江西省九江市成考专升本2021-2022学年生态学基础练习题含答案

江西省九江市成考专升本2021-2022学年生态学基础练习题含答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.群落成层性是评估（）的一种指标。

A.生物种群B.生物群落C.生态环境质量D.生物多样性

2.苔原的分布区域是()

A.亚热带B.热带C.温带D.寒带

3.提出“优势、丰盛、常见、偶见、稀少、很少”的多度等级划分方法的是（）。A.德鲁提B.克列门茨C.奥斯汀D.布朗-布兰奎特

4.首次提出“生态学”这一概念的科学家是（）

A.坦斯利B.林德曼C.达尔文D.海克尔

5.下列生态因子中，属于间接作用的因子是()

A.海拔高度B.海陆位置C.纬度D.以上三者都是

6.一片农田弃耕后，依次被杂草、灌丛J-SN森林替代的过程属于（）

A.原生演替B.次生演替C.逆行演替D.水生演替

7.下列选项中不属于生物群落组成成分的是（）。A.动物B.植物C.微生物D.土壤

8.野生向日葵的根分泌的绿原酸和异绿原酸，抑制了其他植物的生长。这种现象是由（）。

A.种间竞争引起的B.种内斗争引起的C.他感作用引起的D.进化原则引起的

9.C4植物与C3植物的光合作用速率相比（）

A.C4的高B.C4的低C.两者相同D.结果不确定

10.牛与瘤胃中的微生物的关系属于()

A.偏利共生B.原始合作C.寄生D.互利共生

11.生态系统中，能量从一个营养级向另一个营养级传递时的效率大约是()

A.10%～20%B.30%～40%C.0.1%～1.0%D.1%～2%

12.下列关于能量和物质循环正确的说法是()。

A.能量不断地沿着生产者、消费者、分解者及环境方向逐级流动

B.生态系统的能量在各营养级间往返流动

C.物质循环是指各种化学物质在生物和非生物之间的循环运转

D.循环”一词意味着这些化学物质可以被永远重复利用

13.按照丹麦植物学家瑙基耶尔(ChristenRaunkiaer)的生活型划分方法，北方针叶林的优势生活型为（）

A.高位芽植物B.地上芽植物C.一年生植物D.地面芽植物

14.有效积温法则公式K=N(T-C)中，N为（）。A.发育历期B.生物学零度C.有效积温D.平均温度

15.全球生态学的研究对象是()

A.景观B.生物圈C.种群D.群落

16.下列说法正确的是()。

A.根据组织层次分类，生态学可分为个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学和全球生态学

B.按生物分类类群划分，生态学可分为普通生态学、植物生态学、动物生态学和微生物生态学

C.按生物的生存环境类型划分，生态学可分为分子生态学、生理生态学、行为生态学、进化生态学、农田生态学、渔业生态学、草地生态学

D.按生态学与不同应用领域的结合划分，生态学可分为水域生态学和陆地生态学

17.下列生态系统中，分解作用最弱的是（）

A.热带雨林B.温带草原C.常绿阔叶林D.冻原

18.农谚说“锄头底下有水，锄头底下有火”说明中耕是对作物起()

A.间接作用的生态因子B.直接作用的生态因子C.综合作用的生态因子D.补偿作用的生态因子

19.与生活在低纬度地区的恒温动物相比，生活在高纬度低温环境下的恒温动物其身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等有变小、变短的趋势，这一现象称为（）

A.阿伦定律B.谢尔福德定律C.贝克曼定律D.霍普金斯定律

20.物种频度从高到低分A、B、C、D、E五级，按饶基耶尔(Raunkiaer)频度定律，在一个种类分布比较均匀的群落中，属于五个级别频度的种类的物种数的关系是（）。A.A＞B＞C＞D＞EB.A＞B＞C＞D＜EC.A＞B＜C＜D＜ED.A＜B＜C＜D＜E

21.生物物种存在、繁殖和进化的基本单位是（）

A.基因B.个体C.种群D.群落

22.单位面积上的生物个体数属于群落数量特征中的（）。A.频度B.密度C.多度D.优势度

23.种群是指一个生态系统中（）。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

24.()因子属于间接生态因子。

A.土壤B.水C.地形D.温度

25.石油、煤在生态系统的能流途径中为()。

A.贮存库B.交换库C.循环库D.混合型库

26.种群是指（）。A.一定空间内同种个体的集合B.不同空间内同种个体的集合C.一定空间内所有种的集合D.不同空间内所有种的集合

27.生态位是一个既抽象含义又十分丰富的生态学专有名词，它的主要内涵是()。

A.生态环境B.生物单位适应性的总和C.生物在群落中的功能和作用D.生物单位生存条件的总集合

28.在北半球中纬度的山区，由于南坡光照较强土温和气温较高，因此在南坡上适宜栽种

A.阴性植物B.阳性植物C.耐荫植物D.湿生植物()

