教师职称述职报告4篇

教师职称述职报告4篇教师职称述职报告篇1

本人XXX，男，20xx年毕业于广东教育学院思想政治教育专业，同时被授予法学学士学位。同年获得高级中学教师资格。20xx年9月起在龙门县平陵中学任教至今。从参与工作至今已有5年，主要思想、工作表现和成果如下。

一、思想政治方面

我喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，主动学习、理解和支持党在社会主义初级阶段的各项政策。我无比地喜爱自己的教师工作，将之视为生命的一部分，仔细学习并贯彻党的教育方针和政策，遵循教育规律，推动素养教育，推广教学新方向，尽职尽责，教书育人，做到以高尚的思想情操感染学生，以优秀的道德品质启迪学生。严格执行学校各项规章制度，工作作风严谨、踏实，服从组织的分工与调配，处事虚心谨慎，能与同事团结协作，受到大家确定。

二、教育教学实践方面

〔一〕教学方面

我喜爱教育事业，具有扎实的专业学问、剧烈的事业心和责任感。任教以来，始终担任学校的政治教学工作。在教育教学工作中，本人一贯踏实仔细，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培育学生的学习兴趣，充分运用现代化的教学技术，把计算机辅助教学手段引入课堂，借助于各种教学软件，创设情景，激发兴趣，提高教学质量，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在学术熏陶和欢乐学习的享受中培育高尚情操的合格人才。

〔二〕教研方面

我主动参与县市以及学校、片区的各项教研活动，多次参加县政治课改小组组织的公开示范课和评优课活动，坚持每学期承当一节以上校级或科组公开课，所上的课均取得好成果并获得领导和同行的一致好评。此外，本人还特殊注重与外校政治教师的沟通，常常与同行们进行商量沟通与学习，从中吸取他人先进的教育教学理念、方法和教学手段，从而不断改良和完善自己的教学，形成自己独特的教学风格。业余时间仔细学习有关教学改革的书刊、杂志，主动撰写论文和参与各种有利于教学有利于提高自我素养和专业水平的培训学习。20xx年参与广东省一般高中教师培训协作组组织的职务培训课程；20xx年6月16日至20xx年7月25日参与广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训；20xx年12月完成了广东省一般高中教师职务培训的课程学习。这些培训，让我得以站在巨人的肩膀上，学到许多有用的东西，并把这些学问运用到实践中。

〔三〕实践方面

任职以来，本人除踏实仔细地做好本职的政治教学工作外，还利用课余时间主动开展第二课堂活动，重视素养教育，重视学生的全面进展。主动开展第二课堂活动，在政治课教学过程中，坚持利用课余时间开展“模拟外交部发言人〞活动，让学生大胆站到讲台上，用所学学问接受同学们就最近发生的热点时事的提问；曾组建年级学生“辩论队〞，鼓舞有兴趣的同学加入，用自己的才华和所学政治学问就热点问题进行辩论。同时主动主动关怀和指导新教师，在指导20xx年新安排来的黄晓璇老师期间，针对其教学阅历缺乏，讲课不够生动好玩，学生兴趣不高的的状况，引导其主动运用多种多媒体手段备课上课，后来取得良好效果。

参与工作以来，本人始终不间断担任班主任，且从初一到初三送走一届学生后，再留下来继续带初三，同时兼上高一、高二的政治课；20xx—20xx学年度担任高三〔1〕班班主任。培育的学生张紫健获得20xx年惠州市“三好学生〞称号；学生李晓慧、林美玲等学生在20xx年中考中成果理想，考进了龙门中学重点班，特殊是李晓慧同学如今在龙门中学成果依旧名列前几名；担任20xx届高中班主任，所带高三〔1〕班学生何钰莹考上本科。5年来胜利转化黄家欢、刘俞明、张小城、邓思明等一大批后进生。几年来，本人与学生亦师亦友，真诚对待学生，引领学生成长；细心备课，仔细教学，同时虚心请教，不停进步。

