初二物理声现象知识点及习题

声光热——光现象学问讲解1．声音的产生声音的产生条件：一是有声源，二是有传播声音的介质．声音是由物体的振动产生的．声音可以传递能量2．声音的传播及传播速度声音在传播时需要介质．真空不能传声．通常声音在不同介质中的传播速度是不同的．声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，即v>v>v固 液 气

．常温下声音在空气中传播的速度是340m/s．3．回声回声的产生：假设声音在传播过程中遇到较大的障碍物，则声音会发生反射，形成回声．人能区分回声与原声的条件：人耳只能区分时间间隔0.1s以上的两个声音．利用回声测距：当声音在某一介质中的传播速度时，只要测出从发声到听到回声的时间，就可算出声源与障碍物之间的距离．4．声音的三要素音调：音调就是声音的凹凸．音调是由声源的频率凹凸打算的．人的听觉频率范围是20Hz~20230Hz，我们把频率高于20230Hz的声音叫做超声波，低于20Hz的声音叫做次声波．响度：响度就是人耳感觉到的声音的大小．响度由声源的振动幅度打算：振幅越大，响度越大；还跟距离声源的远近有关：距离越远，响度越小．音色：音色〔也叫音品〕反映的是声音的品质．音色取决于发声体本身，不同发声体的材料、构造不同，其振动状况是不同的，发出的声音的特色也就不同．5．人耳听到声音的条件人耳要听到声音，必需满足以下三个条件：①发声体振动，发出在人的听觉频率范围内响度足够的声音；②具有能传播声音的介质；③人耳具有正常的听觉．人耳听到声音的具体过程：发声体振动引起四周的介质发生振动，这种振动以发声体为中心由近及远向外传播，形成声波．声波传播到人耳处，引起人耳鼓膜发生相应的振动，形成听觉，这样人就能听到声音了．6．乐音与噪音，以及噪声的防治使人感到快活的声音为乐音，它是声源有规律振动时产生的．令人厌烦的声音为噪声，一般是由声源的无规律振动而产生的，如汽车喇叭声、机器的轰鸣声等都是噪声．把握噪声的措施：①在声源处把握噪音产生；②在传播过程中隔声、吸声；③防止噪声入耳．学案提升

专题一：声音根底【题1】声波生命探测仪是一种救援装备它能灵敏地接收到物体 时产生的微弱的声音．【】声音在固体、液体中比在空气中传播 〔选快〕【题3】两名宇航员到国际空间站外进展太空行走，不能像在地面上直接谈话，是由于真空 〔能或〕【题4】“掩耳盗铃”是大家格外生疏的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻挡声音的 又没有阻挡声音的 只是阻挡声音进入自己的耳朵．【】渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来说明 能传声“土 能传声．【题6】医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递 ．【题7】声速跟介质的种类有关，还跟介质的 有关，15C时空气中的声速是 m/s．【题8】有一种电子牙刷，如以下图，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒适．关于电子牙刷，正确的说法是〔 〕A．刷牙时，人听不到超声波，是由于超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量【题9】如以下图，兰兰做有关声现象的试验时，将一个正在发声的音叉贴近脸蛋，目的是为了〔 〕A．感受发声音叉的振动B．体验发声音叉的温度C．估算发声音叉的质量D．推断声音的传播速度【题10】物体在1s的时间振动1次，频率就是1Hz．大多数人能听到声音的频率范围大约是 Hz到 Hz超过 Hz的叫超声波低于 Hz的叫次声波大象可以用人类听不到的“声音”沟通说明大象的语言对于人类来说是一种 ，试着举例有次声波发生的两个例子： ．专题二：声音的特性【题1】乐音的三个特征是( )A．音调、频率、振幅B．响度、音色、音调C．音调、音色、频率D．音调、响度、振幅【题2】男低音独唱时有女高音轻声伴唱，对二人的声音的描述正确的选项是：〔〕A．男低音比女高音音调低，响度大B．男低音比女高音音调低，响度小C．男低音比女高音音调高，响度小D．男低音比女高音音调高，响度大【题3】拿一张硬纸片，让它在木梳齿拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，是为了争论〔 〕A．音调 B．响度 C．音色 D．声音的大小【题4】“……驻足倾听，隐隐传来‘威猛锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢快的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的选项是〔 〕A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小C．观看者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小【题5】一种型保险柜安装有声纹锁，只有仆人说出事先设定的暗语才能翻开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁区分仆人声音的依据是〔 〕A．音调 B．音色 C．响度 D．声速【题6】如以下图，在两个完全一样的高脚玻璃杯内装有一样深度的水，当用筷子轻小扣击杯子时，两个杯子就会发出一样的声音．那么以下说法中正确的选项是〔 〕A．当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯不能发出声音B．当用筷子敲击甲杯，让其发声，发声后用手捏住杯边，此时乙杯能发出声音，产生了共鸣C．当用筷子敲击杯子时，甲的音调较低D．当用筷子敲击杯子时，乙的音调较低【题7】往保温瓶里灌开水的过程中．听声音就能推断壶里水位的凹凸，由于〔 〕A．随着水位上升，音调渐渐上升B．随着水位上升，音调渐渐降低C．灌水过程中音调保持不变,音响越来越大D．灌水过程中音调保持不变,音响越来越小的瓶子的序号是〔〕A．丙、乙、甲、丁C．甲、乙、丙、丁B．乙、丙、甲、丁D．丁、丙、乙、甲【题8】如以下图，四个一样的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气．假设能分别吹出dou(1)〕的瓶子的序号是〔〕A．丙、乙、甲、丁C．甲、乙、丙、丁B．乙、丙、甲、丁D．丁、丙、乙、甲【题9】人在野外说话，为了使声音传得更远一些，通常将手或者一本书合成喇叭状围在嘴边，其目的是 ．【题10】如以下图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调一样的是 ；响度一样的是 ．