至少30分钟的运动，有助于大脑产生缓解压力和焦虑所需的激素参考答案：B解题思路：第一步：找出论点和论据。论点：有些食物的确能让大脑更好地运作，可可就是其中之一。论据：可可含有大量的茶碱和咖啡因，它们可以有效的减轻压力和缓解疼痛。本题论点说的是“可可”让“大脑更好地运作”，论据说的是“可可”中的“茶碱和咖啡因”可以“减轻压力和缓解疼痛”，“减轻压力和缓解疼痛”有助于“大脑更好地运作”，二者关系紧密，可以认为话题一致，加强可以考虑补充论据，即解释原因或举例。第二步：逐一分析选项。A项：指出可可中的咖啡因需要在“特定条件”下才能发挥减压作用，但无法确定食用可可时是否满足特定条件，也就无法判断减压作用是否能实现，属于不明确项，无法加强，排除；B项：指出可可中含有的茶碱和咖啡因是通过刺激大脑分泌内啡肽来起到减轻压力和缓解疼痛作用的，进而能让大脑更好地运作，解释原因，补充论据，当选；C项：指出用可可制作的黑巧克力对情绪有影响，但无法判断是好影响还是坏影响，能否让大脑更好的运作，属于不明确项，无法加强，排除；D项：指出“运动”对于大脑的作用，而论点说的是“可可”对于大脑的作用，话题不一致，属于无关项，无法加强，排除。故正确答案为B。30.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：D解题思路：第一步，观察特征。元素数量一致，样式不同，考虑遍历。多个元素摆放的位置不同，考虑静态位置。第二步，两段式，第一段找规律，第二段用规律。第一段，三个图均由外、中、内三层元素组成，不同层的元素都是在外、中、内三种位置进行遍历。第二段应用规律，问号处图形最外层应为圆形，排除B、C；前两个图都有两个方一个圆，A有两个圆一个方，排除；只有D项符合。因此，选择D选项。31.┿┯┯┠┠┰┿┰A.┯┿┿┰┰┠┯┠B.┠┰┯┠┯┰┿┰C.┰┯┯┠┠┿┿┰D.┿┯┯┰┰┯┿┠参考答案：A解题思路：题干给出一串字符，要求选出与题干规律一致的一项。可将题干字符统一用一系列字母表示，明确其排列规律，再和选项对比得出答案。题干的排列规律为ABBCCDAD。A项的排列规律为ABBCCDAD，与题干一致。B项的排列规律为ABCACBDB，与题干不一致。C项的排列规律为ABBCCDDA，与题干不一致。D项的排列规律为ABBCCBAD，与题干不一致。故本题选A。32.每道题包含问题图形和可供选择的4个图形。问题图形具有一定的相似性，也存在某种差异。你要从中找出其变化的规律，并把这种规律正确地运用到解题过程中，或者依据图形变化的规律进行选择。A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：B解题思路：第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。没有明显的属性特征，考虑数量类。第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。观察题干图形，无明显数量规律。继续观察，第一段字母在字母表里所处的位置为2、5、8，呈公差为3的等差规律第二段，字母所处的位置为9、12，则下一个字母所处的位置应该为15。15所对应的字母为O。因此，选择B选项。33.水熊虫也叫水熊，是对缓步动物门生物的俗称，有记录的约有900余种，大多是世界性分布的。它们的体型极小，最小的只有50微米，最大的也只有1.4毫米，必须用显微镜才能看清。水熊虫是地球上已知生命力最强的生物，能在冷冻、水煮、风干的状态下存活，甚至能在真空中或者放射性射线下存活，而一旦将其放回到正常环境下，仍能恢复到正常状态。这段文字旨在说明：A.水熊虫是缓步动物门生物，种类繁多，分布性广B.水熊虫体型非常小，使其易于在极端状态下存活C.水熊虫生命力极强，在极端恶劣条件下也可存活D.水熊虫可长时间放慢或停止自己的新陈代谢活动参考答案：C解题思路：第一步，分析文段。文段前两句先介绍了水熊虫的种类、分布和体型，引出“水熊虫”这一话题。接着强调它们是地球上已知生命力最强的生物，最后对其生命力强进行论证。可知文段为“分—总—分”结构，主旨句为“水熊虫是地球上已知生命力最强的生物”。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。