〔四〕德育方面

政治是实施德育的重要途径，因此，作为一名政治教师，我特别注重利用政治自身的感染力来进行对学生们的德育渗透。我深信每个学生身上都会有他自己的发光点，成果不好的学生不等于坏学生。曾经有一位叫曾伟豪的学生，在其他老师的眼里他是一名名副其实的差生，成果不好，纪律不好，可是在我的眼里他却是一名不错的学生，因为他虽然淘气，但他却十分重感情，这个感情包括师生情，同学情，亲情等。在高三广州一模之后，我启发他，对于他本人和父母来讲，如今对父母说什么话，父亲节母亲节送什么礼物，都不上高考之后送给父母的一张大学录用通知书，这个才是对父母最大的报答，最大的亲情。曾伟豪同学表示同意，而且广州一模之后学习更加努力，最终在高考中考得了不错的成果，一个一开始连3B院校都上不了的学生，最终考上了3B线。

三、主要业绩

〔一〕教学教研业绩：

1、20xx年1月，所制作的课件《文明交往第一课时》《我爱你中国》荣获校优秀课件。

2、20xx年1月，在20xx年—20xx年度第一学期中学第一次片区联考命卷竞赛活动中，荣获县一等奖。

3、20xx年3月，所制作的电教作品《宝典》在“龙门县20xx年电教作品评选活动〞中，荣获县二等奖。

4、20xx年3月，论文《初中思想品德课堂教学方法创新初探》，在龙门县20xx年中学教学论文评比中，荣获二等奖。

〔二〕个人荣誉：

1、20xx年6月，所执教的班会课《放飞青春，感恩母校》被评为校优秀主题班会示范课。

2、20xx年9月，被评为镇优秀班主任。

3、20xx年7月，论文《浅论班主任德育工作之班主任的典范》，在20xx年县优秀德育论文评选中，荣获县三等奖。

4、20xx年9月，被评为县优秀班主任。

5、20xx年2月，论文《启蒙与疏导，助孩子把早恋苦恼处理好》，在20xx年县优秀德育论文评选中，荣获三等奖。

6、20xx年2月，被评为校优秀班主任。

四、努力方向：

过去我取得的点滴成果，和领导的悉心栽培，同事的鼓舞、支持是分不开的。期望这次申报中学中级教师资格能获得通过，我将以此为契机，在今后的教育教学工作中，将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，在教育战线上兢兢业业，为学校的建设与进展、为政治教育事业奉献自己全部的力量。

教师职称述职报告篇2

述职人：xx，女，汉族，1984年5月11日出生，大专文化，20xx年参与工作至今，一向任教于xx县花秋镇克勤小学，20xx年获评小学语文一级教师。任职以来，本人始终坚持四项基本原则，坚决拥护党的方针政策，自觉遵守各种法律法规;忠于党的教育事业，关爱每一位学生;恪尽职守，兢兢业业;发奋提高自身素养，开拓创新。现将本人几年来的基本状况述职如下：

一、学习提高方面

为了更好地做好本职工作，适应教育新形势的进展，在工作之余，本人十分注重加强学习，专心参与县教育局、中心校办公室组织的各种培训和继续教育学习，以及学校的政治、业务学习，每次培训和学习都仔细作好笔记和心得体会，发奋提高自身的`政治思想觉悟和业务水平。20xx年至20xx年参与了贵州广播电视大学汉语言本科学习，20xx年透过自学提高，取得了一般话二级甲等。此外，我还参与了计算机的业余学习，为教育教学工作储备了更多的能量。透过坚持学习，我获取了更多的学问，业务潜质不断提高，为能成为一名优秀的教师而不断发奋。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研工、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻简洁松、快欢乐乐地度时光，最终顺利考入师范学院，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏发奋不见成效的例子，分析下来，或许是我的学习方法得当中。从那时起，我就想以后去做老师吧，能够把我的学习方法说给别人，让更我的人受益。

