《统计软件分析应用》教学大纲

《统计软件分析应用》实验课程教学大纲课程名称：统计软件分析应用课程编号：071892开课院（部）：金融学院本课程学时：24学时本课程学分：1学分适用专业：投资学开课学期：第4学期先修课程：统计学一、课程简述课程任务：统计分析软件运用实训为财经类专业的重要专业选修课，是一门理论与实践相结合的应用学科。本课程的任务是不仅要培养学生掌握统计分析工具，而且要培养学生具备应用分析的技能，提高数据分析能力。课程目标：通过本课程的学习，要求学生对最常用的统计分析软件SPSS的基本概念、基本理论有深刻的理解和认识，并从理论与实践的结合上把握统计分析软件的操作意义，在此基础上，熟悉SPSS统计分析软件各项功能和特点，掌握各种数据分析方法的原理和操作，使学生对SPSS统计分析软件的实际操作有一个比较系统、全面的了解，从而培养学生的业务操作能力、数据分析能力和创新能力，以适应实际工作需要。二、课程实验目的与基本要求1、实验目的统计计算，尤其是多元统计计算往往是十分复杂的，因此需要借助统计软件。本课程实训正是为了使学生系统地学习SPSS这一统计分析软件，培养学生根据实际问题建立SPSS数据文件、利用SPSS软件提供的各种统计功能进行统计分析，并结合一定的专业知识对分析结果给出合理解释的能力，从而为学生以后从事数据分析工作打下基础。2、基本要求以各种统计分析方法的基本理论为基础，深刻体会各种统计分析方法的基本思想，并以统计软件SPSS作为一种实现手段，熟悉各种统计分析方法在其中的操作步骤，要求学生在提高实践动手能力的同时，加强独立思考、综合分析、推理判断的能力训练，增进自学能力，相互协作的团队精神的培养。三、实验方式与注意事项1、实验方式由授课教师事先布置上机实验的内容，设计要求，操作步骤，并要求学生课前进行准备；由授课教师讲清上机实验的基本要求和注意事项；学生集中在机房上机；要求学生每次完成所布置的任务，以实验小组为单位提交实验报告（纸质或电子版）。2、注意事项强调学生实验前的准备工作，教师在实验课的上一周向学生布置下周实验的内容，让学生有充分的时间准备实验课内容；课前对实验中的难点进行演示，实验中对学生进行指导；注重随堂考查，点评学生实验报告，不断强化学生的动手能力。四、实验教材或主要参考资料1.薛薇.统计分析与SPSS的应用.北京：中国人民大学出版，2008年版。2．李红.统计分析软件及应用实验.北京：经济科学出版社，2008年。3.张文彤、邝春伟.SPSS统计分析基础教程.北京：高等教育出版社，2013年。4.张文彤、邝春伟.SPSS统计分析高级教程.北京：高等教育出版社，2014年。5.杨维忠、张甜.SPSS统计分析与行业应用案例详解.北京：清华大学出版社，2011年。五、实验项目与内容提要序号实验项目名称主要仪器设备内容提要实验学时每组人数实验类型实验要求1SPSS统计软件概述普通电脑，安装SPSS19.0版统计分析软件了解SPSS软件的环境以及相关的基本操作2每人演示验证必修2数据文件的建立普通电脑，安装SPSS19.0版统计分析软件数据文件的建立和管理2每人综合必修3数据预处理普通电脑，安装SPSS19.0版统计分析软件对数据进行编辑整理、数据加工、分组2每人综合必修4描述性统计分析普通电脑，安装SPSS19.0版统计分析软件频数分布分析、描述性统计分析、探索分析和交叉列连表分析23综合必修5统计绘图普通电脑，安装SPSS19.0版统计分析软件条形图、线形图、面积图、饼图、散点图、高低图、直方图、P-P概率图、Q-Q概率图23综合必修6参数检验普通电脑，安装SPSS19.0版统计分析软件单样本T检验、双样本T检验和配对样本T检验23综合必修7相关与回归分析普通电脑，安装SPSS19.0版统计分析软件两变量的相关分析、偏相关分析；一元线性回归、多元线性回归、曲线回归63综合必修8综合案例分析或上机测试4综合必修9综合测试2合计24六、考核方式与评分办法或标准1、考核方式：1、