【统编】人教部编版三年级下册道德与法治9.生活离不开规则（教案；第1课时）_第1页
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部编版道德与法治三班级生活离不开规那么第一课时教学设计课题生活离不开规那么第一课时单元第三单元学科道德与法治班级三班级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受规那么对于秩序的重要性，树立规那么意识。2、力量目标：能够发觉生活中的规那么，遵守规那么。3、学问目标：明白没有法规，不成方圆，了解生活到处有规那么，并正确熟悉规那么的作用。重点知道生活到处有规那么。难点懂得规那么的重要性。教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图导入新课播放视频?越南首都河内：摩托车横行，交通秩序混乱?与?航拍八车道秩序井然?进行比照。小组合作：请你比照一下两个视频，说一说，为什么第一个视频当中的交通那么混乱，而其次个视频当中的交通那么有序？导致两者有这么大区分的缘由是什么？怎样才能让交通变得有序呢？导入语：俗话说“无规那么，不成方圆，〞社会生活离不开规那么的约束和标准。思索。视频导入。讲授新课【生活到处有规那么】嬉戏有规那么：精彩的嬉戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。或许你没留意到，每项嬉戏都有规那么。我们一起来玩玩下面的嬉戏，找出其中的规那么。玩嬉戏：猫捉老鼠。小争论：你们常常玩哪些嬉戏？说说其中要遵守的规那么。生活到处有规那么：嬉戏中有规那么，生活中也是到处有规那么。我们一起去查一查、找一找、问一问吧。学校生活中的规那么。社会生活中的规那么。【小小规那么作用大】小组探究：有的同学认为，规那么多了太烦人，定这么多规那么干什么？让我们来设想一下，假设没有规那么，会消失什么样的状况。〔1〕 假设嬉戏时没有规那么……〔2〕 假设上下楼梯时没有规那么……〔3〕 假设驾驶汽车时没有规那么……〔4〕 假设上下公交车时没有规那么……2、阅读角：假设没有规那么。〔1〕在这件事情当中，同学们的不守规那么带来了怎样严峻的后果？〔2〕你还知道哪些因不守规那么而带来严峻后果的事例？3、新闻展播：地铁乘客擅自翻越平安门被夹身亡4、总结：无规那么，不成方圆。我们每个人都要遵守规那么。你不遵守规那么，规那么就会用它的方式惩处你。5、小小规那么作用大：每种规那么都有它的作用，你能列举出一些规那么，并说明它们的作用吗？总结：生活到处有规那么，规那么就像是一位既严峻又友好的伴侣，每天都陪伴着我们，我们每个人都要受到规那么的约束，人人守规那么，才能保证我们能够平安、欢乐地生活。小拓展：社会两大规那么——道德与法律。玩嬉戏。争论、共享。探究。阅读、感悟。争论、归纳。通过嬉戏，感受嬉戏规那么，再通过思索和争论，熟悉到生活中的规那么，知道到处都有规那么。通过探究、阅读和新闻，充分熟悉到没有规那么、不遵守规那么的危害。课堂小结无规那么不成方圆，生活到处有规那么，我们

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