解题思路：本题考查对文段主旨的归纳。文段首先介绍了水熊虫的生物特征，然后引出并重点论述了水熊虫生命力强的表现。正确答案应体现水熊虫“生命力强”这一重要特征。文段首先介绍了水熊虫的基本生物特征，然后引出“水熊虫是地球上已知生命力最强的生物”的话题，接着具体介绍了其生命力强的表现。总结归纳，文段意在说明水熊虫生命力强这一事实，C项与文段主旨相符，当选。A项，所述内容符合文段对水熊虫基本生物特征的描述，但此项仅是引出话题的内容，非文段主旨所在，排除。B项，文段仅仅阐述了水熊虫生命力强这一事实，未提及生命力强的原因，因此无法推出水熊虫因体型非常小而易于在极端状态下存活的结论，排除。D项，属于无中生有，文段未提及水熊虫新陈代谢的问题，排除。故本题选C。解题思路：文段开篇介绍“水熊虫”的分布以及体型，引出“水熊虫”这一话题。后文通过程度词“最”强调“水熊虫”生命力最强，并进一步解释说明，故文段旨在强调“水熊虫生命力极强”，对应C项。A项，“种类繁多，分布性广”是文段引出话题部分，非重点，排除；B项，“使”为因果关系关联词，文中并未提及因为“体型小”使其“易于存活”，无中生有，排除；D项，“放慢或停止自己的新陈代谢活动”，文中并未提及，无中生有，排除。故正确答案为C。【文段出处】《日本成功复苏水熊虫是地球上已知生命力最强的生物》34.某次数学考试结束后，甲班班长和学习委员一起对考试成绩进行了预测，具体如下：1．有人考试没及格；2．有人考试及格了；3．班长考试没及格。成绩公布后，发现三句预测中只有一句话正确。可推知：A.甲班同学都没有及格B.甲班同学有人没及格C.学习委员考试及格了D.学习委员考试没及格参考答案：C解题思路：第一步，确定题型。题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。第二步，找关系。1.“有人考试没及格”和2.“有人考试及格了”为反对关系。第三步，看其余。根据反对关系的特性“两个有的，必有一真”及题干的真假限定，可知1、2之间必有一真，又因为“三句预测中只有一句话正确”，可知3为假，根据3为假，可得：班长考试及格了，根据班长考试及格了，可知：有人及格了，进而可知：2为真，1为假，即“有人考试没及格”为假，其矛盾命题则为真，即“甲班所有人考试都及格了”为真，由此可知，学习委员考试及格了。因此，选择C选项。解题思路：第一步：整理题干。（1）有人没及格；（2）有人及格了；（3）班长没及格。第二步：找不到矛盾找反对。我们发现（1）有人没及格和（2）有人及格了为反对关系，必有一真。第三步：绕过反对看其余。题干中说只有一真，反对关系之外的（3）一定为假，那真实情况为：班长及格了。班长及格了可以推知有人及格了，即（2）为真，由于只有一真，因此（1）为假，那真实情况为：所有人都及格了，进而可知学习委员及格了。故正确答案为C。35.几何学之于（

）相当于（

）之于诗词。A.代数学文学B.土地情感C.空间山水D.数学宋词参考答案：D解题思路：逐一代入选项。A项：“几何学”是研究空间关系的数学分支，有时简称为几何，“代数学”是数学中最重要的、最基础的分支之一，是研究数、数量、关系与结构的数学分支；二者为并列关系。“诗词”属于“文学”作品，二者为种属关系。前后逻辑关系不一致，排除；B项：“几何学”与“土地”无明显逻辑关系；“诗词”可以表达“情感”，二者为对应关系。前后逻辑关系不一致，排除；C项：“几何学”是研究“空间”关系的数学分支，二者为对应关系；“诗词”可以描写“山水”，二者为对应关系。但前后词语的顺序不一致，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“几何学”是“数学”的一个分支，二者为包容关系；“宋词”是“诗词”的一个分支，二者为包容关系。前后逻辑关系一致，当选。故正确答案为D。36.“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容"，这规定符合学生发展的（

