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文档简介

小数乘法和除法口算练习题南京市凤游寺小学徐飞授课目的：1、使学生在理解小数四则运算意义的基础上，掌握小数四则运算中的简略计算，做到计算正确、迅速、合理、灵便。2、经过整理和复习，使学生形成必然的知识网络，系统掌握整数、小数四则运算中的简略计算。3、经过本节课的学习，培养他们对数学的浓厚兴趣，使学生建立必然的数感，培养学生优异的学习习惯，接受信息和办理信息的能力，提高他们的合作交流能力。授课重点、难点：能依照题中数字的特点和运算的符号，正确选择合适的方法进行简略计算。授课过程：一、启示发言，导入新课1、口算：6.2+3.84×2.58×1.251-0.80.5×0.410-3.70.25×18×418.4÷0.2÷50.46×52+0.46×484.2÷3.5说一说最后四题是怎么算的。2、归纳小数乘除法的运算定律：问：乘除法中间有那些运算定律？用语言怎么描述？用字母怎么表示？我们学习这些运算定律的目的是什么？今天我们就来复习小数乘除法的简略计算。二、创立情况，整理复习1、信息大观园：仔细看下面这些题目，请你依照必然的分类分法，将它们分类（四人小组学习），并且进行简略计算。1.25×7.48×803.14×1026.72÷2.5÷0.42.45×0.34－0.45×0.344.17×0.62+0.38×2.178.1÷547.8÷（7.8×2）从刚刚的分类中，你知道了用简略方法计算的依照是什么？运用了哪些运算定律？教师板书。并指名板演，让学生讲一下解题时要注意些什么？（主要看题目中数学和符号的特点。）2、辨析题：2.7×9.919.8÷3.3(2.5×12.5)×32=2.7×10－0.1=19.8÷3+19.8÷0.3=(2.5×4)+12.5×8=27－0.1=6.6+66=10+100=26.9=72.6=1102.5×24=(2.5×4)×(2.5×6)=10×15=150教师小结：这四位同学做题时很粗心，我们可必然要仔细审题。计算时不能够太粗心了。3、填空题：①3.4×10.1=3.4×10+3.4×0.1=34.34

这样简算的依照是乘法

(

)律②0.93×0.2×5

不计算能够知道它的积是

(

)位小数③4.5÷0.25=4.5÷(0.25×4)

对不对?原由(27.9－18)÷9=27.9÷9+18÷9=3.1+2=5.1对吗?原由4、“智力险井”。哪个能够简略计算，请说出原由。①93÷0.31÷3②4.5×69—4.5×5.9③1.23×98+2.465、刚刚大家做得特别好，我们一起来挑战一下自己：（4.27+7.7）÷7

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