小学第一学期教学工作计划集锦7篇

小学第一学期教学工作计划集锦7篇小学第一学期教学工作计划篇1

本学期，我镇小学的教学工作继续以推动课改为中心，以提高教师的专业素养为途径，规范教学过程管理，全面提高教育质量。

一、创新机制，扎实开展校本培训

练好内功，建好队伍，是推动课改试验工作的基本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行“年级组长负责制〞。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教育教学活动负责，依据学校教学工作计划制定出本年级工作计划，指导实施计划，具体做好分年级分学科教师培训、集体备课的全过程管理、年级组教师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年教师的培育等。

校本培训，利用“星期学校〞〔双周日下午〕把课标解读、教材疏通和专业技能进展作为重点，主动组织教师参与参加式、对话式和案例讨论式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训〞机制，主动探究培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年教师初步到达“五能〞要求〔即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行课件制作〔电脑操作〕、能搞好课题讨论〕，能使老年教师初步到达“四能〞要求〔能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题讨论〕。继续举办课改沙龙，加大对青年教师的培育力度。

二、周密支配，努力创建县级校本教研基地

1、实施“强师工程〞，主动开展青年教师培育工作。

中心校制定《青年教师培育规划》，45周岁以下的教师全部列入培育对象，实施“强师工程〞，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同进展、共同提高。“强师工程〞要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分教师达标课活动具体实施。

2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。

依据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与讨论，力度只能加大，不能减弱。集体备课从“个人钻研→主讲辅导→集体研讨→成案→复备〞要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理机制，实行年级组长负责制，修订《厉庄镇中心小学集体备课细则》，一个重要缘由就是为了增添集体备课的管理力度，增添集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合《细则》制定好备课组活动计划，支配好主讲教师，全组教师只要有在备课组活动之前充分进行个人钻研〔在教参教本上圈、标、记〕，研讨过程中真正参加集体研讨，主讲教师集体研讨过程中，要仔细记好研讨记录，真正把全组教师针对每课时的.研讨发言、达成共识的建设性意见、综合实施到教案之中。

3、引导教师重视，加大对作业设计的讨论力度。

在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，始终困扰着部分教师。教师只有留意训练的双基性、针对性和探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。教师在进行作业设计时，肯定要努力做到“四要〞，即教材要钻透，目标要找准，训练要扎实，拓展要有度。

三、建章立制，规范教学过程管理

1、严格执行课程计划，继续实施巡课制度。

全体教干教师要站在执法的高度严格执行课程计划，开齐上足教好各门课程，严格执行“三表〞〔即作息时间表、课程表、教学进度表〕，切实减轻学生过重的课业负担〔严格掌握学生在校时间，小学生在校不超6小时；严格掌握学生作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业掌握在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间〕。本学期，各完小校长、主任要轮番值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝教师随便调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发觉的不正常现象，将视其情节轻重给予批判教育直至全镇通报。

2、坚持每月一次的教育主任例会制度。

教育主任例会每月一次，开到完小，教育处将做出周密计划。每次例会，要对所在完小进行教学常规检查和周查月报复查。通过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完小教学管理工作胜利的做法与存在的缺乏，帮助完小制定出下一步的改良方法和措施。各完小教育主任在会上要沟通互动，在工作上取长补短，藉此，取得各完小教学管理工作的均衡进展。

3、坚持每月一次的课改工作例会制度。

教育主任例会重在检查教学工作“五仔细〞〔备、教、改、辅、考〕的落实状况。课改工作例会重在检查、汇报校本教研的开展状况。课改例会要听课、评课、互动沟通。中心校教育处将做出统筹支配，各完小要结合中心校开课日和村级完小公开课，早做预备，充分打磨，力争承办好全镇课改例会。

4、坚持教学周查月报制度。

各完小仍旧要坚持周查月报制度，做到周周查、周周有重点，检查有记录、检查有总结，整改有措施，落实有提高，做到“检查—总结—整改—提高〞一条线。月末将月报表按时上报教育处。各完小也肯定要同时做好检查资料的留存、整理与归档工作。

