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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《回忆往事》小学教案（精选6篇）《回忆往事》学校教案（精选6篇）

作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学力量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的《回忆往事》学校教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

【教学目标】

1．学问与力量

（1）通过读“阅读材料”中的文章，感受对学校生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。

（2）制作成长纪念册，培育同学动手力量、合作组织力量。

2．过程与方法

回顾个人和集体的成长经受，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教育和同学的关心。

3．情感与价值

通过对活动过程的阶段性回顾及共性化汇报展现，使同学体验探究的成就感，培育其自主、合作、探究的精神。

【教学重点】

通过对活动过程的阶段性回顾、共性化汇报展现，使同学体验探究的成就感，培育其自主、合作、探究的精神。

【教学难点】

制作成长纪念册，培育同学动手力量、合作组织力量。

【教学预备】

老师、同学通过各种途径搜集相关资料。

【课时支配】

教学过程

一、谈话导入

同学们，当我们开头这一次综合性学习的时候，你们已经在学校学习了六年，并且即将告辞漂亮的校内，开头新的学习生活。六年来，你们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这是你们自己努力的结果，其中也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人感动、喜悦、忧愁和难过的事；这六年，是你们在人生道路上开头起步而永久难忘的岁月。在即将毕业的时候，让我们开展一系列有意义的活动，把这六年的学校生活制作成一本有特别意义的成长纪念册，并且永久珍藏，成为美妙的`回忆吧。

二、回忆往事

六年的时间，发生特别多的事情。我们可以自己制作一个时间轴来回忆我们的学校生活。

1．填写时间轴。

借助时间轴来回忆六年的学校生活，记录值得我们细细回味的点点滴滴。可以把印象最深的人或事填写在相应的时间点上。假如有照片的话，可以把照片贴在相应的大事旁边。

2．大家做好时间轴后，可以共享自己的难忘回忆。

选取时间轴上有代表性的内容与同学共享，如令人难忘的集体活动，舍不得的人，有特殊意义的物品，或者一两个关于成长的关键词……

三、阅读材料

同学仔细阅读书中所给材料。

四、制作成长纪念册

一起回忆了学校生活之后，我们大家来专心制作一本具有特别意义的成长纪念册，

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