29.在典型的旱生演替中，蕨类开始生长时处于（）。A.地衣群落阶段B.苔藓群落阶段C.草本群落阶段D.木本群落阶段

30.蜘蛛、蜗牛、青蛙等一般生活在森林的______中。（）

A.乔木层B.灌木层C.草本层D.地被层

二、填空题(20题)31.典型草原是()内陆气候条件下的产物。

32.实验室研究分为原地实验和______实验。

33.人类的某些活动，导致土壤、水和大气等非生物资源的恶化，正在继续威胁着人类赖以生存的各种自然资源，同时也使______承受着巨大的压力。

34.一般用______来衡量整个生态系统的生产力的高低。

35.高山植物都具有特殊的莲座状叶丛，这是______照射较强的结果。

36.防风林林带的结构分紧密结构、______、通风结构三种。

37.群落的演替从______开始。

38.种群一般有三个群体特征，即空间特征、数量特征和______。

39.生态学是研究______相互关系的一门科学。

40.磷的生物地球化学循环是典型的______型循环。

41.能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称______。

42.逻辑斯谛方程中的修正项(K—N)/K，是__________。

43.生物群落的发育一般要经历__________、__________和__________阶段。

44.某一种群在单位面积或单位体积中的个体数量称为______。

45.林德曼效率又叫______。

46.占据特定空间的同种有机体的集合群叫______。

47.某些微生物适宜在无氧条件下生活，这些微生物称为____________。

48.调和人与自然的矛盾，要实行利用与保护兼顾的策略，用而有度，主要是坚持收获量小于______的原则。

49.马利筋这种植物体有毒，大多数动物不取食它，这是生物对环境的______现象：

50.在某些地方，乔木常常都长成畸形，树干向背风方向弯曲，树冠向背风方向倾斜，形成所谓“旗形树”，这是受______的影响。

三、判断题(10题)51.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。（）

52.生物个体、种群和群落都是经典生态学的研究对象。（）

A.正确B.错误

53.生物的生态位重叠必然导致竞争。

A.正确B.错误

54.各类原生生物群落遭到破坏后都会引起次生演替。()

A.正确B.错误

55.目前全球气候异常主要是由于“温室效应”。[]

A.正确B.错误

56.一棵树木的高大挺拔代表了森林群落的外貌特征。[]

A.正确B.错误

57.生态系统的四个组成部分是生产者、消费者、分解者和无机环境。()

A.正确B.错误

58.种群数量波动幅度小是成熟生态系统所具有的特征之一。（）

A.正确B.错误

59.在自然生态系统中，食物链的营养级数目是无限的。（）

A.正确B.错误

60.植物群落地上分层的主要原因是温度。[]

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.简述温室气体浓度升高的后果。

62.从沉水植物开始到森林的水生演替要经历哪些阶段?

63.简述种群年龄结构的含义及其基本类型。

64.植物群落的基本特征有哪些?

65.从湖泊裸底到森林的水生演替系列大体要经历哪些阶段？

五、论述题(5题)66.试论述生物的生态对策。

67.试述南北坡的生境特点及对生物分布的影响。

68.论述生态系统稳定性及保证生态系统稳定需要的条件。

69.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。

70.从生态学的角度论述全球危机。

六、单选题(0题)71.种群的季节性消长主要是()

A.环境因子的影响B.生物因子的影响C.人为活动的影响D.突发性自然灾害

参考答案

1.C

2.D

3.B

4.D

5.D

6.B

7.D群落指在一定时间内生活在某个地区或物理空间内的许多生物种群所组成的有一定结构和功能的有机整体。以及区域内生活着的生物群落，包括植物、动物和微生物。

8.C

9.A

10.D

11.A

12.C

13.D

14.A

15.B

16.A

17.D

18.A

19.A

20.B

21.C

22.A频度是指某个物种在调查范围内发现的频度，即指某物种在样本总体中的出现率。

23.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。

24.C解析：地形因子通过影响其他三项土壤、水、温度等直接因子而间接影响生物，所以是间接因子，故选C。

25.A解析：石油、煤贮存于地表底层，是能量流动的贮存库，只有将其采出来利用，才能开始能量转化，故选A。

26.A

27.B

28.B

29.C

30.C

31.半干旱半干旱

32.受控

33.生物多样性

34.初级生产力初级生产力

35.紫外光

36.疏透结构

37.生物定居生物定居

38.遗传特征

39.生物与环境生物与环境

40.沉积沉积

41.生理辐射

42.逻辑斯谛系数

43.发育初期；发育盛期；发育末期

44.种群密度种群密度

45.10%定律

46.种群种群

47.厌氧性微生物

48.净生产量

49.适应适应

50.强风方向

51.N

52.A

53.B

54.A

55.A

56.B

57.A

58.A

59.B

60.B

61.(1)出现温室效应，使地表温度升高。

(2)导致极地和高山冰雪消融速度加快、海水受热膨胀，使海平面上升，沿海低地受到海水的侵袭。

(3)改变了全球水热分布格局，部分湿润地区可能变得干燥，而部分干燥地区可能变得湿润。

(4)改变了生态系统原有的平衡状态，一部分生物可能不适应环境的改变而濒危或灭绝。

62.(1)浮叶根生植物阶段；(2)挺水植物阶段；(3)湿生草本植物阶段；(4)木本植物阶段。(1)浮叶根生植物阶段；(2)挺水植物阶段；(3)湿生草本植物阶段；(4)木本植物阶段。