5、坚持“三查两考〞制度。

本学期，中心校将继续组织期初、期中和期末三次视导〔期初视导重在检查指导，期中、期末视导重在考评量化〕，继续对各年级语数学科进行调研抽测和期末统考。

6、坚持“完小公开课和中心校开课日〞制度。

中心校开课日和村级完小公开课将依据计划，结合校本教研活动和青年教师培育计划中相关活动支配逐步实施。本学期中心校开课4次，村级完小各举行公开课1次。

附行事历：

九月份：1、开学工作检查

2、控流专项检查

3、制订各类计划

4、参与语数教师专业技能县二轮三轮赛、市二轮赛

5、参与全县中小学运动会

6、参与《牛津小学英语》6A教材教法培训

7、迎接县小学教学过程监控视导和教学质量评估

8、迎接县小学常规管理工作检查

9、期初视导

10、组织学生参与“剑桥少儿英语等级证书考试〞

十月份：1、迎接省厅电子化学籍管理检查

2、参与县分学科集体备课研讨沟通会

3、组织撰写并参与县科学探究论文评比

4、参与“金钥匙〞科技竞赛

5、参与市中小学田径运动会

6、迎接体育卫生两个《条例》市级检查验收

7、参与全县教职工篮球竞赛

8、参与市语数教师专业技能第三轮决赛

9、检查各校兴趣小组开展活动状况

十一月份：1、期中考试〔11月7日-11日〕与成果分析

2、期中视导

3、组织拟定并参与县教研室举办的各学科论文评比〔含优秀教案，

优秀教学案例评比〕

4、组织参与全县第二届英语转岗教师达标活动。

5、迎接县各学科备课抽查〔含兼代学科〕

6、参与科学探究式课堂教学观摩研讨会

7、迎接全县中小学生《体质健康标准》抽查

8、参与县“校长杯〞乒乓球竞赛

9、参与县音、体、美教研活动

10、迎接县教研室对村级完小的短线调研

十二月份：1、参与全县小学校本课程开发评比

2、参与县青少年科技创新大赛

3、参与分片教研活动

4、迎接县元旦文艺调演

5、参与中小学书画展览

6、参与“我们爱数学〞文化传播活动〔一〕

7、参与县“先进教育处〞评比

8、期末量化工作检查

06年元月：1、全年课改工作总结

2、参与“我们爱数学〞文化传播活动〔二〕

3、迎接教研室教学管理部分年终考评

4、期末复习与考试评价

5、做好期末各种总结材料的上报工作

6、寒假工作支配

小学第一学期教学工作计划篇2

本学期，学校工作紧紧围绕十届区委六次全会主要精神，履行区教育局下半年工作要点，结合学校教育教学实际，深入推动教育改革和进展“十三五〞规划，助力深化教育综合改革和第三轮上海市基础教育创新试验区建设，蓄力提升学校办学品位、育人品质，打造学校特色品牌，办好让人民满意的教育。

一、本学期的主要目标：

明确一个主题——“诗意教育〞的三年规划稳步实施。

推动两个项目——其一，教师专业进展项目的推动；

其二，“创智云课堂〞项目的推动。

抓好三项工作——其一，校内文化建设和创全工作的不断完善；

其二，课堂教学品质的不断提升；

其三，行为规范教育工作的不断改良。

落实四项任务——其一，落实体育课程改革与进展任务；

其二，落实艺、科、卫全面进展的任务；

其三，落实学校综合治理的任务；

其四，落实集团化办学内涵进展任务。

二、本学期主要具体工作要点。

〔一〕学校管理

1、明确目标，稳步推动。进一步深挖“诗意教育〞的内涵，梳理明晰校本化的“诗意教育〞系统资源，优化学校教育教学工作，凸显品牌特色活动建设，打造“诗意校内〞、“诗意老师〞、“诗意学子〞〔五星学生〕，集智蓄力不断提升师生、家长对学校办学工作的满意度；主动承当社区责任，主动与社区进行互动，传递翔殷教育人的智慧与情怀，树立良好的社会形象，助推社会主义核心价值观建设。

2、依法办学，按规处事。践行校务公开，接受各方监督；收费公示准时，办事程序规范；落实岗位签约，岗位责任明确；完善内部管理制度，校内处事有章可循；努力建设好校风、行风、政风，推动学校的精神文明建设。

3、重视安全，强化保障。定人定期进行校内安全自查，加强学校保安人员安全意识的培训，充分发挥学校技防设施作用；进一步改善校内门户网站和局域网建设，确保网络信息安全；抓实校内各项安全制度，使学校安全时时有人管，事事有人管，建设好一所让家长放心，让师生安心的“平安校内〞。

〔二〕德育工作

1、结合“创全〞，凸显特色。主动参加全国文明校内创建，紧密结合区的“创全〞工作，学校要利用不同形式、各种渠道大力宣扬社会主义核心价值观。进一步学习推动《中小学德育工作指南》，加强中华优秀传统文化教育，围绕“诗意教育〞开展学校主题教育系列活动。