【题11】某种昆虫靠翅膀振动发声假设这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次则它振动的频率是 Hz人类 听到这种声〔选填“能”或“不能”〕【题12】在图8所示的试验中李明觉察硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低这说明．【题13】2023年7月14日12时10分，广东省兴宁市罗岗镇福胜煤矿发 图8人员通过敲击钻杆，发出“当当”的求救信号，这是由于 ．专题三：噪声的防治【题1】图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：是噪声的波形图，图 是乐音的波形图．【题2】福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对局部设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在〔 〕 甲 乙A．声源处 B．传播过程中 C．人耳处 D．声源和人耳处【题3】为了使学生在教室上课时免受四周环境噪声干扰下面的措施中合理有效的〔 〕A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室四周植树C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置【题4】噪声严峻污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．以下措施中不能减弱噪声的是〔 〕A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．汽车排气管上安装消声器C．去除城市垃圾，保持环境干净 D．在城市街道两旁种草植树【题5】在屋子里说话比原野里听起来嘹亮，这是由于 使原声得到加强的缘由．电视台的录音棚里的吸音壁上有很多楔形物体，是为了 ．【题6】噪声已经成为严峻污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在 减弱噪声．【题7】噪声是由发声体 产生的，中考期间，考场四周“禁鸣喇叭”，这是在 〔声源处或传播途中或人耳处〕减弱噪声．噪声也是一种能源，最近科研人员开发一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把 能转化为 能，为随身携带的小电器准时充电．专题四：声学综合【题1】如以下图，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是〔 〕【题2】关于声音，以下说法中正确的选项是〔 〕A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大B．声音在真空中传播的速度是3×l08m／sC．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D．超声波、次声波是入耳听不到的声音【题3】关于声现象，以下说法正确的选项是〔 〕A“闻其声而知其人”是依据声音的响度来推断的B“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调C“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远“隔墙有耳”说明固体能传声【题4】以下与声现象有关的说法中正确的选项是〔 〕A．城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声B．B超是利用了声音可以传递信息C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是由于响度太小D．340m/s【题5】关于声现象，以下说法正确的选项是〔 〕A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量B．中考期间学校路段制止鸣喇叭，这是在传播过程中减弱噪声C．声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢D．声音在真空中的传播速度是340m/s【题6】2023年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气概磅礴．下面有关说法中错误的选项是〔 〕A．鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C．鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D．由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气概磅礴．【】在亚丁湾海疆，我国海军护航编队使用“金嗓子〔又名“声波炮〕震慑海盗．的声波定向放射器外观类似喇叭能发出145dB以上的高频声波甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．依据以上信息，以下说法中错误的选项是〔 〕A．声波具有能量B．声波定向放射器喇叭状外观可以削减声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声“金嗓子”发出的声波是次声波【题8·100出声音将玻璃杯震碎的情景．以下有关他“吼”出的声音的说法正确的选项是〔 〕A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传播C．声音是玻璃杯振动产主的D．声音的分贝数越高其频率越大【题9】〔多项选择〕古代侦察兵为了及早觉察敌人骑兵活动，常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确的选项是：A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声〔 〕B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到人耳D．土地传播声音的速度比空气快【题10】〔多项选择〕关于声现象以下说法正确的选项是〔 〕A．真空不能传声是通过试验与推理的方法而获得B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C．课堂上听到教师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D．