）。A.不平衡性B.个别差异性C.顺序性和阶段性D.稳定性和可变性参考答案：C解题思路：本题考查人文历史。A项错误，学生发展不平衡性指同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的和不同方面发展的不平衡性。B项错误，学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生个性心理特征和个性倾向性表现出不同的差异。C项正确，学生发展顺序性是指人的身心发展是一个持续不断变化的过程，个体身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程，具有顺序性的特征；阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”，这规定符合学生发展的顺序性和阶段性。D项错误，学生发展稳定性和可变性是指在一定社会和教育条件下，儿童心理年龄特征具有一定的普遍性和稳定性，如阶段的顺序，每一阶段的变化过程和速度，大体上都是稳定的、共同的；但另一方面，由于社会和教育条件在儿童身上所起的作用不尽相同，因而在儿童心理发展的过程和速度上，彼此之间可以有一定的差距，这也就是所谓的可变性。故正确答案为C。37.稻草人谬误，是指反驳者在没有任何证据或推理可用时，偷换对方的论点，然后把这个论点当作是对方的论点加以推翻的一种逻辑错误。根据上述定义，下列反驳中存在稻草人谬误的是：A.正方：某大学开设了炒作学专业，所以炒作是有益的。反方：某大学还开设了犯罪学专业呢！犯罪也有益？B.正方：请对方辩友正面回答我的问题！反方：对方的观点根本就是无稽之谈，不需要回答。C.正方：心灵美比外表美更重要。反方：你是说你愿意娶一个奇丑的女人？多么荒谬！D.正方：“距离产生美”这句话正确吗?反方：那你说，如果距离不产生美，那能产生什么？参考答案：C解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①反驳者在没有任何证据或推理可用时，偷换对方的论点；②把这个论点当作是对方的论点加以推翻的一种逻辑错误。第三步，辨析选项。A项：正方观点是炒作有益，反方用“犯罪”偷换了正方的观点“炒作”，但反方最终没有明确推翻正方观点，无法证明炒作无益，不符合定义；B项：反方没有偷换对方观点，而是直接反驳正方观点，不符合定义；C项：正方观点是心灵美比外表美更重要，反方说的话是“愿意娶奇丑的女人是荒谬的”，其将观点“心灵美比外表美更重要”偷换成了“外表美不重要”，且把后者当成对方论点加以推翻，符合定义；D项：正方没有表达自己的观点，向反方提出疑问，反方观点是距离产生美，直接表达观点，没有偷换和推翻正方观点，不符合定义。因此，选择C选项。解题思路：第一步：找出定义关键词。“偷换对方的论点”、“把这个论点当作是对方的论点加以推翻”。第二步：逐一分析选项。A项：正方的观点是围绕心灵美和外表美论述，反方把正方的观点偷换为外表美不重要然后对其加以反驳，符合“偷换对方观点”，符合定义，当选；B项：正方为提出一个疑问，反方的观点是围绕距离是否产生美展开论述，不符合“偷换对方观点”，不符合定义，排除；C项：正方的观点是围绕炒作是否有益展开论述，反方是将一个不相干的话题插进来，从而把读者或者听众的注意力转移到另一个论题上，这是红色鲱鱼谬误，而不是稻草人谬误，不符合定义，排除；

D项：反方只是说对方的观点是无稽之谈，直接否定正方观点，不符合“偷换对方的论点”，不符合定义，排除。故正确答案为A。解题思路：题干定义稻草人谬误是一种逻辑错误，分析其引发错误的原因和表现特点，再结合选项比较即可解题。稻草人谬误的定义要点：①偷换对方的论点；②然后把这个论点当作对方的论点加以推翻。A项，正方论点为炒作是有益的，反方的论点为犯罪也有益，不符合要点①和②。B项，只涉及反方反驳正方论点为无稽之谈，不符合要点①。C项，正方的论点是心灵美比外表美更重要。反方把正方的论点偷换为外表美不重要，然后加以反驳，符合定义。D项，正方为提出一个疑问，反方的论点是围绕距离是否产生美展开论述，不符合要点①和②。故本题选C。38.对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。（

