大班体育《钻山洞》教案含反思

大班体育《钻山洞》教案含反思大班体育《钻山洞》教案含反思大班体育《钻山洞》教案含反思大班体育《钻山洞》教案含反思1活动目标活动目标1.稳固练习手脚着地爬。1.稳固练习手脚着地爬。2.能乐观主动的参与活动，遵守玩耍规章。2.能乐观主动的参与活动，遵守玩耍规章。3.让幼儿学会初步的记录方法。3.让幼儿学会初步的记录方法。4.培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。4.培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动预备活动预备猴子头饰人手1猴子头饰人手1个，拱形门12个，小方垫假设干，悬挂的桃子图片假设干。活动过程活动过程1.玩玩耍“我是欢快的小司机”，进展热身运动。1.玩玩耍“我是欢快的小司机”，进展热身运动。22景，激发幼儿仿照猴子手脚着地爬。3.增加玩耍难度，幼儿进展闯关玩耍。3.增加玩耍难度，幼儿进展闯关玩耍。演猴子，做“摘桃”的闯关玩耍，稳固练习手脚爬。演猴子，做“摘桃”的闯关玩耍，稳固练习手脚爬。44爬行速度。5.放松运动，播放轻柔的音乐，幼儿做全身放松运动。5.放松运动，播放轻柔的音乐，幼儿做全身放松运动。教学反思教学反思本节课虽然完毕了，但我的思绪却不能停下来。本节课虽然完毕了，但我的思绪却不能停下来。看到孩子们那愉快的样子，我也很愉快。看到孩子们那愉快的样子，我也很愉快。大班体育《钻山洞》教案含反思大班体育《钻山洞》教案含反思2活动目标：活动目标：1．能钻过山洞，进展钻的力气。1．能钻过山洞，进展钻的力气。2．结合幼儿钻、跳和走多种玩法，进展幼儿的动作的协调性、灵敏性。2．结合幼儿钻、跳和走多种玩法，进展幼儿的动作的协调性、灵敏性。3．萌发幼儿相互合作的精神，通过竞赛让幼儿感受成功的喜悦心情。3．萌发幼儿相互合作的精神，通过竞赛让幼儿感受成功的喜悦心情。4．幼儿能自主结队进展玩耍，学会与他人协作，提高团结4．幼儿能自主结队进展玩耍，学会与他人协作，提高团结协作力气。协作力气。5．提高幼儿身体的协调力气，体验玩玩耍的乐趣。5．提高幼儿身体的协调力气，体验玩玩耍的乐趣。活动预备：活动预备：1.圈、独木桥、沙包、尾巴等。1.圈、独木桥、沙包、尾巴等。2.音乐：三首曲子。2.音乐：三首曲子。3321活动过程：活动过程：〔一〕开头局部师：今日天气真好,珍宝们，和妈妈一起锻炼身体吧！〔一〕开头局部师：今日天气真好,珍宝们，和妈妈一起锻炼身体吧！〔二〕根本局部师:快过年了，我们要到外面找食物预备过方法怎么钻山洞？〔二〕根本局部师:快过年了，我们要到外面找食物预备过方法怎么钻山洞？〔1〕幼儿自由练习。〔1〕幼儿自由练习。〔2〕集体争论师：谁来说说刚刚你是怎么钻山洞的？〔2〕集体争论师：谁来说说刚刚你是怎么钻山洞的？示范下？示范下？师：请珍宝们用刚刚的好方法再去练习下吧。师：请珍宝们用刚刚的好方法再去练习下吧。〔3〕自由分散练习练习侧面钻师：小手放膝盖，一蹲，二跨，三起，山洞钻过啦。〔3〕自由分散练习练习侧面钻师：小手放膝盖，一蹲，二跨，三起，山洞钻过啦。〔4〕集体练习师：珍宝们，练习的怎么样了啊？我们一起来练习下侧面钻的本领好吗？〔4〕集体练习师：珍宝们，练习的怎么样了啊？我们一起来练习下侧面钻的本领好吗？(5)竞赛练习师：珍宝们学本领的速度可真快，为了检验你们的练习效果，我们来场竞赛好吗？(5)竞赛练习师：珍宝们学本领的速度可真快，为了检验你们的练习效果，我们来场竞赛好吗？师：看，我们的竞赛场地都有哪些东西啊？师：看，我们的竞赛场地都有哪些东西啊？明白了吗？明白了吗？(6)玩耍：钻山洞师：看看哪队运的粮食最多？速度最快？而且团结合作的精神不错！(6)玩耍：钻山洞师：看看哪队运的粮食最多？速度最快？而且团结合作的精神不错！〔三〕完毕局部师：珍宝们!今日你们真能干！为妈妈预备〔三〕完毕局部师：珍宝们!今日你们真能干！为妈妈预备师：爸爸回来了，我们一起到门口去迎接爸爸好吗？师：爸爸回来了，我们一起到门口去迎接爸爸好吗？活动延长：活动延长：以增加其他障碍物，例如：圈、垫子、长筒等。以增加其他障碍物，例如：圈、垫子、长筒等。活动反思：活动反思：玩耍。玩耍。“三个人的`洞洞”“四个人的洞洞”等等，同时延长出“人数“三个人的`洞洞”“四个人的洞洞”等等，同时延长出“人数越多，洞洞越大；人数越多，洞洞越多”的道理。的状态中，这是格外值得我们学习的。的状态中，这是格外值得我们学习的。大