以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生推举一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是十分辛苦的，正因学生有惰性，他们了填鸭式教育，懒得自己看书明白，哪怕再简洁的东西，他也期望你讲，这样就城要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时刻内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，正因教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种潜质，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就务必不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体学问，是远远不够的，因此我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是潜质，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感欣慰的是，大部分学生清寒是理解了我的建设。

学施教良同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，正因学生构成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，因此不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，超多阅读参考书，以提高自己的业务潜质，另外公共学问方面英语、计算机、一般话都取得了不小的成果。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

二、教育教学工作

在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课、批改好学生练习、作业等常规工作以外，我还做好以下几点工作。

1、以提高学生学习兴趣为突破口，发奋提高教学质量。我在课堂上独特重视调动学生学习专心性和主动性，常常开展朗读、背诵、讲故事等竞赛活动，用表扬、激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上商量活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮忙下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或商量活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。

3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设，在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。透过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动了课堂教学质量的进一步提高。

4、重视培优补差，利用课余时刻对部分学生进行个别辅导。

三、成果方面

透过以上几方面的发奋，我所担任的学科，历年来在全校都名列前茅，学生素养不断提高，深受学校、学生和社会的一致好评。本人于20xx年9月荣获花秋镇秋季学期期末语文教案评选中为优秀教案，20xx年3月18日在山西学习报教研版发表论文《浅谈小学语文三部曲》。

在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不一样层次的学生，采纳不一样的教育教学方法，因材施教;继续遵循“以学生为主体、教师为主导〞的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和专心性，运用各种教学手段，激励学生专心、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

教师职称述职报告篇3

一、思想品德、职业道德

喜爱祖国，喜爱人民，立场坚决。主动向党组织靠拢，仔细参与党校培训，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想。我虚心进取，事业心强，待人热情大方，关怀集体，关怀他人，有团队精神。在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作看法得到领导、教师以及群众的一致好评。能敬重、关怀、爱惜学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的奉献。

二、教育教学能力

1、课堂教学工作

从教以来，我能做到仔细预备好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，把握新的教学手段。主动参与教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率。

课堂教学中注重学生学习兴趣和主动性的培育，大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成果。教学中我始终贯彻新课程的教学理念，表达教师为主导作用，学生为主体作用，课堂上留意师生互动，上课做到明白、精确、新颖、生动，启发学生主动思维，使学生处于良好的心理状态。并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲自制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都好奇的问：“老师啊，你今日又预备了什么好东西啊？〞每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊叹的声音时，我心中充满欣喜。

学生作业采纳自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评。多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。

2、社团指导工作

任现职以来我承当了学校“阳光〞摄影社的指导工作，自200X年10月成立以来，在学校领导、少先队大队委、教研室的关怀与帮助下，不断的进展与成长。平常主动开展课余活动，提高摄影兴趣与水平，扩大沟通，繁华创作，在校内拍摄学校生活照片，从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间。在活动中学生把握了有用的摄影技能，学会了观赏优秀的摄影作品，提高了自身的艺术创造能力，并取得了一系列的成果。

3、教育教学科研工作

任现职以来，我主动参加“小学生艺术素养养成的实践讨论〞等课题讨论，开校级公开课，撰写教学讨论论文。我还主动参与各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛，并多次获奖。作为美术教师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习，200X年，在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了优秀奖，在200X年全旗美术教师基本功竞赛中获得二等奖，美术、摄影作品多次获奖展出。

4、班主任工作

200X年9月我有幸成为一年级班主任，在教育教学工作的同时，我自己也在不断的学习，不断的提高。校内文化艺术节，人文之旅夏令营，爱心义卖，诚信教育，成人仪式。我和孩子们一同走进社区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受大家，共享他们的心事，谈论孩子们的人生理想。