）A.正确B.错误参考答案：A解题思路：第一步，本题考查《行政处罚法》。第二步，根据《行政处罚法》第二十四条，对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。“一事不再罚”原则，指对违法行为人的同一个违法行为，不得以同一事实和同一依据，给予两次以上的罚款处罚。题干表述符合法律条文。因此，本题正确。39.“11.11光棍节”这个看似荒诞的节日起源于高校，是青年群体的自嘲与认同。也反映了当代青年的社交困境，青年群体希望通过创造节日实现互动交流。早期光棍节的庆祝活动也多表现为青年群体内部的聚会、交友等活动。在光棍节渐成风潮之际，以淘宝为代表的商业资本从2009年开始，通过创立“网络狂欢节”的方式迅速收编这一节目，将原本局限于高校青年群体的光棍节改造为全民参与的消费狂欢节。十年来，双十一购物节订单和交易额连年创新高，2018天猫双11当日物流订单量超过10亿，交易额突破2千亿元。这段文字意在说明：A.网络时代的亚文化节日有很高的商业价值B.亚文化与商业文化共谋催生双十一购物节C.节日这一概念本身的权威属性已急剧下降D.强势的商业资本对节日文化的渗透和改造参考答案：B解题思路：第一步，分析文段。文段先介绍“11.11光棍节”的来由以及早期的活动形式，接着文段指出商业资本通过创立“网络文化节”的方式收编“11.11光棍节”，改造为全民的消费狂欢节，最后文段通过具体的数据论证改造后的“11.11光棍节”对商业发展的重要性。综上所述，文段重在强调商业文化将小众的“11.11光棍节”改造为购物节，并给人们的生活带来了重大的变化。第二步，对比选项。A项表述错误，并不能说网络时代的亚文化节日都具有很高的商业价值，文段只说了双十一这一特殊的节日和契机，故排除。C项偏离文段重点，排除。D项“强势的”无中生有，且与文段客观中性的感情色彩不一致，故排除。B项是对文段重点的合理引申，符合作者的意图。因此，选择B选项。亚文化：与主文化相对应，又称小文化、集体文化或副文化，指某一文化群体所属次级群体的成员共有的独特信念、价值观和生活习惯。40.在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每一名学生。由此可以推出：A.只有教育改革真正惠及了每一名学生，才表明真正把学生看成学校生存之本，或者把促进学生发展看成学校发展之本B.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明没有真正把学生看成学校生存之本，或者没有把促进学生发展看成学校发展之本C.如果教育改革没有真正惠及每一名学生，则表明既没有真正把学生看成学校生存之本，也没有把促进学生发展看成学校发展之本D.如果教育改革真正惠及了每一名学生，则表明既真正把学生看成学校生存之本，又把促进学生发展看成学校发展之本参考答案：D解题思路：第一步，确定题型。根据题干关联词“只有…才…”等，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。教育改革真正惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本且把促进学生发展看成学校发展之本第三步，进行推理。A项：翻译为真正把学生看成学校生存之本或把促进学生发展看成学校发展之本→教育改革真正惠及每一名学生，肯后不能得到确定结论，排除；B项：翻译为¬教育改革真正惠及每一名学生→¬真正把学生看成学校生存之本或¬把促进学生发展看成学校发展之本，否前不能得到确定结论，排除；C项：翻译为¬教育改革真正惠及每一名学生→¬真正把学生看成学校生存之本且¬把促进学生发展看成学校发展之本，否前不能得到确定结论，排除；D项：翻译为教育改革真正惠及每一名学生→真正把学生看成学校生存之本且把促进学生发展看成学校发展之本，肯前必肯后，可以推出。因此，选择D选项。41.下面左边4个图形呈现一定的规律性，你需要在右边所给出的备选答案中选出一个最合理的正确答案（