2、夯实队伍，提炼阅历。推动德育教师队伍建设，开展“如何做一名诗意教师〞师德论坛活动；积累学校“诗意教师〞案例，提炼德育工作阅历。

3、完善载体，丰富体验。重视加强校本行为规范课程、心理健康课程、博物馆课程的`建设，继续依托全国德育教育“一体化〞探究和实践，完善《经典伴我成长》的校本德育课程建设。将德育课程作为学校德育工作落实的重要载体，让学生在多彩的德育课程学习过程中，丰富社会经受与道德行为实践体验，有效进展自身的道德思维，稳固自身的社会小公民意识，培育自身文明的行为习惯。

〔三〕教学工作

1、项目引领，以点带面。以“创智云课堂〞建设为契机，扩大教师讨论团队，对课堂教学进行主动观看，积累关键数据积累、并充分分析、探究促进学生学习兴趣，学习习惯，主动思维等优质学习品质的提升的方法、路径。

2、重视评价，强调多元。进一步明细教学管理，加强基于课程标准的教学与评价的讨论和实践。严格根据学校《基于课程标准的教学与评价》的实施方案操作，围绕三个维度：“学习兴趣〞、“学习习惯〞、“学业成果〞开展等第制评价，并着力探究，确立校本化的多元评价方法。

3、围绕主题，充实课程。进一步加强课程领导力的讨论，紧紧围绕“诗意教育〞这个主题，推动学校拓展型课程和探究型课程建设，继续充实学校的“拓〞、“探〞课程，形成较为完善的校本课程体系，明晰各门课程目标、内容与“诗意教育〞目标的关系，明晰各门课程在校本课程体系中的权重，用更为丰富的课程促进学生均衡全面进展。

4、师资进展，分层推动。教师专业化进展工作，要逐步形成“三精〞特色，即：“精准定位、精细管理，精彩成长〞。要“自上而下，自下而上〞与教师互动把脉，确定教师近期〔一学年〕进展目标，既要有质的要求，也要有量的标准，要着力为教师参加区级骨干教师申评，及高一级别职称申报夯实基础条件；要梳理教师类别，分层化进行管理，要发挥教师非行政团队自我管理、进化的作用；要立足学校、集团为教师提供更多展示教学智慧、教学风采的舞台。

〔四〕体卫艺科工作

1、体育课改，着力推动。严格根据“上海市中小学20xx学年度课程计划〞的相关要求，学校一至三年级每周各支配“4课〔体育与健身〕、2操、2活动〔体育活动〕〞；进一步在校内推动小学体育兴趣化课改工作，努力丰富学生校内参加体育活动空间、时间，重视雨天、雾霾天学生体育活动内容的设计与落实；继续做好少儿足球训练工作。

2、医教结合，全面落实。继续在校内开展书写姿态与近视率的关系课题讨论，特殊重视对一年级新生读写姿态起步指导到位；掌握校内流行性疾病的转播，严格落实相关应急预案；校内环境卫生、学生个人卫生、食堂卫生按规定人定时自检；仔细落实红十字会的各项工作，关怀好学校特异体质学生在校的学习生活。

3、艺术教育，注重品质。重视校内艺术教育工作落实，紧密围绕“诗意教育〞主题，提升学校艺术教育工作品质，要着力打造学校民乐教育特色品牌；要搭建渠道，主动参加社会各方面的艺术类展示、竞赛活动，要结合教师节、国庆节、迎新等关键节日在校内为学生提供展示艺术课程学习成果的平台；要继续参加《智慧中华我是非遗传习人》教材的编写。

4、科普教育，拓展渠道。要立足课堂普及科普学问,加强学校科技社团的建设，组织举办学校科技节活动，参加市区各类科技竞赛活动。此外学校还要竭力拓展学校科普教育渠道，与阅读结合，引导学生多阅读科技类杂志，图书，并结合尝试开展相关“科普阅读〞征章活动；与生活链接，引导学生自觉观看自然、生活中好玩的现象，探究其中的神秘，并鼓舞学生学习、尝试科普诗歌创作。

〔五〕项目推动工作

1、集团工作，务实到位。严格按照控二教育集团计划，支持和实施教育集团内教师的流淌和流淌机制的探究。仔细做好集团教育教学任务，参加集团各项活动。结合教育集团的督导调研反馈，进一步探究依托集团提升学校办学品质的做法。

