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文档简介

杨振宁邓稼先邓稼先(1924—1986),安徽省怀宁县人,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。杨振宁(1922—),出生于安徽省合肥市,美籍华裔物理学家,因与李政道共同提出宇称不守恒理论,推翻了爱因斯坦的宇称守恒定律,获得1957年诺贝尔物理学奖。杨振宁和邓稼先在芝加哥大学。得知邓稼先逝世后,杨振宁含泪写出这篇至情之文50年的友谊他们是同乡同学亲如兄弟的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载

本文是一篇回忆性散文,又是一篇典范的人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文体。一般有两类,一类是记述自己的生平,一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简,一般按时间顺序来记叙。长篇传记要写出当时的时代背景、周围环境等。当然,重点是写人物的思想、学习、工作和生活状况。短小的传记(小传),只需写人物的主要生活经历和思想状况,甚至可以选写人物生平的几件典型事情。1、邓稼先于哪一年出生在什么地方?2、邓稼先曾于1948——1950年赴哪一国哪一所大学读理论物理?

3、邓稼先于何年因患何病逝世?

4、用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁?5、我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么?

6、我国核武器试验的地点是哪里?(1924年,安徽省怀宁县)(美国,普渡大学)(1986年,直肠癌)

(奥本海默)

(1964年10月16日,1967年6月17日)阅读测试:(古罗布泊)1、请同学们快速阅读课文,先把你认为比较精美的词语用小圆圈标示出来,然后按照“我发现……词语用得好,它好在……”的句式组织好语言,准备精彩发言。

跳读课文

1、标示出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的句子来。

2、然后按照“我最感动的句子是,原因在于它……”的句式组织语言,准备再次发言。

找出来后也可以同座前后自由组成小组交流自己的想法,使自己的答案更丰富更完备。

这是1898年中日甲午战争中几幅照片,那是任人宰割的时代,是有亡国灭种的危险的时代。八国联军攻陷的北京甲午战争黄海大战日军屠杀大连、旅顺居民被带上枷锁的中国人1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1939年10月,美国政府决定研制原子弹,1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下:苏联──1949年8月29日;英国──1952年10月3日;法国──1960年2月13日;印度──1974年5月18日。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

中国于1966年12月28日成功地进行了氢弹原理试验。1967年6月17日由飞机空投的300万吨级氢弹试验获得圆满成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹,中国只用了2年零2个月的时间,其速度是世界上最快的。从观礼台上看火箭升空眺望火箭升空一级、二级火箭脱落火箭发射导弹

邓稼先是怎样一个人?说一说

归纳:邓稼先是一位无私奉献,忠厚平实,真诚坦白,有胆有识,身先士卒,对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。

四、表演采访活动

场景一:1950年,邓稼先以极其优异的成绩考取了美国普读大学的博士研究生,他极其刻苦,用一年多的时间就做完了博士论文,1950年在他获得博士学位的9天,面对美国高薪待遇、优越的工作和生活条件的挽留,毅然决然的回到一穷二白的祖国。在普度大学的毕业典礼上,邓稼先和普渡大学的校长有怎样一番话:请小组讨论设计一下。三分钟准备,前后六人一组,推选一个校长,和一位同学扮演稼先,大家设计约几句台词。场景二:假如你是《东方时空-东方之子》栏目组的记者,(为了保护元勋的身体)只允许5分钟,深入病房进行突击采访。请你精选问题,尽可能地“浓缩(元勋)一生的精华”(从核弹事业名利地位性格情趣等方面)。五、同学们,你读了本文一定有许多心灵的震撼、人生的感悟和生命的启迪。我们应该为什么活着?我们要做什么样的人??请用一句话谈谈学习本文后,你的感想?

六、作业:1、积累字词和抄写动人的句子在作业本上。

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