63.((1)种群中各年龄期的个体在种群中所占比例为年龄结构。(2)年龄结构的基本类型如下：①增长型。年龄锥体呈典型的金字塔形，下宽上窄(或答：幼年个体多，老年个体少)，种群处于增长期。②稳定型。年龄锥体呈倒钟型，种群数量处于稳定状态。③衰退型。年龄锥形底部窄，上部宽(或答：幼年个体少，老年个体多)，种群数量处于下降状态。

64.(1)具有一定的种类组成;

(2)不同物种间相互影响，相互制约，不是简单的物种集合;

(3)形成一定的群落环境;

(4)具有一定的结构;

(5)具有一定的分布范围;

(6)具有一定的动态特征

(7)具有边界特征。

65.(1)沉水植物阶段；(3分)(2)浮叶根生植物阶段；(3分)(3)挺水植物阶段；(2分)(4)湿生草本阶段。(2分)

评分说明：其他合理答案可酌情给分。

66.生物朝不同方向进化的对策称为生态对策。在长期进化过程中每种生物都具有自独特的并且是相互联的生态特征。在长期的进化过程中形成了r对策和k对策。r对策者生活的环境条件多变不可预测不确定；死亡率大为随机的非密度制约；群体密度随时间变化大无平衡点通常处在环境K值以下属于未饱和的生态系统有生态真空每年需生物重新定居；种内和中间竞争强弱不一一般较弱；寿命短通常不到一年；对子代投资小常缺乏抚育和保护机制；迁移能力强适于占领新的生境；能量较多的分配给繁殖器官；自然选择的最终结果是种群迅速发生物朝不同方向进化的对策，称为生态对策。在长期进化过程中，每种生物都具有自独特的并且是相互联的生态特征。在长期的进化过程中，形成了r对策和k对策。r对策者生活的环境条件多变，不可预测，不确定；死亡率大，为随机的非密度制约；群体密度随时间变化大，无平衡点，通常处在环境K值以下，属于未饱和的生态系统，有生态真空，每年需生物重新定居；种内和中间竞争强弱不一，一般较弱；寿命短，通常不到一年；对子代投资小，常缺乏抚育和保护机制；迁移能力强，适于占领新的生境；能量较多的分配给繁殖器官；自然选择的最终结果是种群迅速发

67.在北半球，北坡日照时间短，辐射强度也较小。在一定坡度范围内，南坡所接受的光照比平地多，而平地所接受的光照又比北坡多。南坡所获得的总热量为北坡的1.6～2.3倍。就广大中纬度地区来说，南坡较北坡有温度高、湿度小、蒸发量大、土壤风化强的特点，因而，一般土壤有机质少，也较干燥和瘠薄，是喜光、旱生植物的适宜环境。北坡则多耐寒、耐阴、喜湿的植物。但是，在低纬度地区，南北坡生境的差异随着纬度的降低而减少，以至消失。

南北坡综合环境条件的差异，还使植物的垂直分布发生一定的变化。同一树种和森林类型的垂直分布在北坡常低于南坡，而在同一海拔高度，南坡的植物成分中常有较南(喜暖)的植物成分，北坡的植物中则常有较北(耐寒)的树种分布。

由于阳坡的温度比阴坡的高，喜温动物就可能沿着阳坡分布到较高的山上，例如，在天山中部，即使在3000～4000米的阳坡上，也有草和半荒漠植被。随之而存在的是蝗虫、沙漠裸眼蜥、细嘴沙百灵、灰仓鼠等典型沙漠类型动物；而在邻近的阴坡地区，却生长着云杉林和北方动物区系。

68.①生态系统的稳定性是指生态系统在面对改变的环境条件或人类干扰的情况下通过自身内部的调整而保持结构和功能的总稳定即使在上述影响改变后也会回到它原来平衡状态的能力。②要确保生态系统的稳定性就要保持生态系统的生物多样性使生态系统的结构稳定、功能完善、信息畅通。生物多样性是指一定时间、空间(或地区)内所有生物物种及其生态系统组成的复杂性和变异性是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性表现在基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的水平上。③各种生态系统的能量流动和物质。

69.(1)过程：①磷循环起源于岩石风化，终止于水中的沉积。②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后，被植物吸收，沿着食物链传递，进行生物小循环；其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环，进入环境。③同时，环境中的磷也通过地表径流携带，进入江河、海洋、进行