2、“创智云课堂〞，有效提升。结合项目推动，进一步就数学学科“学习成果〞和“学习兴趣〞维度及其他学科分项评价功能进行发与使用，重视相关学科讨论教师日常课的教学与案例的规范积累，推举1-2名教师在区域公开展示课，并与全体教师共享项目讨论收获。主动组织项目讨论教师参加各级各类竞赛活动。

3、教师专业进展，主题式推动。学校优质的关键在于教师专业的进展。本学期，学校要重点思索和探究“诗意教育〞主题下，“诗意教师〞的标准，及培育路径、方法，拟定“诗意教育背景下的学校教师的进展意见〞。

小学第一学期教学工作计划篇3

一、指导思想

本学期我校教务处、教研处工作将根据县教师进展中心和学区教科研工作支配，并结合本校实际，以“促进教师专业进展〞和“提高教育教学质量〞为重点，以“促进有效学习〞和“课堂教学方式变革〞为抓手，不断强化研训工作的服务意识和质量观念，全面提升学生素养和教师专业素养。

二、工作要点

〔一〕组织有效学习，夯实深化课堂教学改革

1、加强理论学习的引导。各教研组要利用校本教研时间，学习教务处为各教研组征订的教学杂志，学习理论学问。切实做好“新课标、新教材、新课堂〞专题研读和培训活动，探究基于课程标准的教学策略，促进有效学习，切实落实市教育局《小学低段教学调整意见》。

2、落实好提前备课制度。备课前要讨论学情，主动实践“学为中心，以学定教，教为学服务〞的课堂教学理念。强化课堂关键学习活动的设计与落实，关注教师的教学方式和学生的学习方式。各教研组要针对学段目标，制定集体备课主题，使集体备课主题化。上传博客次数每学期不少于3次。

3、坚持上课与研讨相结合。以研讨展示活动为平台，以常态课为重点，主动开展教学改革讨论，开展课堂教学研讨活动。实行公开课和校本教研活动相结合；课堂教学与课后反思相结合的方式，切实提高课堂的'有效性。

4、考核。本学期的常规检查将从计划、备课、课件、作业批改、案例撰写等方面进行考核。实行抽查和期末检查相结合的方法，其分数纳入教师绩效考核。

〔二〕改革教学评价，加大学业质量监控力度

以学业质量检测为抓手，进一步探究质量检测内容和方式的有效性，探究定性评价和定量评价相结合，终结性评价和形成性评价相结合的评价方式，讲究学业评价策略的可操作性和有效学习性讨论，提倡过程性评价、项目式评价和综合性评价，探究减负提质的有效途径。

1、减轻学生做“无效的无意义的检测考核〞的负担。

2、减轻学生做“低效负效的机械训练〞的负担。

3、提高练习的针对性和层次性，关注后20%学生的学业分析和转化。

4、实行作业监控抽查，“只有依据教学内容精选的练习，才是最适合所教的学生〞。

5、杜绝语数学科占挤非语数学科现象，调控副科教学的课堂质量。

6、各教研组要对质量进行分析，学校要召开质量分析会，查漏补缺，改良教学，全面提升教学质量。

〔三〕务实校本讨论，全面开展教师进展培训

1、举办主题教学活动

学校要通过名师引领、课堂示范、专题研讨、专家讲座等方式，搭建“有效学习〞的教研角沟通平台，充分发挥优质教学资源的引领、示范和辐射作用。语文组和数学组都将邀请专家来校讲学，综合组将组织体育学科进行教学调研。

2、开展专题培训

本学期，教务处、教研处将开展教学技能、德育工作、心理健康等专题培训。

3、细心组织教师参与素养提升考试。在完成教师读书征文评比的基础上，开展教学技能考核，并推选素养考核各单项的优秀教师。

4、主动组织老师开展选课。本学期，教师专业进展培训工作要继续完成浙江省教师培训平台管理项目，为第一轮教师资格证书轮换做好预备。

〔四〕主动申报课题，进一步提升科研质量

进一步推动教科研工作课题化、项目化，要紧密结合“促进有效学习〞的主题，关注学生，聚焦课堂，使课题讨论更具针对性和实效性。本学期要做好各类课堂的申报工作，争取每个学科都有课题。各位老师要主动撰写论文，参加县教师进展中心开展的年度优秀教育教学论文评比。

〔五〕关注结对学校，更好促进均衡进展

继续与潘坑小学开展扶贫结对活动，教务处、教研处本学期将组织结对教师送教活动，并实行听课、沟通等形式对结对徒弟进行课堂进行诊断，激活教师的教学水平生长力，从而提高教师的教学水平。

