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文档简介

—户外宣传活动策划方案营销主题:本次营销以“三年大庆——荣谐邮储”为主题,旨在向中高端客户和群众客户表达我行与之共享耕耘硕果、共创美妙将来的真诚愿望,传播银行个人业务以客户为中心、致力于完成银客“双赢”的经营理念。营销目的:通过进村逐户营销宣传,提高我行知名度,吸引客流,增加人气,从而挖掘出中高端客户来进行我行其他各项业务的宣传。营销内容:此次营销主要包含以下内容:凡在我行存款定期1年,可领取盆、桶等礼品一份。凡在我行办理代理保险业务,可领取食用油,电饭锅等礼品一份。凡在我行办理网上银行业务,在活动日均可以享受网上电子银行汇款的优待。营销目标:通过此次宣传活动,力争让我行中高端客户新增超过历史最高水平,提高我行绿卡的社会知名度和运用率进一步提高。提高网银的开通率和交易量。加快我行今年的各项业务的发展。营销计划:进村逐户宣传。组织员工抽出一部分休息时间进入每一个村进行宣传,在各村的主要人流量点贴出宣传海报,然后在进行逐户宣传,争取宣传到每一户,确保宣传的`有效性。利用网点宣传。营业人员每人多说一句话,开掘出潜在的用户,提高客户资源的利用率,并宣传我行的各种业务,来吸引、维护中高端客户。华融模拟银行的申办和承办不仅仅是一个重要的学术活动,更是一个多元化的展现平台,所以我们不仅要大力宣传华融文化,同时也要展现我们10金四的团结精神,表达金融学院的学术精神,弘扬江西财大的专业精神。据此,我们做出了如下策划……宣传宗旨:更深更广更远更深:通过多元化的宣传方式,让大家深化了解华融更广:与外联结合,提高华融在社会上相关行业中的知名度更远:立足于华融的长期宣传,并辅助下一届承办班级再创华融辉煌宣传内容华融模拟银行简介及业务介绍金四华融logo:红色的图标彰显10金四申华热忱,四个r环绕一枚铜钱呈H型,寓意“金四华融”,说明10金四团结一心。整体又像一尊大鼎,预示着我们将革故鼎新,再创华融春秋鼎盛。金四华融理念:团队打造品牌创新成就卓越宣传口号:金四华融因你不同“金四华融”意味着我们已经把金四精神和华融文化紧紧地结合在一起,同时也说明10金四承办华融信念和决心;“因你不同”是10金四对全部人的邀请,也包括如今与我们一起竞争的班级宣传方式:创新的内容独特的方式多元化的宣传申办阶段宣传:更注意“广”,是大范围持续地不间断地宣传(1)悬挂横幅、粘贴海报、喷绘展现、画板陈设:由外联组以冠名赞助商的形式获得赞助费,细心设计制作横幅喷绘,同时由班上同学制作画报字报,一并悬挂或粘贴于学校主干道及同学密集区进行广泛宣传。(2)传单发放:以帮助赞助商宣传的方式获得赞助费,细心设计制作宣传单,在食堂门口摆点发放。(3)网络宣传:利用新浪微博、新浪博客、人人网及腾讯等辐射范围较广的多元化网络平台进行宣传,在主页按时更新财经资讯及10金四申华动态,同时也将在校内网上制作相关链接,宣传财经学问,介绍华融业务,展现金四风采。(4)阶段成果展:以照片、DV等多媒体方式,向全校师生展现10金四在申华过程中每一个金四华融人为申华付出的努力以及取得的阶段性成果。后期活动宣传:继承申办阶段的宣传,结合新的宣传内容,开展一系列新的宣传活动,注意“深”和“远”,集中地深化地宣传(1)网络宣传:在申办阶段的基础上开设与客户的网络互动渠道,在宣传的同时做好询问业务,为客户答疑解难。(2)华融足球友情赛:利用我们班足球队的优势,与其它学院的班级进行多场华融友情赛,将华融文化传播到其它的学院。(3)开设业务人员询问点:由业务人员组成小分队,定期在食堂门口开设询问点,搜集客户反应的信息并当场整理,一对一按时解决客户反映的问题,竭诚为客户服务。(4)开设各类讲座和宣讲会:与江西财经高校校友会南昌分会取得联系,定期邀请相关行业的校友或其他业内知明星士到我校宣讲金融学问,传授实践经验。(5)爱心支教·小同学美术作品展:就在紧急的申华过程中,为了号召在全国范围内开展的学雷锋献爱心活动,我们XX金四的12名同学风雨无阻,坚持每周五下午前往南昌北郊的大塘中心小学进行爱心支教活动。在支教的过程中小同学们用自己的美术作品作为他们对老师的感谢。一幅幅美术作品洋溢着童年的纯真、童年的乐趣,表现出了他们对美妙生活的无限的憧憬和追求,也唤起了我们对童年的美妙回忆。届时,XX金四将在学校进行“爱心支教·小同学美术作品展”,并有机地融入华融元素,让爱心支教和华融文化会聚成一股暖流,融入人心。同时我们将从今次申华活动的外联收入中拿出一部分资金成立“华融爱心基金会”,用该资金以资助下塘中心小学的贫困同学,让华融文化与雷锋精神同驻人们心间。(6)制作《XX金四华融纪念册》留念:将XX金四全体师生在申办华融和承办华融的整个过程中留下的瞬间,付出的努力,取得的成果制作成影集和视频,作为XX金四与华融模拟银行的宣传片,再次推广。华融的基因由我们传承,华融的文化由我们传播。XX金四将以活泼的思维和独特的宣传方式,让大

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