）A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：B解题思路：第一步，明确设问内容。选择能由题干平面展开图折成的立体图。第二步，分析选项。题干的展开图每个面分别标号后进行分析。A项：将面1旋转与面4相邻，面6旋转与面4相邻得到下图。A项的三个面是1、4、5或者6、4、5；由题干可知面1、4、5公共点引出一条直线，面6、4、5公共点引出一条直线，而A项中的三个面公共点引出两条直线，因此不符合，排除。B项：将面1旋转与面3相邻，面6旋转与面3相邻得到下图。B项的三个面是1、4、3或者6、4、3；通过在3、4两个面画双面箭头如下图，可知箭头的左边为面1，箭头的右边为面6，B项中同样画箭头，箭头的左边是面1，符合。并且这三个面公共点引出一条线，与题干图形一致，符合。C项：C项的三个面是1、4、5或者6、4、5；由图中可知面1、4、5公共点引出一条斜线，面6、4、5公共点引出一条斜线，而C项中的三个面公共点引出两条斜线，因此不符合，排除。D项：D项的三个面是1、4、3或者6、4、3；面1、4、3公共点引出1条斜线，面6、4、5公共点引出1条斜线。而D项三个面公共点没有引出斜线。不符合，排除。因此，选择B选项。42.在校园里结缘的友谊之所以显得那么纯粹感人，________________，只是单纯地悲伤与快乐，完全不在乎对方的家世背景，也不琢磨对方是否会成为日后的资源。这些在懵懂彷徨中一起走过的同学、老友都有一种神奇的力量，无论多久没见，只要相视一笑就会让人立刻回到过去，不设防，不计算，不演不装，以诚相待。填入画横线部分最恰当一项是：A.其实是我们都需要这样的情感回归和慰藉B.是因为那个时期建立起来的感情特别牢固C.因而我们毫不怀疑真挚的友谊可以净化心灵D.是因为那个年龄未被成人世界的功利所裹挟参考答案：D解题思路：第一步，分析横线处的上下文语境。由横线前“之所以”可知，横线处所填入的句子需要与“之所以”形成关联，即填入“是因为”的句子。根据横线后文提到“完全不在乎对方的家世背景，也不琢磨对方是否会成为日后的资源”可知，填入的语句应表示“校园里结缘的友谊是没有功利思维的”。第二步，对比选项。D项是对上述语境内容的同义替换。因此，选择D选项。43.各级人大都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：本题考查宪法。根据《宪法》第三条第二款规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。”故表述正确。44.小李的手机开机密码为4位数字，已知4位数字中有且仅有2位相同，且各位数字之和为30。问在满足条件的4位数字中任选一个，猜中密码的概率是：A.低于2%B.在2%~2.5%之间C.在2.5%~3%之间D.高于3%参考答案：C解题思路：第一步，本题考查概率问题，属于分类分步型。第二步，由题意可知4位数字中有且仅有2位数字相同，且各位数字之和为30，满足条件有3种不同情况：（9、9、8、4）、（9、9、7、5）、（8、8、9、5），先从个位、十位、百位、千位中选出两位填入相同的数字共有＝6（种），每一种情况剩下两位数字有＝2（种），则满足条件的情况总共有3×6×2＝36（种），可得猜中密码的概率为1÷36≈2.8%。因此，选择C选项。45.丁丁今年四周岁，在乐童幼儿园被屋顶脱皮砸伤，对于丁丁的伤情应由（

）承担责任。A.丁丁的父母B.乐童幼儿园C.丁丁的父母和乐童幼儿园D.负责幼儿园装修的公司参考答案：B解题思路：本题考查民法。根据我国《民法典》第一千一百九十九条规定：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。”

由此可见，丁丁在幼儿园被屋顶脱皮砸伤，幼儿园没有尽到管理职责，应由幼儿园承担责任。故正确答案为B。46.美国社会学家默顿将社会功能划分为显功能和潜功能两个层次。显功能是有助于系统的调整和适应的客观后果，这种适应和调整是系统中的参与者所期望达到或能预料、认识到的。潜功能是没有被预料也没有被认识的客观后果。下列选项不包含对潜功能描述的一项是：A.电视剧《渴望》播放期间，万人空巷，社会治安明显好转B.张某根据自己的家庭收入状况，贷款30万买了一套房子，由于利率上升，自己的生活变得捉襟见肘C.为抵御外族入侵，秦始皇修筑了长城，客观上促进了我国民间建筑工艺的发展D.来自偏远山区的小刘为了摆脱贫困，让父母过上好日子，从小刻苦学习，做事认真，没几年功夫就成为一家大型企业的负责人，也使自己成为家乡父老教育孩子的榜样参考答案：B解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。多定义，考查“潜功能”，其关键信息如下：①社会功能；②没有被预料也没有被认识的客观后果。第三步，辨析选项。