声音在不同介质中传播速度不一样专题五：声学计算【题1】科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直放射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米？(声音在海水中传播速度是1500m/s)科学家觉察这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其缘由是什么？【题2】在百米赛跑中，甲、乙两个记时员，分别从看到发令枪冒烟和听到枪声开头记时同一运发动的成绩，则记录的成绩较准确；假设甲记录的成绩为11.3s，则乙记录的成绩约为 s．【题3440m2.5s司机听到由高墙反过来的回声，求汽车速度〔声速为340m/s〕？【题43s听到回声，求鸣笛时车和峭壁间的距离〔空气声速340m/s〔〕速行驶，速度为10m/s〕10m/s．专题六：试验与探究【题1然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力小扣铅笔下端，比较这两次听到的声音，区分：这两次声音的最主要的不同点是 不〔选填音调响度、音色；通过这一试验，你认为你从中知道了什么，答： 【题2】在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土”．他们用“土”能实现10m间的通话，这说明 ．相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，假设改用细金属丝连接土，则听到的声音就大些．这一试验现象说明： ．假设在用土时，另一个同学用手捏住线上的某一局部，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ．假设在用土时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 〔选填“能”或“不能”〕听到对方的讲话声．【题3】将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会觉察小球 ，这个现象说明 ，假设将这个试验拿到月球外表上去做，你会观看到什么现象 ，在上述试验中小球起什么作用 ，月球上没有空气，宇航员之间如何对话的 ．【题4】在做真空是否传声的试验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再 ，觉察电铃的声音将渐渐 〔填变大“变，然后把空 ，会觉察声音将渐渐 〔变大或变，这个试验到一种物理方法是 ．【题5】在生活中常常会看到这样的现象，现象一：先看到闪电后听到雷声．现象二：闪电依据．【题6】初二〔6〕班某同学在调查教室内的噪声状况时记录如下：时间：03101012：00，地点：初二〔6〕教室①小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐赏识②小黄在看课外书籍③小马在讲台前拍球④还有几位同学围坐在一起大声争论着问题依据该同学的记录对于小黄而言噪声 〔填序号对于小红而言噪声 〔填序号〕以该同学的记录为背景，请你对把握教室内噪声提出建议或方案〔不少于二条〕【题7他打算对此进展争论．经过和同学们争论，提出了以下猜测：猜测一:琴弦发出声音的音调凹凸，可能与琴弦的横载面积有关猜测二：琴弦发出声音的音调凹凸，可能与琴弦的长短有关猜测三：琴弦发出声音的音调凹凸，可能与琴弦的材料有关横截面积编号材料长度〔横截面积编号材料长度〔cm〕〔mm2〕A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G铜801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02为了验证猜测一，应选用编号为 ， ， 的琴弦进展试验．为了验证猜测二，应选用编号为 ， ， 的琴弦进展试验．表中有的材料规格还没填全，为了验证猜测三，必需知道该项内容．请在表中填上所缺数据．随着试验的进展，小华又觉得琴弦音调的凹凸，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜测，必需进展的操作是: ．课本中所涉及的探究试验中，有些试验的争论方法与上述方法类似，这种方法叫做： ．【题8】晓铭设计如下试验说明：声音是由物体的振动产生的。请你把试验过程填充完整，并答复下面问题：试验器材：鼓、鼓槌、碎纸片试验过程及现象：把碎纸片均匀的撒在鼓面上， ；(2)试验过程中，晓铭观看到的现象是 。在试验过程中，碎纸片把鼓面的 更明显的显示出来。【题9】空气可以传播声音，请设计一个简易试验，证明固体也能够传播声音。请写出符合安全原则。课后作业课后作业【题1奏锻打铁块，在他看到铁匠最终一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后恰好还听到两次打击声，则铁匠与小平的距离大约〔〕mA.340 B.1020 C.680 D.170【题2】如图1所示，在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是〔 〕20t湛江20km20t湛江20kmA B 图1 C D【题3】百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是〔 〕A．听到发令员的枪声开头计时B．看到发令员的发令枪冒烟开头计时C．听到发令员的最终一声口令开头计时D．看到最先起跑的运发动起跑开头计时【题4】〔多项选择〕关于声音，以下说法中正确的选项是〔 〕A．声波具有能量B．声音不能在真空中传播C．“禁鸣喇叭”是在传播途中把握噪声D．只要物体在振动，我们就确定能听到声音【题5】以下关于声音的说法中的是〔 〕A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“隔墙有耳”，说明固体能传声D．“闻其声知其人”，说明可以依据音色来推断说话者【题6】有一根很长的空心钢管甲同学在一端敲打钢管一下乙同学在钢管的另一端可以听到〔 〕A．一次声音 B．两次声音 C．三次声音 D．四次声音【题7】将自己的耳朵堵住把振动的音叉的尾部先后抵在前额牙齿和下额上能听到音叉声音最大的是( )A音叉抵在前额上B音叉抵在牙齿上C音叉抵在下额上D音叉抵在哪都一样【题8】初次用收录机把自己的歌声录下再播放自己录制的磁带的声音好象不是自己的声音，其缘由是〔 〕A．收录机质量不太好，录制的声音失真B．歌声经录制后转化为电信号，放磁带时是电信号转化为声音C．寻常人们听见自己的声音主要是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传