在刚刚接触班主任工作时，我还不能很好的把握自己的定位，像一个保姆一样事必躬亲，在不断的反思、观看与学习中，我开始学着成为孩子们的引路人，把握原则和方向，给他们充分锻炼的机会。并认真记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看，品味自己的成长。

5、宣扬工作

作为美术教师，我承当了学校的各项宣扬工作，以摄影、设计制作展板、宣扬视频、书写活动标语、和学校宣扬资料制作为主。能够仔细负责地完成学校领导布置的各项宣扬工作，做到速度快、质量高。常常为了能完成一些紧急的宣扬任务加班加点，工作到深夜。

三、完成工作实绩

〔一〕、个人获奖状况

1、200X年4月年度考核嘉奖；

2、200X年5月年度考核优秀；

3、200X年“星星火炬〞中国优秀特长生推选活动优秀指导教师

4、200X年市美术课件评比三等奖

5、200X年论文《浅谈中学生摄影与人文素养培育》获市三等奖

6、200X年市美术基本功大赛高中组三等奖

7、200X年市高中美术“教坛新秀〞

8、200X年市优秀团员

9、200X年论文《高中动画综合实践活动中的一个尝试》获市三等奖

10、200X年常州市优秀社团指导教师

11、200X年教学设计《小图形、大品牌——标志设计》获省一等奖

12、200X年市优秀工会主动分子

13、200X年常州市美术评优课一等奖

14、200X年常州市区美术评优课二等奖

15、200X年装饰画获常州市“沧海美术〞杯中小学美术教师作品展三等奖

16、20xx年市优秀团干部

〔二〕辅导学生参与各级各类竞赛获奖状况

1、200X-200X市摄影竞赛三等奖1名

2、200X年市中小学生摄影竞赛一等奖1名

3、200X年第三届“将来之星〞中国优秀特长生推选活动常州市高中组绘画类一等奖1名、二等奖1名；

4、200X年市“春天的脚步〞摄影竞赛一等奖

6、200X年摄影社学生潘婧莹被评为江苏省优秀学生社团干部

7、200X年承办市“人文奥运〞摄影竞赛，获一等奖2名、二等奖1名、三等奖2名，学校获优秀组织奖

8、200X年“阳光〞摄影社获常州市第二届优秀社团称号

四、履行职责状况

以上是我任职以来的主要工作状况。虽然取得了一些成果，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取为教育事业做出更大的奉献！

教师职称述职报告篇4

我叫***,为xx一中英语教师,1999年1月被评定为中学二级教师,聘任期已满四年,符合申报中学一级教师的条件,以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告.

我于XX年从江西省寻乌中学调入xx区第一中学,1995至1999年在江西省寻乌中学工作,担任高中英语教学及班主任工作,同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几篇,《在信息路上奔跑》在《广东省教育技术装备》发表,并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道,为xx一中的对外宣扬做了大量工作,提高了学校的知名度,因工作杰出,于XX年7月授予〞学校特殊奉献奖〞.

我在XX年8月担任高二级英语备课组组长,在教学工作与常规管理中热情投入,力求务实高效创新,团结全组成员,同心同德,齐心协力,扎实基础,对早读与晚听进行了大胆的改革,并实行了规范的限时阅读训练与写作训练,并充分利用信息技术手段,备课组成员年轻活跃,团结友爱,进一步完善备课组电子备课流程,实现网络资源的高度共享,还主动组织各种各样的学科竞赛,丰富第二课堂,每年都组织学生参与了组织的英语竞赛及〞思中杯〞原文翻译大赛并获奖,在XX年全国中学生英语能力竞赛中,高二共十五名同学参赛,获得了十一个二等奖,三个三等奖的好成果.我遵守学校规章制度,按时上课和下班辅导,定时定量布置作业,批改测试和讲评特别准时.严格要求学生,除测试之外,几乎都用上了手提电脑,主动听课,虚心求教,并且特别主动到外校听课,因为事务较多,外出学习,但我尽量做到不缺课,合理支配好时间.平常在教学中比较注重德育渗透和文