A项：电视剧热播时，社会治安明显好转，具有一定的“社会功能”，且这样的结果是播放之前没有预料到的，属于“没有被预料也没有被认识的客观后果”，符合定义；B项：张某贷款买房，利率上升是“能预料的客观后果”，且生活捉襟见肘是对个人的影响，不具有“社会功能”，不符合定义；C项：修建长城为了抵御外敌入侵，却促进了民间建筑工艺的发展，具有一定的“社会功能”，且这样的结果是修建之前没有预料到的，属于“没有被预料也没有被认识的客观后果”，符合定义；D项：刻苦学习为了摆脱贫困，却使自己成为孩子的榜样，具有一定的“社会功能”，且这样的结果是学习之前没有预料到的，属于“没有被预料也没有被认识的客观后果”，符合定义。因此，选择B选项。解题思路：本题要求选择不包含对潜功能描述的一项，而题干涉及显功能和潜功能两个定义，可重点关注潜功能的定义内容。分析题干，发现其关键点为“没有预料也没有被认识的客观后果”，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。根据定义，潜功能是一种社会功能，是没有被预料也没有被认识的客观后果。A项，电视剧播放期间社会治安明显好转，是没有被预料的客观后果，属于潜功能。B项，小刘经过刻苦努力成为了大型企业的负责人，也成为教育孩子的榜样，是没有被预料的客观后果，属于潜功能。C项，利率上升的过程是一种经济现象，而不是贷款所引起的社会功能，且是可以被预料到的，而捉襟见肘是利率上升对张某的影响，显然也不是社会功能，该项不包含对潜功能的描述。D项，长城促进了我国民间建筑工艺的发展，是没有被预料的客观后果，属于潜功能。故本题选C。解题思路：第一步：找出定义关键词。显功能：“有助于系统的调整和适应的客观后果”、“系统中的参与者所期望达到或能预料、认识到的”；潜功能：“没有被预料也没有被认识的客观后果”。第二步：逐一分析选项。A项：播放一部电视剧，居然引起了社会治安的好转，这显然是大家都没有预料到的，属于潜功能，符合定义，排除；B项：张某贷款买房后利率上升是可以预料到的，但生活困难属于没有预料到，但产生的影响局限在个人身上，不能成为社会影响，不符合定义，当选；C项：修筑长城原本的目的是用于国防军事，却促进了民间建筑工艺的发展，这也是原本没有预料到的，属于潜功能，符合定义，排除；D项：小刘为了摆脱贫困而从小刻苦学习，学业有成，摆脱贫困是可以预料到的，但成为大型企业负责人，并成为家乡父老教育孩子的榜样，这是其原先没有预料到的，而且产生了一定的社会影响，属于潜功能，符合定义，排除。本题为选非题，故正确答案为B。47.法是由国家强制力保证实施的，具有国家强制力。（）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：第一步，本题考查法理学的基本概念知识。第二步，法是由国家制定或认可的，经过必要的程序通过，能够反映统治阶级意志，并且由国家强制力保证实施的规范体系。由此可知，法是由国家强制力保障实施的，具有国家强制性。因此，本题正确。48.下列协议属于劳动合同的是：A.李某请木工师傅甲打制家具，双方签订的协议B.李某被甲公司聘为销售员，双方签订的协议C.李某雇佣钟点工甲打扫卫生，双方签订的协议D.李某被某公办中学录为教师，双方签订的协议参考答案：B解题思路：第一步，本题考查劳动法知识。第二步，根据《劳动法》第十六条，劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。建立劳动关系应当订立劳动合同。B项与题意相符，当选。因此，选择B选项。A项：李某与木工师傅甲签订的应是加工承揽合同。加工承揽合同指承揽方按照定作方的要求完成一定工作，并将工作成果交付定作方，定作方接受工作成果并支付约定报酬的协议。A项与题意不符，排除。C项：李某与钟点工甲签订的应是雇佣合同。雇佣合同指的是当事人一方（受雇者）向对方（雇主）提供劳动力以从事某种工作、由对方提供劳动条件和劳动报酬的协议（或契约）。C项与题意不符，排除。D项：根据《劳动合同法》第九十六条，事业单位与实行聘用制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，法律、行政法规或者国务院另有规定的，依照其规定；未作规定的，依照本法有关规定执行。教师与公办学校建立的是人事（聘用）关系，而非劳动关系。因此双方签订的不是劳动合同。D项与题意不符，排除。49.演