〔六〕搭建竞赛平台，全面提高学生综合素养

加强经典诗文阅读，要将县教育局、县教育学会编写的《小学生必读古诗词》纳入教学课程，可在地方课程、校本课程中开展诵读活动；继续开展学生学科竞赛，不断提高学生的全面素养。主动组织学生参与县五年级学生“童心习作竞赛〞，县数学小论文，英语书写等竞赛。培育更多创造力、有潜质的智慧人才，促进学校育人模式的转型。

小学第一学期教学工作计划篇4

一、指导思想

主动贯彻区教育局、体育局、教研室工作精神，严格执行课程、教学工作计划，开展学科教学讨论，落实各项教学、教研常规，进一步提高课堂教学有效性；仔细组织学科培训活动，进展体育教师教育教学技能，提升教师的专业内涵

加强教研组建设，有效开展校本教研，培育与发挥学科团队作用。仔细实施每天一小时活动方案和落实三课、两操，两活动，参与每一次的区各项竞赛。

二、主要工作

1、建立课堂教学常规、学习习惯。一年级体育与健身课教学〔学习预备期〕，结合市学科网络教研要求，制定相关教学进度，完成相应教学工作。

2、制定各年级教学计划，严格根据教学计划，落实备课要求，强化备课常规要求。

3、教研组建设，形成学习型组织，建成团队。主要有理论学习、育德能力、技能修炼，特殊教师体育技能，应当延续，作为基本功必需加强操练，尤其是青年教师。

4、落实教研组建设中的各项常规工作，特殊是针对备课、上课、教研组活动要求等检查。

5、开展主题为“自主健身，欢乐成长〞系列教材讨论。一是主要围绕“跳动〞类教材进行课堂教学讨论；二是其他教材教法讨论，围绕问题开展“问题教学〞、“专题教学〞，为青年教师提供学习实例。本学期拟定三节公开课研讨〔xx二小、试验小学、泗泾小学〕。

6、教研组每人上一节随堂公开课并组内主动研讨。其中两节为校级公开课。

7、全校复习广播操和室内操预备参与区的评比。

8、11、新教师培训工作。组织13届新教师业务培训学习。围绕日常教学常规要求，针对教材内容进行分析，规范备课、上课和评课等基本要求。

9、主动组队训练参与区的'各类体育竞技竞赛。

10、做好校第七届体育节筹备和竞赛工作。

11、仔细做好全校的体质健康测试工作并在10月15日上传。

二、具体工作

9月份

1、召开XX学年第一学期xx小学体育工作会议。

2、第一次组内教研活动，传达上级精神，制定计划。

3、新教师随堂课〔听、上4节〕。

4、运动队组队训练包括双休日训练。

5、细研一年级预备期进度和网络教研。

6、完成一----五年级的教学进度修改并上传学院。

7、做好体质健康测试并记录好

10月份

1、做好体质健康测试和不缺拉差工作并上传。

2、听新教师随堂课并研讨分析。〔听、上2节〕

3、运动队主动训练参与区学生运动会。

4、组织组内研讨活动。

5、宣扬第七届xx小学体育节。

6、“跳动〞教材专题研讨活动〔集体备课〕

11月份

1、继续宣扬第七届体育节。

2、筹备和召开第七届体育节。

3、组内研讨

4、新教师随堂课〔听、上2节〕并研讨。

5、参与区广播操录像评比。

6、参与区健身操竞赛

7、“自主健身，欢乐成长〞系列——跳动讨论课〔一、二〕〔外出听课〕

12月份

1、组队参与区踢跳、马拉松赛

2、听新教师随堂课组内研讨。

3、“自主健身，欢乐成长〞系列——跳动讨论课〔三〕

1月份

1、新教师汇报课。

2、教研组总结。

小学第一学期教学工作计划篇5

一、指导思想

以《北京市北外附属外国语学校"十二五"和中长期教育事业进展规划》为目标，以学校《20xx——20xx学年工作思路》为指导，以"学生获得高学业成就，"为教学工作重点，各教研组制定切实可行的目标，让每个孩子都能获得学业的进步，享受学业带来的胜利和欢乐。以教育科研引领教师队伍，促进教师专业进展，开展丰富多彩的学科活动，培育学生的学习兴趣，全面提升学生的学科素养。

二、工作重点

1、规范管理。完善各项规章制度，落实各级干部听课、巡课日报制，规范教学工作和教师的教学行为，以每学期"5次"评价为抓手对教师实行过程性评价；将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与学期末最终的评价结合起来，奖勤罚懒，形成纪律严明、主动向上的工作风气和教学气氛。