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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年04月18日-6642)1:基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础,讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。()
推断题
对
错
2:《全国教育人才进展中长期规划》(2022——2022年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中学校职业准人制度和管理制度。()
推断题
对
错
3:文化对教育的制约作用表现在
多项选择题
A、文化传统制约着教育方法
B、文化传统影响着教育观念和教育行为()
C、文化决是了教百的领导权
D、文化制约着教育内容
E、文化传统制约着教育思想
4:为了突出同学自主性、探究性学习,学校课程改革需要加强()
单项选择题
A、综合性
B、弹性
C、实践性
D、基础性
5:根据评价的功能来划分,教学评价方法的类型主要有()。
多项选择题
A、相对评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、肯定性评价
E、终结性评价
6:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
7:不属于我国中学校德育的主要途径的是()。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、学校共青团、少先队活动
C、班主任工作
D、体育竞赛
8:同学在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和进展的()。
单项选择题
A、客体
B、主体
C、介体
D、实体
9:坚持社会主义方向,是我国教育目的的()
单项选择题
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、抱负要求
10:从横向看,教育的基本形式有()。
多项选择题
A、学校教育
B、社会教育
C、闲暇教育
D、家庭教育
E、业余教育
11:学校教育的动身点和归宿是()
单项选择题
A、教育内容
B、同学
C、教育目的
D、各种标准
12:“老师不应当随便宣扬同学的缺点和错误,不应当随便私拆、毁弃或实行强硬态度拆毁同学的信件、日记等。”这个规定是要求老师要爱护()
单项选择题
A、同学的身心健康权
B、同学的人身自由权
C、同学的名誉权
D、同学的隐私权
13:()是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《童蒙须知》
D、《学校》
14:态度和品德的结构是全都的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()
推断题
对
错
15:主见“有教无类\"的教育家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、荀子
16:德育要给予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体功能的生存功能。()
推断题
对
错
17:学校教育日的对学校教育活动的指导意义体现在()。
单项选择题
A、导向激励评价
B、导向激励进展
C、评价进展导向
D、评价进展激励
18:义务教育既标志着一个国家的经济进展水平,又会不断促进国家经济的进展。()
推断题
对
错
19:少先队同学社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。()
推断题
对
错
20:现代师生关系的核心是()。
单项选择题
A、以诚相待
B、互助互惠
C、民主公平
D、和谐亲热
21:与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、奥苏贝尔
D、华生
22:在自然条件下,对讨论对象进行有目的的、有方案的直接感知、记录、分析的教学讨论方法是()。
单项选择题
A、调查法
B、试验法
C、比较法
D、观看法
23:我国的教育法规必需经全国人大通过才有效。()
推断题
对
错
24:教学中教材是富有思想性的,同学学了思想自然会提高。()
单项选择题
A、对
B、错
25:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()
单项选择题
A、强制性进展性基础性
B、普及型基础性进展性
C、强制性进展性普及性
D、普及性基础性强制性
26:老师上课必要的补充主要是通过()。
单项选择题
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
27:“教育不应再限于学校的围墙之内”是()教育所推崇的抱负
单项选择题
A、前制度化
B、非制度化
C、制度化
D、义务教育
28:夸美纽斯是使教育学走上独立进展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作()
多项选择题
A、《教育学》
B、《大教学论》
C、《教学与进展》
D、《一般教育学》
E、《给老师的建议》
29:负责学校老师资格认定的教育行政部门是()。
单项选择题
A、乡级教育行政部门
B、县级教育行政部门
C、市级教育行政部门
D、省级教育行政部门
30:从活动水平的角度看,个体主观能动性有以下不同层次的活动组成()
多项选择题
A、人作为生命体进行的生理活动
B、个体的心理活动
C、社会实践活动
D、思维活动E、>
查看答案
1:答案错误
解析
2:答案正确
解析
3:答案A,B,D,E
解析
4:答案C
解析
5:答案B,C,E
解析
6:答案B
解析疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高同学熟悉人手,调动同学的主动性,使他们乐观向上。疏导原则就是循循善诱原则,而颜回的话正是该原则的例证。
7:答案D
解析体育竞赛不是德育的主要途径。
8:答案B
解析
9:答案C
解析
10:答案A,B,D
解析教育从横向看,分为学校教育、家庭教育和社会教育。
11:答案C
解析
12:答案D
解析
13:答案A
解析
14:答案正确
解析
15:答案A
解析“有教无类”出自《论语·卫灵公》,这句话的意思是:对待教育对象,要一视同仁,不能根据人为标准把他们分成三六九等。这是我国较早的教育公平思想的萌芽。
16:答案正确
解析
17:答案A
解析
18:答案正确
解析略。
19:答案正确
解析
20:答案C
解析
21:答案A
解析
22:答案D
解析
23:答案错误
解析我国的教育法规并不是必需经全国人大通过才有效。
24:答案B
解析教材中的思想性的内容必需转化为同学易于接受的,并且只有在他们接受以后才能提高其思想
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