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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐汉语拼音教学流程范式一年级汉语拼音教学流程范式

第一课时的基本步骤：

一、利用“情境图”引出字母或音节。（6分钟）

1、师谈话导入。（1分钟）

2、生看图说话。（5分钟）

二、认读字母。（9分钟）

1、师示范读字母或音节。（2分钟）

2、生练习读字母或音节。（2分钟）

3、指名读（2分钟）

4、开火车读（4分钟）

三、利用“表音表形图”加强对字母或音节的记忆。（9分钟）

1、师做范例，编儿歌或顺口溜，协助记忆字母或音节。（2分钟）

2、同学创编儿歌或顺口溜，全班跟读。（7分钟）

四、利用“语境歌”巩固字母的认读成绩。（6分钟）

1、指名读，师正音。（2分钟）

2、分小组竞赛读。（4分钟）

五、通过描红仿影学写字母。（10分钟）

1、同学认真观看字母或音节在四线格里的位置、书写挨次及规范。（1分钟）

2、师范写，生书空。（2分钟）

3、同学描红仿影，学写字母或音节。（4分钟）

4、评议、展示同学的作业。（2分钟）

5、同学修改、重写字母或音节。（1分钟）

其次课时的基本步骤：

一、复习字母或音节的认读。（6分钟）

1、指名读，师生正音。（2分钟）

2、开火车读。（4分钟）

二、利用课文的插图让同学掌握拼读办法。（9分钟）

1、师引导同学看图说话，找到拼读的办法。（3分钟）

2、同学自己练习拼读。（2分钟）

3、指名读，强化正确拼读的办法。（3分钟）

三、运用拼读办法举行拼读练习。（15分钟）

1、请小教师示范拼读，全班跟读。（5分钟）

2、分小组竞赛拼读。（5分钟）

3、给音节带上声调，鼓舞同学拼读，组成词语。（5分钟）

四、描、抄音节练习。（10分钟）

1、同学认真观看，了解音节在四线格的书写要求。（1分钟）

2、师范写，生书空。（2分钟）

3、同学描红仿影，学写音节。（4分钟）

4、评议、展示同学的作业。（2分钟）

5、同

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